活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
“道德讲堂”活动方案
福州市融侨小学
一、 活动主题：正视挫折,走向成功
二、 活动时间：20xx年4月
三、 活动地点：学生阅览室
四、 主办单位：福州市融侨小学
五、 主持人：陈霞
六、 参加人员：二年一班全体学生
七、 活动议程：
1、 唱一首道德歌曲《阳光总在风雨后》
2、 做一次道德宣讲《正视挫折,走向成功》
3、 讲一段道德故事《张海迪战胜挫折的故事》
4、 诵一段道德经典“学会坚强”
5、 谈一番感悟——参加人员谈体会
6、 向德鞠躬
7、 静默省心——静默1分钟，自我反省。
8、 一堂一善
活动方案 篇2
活动时间：
20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30结束。
活动地点：
一楼体育功能厅、大厅
参加人员：
全体幼儿及家长（每位幼儿邀请1名家长参与活动）
活动流程：
1、义卖物品为幼儿玩具，12月6日早晨，每个小朋友带1件半成新的玩具，交到班级老师处。每件玩具由幼儿自己定价格，价格为：5元、10元、20元、30元。也可写上祝福的话语，随玩具一起送给买到玩具的小朋友。
2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30结束，请家长来园后，先到班级接幼儿，再到在幼儿园一楼大厅、体育功能厅参加玩具义卖活动（购买玩具数量不限）。
3、将玩具义卖款投放在捐款箱内，并在红纸上留下幼儿的姓名和义卖款额。
4、请两位家长作为本次活动的爱心大使，全程跟随活动，将所得玩具义卖爱心款全部捐给张新硕同学。
亲爱的小朋友、家长朋友们，行动起来吧！我们等待您的`参与，孩子们期盼您的支持！请踊跃捐款，让慈善走进生活，让爱心充满一幼，让真情温暖家园。
活动方案 篇3
一、主办单位：
中扬市教育局
二、承办单位、比赛地点：
中扬市z中心小学
三、参加单位：
中扬市中小学生
四、竞赛时间：
5月8日小学组比赛；5月 9日初中组比赛。
五、参加办法：
1.组别设置
1）小学组：20xx年出生的运动员可以报2人，其余均为20xx年1月1日以后出生。
2）初中组：年龄不限。
2.各队可报领队1人，教练2人、运动员12人。
3.运动员必须是20xx年9月1日前入学的本校在籍学生。
六、竞赛办法：
1、采用每球得分制的比赛办法，三局两胜制。前两局抢21分，第三局抢15分。
2.名次根据报名情况决定。
1）初中组采取单循环比赛决定名次。
2）小学组分两阶段比赛。第一阶段分两组单循环。小组1、2名交叉决1-4名，小组3、4名交叉决5-8名。
3.计分办法：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分高者名次列前。如遇两个队以上积分相等，则采用以下办法决定名次。
X（总得分数）
＝Z值
Y（总失分数）
A（胜局总数）
＝C值 C值高者，名次列前。
B（负局总数）
先计算c值，c值高者，名次列前。如相等再计算z值，z值高者，名次列前。
4.初中组：2.10米，小学组2.00米。
5.每队需准备深浅不同颜色的比赛服装，上衣号码必须明显。
七、录取名次与奖励：
根据比赛成绩颁发相应证书
八、裁判员与仲裁委员会：
裁判员及仲裁委员会人员由中扬市教育局确定。
九、报名与报到：
1.各队报名单（打印）于 5月4日11：00前报送中扬市教研室五楼顾大洪同志处，一经报名不得更改。
2.报名单需经分管领导审核，加盖学校和医务部门公章。
3.各校报名时须出示学校盖章的`运动员带电子照片的学籍证明，小学部另外需携带运动员身份证（或临时身份证）原件。
4. 5月 7日下午3：00在教研室召开教练员会议，3：30召开裁判员会议。会议期间将组织比赛抽签、交纳比赛代伙费用15元/人。
5.5月8日、9日上午7：30各代表队到永胜中心小学报到参加比赛,如遇特殊天气另行通知。
十、本规程解释权属中扬市教育局，未尽事宜另行通知。
20xx年中扬市中小学生排球比赛报名表
学校 领队： 教练：
序号 运动员姓名 身份证号码 服装号码 备注
分管校长签字： 医务部门盖章：
学校印：
活动方案 篇4
一、活动时间、地点
1、比赛时间：
20xx年4月30日，上午趣味活动、下午采茶活动。
2、比赛地点：
凤冈县永安田坝
二、活动人员
全体教职工
以教研组为单位共分为六组：语文组、数学组、外语组、文综、理综、后勤组
三、活动项目
1、螃蟹背西瓜
器材：篮球6个
方法：每组16人（至少4名女教师），分8小组进行比赛。比赛开始，第一组两名队员共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用其他部位碰球或球掉落，皆为犯规，须住犯规地点停止前进直至重新调整好才能继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。
2、纸衣往返接力
器材：报纸若干
