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活动方案

时间：2023-12-20 09:18:34 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　一、倡议书

　　尊敬的老师们、家长们、亲爱的队员们：

　　您们好！

　　献出一份爱心，共建一片绿色！美丽的尚雅学校是全体师生的心灵家园。创建绿色环保的校园，是我们的共同心愿。

　　近年来，由于人们生活水平的不断提高，每年春节的时候，很多家庭都会选购喜欢的盆栽回家，让美丽的花朵寄托着一份份美好的`祝愿。然而，当春节过后，如何处理用完的花盆，却成了每个家庭的一道难题……往年，不少家庭会把盆子扔到垃圾处理场，这种做法造成了极大的污染和浪费！

　　为提高队员们的环保意识，学校少先队大队向全体教师和少先队员发出倡议：把家里闲置的花盆带回学校，献出一份爱心，共建一片绿色！

　　衷心感谢你们的参与和支持！学校将充分利用师生捐出的花盆，在校内开辟科普绿化实验园地，这样能让花盆循环利用，为我们创设的花香溢满学习环境。最后，祝老师们、家长们、队员们新年快乐！家庭幸福！

　　二活动时间：

　　1、一、三、五年级

　　2、二、四、六年级

　　三、活动对象：全校师生

　　四、活动要求：

　　1、各队员以自愿为原则，把家里闲置的花盆献给学校；

　　2、花盆无裂痕、无缺口；

　　3、可以有花或树，有泥土；

　　4、在花盆边帖上或写上（班别、学号）。

　　五、活动地点：

　　把花盆依次叠放在学校北门篮球场周围（按指定年级摆放）。

活动方案篇2

　　活动地点：

　　xx酒吧

　　建议人数：

　　30人左右

　　时间：

　　12月24日晚8点

　　活动内容：

　　当晚定下xx酒吧活动，每一位参加活动者发放面具一个，举办假面舞会。

　　1、入口处：发放面具以及半张扑克。

　　2、内场：假面舞会，穿插小游戏。凡是手中扑克可以拼成一整张的两个人成为当晚的临时排档完成游戏(情侣对唱，现场求婚，喝啤酒比赛等等)。

　　3、午夜钟声许愿，摘下面具。

　　预计费用：视人数而定(大概人均二百元)

活动方案篇3

　　一、时间、地点

　　1、时间：3月31日早上8：00

　　2、地点：操场

　　3、彩排时间：另行通知

　　二、组织领导

　　组长：章国明

　　副组长：洪晓蓉、徐燕飞

　　组员：陈佳薇、傅敏俊、崔敏、林娜、张玉燕、沈静

　　三、具体分工

　　1、宣传组：

　　(1)运动会广播、纪律、奖状：沈静(广播负责)、张玉燕(奖状负责)、林娜、俞筱珍(生3)

　　(2)气拱门横幅和主席台布置：傅敏俊;电子屏：沈静;会徽修补：周园;

　　(3)音响：陈慧娟(班级有配乐的提前传慧娟)

　　(4)摄像、拍照：周园、桂凯鹏

　　(5)校园小记者：徐燕飞(各班选派2人，名单上报徐。因场地限制，送稿件指定学生。)

　　(6)安全员：傅敏俊(五、六年级每班2名学生，要求：责任心强，会管别人)

　　(7)场地卫生：夏燕(生4人，结束检查，当天平台反馈)

　　(8)开幕式小主持指导：徐燕虹

　　(9)开幕式场地划分：徐燕飞

　　(10)开幕式仪程安排：崔敏

　　2、仪仗队训练：

　　(总负责：沈静：监督训练进度、物品装饰情况)(张玉燕：彩旗、鲜花、花环队关注)

　　(1)国旗校旗队：崔琛(校国旗队学生14人)

　　(2)会徽：林洁(生4人)

　　(3)会牌：陈礼红(生4人)

　　(4)标语队：朱英蓓(生8人)

　　(5)管乐队：蒋敏、胡其旭(管乐队学生)

　　(6)彩旗队：夏燕、陈晓(五年级学生24人)

　　(7)鲜花队：陈燕婷、陈慧娟(三年级学生24人)

　　(8)花环队：崔美丽、俞筱珍(四年级学生24人)

　　3、班级方队：班主任(四排，过了主席台后进操场前四排变二排。)

　　4、主席台成员(方队评委)：行政、一、二年级家长代表每班1名(自带笔)

　　5、开幕式入场班级方队总指挥：陈佳薇(候场场地分配)

