活动方案

活动方案[精华7篇]

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　活动名称：调皮的太阳

　　活动目标：

　　1、能专心欣赏散文诗,理解内容。

　　2、感受散文诗《调皮的太阳》所带来的调皮、活泼的情绪。

　　3、能领会散文的拟人手法,并能由此展开联想进行仿编。

　　活动准备:

　　散文诗《调皮的太阳》、教学挂图、《调皮的太阳》课件、调皮的太阳小贴图许多、活泼的音乐一首

　　活动过程:

　　一、幼儿扩散联想引题:

　　师:夏天到了,天气热了起来,太阳也变得调皮了!当你听到“调皮的太阳”这个名字时,你会想到什么?好像看到什么?

　　幼1:好像看到太阳。

　　幼2:太阳很热。

　　幼3:太阳很调皮。

　　幼4:太阳到处跑。

　　幼5:把小朋友都晒晕啦!

　　欣赏散文诗第一遍:

　　1、教师完整朗诵,幼儿欣赏。

　　2、欣赏完教师提问:你听到了什么?

　　幼1:我听到了太阳。

　　幼2:我听到了太阳来到果园里。

　　幼3:我听到了调皮的太阳。

　　幼4:我听到了调皮的太阳睡午觉。

　　幼5:我听到了调皮的太阳躲在西山哈哈哈怀里。

　　二、出示图片,边看图片边欣赏第二遍

　　1、教师边出示图片边朗诵,幼儿看图欣赏散文。

　　2、欣赏完了教师提问:你听到散文诗中调皮的太阳来到哪里,做了什么?

　　幼:调皮的太阳来到屋子里,掀开被子,叫小朋友早早起床。

　　师追问:为什么调皮的太阳叫小朋友早早起床?

　　幼:因为要起来锻炼身体。

　　师:你说的真有道理。因为我们要早睡早起锻炼身体,才能长大长高。

　　幼儿能够看着图片把散文诗的内容全说出来,教师注意引导幼儿理解散文诗的内容。

　　谁还听到什么了?把你听到的说出来,让我们大家都听听!

　　理解了散文诗内容之后,赵晟宇小朋友提问:为什么太阳可以照那么多地方?

　　师:这个问题提的真好!谁能回答他的问题?

　　夏欣然小朋友:因为太阳可以照了这个地方再去另外一个地方!赵晟宇马上反驳:那太阳去另外一个地方了,这个地方不是又没了吗?

　　(这时全班小朋友几乎都陷入了沉默,把目光投向了教师,教师利用自己的已有知识对幼儿进行了为什么太阳深刻可以照那么多地方?并且请小朋友回家和父母一起找更多的资料来认识太阳,把资料带来和小朋友分享。小朋友都显得饶有兴趣。)

　　三、看课件再次欣赏

　　师:调皮的太阳还来到了老师的电脑里,我们到电脑里看看吧!

　　教师边放课件边朗诵,幼儿欣赏。

　　四、开发创造性语言,想象游戏结束

　　师:如果你是调皮的太阳,你会来到哪里,你想做什么事?

　　幼1:如果我是调皮的太阳,我就到宇宙中去,把地球拿来当球玩!

　　幼2:如果我是调皮的'太阳,我就到幼儿园的草地上,把雨水晒干,小朋友就可以到草地上玩了。

　　幼3:如果我是调皮的太阳,我就晒红小朋友的脸。

　　幼4:如果我是调皮的太阳,就把很多很多的水果晒熟。

　　幼5:如果我是调皮的太阳,我就到果园里吃水果。

　　幼6:如果我是调皮的太阳,因为我会很热很渴,所以我就到河里把水喝光。

　　师:如果你是调皮的太阳,你会干些什么事?怎么做?用动作表现出来。

　　教师放音乐,小朋友在轻松愉快的气氛中边把自己想做的调皮的太阳的动作做出来,一边结束活动。

活动方案 篇2

　　活动功能：

　　锻炼手的'控制力，发展幼儿的专注力。

　　活动材料：

　　果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)

