活动方案

[精]活动方案9篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　在全国上下喜迎建党八十八周年、建国六十周年的日子里，我们无比喜悦、无比自豪，为了表达萝北教育师生一片爱党、爱国之情，我们精心筹划了此次全县师生书画评比展览活动，号召全县广大师生踊跃参加，用你聪慧的心智、灵巧的双手描画出你的'爱心。

　　本次活动分为两部分进行，具体方案如下：

　　第一部分：选送作品

　　一、活动时间 20xx年6月25日---------7月31日

　　二、参赛对象 全县各学校学生，教师。

　　三、作品类别 素描 色彩 中国画 硬笔书法 软笔书法共五类。

　　四、作品规格

　　1、素描、色彩规格为四开素描纸。

　　2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

　　4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

　　五、作品要求

　　1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题；绘画类可不扣主题。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

　　3、各学校统一上报作品到青少年活动中心办公室，上报时要附《学校上报作品目录》（自行制表），体现上一条的内容。

　　第二部分：现场书画

　　一、活动时间

　　20xx年7月27日。上午8点---11点。

　　二、活动地点

　　1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。

　　2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。

　　三、参赛对象 全县各学校学生，教师。

　　四、人数要求 每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限

　　五、作品类别 素描（石膏几何形体写生） 色彩（静物写生） 中国画（题材不限） 硬笔书法（楷书）软笔书法（楷书）共五类。

　　六、作品规格

　　1、素描、色彩规格为四开素描纸。

　　2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

　　4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

　　七、作品要求

　　1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题；绘画类可不扣主题。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

　　八、参赛组别

　　参赛学生分：幼儿组1—8岁；少儿组9—13岁；少年组14—18岁。

　　参赛教师不分组别。

　　九、现场书画活动所需用品自带。

　　十、奖项设置

　　1、每组别、类别分别设一等奖1名，（加5分）二等奖2名，（加3分）三等奖3名，（加1分）优秀奖5名（不加分）（如作品数量小于奖项数目，酌情评比）。

　　2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。

　　十一、奖励措施

　　1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖（根据参赛作品获奖情况评定）。

　　2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。

　　十二、截稿日期 选送作品20xx年6月24日（过期不予受理）。

　　十三、评审小组

　　组 长：杜桂凤

　　副组长：闫万忠 闫庆生

　　组员：赵来忠 刘宝梅 李春旭 王显志

　　徐海龙 金彩玉 赵洪昌 马洪军

　　十四、展览地点、联系方式

　　萝北县青少年学生校外活动中心

活动方案 篇2

　　家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动，是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会，满足家长的参与愿望，体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导，共同关注幼儿的成长，为幼儿一生的发展打下基础。

　　活动目的`

　　1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动。

　　2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

　　3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。

　　4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动。

　　半日活动流程：

　　一、晨间活动：(8:00-8:20)

　　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等

　　目标：

　　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　　二、早操：(8:30-8:50)

　　器械操、韵律操

　　目标：

　　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　　三、副餐：(9:00—9:30)

　　饼干、牛奶

　　目标：

　　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　　四、教学活动观摩：《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲并参与表演。

　　2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐

　　3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要。

　　活动准备：

　　各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块

　　活动过程：

　　1、摸摸小动物：

　　摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。

　　2、蚂蚁运粮食。

　　“天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”

　　3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。

　　4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》

　　“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”

　　“我们试一试加上动作好吗?”

　　5、发现大面包

　　“小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法?”

　　6、想出好办法

　　引导幼儿说出大家一起抬等。

　　7、我们一起抬回家

　　“香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗?”

