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欢庆六一活动策划方案
为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家收集的欢庆六一活动策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
欢庆六一活动策划方案1
一、活动目的
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的`全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXX
三、活动时间:
X月X日
四、活动主题:
放飞童心快乐成长
五、活动地点:
馨苑十区
六、活动要求:
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想:
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目,一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
请帖彩页第一页内容:活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演,背景为校徽、校园全貌,举办单位、日期)
第二页内容为工作人员分工,具体如下:
领导小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXX
顾问:XXX
总协调:XXX
调度:XXX
导演:XXX
节目组:XXX
主持组:XXX
后勤服务:XXX
学生就位:XXX
音响、音乐:XXX
教室调度:XXX
外联:XXX
话筒:XXX、XXX
后台准备:XXX
舞台设计:XXX、XXX
安保:XXX
摄影:XXX
第三页为节目单
第四页为学生活动照片及荣誉。
欢庆六一活动策划方案2
一、指导思想
今年是建国XX周年,少先队建队XX周年。XX年来,从弱到强的巨大变化。特别是改革开放XX年,变化更是天翻地覆。今年的“六一”国际儿童节非同往年。通过庆“六一”活动这个契机。让少先队员了解身边的变化程度。从而激发少先队员热爱家乡,热爱祖国的热情,激发少先队员努力学习和实践,为家乡、祖国发展而奋斗的情感。
二、活动方式
将队员分成五个小组,分别亲临社会、乡村进行社会实践调查,进行今昔对比,使队员们亲身感受到祖国变化,感受生活的幸福。
1、访一访。访问家乡亲属老人,让他们亲口说一说今昔生活的不同,社会地位的不同,受教育的程度不同等。
2、忆一忆。亲访家乡的老红军,老军人、老干部,让他们回忆一下革命年代的艰辛,及战争年代与血奋战,抛头颅洒热血的战斗历程。
3、看一看。看一看家乡的山山水水,看一看人们的衣、食、注行,从而体会今天家乡变化及幸福生活。
4、通过以访一访、忆一忆、看一看、写出调查资料(包括采访记录、调查报告、摄像、绘画等)。
三、活动形式
以艺术展示的形式进行活动。
1、唱一唱。传唱赞美家乡,歌颂祖国的经典歌曲和自编自演的`歌舞等。
2、说一说。利用相声、小品、快板等形式说一说家乡的民情风俗的变化,和祖国人们精神文化提升。
3、讲一讲。利用讲故事、诗朗诵的形式讲一讲家乡、祖国的今昔不同。
4、画一画。把看到的家乡美景、利用绘画、摄像的形式展现给全体队员们。
5、写一写。把描绘家乡往日贫穷、今日富强的民间彦语、格言对联等以硬笔、软笔书法的形式加以展示。
四、活动程序
中队长:各小队整理队形,报告人数。
各小队报数。
中队长:全体立正(向中队辅导员老师报告)报告辅导员老师,十二中队共有队员50人,全部出席,“歌唱祖国,庆六一”的中队活动准备就绪,欢迎辅导员老师参加我们的队活动。
辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队活动,并预祝你们的活动圆满成功。
主持人男:进行队会第一项,出旗(敬礼、礼毕)。
主持人女:进行队会第二项,唱队歌。
主持人男:进行队会第三项,请中队长讲话。
主持人女:进行队会第四项,第十二中队“歌唱祖国,庆六一”的队活动现在开始。
文艺演出节目单
(1)大合唱:《歌唱祖国》;
(2)诗朗诵:《家乡新貌》;
(3)舞蹈:《春天的故事》;
(4)相声:《昨天、今天、明天》;
(5)独唱:《我们的祖国是花园》;
(6)快板《朗诵古诗文、铸我中华魂》;
(7)小合唱:
主持人女:进行队会第五项,请辅导员老师讲话(略)。
主持人男:进行队会第六项:呼号。
主持人女:准备着,为革命事业而奋斗。
全体同学:时刻准备着。
主持人男:进行队会第七项:退旗、敬礼(礼毕)。
主持人女:进行队会第八项,“歌唱祖国,庆六一”主题队会到此结束。
欢庆六一活动策划方案3
一、活动目的:
让学生在六一儿童节到来之际,在各种游艺活动中度过愉快的一天。通过活动,使小学生人人自主的参与在游艺活动之中,在游艺中陶冶情操,在游艺中获取知识,在游艺中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展,培养积极向上的精神及欢乐和谐的'风貌。
二、活动时间:6月1日下午
具体时间安排如下:
1.14:30~15:00各班级及活动点做好准备,负责老师到位。
2.15:10~16:50(下午自习至第二节课时间)学生进行游艺活动。
3.17:00~17:30 各班整理打扫教室及清洁区。