　　活动过程：

　　1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

　　2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。

　　3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。

　　4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。

　　提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

活动方案 篇3

　　一、活动目标

　　1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。

　　2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

　　3、引导幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。

　　二、活动准备

　　男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴绒，娃娃脸每人一张。

　　三、活动过程

　　1、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。

　　教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？

　　幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。

　　2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。

　　3、找一找

　　教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。

　　用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。

　　教师小结:： 我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

　　4、引导幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。

　　(1)、通过尝试，教师喷香水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的'喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。

　　(2)、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

　　(3)、让幼儿了解如何保护五官。

　　吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。不能用手勾鼻子。在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩尖锐（刀子，剪子。。。）的东西，以免刺伤眼睛。

　　5、竞赛游戏：指五官，即教师提问：鼻子在那里？（眼睛、耳朵、嘴、脸）孩子边说边指出来。还可以玩"看谁指得快"的游戏，即教师快说，孩子快指。或者让孩子自由组合，一个孩子说，另一个孩子指。

　　6、贴五官。

活动方案 篇4

　　为全面贯彻催化剂厂安全生产方针，确保20xx年车间节假日及日常生产平稳运行，进一步深化安全标准化工作，激发员工参与安全管理的热情，有效遏制各类事故的发生，按照厂部要求，在车间范围内开展 以“学规程、查隐患、纠违章、保安全”为主题的安全生产活动。为确保活动扎实有效开展，特制订此方案。

　　一、活动主题及目的

　　在新年伊始之际，各班组在做好日常和节假日期间安全生产及冬季“八防”工作的基础上，积极开展 “学规程、查隐患、纠违章、保安全“为主题的安全生产活动。具体活动以“说一件安全事故事件体会”的形式开展主题活动。

　　通过活动的开展，切实落实公司、厂全年安全生产指导方针，夯实车间基础管理，加强车间属地管理责任意识，提升安全生产管理水平，牢固树立岗位员工红线意识、自我防护意识及安全发展理念，让广大员工真正受教育，懂常识，明责任，拒绝违章，遵守规程，确保今冬明春安全生产工作稳步推进。

　　二、组织机构及分工

　　1、组织机构

　　活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、职责分工

　　（1）组长负责本次活动开展奖金的发放及对本次活动的开展进行宣传、报道工作。

　　（2）副组长负责本次活动的`组织、具体安排等工作，并及时向组长汇报。

　　（3）安全、工艺、设备等管理人员负责 “事故事件体会之星”评比材料的收集、整理及上报工作。

　　三、活动时间

　　本次活动时间：**年*月*日至*月*日

　　四、具体活动方案

　　本次活动分三个阶段

　　（一）全员动员部署（*年*月*日至*年*月*日）

　　车间活动小组要做好具体活动方案，各班组要将本次活动的目的意义深入贯彻到每名员工，各班组要结合生产实际，发动员工为安全管理群策群力、献计献策，积极开展各项安全活动。

　　（二）活动集中开展阶段（*年*月*日至*月*日）

　　具体活动安排见附表—1，活动方式见下：

　　说一件安全事故事件体会。小组每周组织学习一起典型事故案例，重点剖析事故发生的原因及如何避免类似事故，让每名员工充分认识自己的岗位安全职责，认识到属地管理，从而深入树立职工“安全促进生产，安全捍卫生命”的安全理念，加强员工的自我保护意识。对于事故事件体会突出、深刻的人员各单位形成电子版材料上报质量安全环保部。

　　（三）活动总结阶段（*年*月*日至*月*日）

　　安全管理人员依据各班组活动开展情况及活动相关材料进行检查验收，对活动成果进行总结，对活动开展突出的单位进行上报、评选表彰。

　　五、活动考核、评选

　　（一）活动考核

　　厂将此次活动开展情况作为20xx年度安全生产先进班组评比的依据。每月车间将对各班组开展情况进行检查，评选出活动之星及先进上报厂部，进行专项奖励，对活动开展不重视、不积极、不认真的班组，将给予通报批评和经济处罚，发生质量安全事故的班组，取消当月申报各类先进评比资格。

