活动方案
为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、 主题活动的由来
经过两个月的入园,我班幼儿已经完全适应幼儿园生活,因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识,教会他们有礼貌,有爱心,会自理,这对于孩子的成长是十分关键的,也希望宝宝们通过这月主题活动能够建立起关心他人,自己事情自己做的意识,成为一个好孩子
二、 主题活动教育目标
1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式,会说简单的礼貌用语。如“谢谢”,“对不起”,“没关系”。
2、知道自己的行为不能打扰别人。
3、初步学习自己的事情自己做。
4、培养幼儿美好情感,懂得关心他人,有爱心。
三、环境创设
1、墙饰:小动物互相关心,互相帮助,友好相处的图片。小鱼自己游,小狗自己跑,小宝宝自己走的图片。
2、 用餐前游戏时间与幼儿一起讨论自己会做什么。
3、 动区:
娃娃家:扣扣子,解扣子,用勺舀珠子,喂大嘴娃娃吃东西。
益智区:串珠、拼图,镶嵌板。
建筑区:拼插玩具的投放,积木的搭高。
4、可利用教育资源:
各种图片
游戏:《洋娃娃与小熊跳舞》,《推小车》
歌曲:《我是乖孩子》
故事:《两只小兔》
儿歌:《小宝宝有礼貌》
音乐游戏:《看谁先站好》
各种小动物的头饰,小动物的毛绒玩具
四、主要活动内容:
目标:
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友应该互相帮助,互相关心:你帮助我,我帮你。
准备:小白兔、小灰兔的毛绒玩具,塑封的大萝卜。
小结:通过听故事幼儿能初步建立起帮助他人的.意识。
活动2 洋娃娃与小熊跳舞
目标:让幼儿欣赏歌曲的同时感受歌曲表现的愉快情绪。
准备:洋娃娃和小熊玩具若干、磁带。
过程:
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看,他们是谁?今天他们要给小朋友表演节目。”
2、由两位老师随音乐表演两遍。
3、提问:谁和谁在跳舞?跳的高兴吗?
4、在老师的提示下让幼儿也学着表演,可以两个小朋友一组。
5、由幼儿自己扮演洋娃娃和小熊来报表演,老师也参与调动幼儿的快乐情绪。
活动方案 篇2
一、目的:
为加强企业文化建设,培养和塑造广大员工的群众荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,有效的'激励成绩优秀、表现突出的员工,特制订本办法。
二、评选时光:
1初评(部内进行):20xx年1月8日-20xx年1月18日
2复评(评审小组):20xx年1月18日-20xx年1月25日
三、评选标准:
1属公司正式员工;(试用期内不参选)
2遵守考勤纪律,出勤率在99%以上;(实际出勤天数/理论出勤天数,每月26天计)
3品行端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和厂规厂纪行为;
4工作认真负责,用心主动,服从安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误(被记小过含以上,未功过相抵者,不得参选)
5爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽;
6具有较强的工作潜力,尽职尽责,工作绩效突出,绩效显著;(被记小功一次含以上者优先)
四、评选方式:
4。1初评(内部评选):各部门依《名额分配表》及评选标准,举荐部内人员,以《优秀员工举荐表》完成,交人力资源部;
4。2复评(投票表决):
4。2。1由人力资源部根据各部门提报名单,补冲完相关记录,组织复评会议;
4。2。2复评小组成员由各部门负责人组成,届时邀请黎厂参加,以投票表决产生最终优秀员工名单;
4。2。3最终将共计产生19名优秀员工,具体分配状况见《名额分配表》;
五、奖励措施:
5。1凡获“优秀员工”同仁,颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励;
5。2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发,具体视公司状况而定。
六、预算经费:本年度“优秀员工”共设十九名
6。1荣誉证书一本约20元,合计380元;
6。2奖金合计:9500元
6。3预计本次活动经费共:9880元左右;
七、附表:
7。1《名额分配表》
7。2《优秀员工举荐表》
活动方案 篇3
小气球(中班语言)
活动目标:
1、要求幼儿理解故事内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学习故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”
活动准备:
1、小鸟和小鸡的头饰和图片,汽球一只。
2、故事录音磁带一盒,录音机。
3、各色粉笔,纸制的'荷叶一张。
活动过程:
一、听故事〈〈小汽球〉〉
1、出示小汽球,介绍故事名称,提出听故事的要求:仔细听听故事讲了些什么?故事里有谁?它们说了些什么话?