方法：每组18名教师参赛（至少4名女教师）
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另要名同伴，以用时少者胜出。
3、8人9足赛
器材：布条若干
方法：每组16人（至少4名女教师），分2小组进行比赛。比赛开始，（1）第一组8人排成一排用布带相互绑住相邻的足，比赛中若有布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则该队成绩增加10秒作为惩罚。
（2）鸣哨后，8人同时启动，以8人躯干到达终点线内铅直面后返回起点，下一组用同样的'方法完成比赛。以两小组队员全部完成所需时间最少为胜。
4、夹珠子接力
器材：珠子若干
方法：各队选20名队员参赛。20名队员站成两排。第一名队员用筷子将5颗珠子从盘子里夹入杯中后，迅速地把筷子递给第二位队员，以此类推。以用时少者为胜。
5、采茶比赛
各组下午的活动以采茶量从大到小排名计入总成绩
四、积分办法
各项取前六名积分，依次计7、5、4、3、2、1分。按四项积分的多少排名，积分多者列前。
五、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
活动方案 篇5
一、指导思想
结合本学期我校青年教师的培养目标以及青年教师的业务能力状况，本学期教科室提出“打破成长瓶颈，赢得宽广空间”的培青主体目标，为了更好更有效地帮助新教师发现和解决在课堂教学过程中出现的`各类实际问题，激发各位教师的教学激情，充分展现不同教师的不同教学魅力，特组织开展本次“一课多教”公开课活动。
二、领导小组
组长：z
组员：教科室成员及教研组长
三、活动方式及参加对象
本次活动采取各教研组分组策划和教科室协调组织相结合的方式，先由各教研组选派2-4名相关学科教师跨年级实施“一课多教”（以班级数较多的七年级为主，鼓励初、高中教师交叉上课），课题名称、班级、教师上课顺序、上课时间（集中在一天内完成同一学科全部公开课）及由教研组组内讨论决定，一般一个教研组完成一个课题的“一课多教”活动，多学科教研组鼓励完成多个“一课多教”活动，教研组长在本周五上午11点之前上传安排表（附后）到田书军主任处，教科室将对各教研组活动安排进行协调并发出活动正式通知。完成活动后各组要及时召开反思分析会，针对活动中表现出的优缺点进行总结，以教研组为单位形成电子形式的教案、课件、评课记录、活动反思等材料备案，并传教科室。
参加对象：上课教师组内确定，听评课全员参与。
四、时间及地点
本周（第5周）是准备周，第6、7周是 “一课多教”活动实施时间；各组确定本组活动时间时要考虑和本组教研会议时间匹配，以便及时评课。
z外中学部20xx学年第二学期“一课多教”活动安排表
活动方案 篇6
一、活动主题
石浦中心校舞蹈大赛
二、活动目的
积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的`风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。
三、活动对象
一 ~ 五年级
四、活动时间与地点
时间：20xx年5月7日中午11：50
地点：底楼报告厅
五、活动要求
1、舞蹈形式为双人舞或三人舞，种类不定，可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充满活力，积极向上。
2、演出时间不超过4分钟。
3、参赛选手自备服装和道具。
六、报名方式
请各班主任填好报名表（详见附件），于4月底交沈娴老师，参赛音乐于5月6日交沈娴老师。
七、活动规则
比赛按年级顺序进行。
八、评分事项
1、比赛为10分制，打分为团体分。
2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作与音乐旋律吻合。
3、能够展现小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。
九、奖项设置
最佳舞蹈奖5名，二等奖7名，三等奖12名。
1. 活动目的：
通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。
2. 参赛对象： 3年级学生
3.作品要求：
（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，外形美观。
（2）作品形式不限，材料不限，如编织品、泥塑、模型、立体贴画等。
（3）请在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名。
4．参赛时间：利用课余时间或劳技课，按要求制作相关作品。
5．上送作品数：每班至少8件作品参与评比。
6. 上送时间：4月8日下午放学前送至盛晨程老师处。
7、评奖方式：1等奖4名，2等奖12名，3等奖20名。
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