　　具体奖励标准：

　　1）一等奖，厂奖励明星员工每人**元，车间奖励**元；

　　2）二等奖，厂奖励明星员工每人**元；车间奖励**元；

　　3）提名奖，厂奖励明星员工每人**元；车间奖励**元；

　　报道奖励标准：

　　1）发表到中油刊物奖励**元（不计应得稿费）；

　　2）发表到抚顺石化刊物奖励**元（不计应得稿费）；

　　3）发表到催化剂厂刊物或广播站奖励**元（不计应得稿费）；

　　六、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。各班组要以高度负责的态度，把此项活动作为20xx年的安全生产重要工作内容抓实抓好，为完成全年任务奠定良好基础。

　　2、细致谋划，精心组织。各班组要结合实际，组织开展好安全事故分享活动，确保活动顺利开展，取得实效。

　　3、认真总结，改进提高。活动要形成周总结、月总结材料报到厂质量安全环保部，进行审查。

活动方案 篇5

　　一、一场关于感情的电影！（活动时间：9月）

　　昨天 今天 明天

　　在这里

　　和跟自己有感情的人在一起

　　看有感情的电影

　　或笑 或哭 或思 或闹

　　到底是你们记录了电影

　　还是电影留住过你们

　　中秋 团圆

　　送她/他施华洛世奇Mymiss

　　把一份念想化作项链

　　是亲情 是爱情 是友情

　　这个秋季，你最想要跟谁来体验一有感情的电影呢？家人？爱人？还是朋友？

　　有没有一部电影中的物品也许是故事中的某一段感情，想让你去探索体会？

　　团圆的意义，富力影城帮你实现！

　　微博@万众富力国际影城，晒出您与同伴观影的票根照片+心中想对他/她说的话，就有机会获得施华洛世奇套装！收获的秋季，美满的月圆，富力影城是您舒心的乐园！

　　（9月底公布中奖名单）

　　二、看电影，比团购还便宜！（活动时间：9月6日—9月10日）

　　有些路很远，走下去很累

　　可是不走又会后悔

　　前行的路上不妨停下来看一本书籍，听一段音乐，观一部电影

　　也许只需轻微的`某句话、某段词、某个镜头

　　便可以安抚你内心的情绪

　　停一停，我们继续前行

　　立秋九月，享受一场属于心灵的旅程，感恩岁月，感恩有你。

　　1）、现金购票可5折通看全场

　　2）、持会员卡购票25元2/3D通看。

　　3）、11元享受“小心意”特价套餐（小爆+小可）（活动时间：9月1日—9月30日）

　　三、VIP，会员感恩大回馈！

　　1）、购买“杜佰瑞”冰激凌享受第二份半价优惠

　　2）、会员专属大奖（活动时间：9月5日—9月9日）

　　A.活动期间，购2张电影票即可参与幸运大转盘一次，以此类推。

　　特等奖：酒店主题房型体验三小时

　　一等奖：酒店精美礼物一套

　　二等奖：华生园礼品兑换券一张

　　三等奖：酒店精美泡泡浴一瓶

　　活动期间，凡到店顾客扫“天鹅恋”酒店和电影院二维码并加关注，即可参加抽奖箱抽奖环节一次，参加即有奖噢！

　　特等奖：酒店主题房一晚

　　一等奖：酒店主题房型体验三小时

　　二等奖：纯棉袜一双

　　三等奖：酒店精美泡泡浴一袋

　　更有神秘高端艺术品不定时现场相赠哟！

　　B.积分有礼年度换，详见卖品展示区

　　8000分：价值1000元通看观影卡一张

　　6000分：价值320元美国队长或绿巨人人偶模型一套

　　5000分：价值208元16G钢铁侠U盘一个

　　3000分：价值158元神偷奶爸小黄人LED节能台灯一个

　　20xx分：价值88元竹炭公仔一个

　　1000分：价值58元中华玲珑杯

　　C.开卡充值有惊喜

　　新开卡会员一律免收工本费，并且

　　充值1000元，送免费观影券4张

　　充值500元，送免费观影券2张

　　充值300元，送免费观影券1张

　　四、寻找9月的你一起过生日（活动时间：9月6日—10日）

　　想参加集体生日大party吗？！9月生日的你，赶快行动吧！

　　万众富力国际影城9月6—10号将在大厅举行庆生活动，大派生日礼物。

　　凡9月份生日的你，带上你的会员卡，凭会员卡资料上登记的身份证号码信息至影城大厅领取免费观影券一张。

　　五、拍出影片片段，定格精彩瞬间（活动时间：9月10日—9月30日）

　　关注万众富力国际影城官方微信，发送在我们影城内拍摄的照片，并分享至你的朋友圈后截图给我们，我们将抽取1名观众赠送施华洛世奇Mymiss项链一条。

　　六、我们都爱看电影，我们都爱冰淇淋（活动时间：9月1日-9月21日）

　　关注影城微信，并回复小编“我们都爱看电影，我们都爱冰淇淋”，即有机会获得富力国际影城指定杜佰瑞”冰淇淋一份。获奖名单将在每周一公布，小伙伴们请密切关注当日微信。（每周一公布上周10名中奖影迷，共三周，合计30人，卷限九月使用.）