　　方队出发指导：傅敏俊

　　操场入场领队：张云风

　　其他人员安排：

　　(1)跑道边纪律维持：赵仁娣、毛海叶

　　(2)场地内班级引导：夏燕、谢红伟各一边

　　(3)班级方队候场协助：小王

　　四、仪程安排

　　宣布运动会开幕式开始

　　1、运动员入场(国旗队、会徽、会牌、标语队、管乐队、彩旗队、鲜花队、花环队、班级方队从高到低)

　　2、升国旗、奏国歌、敬礼

　　3、校长宣布开幕

　　4、运动员代表宣誓

　　5、裁判员代表宣誓

　　6、宣布运动会开幕仪式结束

　　7、运动员退场

　　8、比赛开始

　　五、注意事项

　　1、开幕式各方队服装统一，口号响亮，经过主席台前自主进行风采展示。

　　2、班级100字以内介绍3月26日上传徐燕虹(严格控制字数)。

　　(要求第三人称，如：现在迎面走来的是101班……)

　　3、一、二年级推选家长评委每班1名(自带笔)。

　　其他年级如有爸爸妈妈要求来观看，可安排10个以内，请告知安全注意事项，要求协助管理学生。3月28日上报人数到政教处。(从安全角度出发，其他人员建议不要前来。)

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。我校决定开展一个“弯弯腰，让我们的校园更美丽”的专题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。共建和谐、洁净的校园。

　　二、活动内容

　　【一】宣传学习（第10周）

　　1、由503中队利用国旗下讲话对活动专题发出“弯弯腰、使我们的校园更美丽”的倡议，让全校教师、学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。

　　2、各班主任利用班队会继续做好宣传鼓动（发动）工作，开展一次主题班会活动。组织同学们开展大讨论，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校的好事，人人争做“环保小卫士”。

　　【二】实施办法（第11周－第17周）

　　1、各班要有弯弯腰活动记录本，捡一个垃圾记一分，各班专门安排记录人员，记录每天班内学生捡拾校园内垃圾的情况，每周总结评出班内卫生之星。

　　2、每月最后一天各班将班内卫生之星上报少总部。学校进行表彰，号召同学们学习。每学期评出校级“环保小卫士”，颁发奖状。

　　3、如发现有同学故意制造垃圾再捡或将垃圾弄小以取得更多的分数则不加分并扣其原来的分数5分。

　　4、捡垃圾与各班值日生工作不重复计算。（值日生打算班级与包干区等工作属于基本工作不计算加分）

　　【三】“环保小卫士”的评选条件：

　　①自己不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　②劝说同学不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　③发现果皮纸屑杂物等能弯弯腰，捡起来；

　　④在班内起模范带头作用，经常得到老师同学好评。

　　【四】评选“弯弯腰”好中队评选条件：

　　① 辅导员老师重视此次活动，多强调，多鼓励，树立典型，以点带面；

　　②全体队员积极性高，每周有60%以上的队员评选为中队的“弯弯腰”好队员；

　　③教室、包干区卫生情况好，检查扣分少，五项竞赛在年级中领先。每月评选一次，将在全校进行表彰。

　　“弯弯腰”好中队的评选将作为评选“优秀中队”的参考条件。

　　以上制度在实施过程中如有不妥之处，在今后的工作中我们再作进一步改进和完善。

　　黑板上1、大手拉小手，文明路上齐欢歌

　　各小队：每一块内容

　　形式：分成四个队，每个人有一位同学做记录和汇总。

　　辅导员：队员们！我们生活在平湖，平湖就是我们的家，西瓜之乡，叔同故里，平湖已经是浙江省文明城市了，值得我们每一个人为此骄傲。作为平湖的小公民，我总是会深切感受到：文明城市让我们更文明了！那如何才能使这样的美好继续下去，只有靠我们每一个人用我们自己的文明行动去塑造和渲染。为此，我们今天就组织这次办班活动课，向我们的爸爸妈妈发起倡议，和我们一起大手拉小手，文明路上齐欢歌。

　　辅导员：那么同学们，你觉得我们首先应该从哪几个方面来发起这份倡议呢？

　　队员1：我们最近一直唱着一首歌：家是最小国，国是千万家。所以第一点应该倡议爸爸妈妈要先把文明带进家里去，建设好好文明小家庭。

　　其他队员点头

　　队员2：我觉得他说的对。建设好小家，才能服务大家，第二点，我们应该倡议和爸爸妈妈做一个绿化员，创造一个文明环境，让文明城市充满绿意，。

　　队员3：是的，否则果皮纸屑满天，还怎么称得上是文明呢

　　队员4：大家都说得好，我觉得还应该从自身出发，所以第三大点我倡议爸爸要严格要求自己，时刻提醒别人，做一个文明守纪的人。

　　队员5：第四大点我补充，也要做一个与时俱进的文明人，经常关注国家大事，关注我们平湖的事情，才能更有效。

　　辅导员：是的，队员们都说得很好，我们应该从自身文明、家庭文明、公共文明、环境文明四个方面发出我们的倡议，那我们现在就以小组为单位，稽集合大家的智慧，行动起来，开始我们的倡议书吧。