　　8、总结。

　　9、活动结束。

　　五、喝水、入厕(10:10——10:20)

　　六、亲子游戏(10：20——11:00)

　　(一)请跟我来

　　1、游戏对象：幼儿及其父母。

　　2、游戏目的：建立亲子间彼此信赖的关系。3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。

　　4、游戏方法：首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时提醒障碍物的位置，减少幼儿在黑暗中行走的不安，幼儿玩完，换父母蒙眼，幼儿带路。

　　(二)小鸡出壳

　　1、游戏对象：幼儿及其父母。

　　2、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　4、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。然后接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。

　　5、比赛结束后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。让孩子发挥想象，那是一件大蓬裙，还是……，随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

　　互动关键：

　　1.发出邀请：在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函，写清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。

　　2.友情展示：开放日前在活动室设置展板，帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点，考虑幼儿身心发展需要的。

　　3.特别提醒：由于家长第一次参加开放日活动，个别幼儿很可能出现哭闹现象，所以要提醒家长事先做好心理准备，活动中不要随意走动和照相。

　　4.现场强调：在家长进入活动现场时，教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容，并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展，提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们，而应观察教师如何引导，观察幼儿如何在集体中学习。

活动方案 篇3

　　春节、元宵节是中华民族的传统节日,为营造喜庆祥和的节日氛围，丰富各族群众化生活，让各族群众度过一个温馨、愉悦的新春佳节，经研究决定，20xx年2月11日农历正月十五期间举办“闹元宵迎新春”元宵灯会活动。特制定如下活动方案：

　　一、时间、地点

　　1、时间：20xx年2月11日（周六）—12日（周日）

　　2、地点：xx市

　　二、任务及分工

　　见分配方案。

　　三、活动日程

　　1、灯会筹备阶段（1月日—2月10日）。召开元宵灯会组委会成员会议及办公室工作会议；各单位制作花灯；元宵灯会组委会检查灯会筹备工作情况。

　　2、灯会活动阶段（2月11日—1日）。举行灯会活动启动仪式，灯会活动全面展开。

　　、总结表彰阶段（2月20日—2月24日）。组委会对元宵灯会活动进行评比，从中选出一等奖1个、二等奖2个三等奖个，并一等奖奖励1万元、二等奖000元、三等奖000元。

　　四、有关要求

　　1、各单位要高度重视，将此项活动作为群众化活动一项内容，纳入明单位创建活动之中。要认真制定参展方案，安排热心、负责的专人落实此项工作，并保证人、财、物的投入，确保各项准备工作顺利进行。

　　2、参展的各类花灯、灯饰形式、规模、内容不限，提倡在传统花灯的'基础上有所创新，力争制作出现代、新颖、风格独特的单项和组合类花灯，同时便于夜间观看欣赏。购买的成品花灯不得参展。

　　、送展时间为2月9日至10日，活动现场安排有专人负责与送展单位进行安装布置，同时按顺序统一贴标牌号码；为便于花灯的布置，请提前准备好带插头的电线（8-10米），并在花灯适当位置注明送展单位名称。

　　4、支持各企事业单位进行形象宣传，通过布置横幅图版、猜谜语、知识答题、商品促销、艺演出等方式，丰富灯展活动内容。各项活动要及时与灯展主办方联系，批准通过后方可实施。

　　、拟定于2月11日16:00在财富酒店路口举行灯会活动启动仪式，并举办社火、猜灯谜、民间艺术表演等活动。

　　6、在灯展期间，将组织社会各界、专家等对参展花灯进行评比活动，设若干奖项，颁发奖金和奖牌，并将参展单位获奖情况通过新闻媒体予以公布。

　　7、各系统参展的花灯由主管部门牵头负责，并及时将具体负责人及联系方式报主办单位。

　　8、撤展时间为2月1日早上10：00—1：00、下午16：00—19：00。撤展当天安排有专人负责相关工作，各送展单位必须在规定时间内撤回花灯，凡是规定时间内没有撤回导致花灯丢失等现象组委会不负责任。

　　9、未尽事宜，请与市广局社科联系，电话：。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，预防流行病,提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。

　　二、活动主题：

　　创舒服、舒适、舒心的校园环境。

　　三、活动时间：

　　每周五最后整节课。

　　四、活动地点及范围：

　　各班室内、外卫生，包干区及临时分派的卫生区。

　　五、组织人员及原则：

　　各班班主任，遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。

　　六、安全注意事项：

　　1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组，这七个小组的任务分别是：扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的.指挥，小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。

