活动方案经典(9篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动内容
在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念
在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标
1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。
2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。
3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神.
活动准备
1.参加人员
活动辅导老师：全校科学老师或班主任老师
活动参与学生：全校学生
2.学生可准备的材料
⑴.收集废旧物，变废为宝。
纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒
⑵.利用自然物，就地取材。
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
活动计划
力恒小学《自制玩具diy》活动计划
我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。
1、活动步骤及完成时间
11月18日-11月20日 制定活动计划
11月21日-11月25日 查找相关材料，设计小组活动方案。
11月26日-12月1日学生讨论可行方案
12月1日-12月20日 学生动手制作
12月20日-12月25日活动总结评奖、颁奖
2、活动形式
活动参加人员为全校学生，可以以小组为单位，也可以以个人为单位。
3、活动要求
①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。
②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。
活动实施情况
一、问题的形成。
经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，“自制玩具diy”就应运而生。
二、选择好材料。
纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）
布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）
橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等）
瓶罐（用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等）
吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
三，指导制作玩具。
1、从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性
体积：体表的.外形像什么？怎样巧妙利用？
容积：内部是否有容积？怎样利用？
截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？
累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？
2、从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。
利用技巧：
⑴根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。
⑶.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。
四、活动总结
兴趣是最好的老师，学生对自制玩具这一活动自始至终保持着高昂的兴趣，每天向老师汇报着他们的制作情况。面对学生亲手制作的玩具，有一种久违的感觉，我深深的体会到。
1.“自制”玩具是一个动脑、动手，调动孩子全员积极参与的过程。
从确定做什么，找什么材料、制定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程，本来就是“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。
2.自制玩具过程有利于孩子了解“玩具”。
在提问想了解玩具那方面的知识时，有些学生提出了想了解玩具是怎样做出来的，有了自制玩具这个过程，可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。
3.自制玩具创造了多人参与的可能性。
自制玩具是以小组为单位展开的，在小组活动中，由几个孩子各负其责，明确分工，因此，自制玩具这个过程可以充分发挥每个人的特长，共同参与。做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
4.自制玩具是创造性活动。
