活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
在世界图书日到来之际，在这快乐的日子里，展开各类读书活动，让孩子在书籍的世界中行走，在文化的滋养下成长，迈出书香度人生之路上坚实的第一步，具有重要的意义。我园将展开“同浏览.共成长”图书跳蚤市场。
活动目标：
1．构成幼儿园中“爱读书、读好书”的氛围，增进家园互动，增进家园协力，家园共同建设校园文化。
2．鼓励幼儿与人分享，与人交往，引导幼儿公道消费。
3．给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让孩子学会资源共享。
活动时间：4.22—4.24
活动对象：全体幼儿及家长。
活动内容：
本次图书日活动中跳蚤市场包括图书换卖、图书飘流、家长读一本好书，小朋友把从家中带来的图书将在半日活动中进行买卖或将于24日内与本班级内小朋友进行图书飘流。另请一位家长志愿者在23号世界图书日当天走进班级为孩子们读一本好书，一起分享图书的趣味。
活动程序：
1．预备阶段：
（1）家长在家为孩子做好前期预备工作，让孩子了解本次活动的.意义和目的，鼓励孩子极参与。
（2）每位家长为孩子预备一本或几本图书，要求半成新或八成新。
2．活动阶段：
（1）凌晨入园时在老师处登记好带来的书，标清楚幼儿的姓名、书名、预售价格。
（2）10：30家长准时在大操场集合，摆好换买的桌椅。
（3）另选两名家长代表在中一班换购区卖班级搜集上来的书。
（4）在活动中还需要保持场地卫生，稳定丢垃圾，各展台活动后弄好场地卫生。
活动方案 篇2
为了丰富提高学生课间的体育活动积极性，更好地展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究决定举行拔河比赛。规程如下：
一、比赛时间及地点：
20xx年12月6日下午第三节课
二、比赛地点
学校篮球场
三、参加办法：
1、全校所有班级分年级同时进行
2、比赛队形：男生在前，女生在后
3、比赛人数：全班男12名同学、女生12名同学
三、比赛顺序：按抽签决定出场顺序与比赛对手。
四、比赛要求：
1．有昂扬的斗志和永不言弃的'精神。
2.态度端正，不作弊，公平竞争，服从裁判员判决。
3.不参与比赛的同学充当啦啦队队员，不踩进比赛区域，积极为本班队员加油助威。
五、奖励办法：
按各班在比赛成绩排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；并颁发奖状。常规管理分别加……分
六、要求：
1、各班级要精心组织学生开展训练（可利用体育课、下午课外活动课训练）.
2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点，任何班级不得弃权。
活动方案 篇3
为开展好全国第x个“安全生产月”活动特制定此方案。
一、指导思想：
国务院为继续深化 “安全生产年”活动的推动，进一步加强企业安全生产工作的深入贯彻和落实，今年又下发了关于开展20xx年第10个全国“安全生产月”活动的通知，通知要求要以党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，唱响“安全发展”主旋律，把安全文化、安全法律、安全科技、安全知识送进工地，使以人为本，安全发展的理念更加深入人心，推动全国安全生产电视电话会议和全国安全生产工作会议精神的落实，推动企业安全生产主体责任的落实，遏制重特大事故的发生，促进安全形势持续稳定好转，实现“十二五”时期安全生产工作开好局提供强大思想保证、精神动力和舆论支持。
二、活动主题
“安全责任，重在落实”。北京市建设系统“安全生产月”活动主题“推进标准化工地达标，提升施工现场形象。”
“安全生产月”的各项工作，要紧紧围绕“安全生产年”活动的总体部署，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，扎实开展宣传教育活动，深化安全管理专项治理行动，强化安全意识和各项措施，有效遏制一般以上的安全事故，进一步提高绿色施工和安全管理水平。
三、工作目标
通过宣传教育，加强项目部全体参施人员对安全生产工作的重视程度和施工现场安全生产管理工作水平，提高作业人员自我保护意识和能力，及时消除各类隐患，确保不发生一般以上安全事故、以及对总公司生产经营活动造成不良影响的各种违章违纪行为，真正实现“安全管理既要万无一失又要多创荣誉”的总要求。
四、组织机构
项目部成立“安全生产月”活动领导小组，项目经理邓庭强任组长，书记夏新早任副组长，成员由项目部文明安全管理组人员和各队负责人组成。韩锡龙、朱跃杰、邓豪、左鹏、刘林、张海忠、张印、苏勇只、王学成、彭更兴、王之元。负责日常安全检查和“安全生产月”活动的具体落实工作。
五、活动安排
分三个阶段
第一阶段：宣传教育阶段（6月1日-6月10日）
在宣传教育阶段主要做好如下工作：
1、召开活动的部署会议。各队对安全月活动要高度重视，结合安全月活动主题，认真学习以下文件精神。①“国务院关于进一步加强企业安全生产工作通知。”②“中央企业安全生产九条禁令。”③“朝阳区建设工程20xx年施工安全和绿色施工管理工作要点的通知。”④“总公司对安全生产工作的总要求”。2、施工现场悬挂“安全生产月”活动横幅，办好施工现场安全生产宣传栏，张贴宣传画等形式进行广泛宣传教育，烘托“安全生产月”活动的氛围。
第二阶段：工作落实阶段（6月10日-6月25日）