2、幼儿听故事
3、教师提问:故事中有谁?小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的?
二、进一步学习理解故事内容,学习对话和短句。
教师采用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,学习对话和短句。
A故事第一段——小汽球帮助小鸟。
1、教师边画边故事内容,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。
“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。”
“别着急,我来帮助你。”
2、老师扮演小汽球,幼儿扮演小鸟,练习对话。
3、小结:这是一只会帮助人的小汽球。
故事第一段——小汽球帮助小鸟。
教师继续边讲画边,帮助幼儿理解故事内容,学习短句。形式同第一段,练习对话时,幼儿分成两组,一组扮演小汽球,一组扮演小鸡。
三、故事表演
1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡,戴上头饰,进行故事表演。
(表演完,教师摸摸小汽球的头,流露出非常喜欢的表情:“你帮助别人做了许多好事,老师喜欢你。”)
2、幼儿分成三人一组,分散进行故事表演。
四、结束部分
教师:你们都想做小汽球,好,现在我们一起学小汽球飞,看看哪里需要我们帮助的。
幼儿随音乐飞出教室,结束活动。
活动方案 篇4
目标
1、能较仔细地观察,把大小不同的圆片贴在合适的位置上。
2、养成良好的手工活动习惯。
准备
1、每人一份供粘贴用的大、小圆片。
2、浆糊、抹布、油画棒适量。
过程
1、观察幼儿活动材料上的汽车,引起幼儿兴趣。
――这是什么?它缺了什么?谁能帮助它?
2、介绍活动的材料和要求。
――区分大、小不同的车轮,要求幼儿根据汽车的大小选择相应的车轮。
――浆糊抹在车轮的反面,抹完浆糊的手在抹布上擦干净。
3、幼儿自主地分散操作,教师根据具体情况进行指导。幼儿可先完成一幅,也可完成两幅。
4、将幼儿的作品布置在作品展览区,可以取名为“宝宝车展”。
幼儿园托班语言活动设计--不玩大剪刀
目标:
1、理解故事的含义,懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步学习沿物体的.边线剪纸。
准备:
1、图片
2、故事
3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。
过程:
1、出示图片。
2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。
3、幼儿讨论:为什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼儿操作:学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪,不用剪刀头对着别人,注意用剪刀时的安全。
附:
不玩大剪刀
妈妈用大剪刀剪花布,给点点做条背带裤。
点点学着妈妈的样子,用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口,流血了。妈妈给点点包扎好伤口,还对点点说:“不玩大剪刀,要用妈妈给你的安全小剪刀。”
点点用安全小剪刀剪彩色纸,剪了一朵漂亮的窗花。
活动方案 篇5
活动目的:良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用,因此,通过同学们对本校环境问题的切身感知,自觉维护美丽校园的干净整洁,并且呼吁更多的志愿者参与其中,为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量。
活动内容:星期六上午10:00~12:00,我们班级所有成员分成4个小组,并分别分配校内的一块区域,组织在校园里捡垃圾,由班级成员每人带一个平时闲置的袋子去装垃圾,省去采购袋子的费用,在清理垃圾的`闲暇之余,向路过的同学们分发一些有关环保的传单,宣扬环境保护的重要性和必要性。通过集体捡垃圾活动,使校园变得更加整洁,并且增强同学们的环保意识。保持校园清洁,是我们学校所有人的义务,我们要从我做起,爱护我们的校园。
活动意义:
(1)通过亲身的社会经历,感受文明带给我们的快乐,让自己逐渐培养讲文明的良好风尚,增强文明卫生的意识。
(2)活动需要同学间的合作,这有利于增进同学间的了解和班级的团结。
(3)在活动过程中进行活动文明的思想教育,寓教于实践中,让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要。
(4)这次活动能给同学们提供展现自我的舞台,丰富学习生活。
(4)当我们在切身体验劳动时,我们才更进一步地融会了劳动最光荣这句话的精髓。
实施方案:
一、主要流程:
1、召开班级会议探讨活动地点及活动时间,并形成初步方案,确定活动具体方案,并完成策划书
2、联系合作部门商讨借工具
4、再一次召开班级会议,交流讨论活动注意事项
5、各小组召开小组会,宣传活动方案,并分配活动任务,及注意事项
6、正式组织开展活动
7、最后召开班级会议,交流总结活动感想
二、活动前准备:
1、由每个小组上传此次活动的宣传标语,并由负责人择优选用
2、由每个小组自创自己组内的口号
3、收集齐清扫工具
3、征集校园不文明行为图片或手绘漫画作品
4、由负责人定制宣传条幅
5、区域划分:
