活动方案

时间:2024-01-14 11:03:52 活动方案 我要投稿

活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1.时间:20xx年4月26日~30日

  2.地点:本园、各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的.场所)。

  三、注意事项:

  1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实幼儿园五一劳动节活动方案20xx活动方案。

  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

活动方案 篇2

  一、指导思想:

  为充分挖掘家长资源,增强家校联系,实现家校教育的优势互补;同时也为丰富班级教育形式,开拓孩子视野,增长孩子的见识,我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂,发挥自身职业优势资源,去培养孩子们的社会实践能力,组织开展“家长进课堂”活动。

  二、活动目的:

  在父亲节到来之际,我校利用家长课堂这一平台,邀请具有专业特长的家长进课堂,一方面可以让孩子学习课本外的知识,近距离地去接触生活、亲近生活,培养孩子们的饮食情趣,懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采,对学生成长起引领、示范和鼓励作用,能进一步促进家校沟通。因此,我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心,并要求孩子们在第二天的父亲节,利用自己所学的`知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心,增进亲子之间的感情。

  三、活动主题:

  “快乐课堂——学做点心”

  四、活动时间:

  20xx年6月17日下午第二、三节活动课

  五、活动地点:

  四(3)班教室

  六、活动形式

  现场教学

  七、准备工作

  1、食材:梁昌清家长

  2、桶子:学生自带

  3、摄影:肖凤姣主任

  4、主持:赵晶主任

  5、课堂纪律:袁军老师

  6、特邀嘉宾:邢国英校长,陈少梅副校长及其他家长

  八、具体要求:

  1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。

  2、配料,搅拌时不要溅到他人身上。

  3、遇到问题要礼貌地请教家长。

  4、蒸馒头按顺序轮流进行,以免拥挤。

  5、品尝过程中,不要大声喧哗。

活动方案 篇3

  班会主题:保护心灵之窗

  班会主持:

  活动目的:在6月6日“全国爱眼日”来临之际,通过本次主题班会,让同学们更深入地了解眼睛对我们生活学习的重要性,加强对于近视眼危害的认识,提高同学们保护心灵之窗的'意识,倡仪同学们从现在开始认真保护眼睛。

  活动议程:

  一、播放主题班会ppT图片----看图说话,(5位同学)让同学们感受眼睛所带来的丰富信息。

  二、由我国近视眼统计数字(1位同学)引入本班同学近视眼的数据(由全班同学自己数)。

  三、说说近视眼的危害

  A:给生活带来的不便表现。(7位)

  B:深入说说近视眼对于我们将来的影响(2位)

  四、如何保护视力

  A:生活习惯方面(8位)

  B:维生素小对话(3位同学同时上台)

  五、请孙老师总结

活动方案 篇4

  一、活动的名称:

  “网络诚信消费无忧—20xx年3.15国际消费者权益日”宣传纪念活动。

  二、活动的主题:

  宣传《消法》等法律法规,突出宣传中消协确定的“网络诚信消费无忧”的年主题,宣传保护消费者权益的工作成果。

  三、活动的`时间安排:

  3月份为“网络诚信消费无忧—20xx年3.15国际消费者权益日”宣传活动月。集中安排在3月15日前后,形成整个活动的高潮。

  四、活动的形式和内容:

  根据省、xx市消保委要求,结合我区实际情况,各分会、联络站,要积极行动,通过多种方式、多种渠道,开展丰富多彩的宣传教育活动。会同委员单位,组织有关企事业单位和社会各界广泛参与,形成浓厚的社会氛围。

  区消保委在各委员单位的大力支持配合下,在3月15日前后,将开展以下系列活动:

  1.邀请区政府领导在《xx日报》上发表纪念文章。

  2.在《xx日报》和xx电视台作“3.15”广泛报道。

  3.组织分发宣传资料、发布消费警示。

  4.公布去年消费维权典型案例。

  5.组织有关部门和单位,在惠政路上开展现场咨询服务活动。

  6.制作一定数量的画板,在现场咨询期间展示消保工作成果。

  7.各分会结合实际,在当地形式多样地开展现场咨询服务活动。

  五、活动的要求

  1.要加强领导,认真做好活动的组织工作。各消保委分会、联络站要加强对活动的组织领导,对活动的内容、方案要认真研究、及早部署,并及时向当地政府和有关部门作汇报,保证活动取得圆满成功。

  2.活动的内容要突出年主题的宣传。“3.15”活动应紧紧围绕“网络诚信消费无忧”年主题,要突出宣传新消费观念、消费行为、消费方式,促进经济发展。强化依法保护理念,重视消费者权益的保护。通过活动,进一步提高广大经营者诚信经营、维护消费者权益的自觉性,提高消费质量。

  3.加强对影响消费者健康安全重点的商品和服务的社会监督。市场监督、卫生、物价等消保委委员单位要以“3.15”活动为契机,开展维权执法行动。各消保委分会和联络站要积极会同有关部门开展区场检查,要特别关注经营者是否存在危害人民群众的经营行为,对重大典型案例要予以曝光。

  各地在组织宣传纪念活动的同时,要积极向区消保委或新闻媒体提供稿件、典型案例和新闻线索。

活动方案 篇5

  活动目的:

  1、通过祖辈家长参与幼儿的买菜活动,充分发挥祖辈家长的'积极性;

  2、增强家园互动,提升祖辈家长的教育理念。

  活动准备:

  祖辈报名参加活动、每名幼儿带一元零钱等。

  活动过程:

  一、发放义工活动通知单

  二、 家长来园活动

  1、介绍本次活动的目的与意义,感谢家长义工的参与。

  2、布置任务:

  (1) 去菜场路上注意安全;

  (2) 进入菜场后先观察,帮助幼儿认识各种蔬菜;

  (3) 帮助幼儿用一元钱买到自己喜欢的蔬菜;

  3、 去菜场买菜

  分组合作,教师参与指导。

  4、交流分享

  买了什么菜,怎么买的?

  本次活动非常成功,家长很早就来到了班级,爷爷奶奶们虽然年纪大了,但是想到要和自己的孙子、孙女们一起学习、活动,浑身都充满了活力和热情,在活动中的制作很有创意。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

  2、懂得爱护草地,树立初步的环保意识。

  活动准备:踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

  活动过程:

  一、感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注。

  教师: 春天到了,你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?

  二、体验感受

  教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

  三、交流分享

  1、幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。

  谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的.?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?

  (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

  (2)感受小草有弹性的特征。

  教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。

  (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

  教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?

  小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

  (4)感受小草的清香味

  教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)

  四、爱护草地,树立初步的环保意识。

  教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友,你们知道哪些小动物喜欢草地?

  幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。

  五、为小动物做草坪

  出示一块板

  教师:这些牛没有草坪,我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?

  放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

  活动结束:小朋友一起回教室。