4.17:30学生正常放学。
三、活动地点:教学楼
根据学生的特点,按班级进行活动。
四、活动内容:
一年级 (本班教室)负责老师:
掌上明珠:参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着设定的线路行走。走至
终点,球未掉落,游戏胜利,可获奖品一份。(道具准备:乒乓板、乒乓球)
二年级 (大班教室)负责老师:
水中戏球:用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。
1分钟内夹满15颗获奖品一份。(道具准备:筷子一双、盆两个、弹珠若干)
三年级 (本班教室)负责老师:
青蛙跳水:用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参加游戏者在离水池3米
的地方手持青蛙,把青蛙扔在地上弹一下入池,每人扔3次,中1次即可获奖品一份(道具准备:脸盆一只、乒乓球若干)
四年级(本班教室) 负责老师:
投篮高手:参赛者站在三米线外向桶内投球,每人有三次机会,投中一个可获奖品一份。(道具准备:皮球一个、水桶一个)
五年级(本班教室)负责老师:
挤眉弄眼吃饼干:参赛者坐在凳子上,把饼干放在额头上运用脸部的五官把饼干从额头移到嘴里,一分钟内吃掉胜利,完成任务可得奖品一份。(道具准备:饼干若干)
六年级 (本班教室) 负责老师:
贴鼻子:在小黑板上画一个人头,游戏者在离黑板4米处蒙上双眼,原地转3圈,然后让游戏者走向指定的位置,把鼻子贴到人头上,(边上同学不得提醒)贴中头像者得奖品一份。(道具准备:棉布红领巾一条,防止摔倒摔伤)
公共活动区(食堂)(中高年级自愿报名) 负责老师:
知识海洋:准备一百个谜语、脑筋急转弯、文学常识问题等,让参赛者在纸上写出答案,回答正确获奖券一张。(准备道具:写好问题的纸条)
五、活动注意事项:
1、环境布置(班级黑板上写上“庆六一游园活动——项目名称”;包括游戏规则,班级的课桌椅请班主任在活动前统一靠墙围圈摆放。唐主席负责写几条宣传标语贴在校园墙上。
2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况,教育学生在参加每个活动项目时要求排队,不乱起哄,听从指挥,相互谦让。上下楼梯靠右慢行,注意安全。
3、学生游戏时,要保持校园教室干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。
4、活动道具由负责老师准备。凡向学校借取的游戏道具,活动结束后请整理好及时归还。
六、负责人员分工:
游园活动总负责:
各班班主任统一负责自己班级学生活动秩序,活动安全。
各活动现场由各活动区负责老师负责。
摄影:
XXX小学
年 月 日
欢庆六一活动策划方案4
一、指导思想:
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与父母之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
二、活动准备:
1、体育游戏材料的准备:
2、场地划分与布置:
3、音像收集与准备:
4、拍照、信息上传:
5、教师才艺表演:
三、活动流程:
(一)、园领导或年级组长讲话
(二)、幼儿早操表演
(三)、亲子体育游戏(按不同的`游戏要求选择参与游戏的对象)
1、游戏:摸石过小河
参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)
形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:每组拿两块垫板,妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点,掉入“河”中,退出游戏,速度快的一组为胜。
2、游戏:运西瓜
参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:孩子抱球送给爸爸,爸爸两腿夹球行径跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的一组为胜。
3、游戏:我们一起来套圈(负责教师:)
参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)
形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。
玩法与规则:孩子与妈妈分别站在起点处准备,游戏开始,幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个),跑到妈妈身边套在妈妈身上,妈妈再取出呼啦圈,跑到对面送给第二位孩子,这样依次进行,以最快套完的小组为胜。
4、游戏:接果果(负责教师:)
参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)
形式:次项比赛分6次进行,每次各班出一组亲子参赛。
玩法与规则:爸爸在腰间拴一筐子,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。
(四)、才艺表演
1、幼儿与家长的才艺表演
2、教师才艺术表演
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