　　2、打扫卫生时，必须做到“六不”：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹；二是擦教室窗子的同学不能爬窗台，把头探出窗外；三是不要攀折花草树木；四是拖地的同学要小心，不要碰到桌子棱儿，凳子角儿；五是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。

　　3、明确劳动工具的配备情况：学校配备各班的劳动工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾铲一个；学生需要自备的劳动工具是：小脸盆、抹布（具体个数根据各班的实际情况准备）。

　　4、在打扫卫生的过程中，如发现存在的安全隐患，班主任必须马上报告后勤分管校长。

　　5、上下楼梯向右走，当心拥挤，踩伤别人。

　　七、周五大扫除前，年级部主任应召开班主任大会，班主任应向学生讲明活动过程中存在的危险及注意事项：

　　（一）大扫除前，各班班主任向各个组长交代任务，清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。

　　（二）活动中，学校各部蹲点领导到场指导，各班班主任对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。

　　1、扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体健康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。

　　2、擦玻璃的小组，注意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不牢固的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦内侧，不能爬上窗台，不能把头探出窗外，必须关上窗户的开关，以防止学生坠入楼下。

　　3、拖地时，注意用力不要过猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰伤自己的身体。

　　4、擦桌凳的同学要轻拿轻放，防止桌凳砸伤自己的脚。还要注意周围扫地、拖地的同学，防止碰伤他们。

　　5、拖楼道的同学，不要在楼道内互相推挤，乱跑，不要扶着栏杆往下瞧，更不准攀爬栏杆，防止失足坠入楼下。

　　6、打扫卫生区的同学，注意轻拿扫帚，防止扫帚把扎手，在打扫卫生间时，注意防滑倒。

　　（三）活动结束后，不要在屋内乱跑，小组长带领组员到操场上自由活动。

　　1、各班主任评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的三个小组，及时表扬。

　　2、注意天气的变化。根据季节转换，教育学生在大扫除结束之后，不要随意性脱衣服，防止受凉感冒。

　　九、打扫要求：

　　（一）教室

　　1、地面无垃圾；

　　2、墙壁门窗无灰尘；

　　3、瓷砖上口和窗台无灰尘；

　　4、讲桌白板无积尘；

　　5、劳动工具摆放整齐。

　　（二）过道

　　1、地面无垃圾；

　　2、两壁瓷砖无灰尘脚印；

　　3、瓷砖上口无灰尘；

　　4、过道中的各种门窗无污渍。

　　（三）楼梯

　　1、地面无垃圾，角落无积尘；

　　2、扶手墙壁无灰尘污渍；

　　3、瓷砖上口无灰尘。

　　（四）卫生区

　　1、地面无垃圾，角落、水池无积尘；

　　2、墙壁无污渍；

　　十、检查小组：

　　xx （放学前检查，检查时本年级部主任在场）

　　十一、考评办法：

　　发现一处末弄到位的，扣考评分1分（小低部一、二年级可适当降低要求）。末在规定大打扫时间打扫的扣考评分5分。

活动方案 篇5

　　办公室是一个单位上传下达的窗口，是一个服务领导、服务单位、服务群众的机构，是领导的参谋部门，是联系群众的纽带。办公室人员本应该具备能讲、能写、能干（“三能”），会办文、会办会、会办事（“三会”）的基本功。但在这次转变作风加强效能建设活动查摆问题中，我们发现，尽管党办的人员工作平时很勤奋，但由于学习时间少，工作水平和经验都不足，造成了工作效率并不高。为此，我们拟以开展“创建学习型、服务型、效能型办公室”活动作为整改阶段的主要措施，通过利用每周业务学习时间，进行办公业务强化培训，以达到增强服务意识，提高办事效率之目的。活动方案如下：