1、6月13日是“安全生产月”宣传日，除认真搞好项目部的宣传教育活动外，有必要时积极参与社会宣传活动，一要宣传活动主题，二要宣传安全常识，警示事故教育，增强防范意识。三要宣传总公司“安康高于一切，责任重于泰山”的安全管理理念，采取多种形式，做到内容管理创新和手段创新。
2、开展形式多样的安全知识答题猜题和观看警示教育片的活动。提高参施人员的`安全知识面和自我教育自我保护的能力，在施工现场作业中做到“三不伤害”。
3、召开一次全员大会和管理人员会议，请有关专业安全管理人员授课进行专业培训。
第三个阶段（6月25日-6月30日）
对“安全生产月”活动情况进行收集并视活动的开展情况进行总结表彰。
六、工作要求
①切实加强活动的组织领导，要把“安全生产月”活动作为促进安全生产管理的一项重要内容来抓，而安全生产管理人员是安全生产的第一责任人，通过安全月活动进一步增强安全意识，丰富安全知识面，增强安全管理水平。
②突出抓好重点。根据目前和近期施工现场的实际情况。一是保持和完善现有安全防护设施，有隐患及时消除。二是抓电焊工的上岗证、动火证，看火和灭火措施的管理。三是加强现场的安全保卫工作，防止盗窃发生。四是加强食堂卫生监管，防止食物中毒和各类传染病的发生，五是抓好宿舍卫生，创建文明城区，建筑工地的生活区管理达标，其中民工宿舍的管理是一项重要内容，要求各施工队对宿舍卫生的管理要同抓施工抓质量抓进 度抓效益抓形象建设放在同等的位置来对待此项工作。而且要做到持之以恒，不能抓一阵子好一阵子，不抓就脏乱差，生活素养要从农村人向城里人转变，从低素养到高素养转变，使自己的生活过得更有质量，更有尊严。用良好的工作质量和生活秩序巩固发展绿色施工达标、生活区管理达标工作驶入常态化的轨道。用优异成绩和崭新的精神面貌迎接中国共产党建党90周年。
20xx年5月30日
活动方案 篇4
一、活动主题：
走进大自然保护大自然
二、活动目的：
通过活动，培养学生热爱家乡，爱护环境，热爱大自然，保护野生动物的目的。
三、活动地点：
东山野生动物园
四、活动时间：
10月19日
五、活动对象：
全体师生（600多人）
六、活动安全保障：
1、活动前将《致家长的一封信》发给家长，做好家校沟通。
2、活动前对学生进行安全教育，加强安全防护意识。
3、活动前要求参加春游的学生购买人身意外保险。
4、学校与海口市冠通旅行社有限公司签订活动协议，做到协议内容具体，责任明确。协议规定：海口市冠通旅行社有限公司将对学生活动造成的意外事故担负全部责任。
5、活动承办单位及安全管理：为确保活动的顺利开展，海口市冠通旅行社有限公司将安排专车接送，并负责学生的'外出活动和参观实践等安全事项。
6、年级组带队领导安排：
低年级组：林芳良
中年级组：蔡儒吉
高年级组：陈宝云
应急负责人：林芳良陈宝云
总协调人：蔡儒吉牛晓
医务负责人：符芳丽
7、班级带队人员安排：
一（1）班洪德芳陈玉环潘奕伶
一（2）班云翡翠冯娟符芳丽
一（3）班王淑燕刘丽芬何月丽
二（1）班李丹陈慧芬陈帅
二（2）班林碧云符艺牛晓
三（1）班曾亚珍李敏郑翠娟
三（2）班张亚金陈德辉王志春
四（1）班王丽韩静波
四（2）班钟昆王淑娇
五（1）班吴东云蔡儒吉
五（2）班王昌青蔡志君
六（1）班林主萍陈宝云
六（2）班龙海妹黄海媚
七、活动注意事项：
1、各班要在秋游活动前充分了解学生参加秋游的具体人数，进行充分教育，合理组织。
2、在秋游过程中要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生活动情况，发现问题及时向带队领导汇报。
3、医疗负责人要携带应急用品，以防学生受伤或突发疾病。
4、各班主任务必提醒学生自备食物、水、帽子等用品。
5、注意公开卫生，保护环境，爱护花草树木，不乱扔果皮屑。
活动方案 篇5
教育目的：
通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。
活动准备：
1．排练舞蹈《拜神求学》
2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等
3、排练相声《找借口》
4、排练小品《龟兔第二次赛跑》
活动过程：
（一）队仪式（略）
（二）活动内容
（甲乙两主持上场）
甲：同学们，我们这一代是幸福的。
乙：我们这一代是幸运的。
甲：我们在党的阳光沐浴下，
乙：我们在祖国母亲的环抱中，
甲：我们勤学苦练，
乙：我们顽强拼搏。
甲：诞生在十九世纪的我们
乙：踏进二十世纪的我们
甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。
甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》
乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。
甲：我们应如何创造未来呢？
乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。
A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆：
B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴；
A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨：
B：像当年的小八路，扑向阵地前沿：
A：我们将攻克，一个个知识的堡垒：
E：我们将奋力向前，把现代化的'高地攻占
A：啊！昨天，今天，这样遥远又这样相连：
S：啊！今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。
