活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
为改变我校口语交际教学现状，提高学生的口语水平，“农村小学语文中高年级口语教学现状与策略研究”课题组根据近一年来的实验经验，试将四至六年级口语交际教学检测纳入学生期末检测成绩中，特制定如下方案：
一、基本原则
1、全面性原则。做到面向全体学生，人人参与。
2、渐进性原则。根据实际情况，分年级实施听、说、读、述、讨论、演讲、辩论、采访等不同层次的口语交际教学检测活动。
3、实效性原则。口语交际和相关活动的组织以提高学生的口语交际能力为出发点，提高学生综合素质。
二、组织管理
1、成立加强“口语交际课”教学检测工作领导小组，全面领导和推进工作开展。
组 长：陈朝妍
成 员：王英武、李媛媛、谢兰、肖丽
课堂教学检查活动增加“口语交际课”，开展“口语交际课”比赛活动。
三、口语交际教学检测内容的类型。
1、介绍类：如：自我介绍，介绍朋友、宾客、自己的家等。
2、独白类：以独白的方式传达自己的见闻、感受、思想情感等，如：讲故事，说相声，说奇思妙想等。
3、交往类：如道歉、做客、祝贺、待客、转述、劝阻、商量、请教等。
4、表演类：如演童话剧、课本剧、演讲、主持等。
5、演讲类：以演讲为主，口头语言加上肢体语言，围绕一个中心，有逻辑、有顺序的表达自己的观点。
6、讨论类：以议论为主要方式进行的口语交际活动，如建议、讨论、辩论等。
四、具体措施
1、每课一评
充分利用语文教学的各个环节，培养学生敢说、会说。创设口语交际环境，再现生活情景，让每个学生都有说话的机会，都有想说的欲望。语文教师在每节语文课上根据学生的回答，给予部分回答声音响亮、态度大方、语言流利的学生实施奖励措施，例如奖励一颗星星，期末再统计所得星星的`总数。
2、课前2-3分钟演讲。
我们要利用每节语文课课前时间演讲，给学生提供一个想说就说的平台。每节课一名学生参与，按一定的顺序（各年级语文教师自行安排）进行，每位学生演讲的时间大约是2分钟，每学期每生至少可以演讲3次，内容可以是一个故事，一则新闻或对某件事的看法感受等，学生想说什么都行。演讲的话题学生可以提前两天准备，以小组为单位汇报给老师，老师根据学生的演讲表现给予评价（最多评5颗星）。
3、举行演讲或讲故事比赛
我们每学期举办2次讲故事或演讲比赛，第1次以班级为单位开展，利用一节课的时间让参与学生在自己班级轮流演讲，其余的学生当评委（最多评5颗星）。班级演讲中，前5名推荐到第二次比赛，第二次比赛以各年级为单位，根据具体的评价标准，评选表现突出者（最多评5颗星）
4、鼓励学生积极参与口语交际实践活动。
让学生当好父母的小助手（如购物、待客等）；做一个小小调解员，调解好家庭、朋友之间的各种纠纷；做一个小小主持人，积极组织参加学校的活动（如主题班会、家长会、节日庆祝会等），只要参与实践活动的就能获得一颗星，以调查家长和查看班级活动记录为依据。
5、每天看书、读报、看新闻等至少15分钟
要求4至6年级学生每天看书、看新闻或上网查看资料等至少15分钟左右，周末可增加到1小时。这样长期积累，可以为学生“说”提供“源泉”。每完成一次可得一颗星，由家长监督并签名。
6、学期结束，将进行星级的综合评定，作为评价学生口语交际方面的成绩，每班评出获得最多星星的前5位学生给予奖励。
五、评价标准
（一）上课回答问题评价标准：
态度大方，声音响亮，吐字清晰，说话完整有逻辑性，有自己独特的见解。别人回答问题时不随便插话，学会倾听。
（二）与人交流评价标准：
态度自然大方，有礼貌，能尊重理解对方，乐于参加讨论，敢于发表意见，耐心专注倾听，自信负责任地表达观点。
（三）看书、读报、看新闻、上网的评价标准：
坐姿端正，神情专注，做到边读边思考而且内容要健康。
（四）演讲及讲故事评价标准与本学期学校举行的演讲比赛活动评价标准相同。
六、此方案将根据实施情况逐步完善。
活动方案 篇2
为了切实做好我校预防艾滋病的宣传教育活动，体卫室决定举行防艾知识宣传教育周活动，特制定此次活动方案。
一、活动目的：
在全体学生中树立预防艾滋病的意识，让全体学生了解艾滋病的'传播方式及危害，掌握科学的“防艾”知识，树立正确的理念，帮助学生建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致艾滋病的危险行为，增强学生社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。
二、活动主题： 按照我国20xx年世界艾滋病日宣传主题——“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是“全面预防，积极治疗，消除歧视”。
三、活动领导小组：
组长：王毅副校长 副组长：王国庆（体卫室主任）、许德昌（体卫室副主任）
组员： 黄丹莉（团委书记） 麦来姣（年级组长） 陈开红（年级组长） 张光利（年级组长） 李光良（年级组长） 黄平（年级组长）黄少琼（年级组长）张婵（校医）
四、主要活动：
1、出版宣传板报：体卫到组织全校各班出一期“预防艾滋病”的宣传板报，于第10周前完成并上交。体卫室将进行组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
2、校园广播宣传。利用校园广播在第8周前后，进行预防艾滋病知识的宣传。
3、横幅宣传：（在校大门和教学主楼分别悬挂宣传横幅）。第一条：预防艾滋病宣传周；第二条：行动起来，向“零”艾滋迈进。