“自制”是一个自我控制的过程，没有统一的要求，更不是依样画葫芦的一个过程，在自制的过程中，学生们可以根据自己的需要与设想，添加、删减或改变，是一个充满自主性与灵活性创造性活动。
让孩子亲自参与玩具的制作，使他们感受制作的辛劳，享受成功的喜悦和发现创造的奇妙，对于他们一生的发展都将大有裨益。
五、作品展示、介绍
活动方案 篇2
按照富煤安字[20xx] 58号文件的通知要求，为了认真贯彻落实《国家煤矿安全监察局关于20xx年煤矿水害防治工作意见》（煤安监调查[20xx]6号），切实加强我矿汛期安全生产工作，有效防范和遏制煤矿水害事故，确保我矿安全度汛，促进安全生产形势持续稳定好转，经矿委班子会议研究，结合我矿实际，特制定20xx年“雨季三防”工作活动实施方案。
一、组织机构
为确实加强我矿“雨季三防”工作活动的领导，煤矿成立20xx年“雨季三防”工作活动领导小组。
组 长：xxx
副组长：xxx
组 员：xxx xxx。
二、活动时间
20xx年5月1日至9月30日
三、目标任务
在活动期间，确保我矿不发生淹井、透水、雷击等事故，实现安全生产。
四、活动内容
1、为了严格落实水害防治措施，明确技术负责人尹得稳同志负责防治水技术管理工作。
2、成立了防治水机构、配备防治水专业技术人员和探放水设备、建立健全水害防治岗位责任制、防治水技术管理制度、水害预测预报制度、水害隐患排查制度和暴雨期间巡视及停产撤人制度等。
3、由许四国建立矿井充水性图、矿井涌水量与各种相关因数动态曲线图、矿井综合水文地质图、矿井综合地质柱状图、矿井水文地质剖面图等防治水图件，查清矿井老窑水及周边矿井老空、小窑、煤柱等分布情况，将矿井地面积水、河流、采空区积水范围等标注在矿井水文地质图上，并补充完善。
4、在雨季前开展一次全面的水害隐患排查，制定水害防治处理计划，完善水文地质应急预案，开展一次水害事故应急演练，对职工
进行一次水害事故紧急避险专业知识培训。
5、必须坚持“预测预报、有凝必探.、先探后掘、先治后采”原则，严格落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施，坚决杜绝防隔水煤岩柱以及超层越界开采行为。
6、我矿已对矿井涌水量相匹配的水泵、排水管路、配套设备和水仓等，确保正常排除矿井涌水。除正在检修的水泵外，应配备工作水泵（水泵）和备用水泵（水管），其排水能力符合《煤矿安全规程》和《煤矿防治水规定》要求。
7、由杨小正带领机电组对水泵、水管、闸阀、排水用的配电设备和输电线路进行经常性检查维护，在雨季前进行一次全面的检修，并对全部工作水泵和备用水泵进行一次联合排水试验，发现问题，及时处理。对水仓、沉淀池和水沟中的淤泥进行一次全面清理。
8、在地表水容易积水的地点，进行沟渠排泄，我矿不存在河流山洪威胁，对裂隙地点及时填堵。
9、对排除地面的矿井水，采取措施防止在再渗入井下，在有滑坡威胁的地段采取防滑措施。
10、成立了以杨来友为首的探放水队伍，掘进点配备专用钻机进行探放水，严禁用煤电钻等非专用探放水设备进行探放水实施探放水。
11、坚持“有掘必探”要求，探水孔的深度、角度和数量必须符合要求，并由检查组验收。采掘工作面探水前，由专业技术人员专项设计，确定探水警戒线，并采取防止瓦斯和其他有毒有害气体危害安全措施。
12、由张加国完善探放水痕迹管理。由当班的瓦检员负责探放水作业地点悬挂探放水管理牌板全面记录作业点名称、责任人、探水设备型号、已掘距离、剩余安全距离、探水眼数量、深度及角度等情况。
13、掘进工作面在实施探放水作业时出严格落实探放水措施外，直接作业人员不得超过3人。在探水钻孔钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压、水量突然增大和顶钻等透水征兆时，应立即停止钻进，撤离至安全地点并安排专人监测水情。
14、采掘作业现场如发现突水情况立即向带班领导报告地点和水情，并通知周围有关人员撤离到安全地点或升井。带班领导接到水情报告后，立即启动水害应急预案，确定人员撤离路径，通知人员撤离或升井，向矿井主要负责人汇报，并将水患情况通报周边矿井。
15、及时掌握可能危及煤矿安全生产的暴雨洪水灾害信息，密切关注灾害性天气的预报预警信息，及时掌握汛期水情，并加强与周边相连矿井的'信息沟通，发现矿井出现异常情况，立即向周边矿井进行预警。
16、建立暴雨洪水可能引发淹井等事故灾害紧急情况下撤出井下人员疏散地面人员的措施，明确启动标准、指挥部门、联络人员、撤人程序等。
17、雨季期间，我矿安排专人实施24小时不间断巡查，掌握矿井周边水流、重要设施设备、建（构）筑物等情况。在暴雨预警和暴雨前后、暴雨期间设置井上下观测站，实行24小时值班观测，发现险情必须在第一时间立即撤出井下所有作业人员并报告。
18、机电组必须检查完善相关设施设备的防雷电装置，对地面建筑物、变配电所、供电线路、井架等设施的防雷电装置进行检查试验，对主变压器、下井电缆等供变电设施进行预防性试验，对供电系统继电保护等进行整电效验，保证灵敏可靠，确保安全。
19、完善矿井安全综合监测监控系统防雷电设施，由地面直接入井的轨道及露天架空引入（出）的管道，必须在井口附近将金属体进行不少于2处的良好集中接地；通信线路必须在入井处装设熔断器和防雷电装置。
