(精华)活动方案3篇
为了确保事情或工作科学有序进行,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的活动方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
今年的9月10日是我国的第二十九个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的.教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系
一、活动目的
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系。
二、活动主题
“感恩老师,让心灵飘香”
三、活动时间
9月9日 —— 9月14日
四、活动内容
(一)各班做好宣传教育工作并以感恩老师为主题开展班队会活动。
(二)三至六年级开展“我拍我的老师”的活动,拿起相机将生活中的老师拍下来,或者和喜爱的老师合个影。(提交电子版照片即可,每班五张以上)。
(三)五、六年级开展“感恩老师,我想对您说……”主题教育活动,并在班内进行交流。每班上报十篇。
(四)五六年级以教师节为主题,办一期手抄报。每班上报十张。
五、活动要求
(一)各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。
(二)“我拍我老师”活动学生拍好照片后,由各班主任将照片统一挑选并粘贴到表格内即可。“老师我想对您说……”活动先让学生在班级评比交流,然后各班精选十篇统一抄到表格中。
(三)手抄报要主题鲜明,图文并茂,书写认真、工整。
活动方案 篇2
一.指导思想:
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的`词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二.参加对象:全园小朋友
三.比赛时间:10日18日—10月21日(各班级预赛) 10月22日(全园决赛)
四、活动形式:
1、讲故事表演。(2——4分钟)
2、各班通过预赛评出优胜者,参加全园比赛。3、每班两名优胜者,分别由两位教师各辅导一名参加决赛。(比赛成绩将计入量化分。)
五、决赛时间、地点:
1、时间:XX年10月21日(星期五)
2、地点:学校多媒体厅六、
活动流程:
1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
七、评分标准: 评分标准分数
1、主动有礼貌的自我介绍1分
2、语速恰当吐字清楚2分
3、能生动完整地讲述故事3分
4、普通话标准声音响亮2分
5、能伴随肢体语言大胆讲述2分
6、总分10八、
评委:学校领导、老师、家长委员会成员组成。
九、奖项设定:评出一、二、三等奖。
活动方案 篇3
一、活动目的
为深化课堂改革,促进我校学生有效学习,根据《江临中学20xx学年第一学期教科室工作计划》,我校将开展一次以“教学目标有效落实”为主题的教学研讨活动。本次活动将以关注学生的.学习状态为切入点,强化学情分析,以“课末五分钟”检测为途径,积极探索课堂教学目标落实的方法策略,努力提高课堂效益。
二、活动时间
20xx年12月16日下午第三、四节
三、活动地点
三楼会议室
四、参加人员
全体教师
五、活动安排
时间 内容 主持人
第三节
报告《“课末五分钟”的几点思考》z
报告《教学目标的有效落实》z
报告《东北行的收获》z
第四节
六、活动要求
1.主讲教师认真准备报告的讲稿和演示文稿,为老师们搭建一个交流、研讨的平台,引发老师深层次思考。
2.各位教师必须按时参加活动,因特殊原因不能参加需请假。每一位老师都要带听课本、培训记录本(蓝本)参加培训活动,并认真记录。
教科室
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