A：我们听到党的呼唤，
8：我们看到祖国招手、
A：迎着新时代的霞光，
B：踏着新世纪的步伐，
A：我们前赴后继，奋力划浆：
B：我们万众一心，勇敢登攀5
A：提高自身素质，
B：练就超强本领
AB：高举火炬，走向光明的二十新世纪！
甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。
乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。
乙：他们要招自己本事当众一亮。
甲：我们应该给未来战士《展现才华》（各队员可展示获奖证书，即夕插花、绘画、书法、手工劳动等）
乙：我们的队员真是多才多艺：
甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗？
乙：是神灵保佑的。
甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》（舞蹈讲述了期末考试前，小强的奶奶领着小强，给神灵上香礼拜，并求神灵保佑小强期考取得好成绩，不料，成绩一向不佳的小强竟获得了全班总分第三的好成绩，从此，小强迷信神灵，上课不专心，不做作业，还以为神灵准会保佑自己，每次考试失败均埋怨自己对神的诚心不够，结果日夜上香，弄到火触）。
乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。
甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功！
乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。
甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。
乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。
甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。
乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！
甲：你不是在开演讲会吗？
乙：真聪明！现在进行《一分钟即兴演讲比赛》谈理想，谈志向。（可让五一七人参加）
中：为了实现理想，我们要实事求是地学习。
乙：不要做什么事都为自己的懒惰找借口。
甲：请看相声：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我们：苦练勤学，为“实现共产主义而奋斗。
甲：请听大合唱，《我们是共产主义接班人》
甲乙：同学们，让我们插上理想的翅膀，在知识的上空展翅飞翔。
（三）：辅导员讲话（略）
（四）：呼号。
五：退旗。
活动方案 篇6
活动目标
1.按颜色分类，将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里。
2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。
活动准备
1.红色、黄色、蓝色的花朵若干，红、黄、蓝颜色的花坛3个，春天景色的挂图。
2.红色、黄色、蓝色蝴蝶各一只，红、黄、蓝三色颜料盘各3盘，记录单（有颜色标记和点子），报纸团（数量与幼儿人数相等）。
活动过程
（一）导入。
老师：“春天到了，小草发芽了，变成了绿绿的，真好看。小花都开了，它们都高兴的笑着。我们一起去看看春天吧！（出示春天景色的挂图，吸引幼儿的注意力。）
老师：“春天真美呀，你都看到了什么？（请小朋友仔细观察挂图上有什么内容。）
（二）过程。
老师：“看，绿绿的草地，太阳公公、大树伯伯、白云妹妹都开心的笑着。咦？小花坛怎么在哭呢？”（通过不同的表情，激发幼儿的兴趣。）
老师：“哦，原来小花坛里没有花，我们怎么办呢？”（引导幼儿想象，大胆的表达。）
老师：“老师有一个好办法。瞧，老师这里有好多的小花，我们把它种到花坛里面吧！”
幼儿：好！（请小朋友上来种花）
老师：“咦，怎么花种好了小花坛还是没有笑呢？”（让幼儿自己发现，红花种在红色的花坛里，蓝花要种在蓝色的花坛里……）
老师：“对啦，红色的花要种在什么颜色的`花坛里？”
幼儿：“红色！”
（请小朋友种花，种好后将花坛的哭脸变笑脸，培养小朋友有帮助别人的快乐感受。）
老师：“还有这么多的花，怎么办呢？”
（出示准备好的花坛和小花，以小组的形式分发给幼儿，让小朋友按花朵颜色和花坛颜色进行分类。）
老师：“小朋友们种的小花真好看，真香啊，吸引来小蝴蝶，你们看这是什么颜色的蝴蝶？”
（先后出示红色、蓝色、黄色的蝴蝶）
幼儿：“红色！”
老师：“请小朋友帮助红色的蝴蝶找到它的家。”（巩固幼儿对颜色的认知和区分。）
老师：“黄色的蝴蝶也来啦。哎呦呦，可沉死我了，快点帮我找到家。太好了终于可以休息了。小朋友真棒，帮助黄色蝴蝶找到了家。”
老师：“这是什么？”
（出示记录单，讲解使用记录单的方法，将记录单分发给幼儿，让幼儿根据记录纸上的点子数和颜色标记，印相应数量相应颜色的花。体验数学活动的乐趣。将小朋友的作品放在黑板上展示，请小朋友进行交流。）
（三）结束。
老师：“我们将小花种到幼儿园的大花坛里面，让幼儿园的小朋友都能欣赏到这么漂亮的花。”
活动延伸：
阅读幼儿学习资源3第8~9页和操作卡，根据要求进行点物匹配。
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