五、奖惩办法
1、在主汛期（5月-9月）我矿无水害、雷击事故，奖领导小组组长500元，副组长300元/人，组员200元/人。若发生淹井、透水、雷击等事故，按同等标准处罚。
2、奖金从财务室列支，惩金从个人工资中扣除。
六、工作要求
1、高度重视、认真制定工作方案
我矿要高度重视“雨季三防”工作，做到早安排、早部署、早落实，结合实际，及时制定实施方案，认真开展自检自查。要立足于防大汛、抢大险，将措施细化到作业岗位，有效防范因暴雨、洪水、泥石流、雷击等各类自然灾害引发生产安全事故，确保我矿安全度汛。
2、加强检查，确保活动效果
各班带班领导、安全督查员要加强检查，充分认识做好汛期安全生产工作的重要性和紧迫性，切实把汛期安全生产工作摆在重要位置。坚持主要领导负总责，分管领导负专责，并指定专人负责汛期安全生产工作。层层落实责任，将防范、应对自然灾害引发生产安全事故的各类措施落实到位，切实加强隐患排查治理，及时发现存在问题，采取措施彻底解决。确保活动取得成效。
3、早计划，切实加强对雨季“三防”工作的领导。结合本矿雨季灾害防范重点，认真抓好“雨季三防”工作的落实。煤矿法人、矿长是“雨季三防”工作第一责任人，结合本矿实际制定有针对性的“雨季三防”措施，有效遏制各类自然灾害引发的生产安全事故。
4、早排查，切实把隐患排查治理作为汛期安全生产工作的重中之重。
我矿尽快安排部署汛期安全生产工作，在5月底以前全面进行1次隐患排查，认真排查可能由自然灾害引发安全事故的隐患。对检查出的隐患和问题安排专人负责，限期整改，确保尽快治理，做到万无一失。严格执行《煤矿防治水规定》，切实落实防治水原则和防、堵、疏、排、截的综合治理措施。
5、加强值守，处理突发情况。我矿要充分认识极端气候对煤矿安全的威胁，要针对本县极端气候情况，加强井上下安全防范措施，切实加强与气象、水利部门的联系，进一步完善预报、预警、预防机制，加强协作联动，及时掌握暴雨、洪水、泥石流等自燃灾害预警信息，有效防范和应对自燃灾害引发的事故。汛期期间，我矿安排专人24小时值班，遇有突发情况，及时报告。
活动方案 篇3
**顺景一期业主的交房工作即将接近尾声，为了体现公司全心全意服务业主的宗旨，特举办主题为“快乐上游”水上活动丰富业主的夏日生活。以达到促进公司与业主之间深入交流的目的，也为二期开盘宣传打好基础！
一、主办单位：**置业有限公司
****物业管理公司
二、活动地点：*****游泳池
三、参赛对象：业主及意向客户及子女 四、活动具体项目及安排：
1、活动日期：初定7月25日（星期日）下午15：00
2、参加要求：本小区业主与新老客户，自备游泳设备。如心脏病等严重疾病的或如皮肤病等传染病的患者谢绝报名参加。
3、活动项目（游戏规则附件）
根据报名情况按照年龄分组进行游戏，各组队员抽签决定分组，个人自由游泳比赛
（1） 水上跑步
（2） 水上亲子游戏
（3） 个人自由游泳（年龄规定30周岁以下）
4、奖励
为了鼓舞参加者的.斗志与对金湾顺景的热情，在本次活动中拿前三名均可得到以下奖品：
一等奖：大公仔 注：限个人自由游泳 二等奖：护眼罩 三等奖：小公仔 纪念奖：气球
五、游戏规则、报名表格另附
六、活动人员安排：
1、总策划：**********
2、总负责：**********
3、主持：***********
4、礼品购买：********
5、场地布置：*************
6、救生部：（物管）安排救生员两名，负责游泳池的救生服务；
7、后勤部：（物管）安排后勤服务人员1名协助活动举行活动前检查游泳池、水、机房情况。
8、摄影：************
9、裁判3名：
七、宣传与成果展示活动：
活动前利用短信将业主及来访对象进行通知，在售楼部进行报名登记。活动结束之后，销售部制作活动展板在售楼部进行展示。为二期开盘做好宣传基础，达到人人都知**顺景。 八、活动预算
*****销售部 20xx年6月26日
比 赛 规 则
一、水上跑步：（第一名：护眼罩1个 ；第二名：小公仔 1个；其他者凡是参加此场赛事者均奖气球1个以做鼓励））
1、采用接力式，母子组配合来回跑2圈，最快跑完的一组胜；依此类推分别为一、二名；
2、正式比赛为2人（母子组），每组只能参加一次水上跑步比赛； 3、比赛开始，接力物件丢失或破碎，罚原地停留5秒钟。 4、中途离开，当自动弃权。
二、亲子游戏：（第一名：护眼罩1个；第二名：小公仔 1个；其他者凡是参加此场赛事者均奖小公仔1个以做鼓励）
1、正式比赛为家庭3人组，在规定的时间内由小朋友将一方的物件转移到另一方，最多物件的赢。依此类推分别为一、二名； 2、父母各站一方，接或给物件，协助小朋友完成比赛； 3、小朋友中途离开，当自动弃权
三、单人自由游泳：（第一名：大公仔1个；第二名：护眼罩1个；第三名：小公仔1个；其他者凡是参加此场赛事者均奖气球1个以做鼓励） 1、正式比赛为1人； 2、最快到终点者胜； 3、游姿不限；
活动方案 篇4
活动地点：各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的`心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