　　学生开始以小组为单位，有序讨论（要求说话轻声细语，交流你一句我一句，不抢不闹）。

　　辅导员：看到队员们的探讨有序文明，你一句我一句，说话轻声细语，不影响别的小组，这就是文明形象的表现了，那么你们都有什么新想法呢？和大家来交流交流吧。

　　一小组：（敬队礼）各位队员，我们小组讨论的是家庭文明，家庭文明应该做到：1、尊老爱幼，让爷爷奶奶们都过上幸福的晚年生活。

　　2、经常参加丰富的.社区活动。

　　3、邻里关系要融洽，你帮我，我帮你。

　　4、家庭成员要经常沟通，能够相互理解和宽容。

　　5、要经常看书，能够增加知识，也能提高自身素质。

　　6、要遵纪守法。

　　做到这些，一个文明的小家庭就形成了。（敬队礼）

　　二小队：（敬队礼）各位队员，我们讨论的是环境文明。我们倡议

　　1、不要让垃圾纸屑满天飞，也不要让即兴图画到处留

　　2、不要随意地摆放摊点，也不要让树木无端端地失去了外衣

　　3、不要让天空变得越来越黑暗，也不要让河流变得越来越污浊

　　5、节约用水，节约用电

　　把这样的环保意识、节约意识、环境保护意识请进每一家，每一户。城市的文明形象在我们的绿化下更加美好。（敬队礼）

　　三小队：（敬队礼）各位队员，我们倡议的是做个守纪文明人。

　　1、在公共场所，不要插队抢队，有序

　　2、在公交车上，记得给老弱病残的人让座

　　3、在马路上，红灯停，绿灯行，安全放心中

　　4、在工作岗位上，诚信第一，认真服务于每一位客人，用微笑面对大家（敬队礼）

　　四小队：（敬队礼）队员们，我们倡议要不断引进“新能源”。

　　1、时刻关注国家大事，多看看《新闻联播》，国事家事天下事，事事关心。

　　2、今年是新中国的60岁生日，我们更要把这份文明意识放到实际行动中

　　队员们，你们用你们的文明言行书写着这份倡议，你们用你们的智慧完善文明，那从今天开始，我们就带着我们的文明倡议书，开始我们的行动吧。

　　法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障；少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。如何使少年儿童了解国家法律体系，培养他们知法、懂法、守法的意识，是当前普法教育的重点工作之一。根据上级关工委、司法部门、教育局关于开展“关爱明天·普法先行”——青少年普法教育活动的总体部署，在全校学生中开展“关爱明天·普法先行”——青少年普法教育活动。经学校研究，结合学校实际特制订百花小学普法教育活动实施方案。

　　一、活动宗旨

　　通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　　二、组织领导

　　略

　　设立普法教育活动办公室，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。

　　三、活动安排

　　本次活动分四个阶段进行。

　　（一）准备阶段（20xx年3月——20xx年4月）

　　按照上级安排，建立学校普法教育活动领导小组，明确各部门职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合中关工委〔20xx〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔20xx〕1号文件制定活动计划和实施方案。

　　（二）实施阶段（20xx年5月——20xx年3月）

　　1．举行普法教育启动仪式

　　计划在五月份举行学校普法教育启动仪式，并邀请市关工委等有关领导来校指导。

　　2．组织参加法制教育培训

　　组织班主任、辅导员和团干部参加上级组织的法制教育培训。

　　3．组织开展主题宣讲活动

　　邀请市“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动；邀请法制副校长来校开展青少年知法守法教育。

　　4．组织观看普法影视教材

　　组织学生观看dvd（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。

　　5．开展普法教育宣传

　　利用黑板报、宣传栏、校园网等宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为主题，宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。