　　一、培训目标

　　拟用约一年的时间进行培训学习，使办公室人员人人初步具备“三能”、“三会”基本功，不断增强服务意识，提高办事效率，使党委办公室真正成为“创建学习型、服务型、效能型办公室”。

　　二、培训时间

　　每周业务学习时间，原则上定在星期五早上8：00—9：00，每次培训时间为30—60分钟。

　　三、培训形式

　　培训形式尽量灵活多样，让大家在学中教，教中学。主要有：

　　1、请院领导授课。

　　2、科室员工自己轮流上课（要求每人讲一课以上。可自由挑选培训内容，讲自己专业特长方面的'知识）。

　　3、就某一内容开展交流、讨论。

　　四、培训内容提纲

　　1、办公室工作包括哪些内容？

　　2、办公室人员要具备哪些能力？

　　3、办公室人员如何做好服务工作？

　　4、如何发文？（2—3课）

　　5、如何收文？（2—3课）

　　6、“报告”与“请示”的区别在哪里？

　　7、“请示”与“函”的区别在哪里？

　　8、阅件如何办理？

　　9、办件如何办理？

　　10、文件的字体、字号及格式有哪些要求？

　　11、文件归档有哪些要求？

　　12、文件查阅有哪些规定？

　　13、会议的领导座位如何安排？

　　14、如何制订会议方案？

　　15、如何布置会场？

　　16、会中服务要做好哪些工作？

　　17、会后要做哪些工作？

　　18、会务工作要注意哪些事项？

　　19、谈谈办公室工作的细节问题。（2—3课）

　　20、谈谈信息工作问题。

　　21、领导讲话稿的撰写有哪些技巧？（3—5课）

　　22、办公室人员如何学习？学什么？

　　23、办公室人员如何收集资料？

　　24、办公室的保密工作。

　　25、用章有哪些规定？

　　26、如何向下布置工作？

　　27、如何督查工作？（2—3课）

　　28、如何写报道稿件？

　　29、……

　　注：以上只是培训的初步提纲，培训学习时，内容可继续增加，顺序可灵活安排。

　　五、培训要求

　　1、要求参训人员按时参加培训。

　　2、要求上课人员备好每节课，并将资料分发参训人员。

　　党委办公室

　　二○xx年三月二十七日

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　以科学发展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成长，培养和造就社会主义的.“四有”新人。

　　二、教育内容：

　　此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。

　　三、活动时间： XX年11月-12月

　　四、主要活动：

　　1、法制教育宣传月启动仪式

　　时间： XX年11月2日 地点： 操场

　　范围： 全校师生 形式： 升旗仪式国旗下讲话

　　安排： 由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。

　　2、青少年维权图片展

　　时间： XX年10月底—11月上旬 地点： 教学楼底楼

　　范围： 全校师生

　　形式： 全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，增强维权意识。

　　3、旁听庭审

　　时间： XX年11月中旬 地点：太仓法院

　　范围： 高一1、2班部分学生 形式：观摩

　　安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。

　　4、法制教育黑板报评比

　　时间： XX年11月中下旬 范围： 全校41个班级

　　形式： 比赛

　　安排： 以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作

　　11月27日 宣布评比结果

　　5、模拟法庭

　　时间： XX年11月下旬 范围： 高一年级全体学生

　　地点：大报告厅 形式：表演、观摩

　　安排：选择典型案件，有序组织部分学生参与模拟法庭活动。

　　6．法律知识竞赛

　　时间： XX年11月下旬 范围： 高二年级全体学生

　　地点：大报告厅 形式：竞赛

　　安排：高二学生利用班会课进行法律知识竞赛

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引导学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

　　阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长知识，学生能感知丰厚的感情语言材料，提高思考能力，提高学生的`学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用能力。

　　二、活动目的

　　培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法，培养学生的学习自信心。

　　三、活动内容

　　本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评；名家名作解析，指导学生阅读和欣赏名家名著（如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍）等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言交流的要点，增强学生的语言驾驭能力。