活动方案 篇5
跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。总之，此绳的玩法多种多样，幼儿在玩的同时还在不断地探索跳绳的更多玩法，种种玩法的最终目的就是发展幼儿的身体动作。
（1）练习跳的玩法
玩法一：闯关
具体玩法：我们用“石头剪子布”的方法进行闯关；谁赢了就可以到达下一关；哪位幼儿到达最后一关，谁为胜者。首先两人都要一一对应的站在起点处。把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的前面，前后跳绳之间距离要一样，两人用脚玩“石头剪子布”，进行闯关。
（2）练习走和平衡的玩法。
玩法一：在一根绳子上走钢丝。
玩法二：在两根绳子中间走小桥。
（3）练习跑的玩法。
玩法一：游戏（踩蛇尾）
具体玩法：两人一组，一人拿着“蛇”（跳绳为蛇），一人踩；拿着“蛇”的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾谁就胜利；游戏可以反复练习；注意安全。
玩法二：游戏（骑大马）
具体玩法：绳子当大马的'尾巴，幼儿把跳绳放在自己的胯下，一手抓住跳绳的一端，另一只手做拍马前进状，嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。
（4）练习上肢的玩法。
玩法一：单、双手绕绳、手臂举起绕绳
玩法二：将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏
（5）练习转的玩法
玩法一：风车转转转
具体玩法：幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端，做风车状，转着玩。注意告知幼儿这个游戏不要松手。
（6）练习钻的玩法
玩法一：钻山洞
具体玩法：三位小朋友合作完成，首先是有两个小朋友各持跳绳的一端，请第三位小朋友从绳子上钻过去，高度刚开始可以高点，然后逐步降低，以身体不碰到跳绳为准，最后谁最低钻过跳绳，谁为胜者。
活动方案 篇6
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，以“三创”活动为载体，大力宣传我区卫生事业取得的新成就,以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线，激励和带动全区护理人员学先进、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升护理队伍整体素质，进一步推动医疗质量管理年活动的深入开展。
二、参加范围
**区人民医院、各乡镇（办事处）卫生院。
三、活动内容
3月--5月，区卫生局组织护理基础理论与实践技能巡回培训，各单位根据自身实际，组织本单位护理人员严格按照操作规范，开展技术培训与技能比武竞赛活动，选拔优秀护理人员，区卫生局派人督导。5月初分两个赛点进行护理理论与实践技能比武预赛，5月8日组织庆祝护士节护理理论与实践技能比武决赛。
本次技能竞赛主要采取技术操作比武和理论知识考试两种形式，决赛时技术操作比武为无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏技术三项内容。
四、工作要求
(二)精心组织，务求实效。各有关部门要按照职责分工，认真准备、精心组织好竞赛活动，要通过本次活动，充分展示“白衣天使”的良好形象，切实起到振奋精神、树立形象、促进工作的目的'。
（三）抓住契机，营造氛围。各单位在积极参加本次活动的同时，还要结合实际，组织讲演会、才艺展示、学术研讨等丰富多彩的纪念活动，并通过信息、宣传栏、网站等形式反映活动成果，交流经验，为纪念5.12国际护士节营造良好的舆论氛围。
活动方案 篇7
游戏活动：小猫学本领
活动目标：
1、理解故事内容，让幼儿懂得只有用心学习，才能学会本领。
2、帮助幼儿理解：东看看、西瞧瞧、用心等词组。
活动准备：背景图一幅，小动物若干。
活动过程：
1、激发幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几个动物朋友，我们一起来认识一下他们（出示动物图片）：
带着围巾的是猫妈妈；穿着黄色衣服的是小黄猫；穿着花衣服的师小花猫；还有一只小灰鼠。一起跟他们打个招呼（小动物们好）。小动物们说：小一班的宝宝你们好，今天我们为你们带来一个好听的故事，你们要听吗？
2、听故事：小猫学本领（结合图片）
师帮助幼儿理解词组：用心就是很认真的意思。东看看、西瞧瞧就是一会儿看这里，一会儿看那里，不认真的意思。并要求幼儿学一学，加深理解。
故事讲完后提问：
师：小猫学到了哪些本领？
幼儿：跳高、爬树、捉老鼠。
师：在学习这些本领的时候谁比较用心、认真？
幼儿：小花猫。
师：小黄猫是怎样学本领的？
幼儿：东看看、西瞧瞧，一点也不用心。
师：小花猫是怎样学本领的？
幼儿：眼睛瞪得大大的，看的可仔细啦。
师小结：是呀，两只小猫学本领时完全不一样的`，所以小黄猫学不到本领，而小花猫很快就学会了本领。