三、正式活动:
1、10:00所有同学到达******集合,活动负责人员组织,强调活动注意事项
2、10:30活动正式开始。
1)以宿舍为单位将同学分为五个组,宿舍长为组长,各小组分散按照规定线路捡垃圾,具体活动包括对校园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可乐瓶,废旧电池)进行垃圾分类
2)在学生密集固定区域,如食堂,教学楼,体育馆,向广大同学宣传环保知识,加强学生环保意识;
3、11:30参加活动的全体成员到*****集合,各组整理队伍,负责人员负责完成人员统计工作,对活动情况进行总结,依据具体表现评选出优秀小组和先进个人,予以适当奖励; 4、12:00活动结束。
四、注意事项:
1、各负责人应加强沟通,协同工作;
2、天气温差较大,注意增减衣物,预防感冒;
3、注意队伍整齐,确保人员安全;
4、每人事先准备一装垃圾的小袋,以备装垃圾用。
5、准时集中出发,期间注意安全,尽量不要与大伙散开。
6、本着安全第一和保护环境的原则开展活动。
7、活动过程中注意过往车辆和行人。
8、如遇有人乱扔垃圾、烟蒂等,友善的劝阻,务必谨慎处理,以免引起冲突
9、本着从我做起的原则,以实际行动来告知保护环境,不乱丢垃圾
10、期间会注意大家的到场情况。即开始与结束时均会签到,记录到场学生姓名。切记,不可中途离开!
五预期效果(150字):
(1)大家将会意识到环境的重要性,爱护自己的家园,保卫自己的家。
(2)我们生活的学校,会因此而更加美丽
(3)同学们之间的感情会因此而更加深厚,更加有利于团结班集体的建设
(4)这次活动能给同学们提供展现自我的舞台,丰富学习生活。
(5)同学们会从自身做起,从身边一点一滴的小事做起,共同为建设更美丽文明的学校而奋斗
活动方案 篇6
设计意图:通过教师引导,让幼儿大胆发挥想象,自由绘画,并在教师指导下, 较生动,准确的进行绘画,及填充颜色。
活动目标:
1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。
2、能够比较形象的绘画"夏天",色彩搭配得当,自由发 挥想象。
3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。
活动准备:关于夏天的图片,夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。
活动难点:幼儿自由发挥想象进行绘画。
活动过程:
一、教师提问幼儿:"小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。教师问:"那你们知道春天过去了,什么季节会来吗?"幼儿回答,引出夏天。
二、教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。说:"那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听-- 夏 天来了" 开始播放幻灯片。
三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片,讲述夏天,介 绍夏天"花儿开了,蓝蓝的天空,又大又甜的西瓜,欢乐的沙滩玩耍,可爱的熊猫宝贝.."
四、教师讲述完毕,问幼儿:"小朋友们,你们眼中的夏天是什么样的呢?"提出要求:
1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的`夏天。
2)保管好自己的水彩笔,图画时注意保持清洁。
3)幼儿自由发挥,教师巡回指导。
提醒:
涂颜色时候用笔力度均匀,色彩均匀,合理。
五、结束活动,经过教师指导,完成作品后,教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
活动延伸:上一堂手工课,准备彩纸,教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶,贴在教师事先准备好的夏天展示墙上,装饰班级。
活动方案 篇7
一.活动目的:
今年的9月10日是我国的`第二十七个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动主题:辛勤育桃李,师恩似海深
三、活动时间:
9月5日--9月10日
四、活动内容:
活动一:
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月7日前各班完成板报的布置,少先队将进行专项检查。
活动二:
以“老师,您辛苦了”为主题,办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级,每班可以分成几个小组,至少上交5篇)。
活动三:3到6年级,每班以“辛勤育桃李,师恩深似海”为主题,召开一次主题班会。
时间:20xx年9月9日(特殊情况另行通知)
地点:各班教室
形式:以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师,赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
四、活动要求
各个班按活动内容认真发动,积极准备,保证活动效果。
五.班会结束后将《教师节主题教育活动方案》上传德育博客,并上交一份纸质文稿。
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