4、艾滋病基本知识宣传栏宣传。展出时间：第8周。
5、图片宣传展：第8周在学校主道路举行主题图片展览；
6、举行防艾等健康知识专题讲座。（医务室负责）
7、全校各班于第8周周一班会课时间举行防艾知识宣传主题活动。
五、其他要求：
各班级要高度重视宣传周活动工作，根据学校的活动安排开展好每一项活动，同时要注意收集相关活动资料。
活动方案 篇3
尊敬的各学校、幼儿园：
为进一步提高学生安全防范意识和技能，增强家长安全监管意识和能力，营造“人人学安全，人人懂安全”的安全教育环境。根据市教育局安排，决定借助全国安全教育实验区安全教育平台开展全区学校幼儿园20xx年“秋季安全第一课”专题教育活动。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
提高安全素养、健康快乐成长
二、活动时间
9月1日—9月30日
三、组织办法
本次“秋季安全第一课”分为学校版和家庭版：
学校版：班主任（教师）通过“安全教育平台”提供的“秋季安全第一课”视频及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行安全第一课的安全教育教学（见附件一）。
家庭版：家长和学生通过“安全教育平台”—“我的`作业”中完成“秋季安全第一课”专题学习（见附件二）。
四、活动要求
（一）请各学校幼儿园迅速为新生编排账号，按照平台账号操作功能的开放时间开通账号，并指导新生及家长正确使用安全教育平台。同时提醒学校幼儿园的操作员、师生及家长于近期修改平台弱密码（如：初始密码、连续数字），保障信息安全。
（二）各学校幼儿园要高度重视，充分认识开学安全教育的必要性和重要性，对“秋季安全第一课”专题活动开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。
活动方案 篇4
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的'能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动内容：深圳世界之窗
二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）
三、活动地点：深圳世界之窗
四、领队：谢庆发
五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
六、活动人员：一至六年级队员和全体教师
七、活动过程：
8：30-9：00学生在教室集合
9：00-10：00乘车到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小学
八、工作安排：
1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人：
一（1）班李丽欢、刘梅芳；一（2）班刘秀琼、罗冰
二（1）班张燕、刘红英；二（2）班黄洁、卜春利
二（3）班黎颖、管辉；三（1）班吴乔芬、刘红苑
三（2）班刘娜、赖健锋；三（3）班黎君连、曾志彪
四（1）班陈源武、江浩；四（2）班李文静、麦景新
四（3）班刘焕、梁任；五（1）班陆可爱、龚文苑
五（2）班廖奇、刘仕；五（3）班冷星明、谢晓丽
六（1）班吴镇宝、钟伟先；六（2）班雷鹏飞、李芳
3、拍摄：李伟杰
4、卫生员：刘梅芳、谢晓丽
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
活动方案 篇5
Subiect ： “加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”
——爱心园地回访活动
项目背景及意义：
1、搭建弱势儿童展现才华的平台
由于启智园地学生的特殊性，很多人忽略了他们特殊的才华，在元旦来临之际，对于一直缺乏文体活动的学生们，特别渴望有一个能够展现自己才华的舞台，志愿者将会与学生互动，为孩子们创造一片自己的舞台，同时志愿者也会带去精彩的励志节目，为孩子们加油鼓劲。本次活动我们还给孩子们设计才艺展示区，将学生们平日里的手工艺品、绘画作品等一一展现出来，让社会上的人更加了解这些特殊儿童的才能，改变社会人对特殊儿童的看法。
3、解决学生实际困难
由于行为、神情怪张，生活不能自理，这里的孩子经常会受到人们潜意识的冷落，由于经费短缺，至今无法配备基本的研究工具，了解到这个情况，我们计划为学生添置必备研究工具，以便于老师及研究人员跟踪记录。
项目内容：
活动前准备
1、提前制作心愿树与心愿卡，带领志愿者走进学校，与学生开展我有一个梦想主题班会，了解这些特殊儿童的需求，并满足他们的愿望。
2、组织志愿者与学生共同排练节目，在活动当日进行表演，
3、提前收集学生的'各类才艺作品，并在活动当日进行展现。
活动当日
1、精心设计学生才艺作品展示区，将学生平日制作的手工艺品一一展示，让每一位到场的领导、志愿者、家长、师生看到学生们平日努力学生的成果。
2、参观学生手工艺品——志愿者作为解说员，为参观的领导讲解每一件工艺品的来历。
3、共庆元旦——志愿者与园地儿童将精心准备的节目一一呈现给在场的每一位观众，在联欢会中还会穿插一些小游戏，使整台晚会热烈而温馨
5、爱心捐赠——解决学校实际困难，为学校捐赠办公用品及学习用品
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