师：后来小黄猫学会了跳高、爬树、捉老鼠的本领了吗？是怎样学会的？
幼儿：学会了，后来小黄猫和小花猫一样天天跟着妈妈用心学本领，就学会了跳高、爬树和捉老鼠。
师：这个故事还没有名字，谁来给它取个好听的名字？
（让幼儿自由讨论）
师提醒幼儿：故事里讲了小猫在干什么？（学跳高、爬树、捉老鼠）这些叫学本领。
3、表演故事：小猫学本领
师完整讲述故事内容，要求幼儿根据故事内容进行简单的表演。突出小黄猫东看看、西瞧瞧的动作。
4、学本领。
师：小猫的本领学好了，我们宝宝也来学学本领好吗？只要我们用心学习，一定会学好本领的。小猫会捉老鼠，是因为小猫的脚底下有一个肉垫子，走起路来很轻很轻的缘故。今天我们来学学小猫轻轻走路的样子，看谁的声音很轻很轻，一点声音也没有。（幼儿学本领，可以反复练习几次）
5、活动延伸：游戏《猫捉老鼠》，规则略。
活动方案 篇8
一、活动意义：
为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。
二、活动目标：
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的.文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、活动安排：
第一阶段：宣传学习
1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
3、举行“说文明话、办文明事、()做文明人”宣誓仪式。
4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。
第二阶段：活动实施
1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。
第三阶段：总结与表彰
表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
活动方案 篇9
茅山中心小学雏鹰假日小队活动方案
一、指导思想：
全国第三次教育工作会议颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，把培养学生的创新精神和实践能力摆到了一个前所未有的高度，并成为素质教育的重点内容，要求各级各类学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产活动和实践教育，使其接触自然，了解社会，培养热爱生产劳动和艰苦奋斗的精神。
二、活动目的：
为加强和改进未成年人思想道德建设，加强爱国主义和传统美德教育，引导儿童弘扬民族精神，增进爱国情感，我校利用茅山得天独厚的爱国主义教育基地，积极开展少先队员志愿服务活动，组织少先队员深入爱国主义教育基地开展“雏鹰假日小队”志愿者活动，激发学生爱祖国、爱家乡、立志成材的.热情和壮志，为培养孩子全面素质，尤其是培养创新精神和实践能力发挥重要作用。
三、队伍建设 领导队伍： 组 长：刘以平 副组长：许平国 张 明
组 员：毛小马 张勇进 潘合俊 蔡军成 陈晓梅 夏海花 辅导队伍： 总辅导员：毛小马 辅导员：陈晓梅 夏海花 成 员：纪念馆讲解员 各班主任 工作队伍： 辅导员：各班主任
成 员：三到六年级，以中队为单位，自愿参加的队员 四、活动方案
（一）搜集革命斗争历史资料。
让小讲解员走进纪念馆，驻足于烈士的遗像前，用心摘录介绍烈士事迹的文字资料；实地采访参加过斗争的老战士；阅读有关书籍。
通过搜集历史资料，让他们了解茅山革命根据地的革命背景、革命英雄和斗争故事，使他们产生宣传这些故事的愿望。
（二）亲身实践当小讲解员。
1、拜师学艺。新四军纪念馆是我校的实践活动教育基地，有多名员工担任了少先队校外辅导员。小讲解员们跟随校外辅导员（纪念馆讲解员）熟悉各个展厅，了解各个展厅的布置情况。他们在参观中初步学习讲解员讲解的技巧和方法。
2、编写导游词。现成的导游词比较成人化，并不适合学生，让小讲解员们根据自己搜集的资料共同探讨，编写儿童化的、朗朗上口的解说词，即锻炼他们的写作整理能力，又加深了印象。
3、进行培训。学生进入基地，由我校教师和纪念馆工作人员任指导教师，双边合作，共同进行培训。
3、基本功比赛。为促进小导游的成长，在他们中间开展一系列的比赛。如：评选口齿清晰、姿态大方、表达流利、交往自然的优秀小讲解员，在广大小讲解员中树立榜样，使小讲解员们有明确的努力方向。另外，设置随机应变能力测试，使他们学会灵活处理讲解过程中的突发事件，培养学生的交往应对能力。
4、义务服务。这是小导游的一次试飞。他们两人一组，在纪念馆门口向游客们推荐自己，进行义务讲解，为来自全国各地的游客介绍茅山的人、事、物。
（三）革命教材进课堂
学校根据实际情况，将有关新四军抗战的事迹编写进《校本教材》，让校本教师在课堂上进行教学，还要求上综合实践活动的教师开展有关的活动，学校还利用橱窗、板报、广播站来宣传，让爱国主义、革命传统主义教育深入学生的内心。
五、附件：
茅山中心小学“雏鹰假日小队”志愿者登记表
班级：___________辅导员：____________
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