　　四、活动措施

　　1、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，灵活运用一些好词佳句。

　　2、做摘录或欣赏性阅读笔记。

　　3、开展有关活动。（如：课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。）

　　4、兴趣小组以鼓励为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培养学生的学习积极性。

活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　为了全面提高学生专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，，展示学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的艺体兴趣小组活动。

　　二、活动目标

　　艺体兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。艺体兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、艺体兴趣活动领导小组

　　组 长：熊朝信

　　副组长：廖高翔

　　成 员：屈泽清 邓卫红 向继胜 向明 刘双银 王丽萍

　　四、活动具体要求

　　1、要有科学合理的教学计划、培训方案、工作总结，严格按教学计划的要求、定期开展兴趣活动，使学生通过兴趣活动有所收获。

　　2、各兴趣小组在活动过程中，教师必须认真辅导并做好辅导记录，充分调动学生的'积极性，确保活动扎实有效。

　　3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清原因，做好记载，并及时与班主任联系。

　　4、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动。

　　5、各兴趣小组应积极主动参加校级及以上的各类比赛活动，根据学校要求开展展示活动。

　　五、活动量化考核办法

　　1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分，效果好评20分，其余视情况每降一等扣2分。

　　2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分，一样不符合要求视情况扣1-3分。

　　3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分，满意度每降5个百分点扣1分。

　　4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。

　　5、统计辅导教师出勤情况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。

　　6、奖励办法

　　①、按得分高低划分为优、良、中、差四个等次，90分—100分为优，80分—89分为良，70分—79分为中，69分以下为差。按等次根据学校财力情况计酬。

　　②、对参加兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。

活动方案 篇9

　　一、指导思想：

　　以继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生正确书写汉字的能力，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，激发学生热爱祖国语言文字的情感，提高审美能力和欣赏水平，张扬学生个性，促进学生全面和谐的发展。

　　二、活动目标：

　　1、写好铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，培养学生正确书写汉字的能力；

　　2、使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。

　　3、具备正确书写汉字的基本能力。

　　4、使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

　　5、养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

　　三、方法措施：

　　学校成立活动领导小组，组长：李校长。成员：各班语文教师。制定计划，把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与；各任课教师要把活动当作科研课题积极实验研究；在全校形成良好的活动氛围。

　　1、规范写字教学，强化写字意识。

　　一是认真上好写字课。任课教师要明确小学写字教学目的，激发学生写字兴趣，培养良好的`写字习惯，养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。二是要面向全体学生，做到“人人抓，抓人人”。

　　2、全员参与，整体推进。

　　一是全体教师要树立“写字即育人”的意识，把写字作为常规教学渗透在各科教学中；二是以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。三是坚持集中训练和分散练习相结合，培养学生写字习惯。教育学生“认认真真写字，端端正正做人”，树立“提笔即写字”的意识；让学生常练、乐练，逐步达到人人“逢写必规范”。

　　3、培养特长，以点带面。

　　学校办好硬笔、毛笔书法特色班和兴趣小组，培养和发展部分学生的书法爱好和特长，创学校写字教学特色，力争出成效。各班在班级布置优秀作业展览园地，每周将学生写字作业展示其中，每月以年级为单位布置优秀书法作品展板，表扬先进，激励后进。

　　4、开展活动，表彰激励。

　　每学期在学生中间开展大型书法比赛，鼓励老师在写字教学方面积极撰写论文，对成绩优异者予以表彰，激励全体师生。

　　四、比赛时间：

　　五月下旬写字课时间。

　　五、比赛范围：

　　一至六年级全体学生。

　　六、比赛内容：

　　各年段自行选择。

　　七、比赛要求：

　　1、一至二年级学生用铅笔书写，纸张自定。

　　2、三至六年级学生用钢笔书写，纸张自定。

　　八、评比标准：

　　一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　九、评比原则：

　　1、以班为单位进行评比。

　　2、评比等级：各班一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

　　3、对获奖学生由各班语文教师分发奖状。

　　九、评委：各班语文教师

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