活动方案

时间:2023-12-18 09:01:59 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案 篇1

  教学名称:区分红色和黄色

  教学目标:

  1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类。

  2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”.

  3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。

  教学准备:

  1、苹果、梨实物若干。

  2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。

  3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。

  4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干。

  教学过程:

  1、开始部分:律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好。

  2、基本部分:

  1)引入部分:

  组织游戏:苹果雪梨来做客。

  请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”,来班级做客,请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄),再请小朋友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片)

  2)巩固对红色、黄色的认识,培养幼儿的反应能力。

  A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。

  B、游戏:请幼儿听口令出示卡片。如:教师说:红苹果举起来,幼儿即举起胸前的红苹果卡片。

  3)学习简单的.颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。

  A、谈话活动导入:教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。

  B、教师引导幼儿一起寻找玩具,却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。

  C、幼儿操作:将红色玩具送至苹果姐姐处,将黄色玩具送回雪梨姐姐处。

  4、结束部分:

  “苹果姐姐”、“雪梨姐姐”请幼儿一起玩玩具、吃水果餐。

  5、课后延伸;

  请幼儿回家后和爸爸妈妈一起探讨还有什么水果是红色(黄色)的,并将探询结果反馈个老师。

活动方案 篇2

  根据 “课内比教学 课外访万家”活动实施方案要求,为了增进学校与家庭、社会,教师与家长、学生之间的交流、支持、配合,共同促进学生的全面发展。结合自己的工作实际,特制订本方案。

  一、指导思想

  按照湖北省中小学“课外访万家”总体活动部署,结合区教育局对教师队伍的要求,以家访为突破口和切入点,构建学校与家庭沟通的桥梁,促进学生全面终身发展。全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

  二、活动主题

  家校共同配合,走进每一个家庭关爱每一个学生。

  三、工作目标

  我校落实“课外访万家”活动,实现“两个全部”,即所有的教师全部参与,所有学生家庭全部走访到。教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加,覆盖全部学生家庭。走访教师必须与学生家长(监护人)见到面;通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,促进教育和谐发展。

  四、学校家访领导小组

  组长:陈芳明

  副组长:陶桂英

  成员: 杨腊平 程志泉 邓及英 张继明 陶桂英 刘勇 秦明伏 邓正齐 向伟华

  五、活动任务

  1、通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合。

  2、做好准备工作,注重家访方法,力求家访工作落到实处。

  3、家校联合,共同促进教育和谐发展。

  六、活动要求

  家访时要面向全体学生突出重点,坚持做到要落实家访内容,做到要讲求实效,做到要遵守纪律。

  1、做好家访之前的有关准备工作。

  家访前,要做好充分准备工作,明确家访目的和意义以及谈话中心,考虑恰当的谈话内容;熟悉学生情况(学生在校表现、学习成绩、特点等);并将学生情况进行分类并记载入册,知道哪些是贫困生、哪些是学困生、哪些是留守生、哪些是单亲家庭,对于学习有重大变化的'学生和身体存在疾病的学生也要进行记载,所有学生的情况都要做到心中有数。。

  2、家访时注重方法,讲求实效。

  家访之前先与家长取得联系,在与家长交流过程中态度诚恳、语气和蔼、氛围和谐,体现对学生的关心、关注和爱护,家访中不接受家长吃请及馈赠礼品。

  (1)当好学校形象代言人。宣传教育政策,宣传学校办学理念、办学条件、内部管理、办学业绩等各个方面。明确自己就是学校的一

  面旗帜,代表学校形象,自己的举手投足、言谈举止都要能充分展示出教师的优良素质和最佳风采。

  (2)当好家校情感联络员。要仔细了解学生的家庭教育、社会教育所处的环境,学生的基本情况、在家表现、家庭状况等,虚心接受家长对学校建设与发展的建议和意见。

  (3)当好家庭教育指导员。根据学生实际情况指导家长拟定有针对性的教育方案,和家长一起探讨学生不断进步的途径和方法,帮助家长和学生解决教育过程中的实际问题和困难。

  3、家访后进行总结。

  家访后撰写一份家访记载,可以是家访过程的描述,可以是家访过程中感人的故事,可以是家访后的感悟和体会等等,写家访记载时实事求是,家访时发现需学校解决的问题,在第一时间上报学校。

  走千家,访万户,实事求是,为推进教育教学水平和社会和谐不断努力!

活动方案 篇3

  一、指导思想

  1、以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。

  2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到乐学。

  二、领导小组

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  三、社团活动的开展要求

  总体目标:完善兴趣小组活动的开展,提高学生的自主性,调动学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

  个体要求:

  1、活动内容安排科学,有系统,每次活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料(学生作品、过程资料、活动成效等)。全学期要有至少一次的小组活动展示。

  2、做到“三定”(定人、定时、定点)。

  定人:人员固定,在学生自愿的前提下,由指导教师指导学生开展活动,活动时间每次不少于40分钟(具体要求见分组安排),指导教师要和社团负责人做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。

  定时:具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动,如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。

  定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。

  3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

  四、活动安排

  第一阶段:全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的`申报,经团委批准成立。

  第二阶段:社团招募。由学生会宣传部配合各社团制作宣传海报,定时间地点,广泛发动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量。让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

  第三阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,社团活动计划、规章制度等。

  第四阶段:社团活动。各社团在指导老师的指导下,制定社团活动计划,确定各社团的活动时间和场所,配备社团需要的各种设备,继续规范社团的活动。

  第五阶段:重点建设。结合学校迎评工作,重点打造舞蹈队、记者团、摄影爱好者、篮球队、口才与演讲社团,音乐沙龙,科技社、美术设计、礼仪队等社团。

  第六阶段:成果展示阶段。

  五、指导老师要求

  1、每一社团应有一名指导老师,由学校聘用具有一定专长及热情的教师来担任。

  2、指导老师负责指导社团活动,包括社团组织计划、执行及评估工作。

  3、指导老师应于每次社团活动到场指导,并负责点名及维持秩序。

  4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表,指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