活动方案 篇6

　　为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的.魅力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容，具体安排如下。

　　活动主题：认识数学、亲近数学、挑战数学。

　　活动时间：第13、14周（20xx年5月13日——5月24日）

　　活动项目：

　　系列活动一：各段组织数学游戏。

　　活动安排：

　　活动年段

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　活动内容

　　“逗猴王”

　　“魔尺”

　　“24点”

　　“数独”

　　“魔方”

　　“魔方”

　　活动时间

　　周一中午

　　周二中午

　　周五中午

　　周四中午

　　周五中午

　　周四中午

　　活动地点

　　体艺馆

　　三楼

　　体艺馆

　　三楼

　　体艺馆

　　三楼

　　六楼微格教室

　　阶梯教室

　　体艺馆

　　三楼

　　负责老师

　　zz

　　系列活动二：数学图片展。（负责：zz）

　　活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。

　　系列活动三：“园籀杯”趣味数学竞赛

　　时 间：5月21日（星期二）

　　活动形式：3—6年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过10人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。

　　三年级：（时间：13：00-14：05；地点：餐厅一楼）

　　四年级：（时间：13：00-14：05；地点：东教一楼餐厅）

　　五、六年级：（时间：12：40-14：05；地点：餐厅二楼）

　　系列活动四：数学小课题研究报告评比

　　活动形式：五六年级学生参加，每班推荐5篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流——数学组——园籀第一届数学节——小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。

　　系列活动五：校小数学家评比

　　活动形式：六年级每班推选3－4名学生参加，五年级每班推选2~3名学生参加。第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流—数学组—园籀第一届数学节—小数学家推荐”中，第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　第一届大学生校园之星“走秀”大赛正值我院开展人文素质教育年，为全面提升我院学生人文精神素养，培养学生创新精神、健康审美情趣，展示学生人格魅力，特举办“绽放青春，展示自我”校园之星“走秀”大赛。

　　二、举办单位：

　　主办：院团委、学生处

　　承办：机电工程学院团总支

　　三、比赛时间：

　　20xx年6月

　　三、比赛地点：

　　大学生活动中心

　　四、比赛要求：

　　1、比赛以院（系）为单位，各院（系）推荐参赛人员原则上不超过3名，男女均可。

　　2、比赛分才艺展示与时装走秀两个环节。

　　才艺展示环节：学生穿着自己设计的`服装，服装可由报纸、布条、塑料袋等废弃物品设计。该环节主要展示选手才艺、体现设计理念。

　　时装走秀环节：主办单位提供服装（参赛选手也可自己筹备）；该环节主要展示选手的形象、气质。

　　3、选手上场顺序由抽签决定。

　　4、请各院（系）在6月3日前提交参赛报名表（见附件）至机电工程学院学管办公室C406。

　　五、评分标准：

　　1、才艺展示环节（舞台效果20分，创意20分，走秀10分）；

　　2、时装走秀环节（舞台效果30分，走秀20分）。

　　3、参赛选手比赛前两天把自己设计服装的设计理念交到机电工程学院学管办公室C406。以便比赛现场，主持人介绍其设计理念。

　　六、奖项设置：

　　“校园之星”1名；

　　“最佳人气奖”1名、“最佳创意奖”1名；

　　“优秀奖”3名。

　　注：活动时间、地点如有变化，以举办单位具体通知为准。

　　机电工程学院团总支

　　20xx年5月16日

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