　　6．组织开展专题读书活动

　　使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。

　　7．组织开展体验教育活动

　　在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。

　　8．组织开展青少年法律知识竞赛活动

　　根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。

　　具体活动安排：

　　略

　　（三）评比、表彰阶段（20xx年3月）

　　评选推荐在活动中表现优秀的个人，并择优向上级部门推荐上报。

　　（四）总结阶段（20xx年4月）

　　对普法教育活动的各项工作进行总结，完善有关制度，不断健全青少年普法教育活动的长效机制。

　　学校将加强领导，深入实施“关爱明天·普法先行”青少年普法教育各项活动，以丰富的实践体验活动来推进学生对法律知识的学习和了解，突出重点，加大宣传力度，确保活动收到实效，让学生从小树立法律意识，增强法制观念。

活动方案篇5

　　为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下：

　　一、领导小组：

　　组长：袁贵忠

　　副组长：张伟

　　成员：周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰

　　张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣

　　二、大赛内容

　　1、导学案设计（校级、区级）

　　2、说教材（校级、区级）

　　3、课堂风采（校级）

　　三、参赛范围

　　1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

　　四、大赛形式

　　1、导学案设计（我校比赛已经结束）

　　教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。

　　2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的'学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。

　　3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。

　　以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。

　　五、时间安排

　　本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。

　　第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段

　　（一）导学案设计评比（3月11日—28日）

　　1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

　　2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

　　3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。

　　4、评选出的优秀导学案结集。

　　（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）

　　4月11—15日

　　1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

　　2、说教材培训

　　3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）

　　4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

　　（三）教研组上报内容（6月10日——17日）

　　1、教研组开展教师技能大赛活动总结。

　　2、本学科教材知识树或结构图文本。

　　3、学科教研组导学案稿。

活动方案篇6

　　一．基本情况分析：

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本期电子琴活动小组共有学生59人，分别来自一至六年级各班，大部分没有接触过电子琴，只有三分之一的学生是上学期学过电子琴的。因此，本学期也要从头开始，按循序渐进的`原则，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定电子琴教学内容。

　　二．教学目标：

　　1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

　　2．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　3．能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　4．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　5、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三、活动内容及安排：

　　9月份：培养学生学习兴趣，认识电子琴，了解电子琴基本功能。

　　10月份：基本乐理学习，并学会右手手指练习。

　　A：激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。

　　B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出1――7的位置）

　　C：让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 11月份：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用

　　12月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。

　　A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。

　　B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。

　　C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。

　　1月份：灵活运用所学知识，双手练习演奏乐曲。

　　三、活动时间：每周四第六节课和周五第六节课。

　　20xx年9月

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大繁荣的精神，引导和培养广大中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，教育局决定在全区中小学开展首届中小学生“阅读节”活动。

　　本届读书节以“传承文明礼仪，创建书香校园”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年1x月。

　　三、活动主题：

　　传承文明礼仪，创建书香校园

　　四、活动安排

　　1、制订读书节活动方案。9月底前各校上报读书节活动方案，教育局组织开展优秀活动方案评选，并向全区中小学推荐优秀方案。

　　2、学校把推荐书目印发给全校师生。各校在校园内悬挂读书节标语，内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，仅供参考。

　　3、各校按照“七个一”（即制定一份读书活动计划，开一次动员大会，读1-2本好书，搞一次高质量的'读书笔记展示，进行一次读书竞赛活动，组织一次读书活动主题班队会，举行一次读书活动总结会）要求，开展有特色的读书节活动。

　　4、举办以“美丽的校园”为主题的征文活动。

　　5、举办以“传承文明礼仪，创建书香校园”为主题的中小学生知识竞赛。

　　7、1x月30日前，各校将读书节活动总结上报教育局，教育局将根据活动开展情况进行总结评比，表彰“优秀组织奖”、“书香之家”、“阅读之星”等先进学校和先进个人。

　　五、活动要求

　　1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

　　2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

　　六、活动指南

　　各中小学可参考下面的活动建议，自行设计本校的阅读节方案，分阶段组织实施。

　　1、开展“书香班级”展示活动。各校紧紧围绕创建“书香班级”的主题，制定活动方案，并认真实施。各班级紧紧围绕学校创建“书香班级”活动方案，通过分组讨论，小组发言等形式制定出本班最佳活动方案。

　　2、每天一诗诵读活动。把“每天一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出阅读节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

　　3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

　　4、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流、网上竞赛等形式，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。

　　5、开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内、校内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

　　6、开展“我爱读书”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我爱读书”征文比赛。

　　7、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。各班推荐3-5篇优秀读书摘记和3-5幅手抄报参加学校展评。

　　8、开展“我的读书名言”征集活动。引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。

　　9、开展我与父母同读一本书活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。开展好 “我与父母同读一本书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

　　1x、根据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。