活动方案 篇4

  一、指导思想

  通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪之星”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养,也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

  二、活动目标

  1、文明举止我先行:自觉遵守《小学生日常行为规范手册》,熟记手册内容。

  2、文明习惯我先行:改正校园内存在的'不文明行为,提出鲜明的文明口号,塑造文明和谐的校园环境。

  3、尊长互敬我先行:从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手,不仅做到在校文明,而且能将文明礼仪的好风尚带回家中。

  4、表彰先进,学习先进:结合雏鹰争章活动,设计文明礼仪章,推选校“文明礼仪之星”和校“文明礼仪之班”。

  三、活动主题

  人人争当礼仪之星,班班争创文明中队

  四、活动内容:

  1、第一阶段:学习宣传

  以“文明举止我先行”为口号,结合温馨教室的创建和雏鹰争章活动。通过升旗仪式的平台,启动文明礼仪教育月的活动宣传。学习《小学生日常行为规范》,观看行规教育视频,从思想上落实行规准则。结合温馨教室的创建,调查校园内的不文明现象,创建文明和谐的教室环境;结合雏鹰争章活动,自主设计“文明章”。

  2、第二阶段:学习实践

  落实文明章的考章要求:进行行规知识考试,力争人人达标。颁布文明章。根据第一阶段的不文明现象调查,建立班级文明宣言。从身边小事做起,用美化校园的实际行动(义务大扫除)来学习落于实处。

  3、第三阶段:学习总结

  进行班级、校级“文明之星”的评选,不仅参考文明礼仪教育月中的学习表现,而且将老师、同学甚至家长的评分,也列入文明之星的评选条件。通过文明之星的评选,树立身边的礼仪榜样,在校园中进行展示。

  五、活动具体安排:

日期






时间结点






项目






活动内容






第一周






文明举止我先行






11/30






升旗仪式






1)国旗下讲话2)文明礼仪教育月启动






校班会课






学习《手册》






1)学习《小学生日常行为规范手册》。






2)根据《手册》内容进行全员考核。







陋习调查(1)






调查自己或身边同学身上的不文明行为






第二周






文明习惯我先行






11日前






陋习调查(2)






1)各班汇总校内不文明显现调查报告。






2)制作班级文明提醒卡(16K)






3)张贴学生十大不文明习惯






11日前






设计文明章






设计雏鹰争章校园活动特色章。






第三周






尊长互敬我先行






15日中午






义务劳动






校园内扫除。






16日前






家校联系






1)发放家校联系卡,了解学生行为表现






2)回收家校联系卡与文明之星评选挂钩






18日午会






行规礼仪






知识竞赛






各班进行行规竞赛,选派3人






校级礼仪竞赛






第四周







21日校会











评选






评选文明礼仪之星:






各班推选班级文明礼仪之星5名






在此基础上评选文明礼仪之星10名。






评选文明礼仪班






25日前






展示成果







  六、工作人员:

  组长:xxxx

  组员:xx

  场地安排:xxx

  摄影:xxxx

活动方案 篇5

  第一项:主持人开场白:小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动(水果拳)请小朋友们全体起立,向后转。

  A:尊敬的各位家长,

  B:亲爱的小朋友们,

  合:大家早上好!

  A:在这特别的一天,在这欢聚的时刻,迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会,

  B:首先,我们将这份快乐的音符送给在场所有的人,愿你们拥有365个美丽快乐的日子!让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!并送上我们最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年,祥和平安,一帆风顺,前景美好,好运连连,开心快乐!好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才!同时祝愿在座的所有人,身体健康,生活幸福,工作顺利,万事如意!

  B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。

  A:接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐,分享生命绽放的美丽! 相信我们大家的歌声和笑语,将伴随你们度过一个难忘的生日!

  第二项:请小寿星们登场(音乐:Gee)

  B:下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序)

  第三项:集体歌舞表演(以班级为组进行介绍)

  A:小朋友们猜一猜,为什么要请他们上来呢??。

  A: 对!今天是幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼

  物了吗?

  A: 没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!好不好? A: 那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐!音

  乐响起来!(如果感到幸福就拍拍手)

  第四项:家长出场

  B:小朋友们表演结束了,我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在

  哪儿?下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾(音乐: can you feel it)

  第五项:上蛋糕、一起唱生日歌,点蜡烛吹蜡烛(音乐:生日快乐) A: 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们,每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康。(蜡烛点完了说下一句)

  A:欢聚在这里,让我们唱起生日的歌,幸福在这里,让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福,祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的'赞歌。

  B:现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我们

  的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸,妈妈。送给老师,小伙伴。也可以送给你自己。 B:好了,在这里老师祝你们的心愿早日实现,让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二、

  一,我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一 第七项:音乐表演《感恩的心》

  A:爸爸妈妈对我们的爱是无私(si)的,让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈

  说:爸爸妈妈,我永远爱你们!请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。

  B:下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》

  B: 请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福,写好愿望贴的家长请交

  给我们的周老师和唐老师,在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句:祝你们生日快乐,愿你们身体健康,天天开心!!!

  第八项:结束(离场音乐《我们都是好孩子》)

  A:今天我们这里歌声阵阵,笑语片片,所有的祝福和问候相信我们的寿星都

  已收下,20xx年12月份和20xx年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家!

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