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小班美工区活动方案集锦
为了确保工作或事情顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的小班美工区活动方案集锦,欢迎大家分享。
小班美工区活动方案集锦1
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子“从小讲究卫生,保护环境“的意识,传递共建“延安是我家,环保靠大家“的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下:
一、亲子绘画主题:
“美丽家园快乐成长“
二、活动对象:
各班幼儿和家长
三、活动目标:
通过开展庆祝“六一“系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的.个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
四、活动准备:
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5.各类适合活动的音乐。
五、活动细则:
1、参赛画纸规格:、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以“勤俭节约,变废为宝“为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。
小班美工区活动方案集锦2
活动目标:
1.感受故事趣味性,愿意按故事情节发展进行创作。
2.尝试用纸棒旋转的方式画圆,学习用相连的、大小不同的两个圆形来表现小鸡的造型。
3.体验画面翻转出现小鸡形象时的惊喜,并能对画面内容进行简单装饰。
活动重点:
用大小不同、相连的两个圆表现小鸡的身体和脑袋。
活动难点:
添画适当比例的小鸡脚和嘴巴。
活动准备:
纸棒、纸杯、塑料托盘及一次性托盘、中性笔、淡蓝色纸、
黄色颜料、胶棒、小花、小草及太阳卡片、桌布、抹布。
活动过程:
一、开始部分
导入活动:师生问好;小朋友们好,今天老师给你们讲一个故事,故事的名字叫《圆园一家亲》,小朋友们可要仔细听好了。
二、基本部分:
1.教师边讲故事边作画。
师:小圆妈妈转呀转呀来到了草地上,小圆爸爸也转呀转呀转呀地来到了草地上,小圆妈妈和小圆爸爸相亲相爱,他们俩紧紧地挨在一起。小圆宝宝也来到了妈妈的怀抱里。提问:刚才你们听到了故事里都有谁?谁先来到了草地上,根据幼儿回答内容,教师作画(两园的'位置和上次不同)。
2.请一位小朋友把故事内容在复述一遍,教师根据内容作画。(两园的位置和上两次不同)。
3.创设情境:播放背景音乐刮大风,教师边讲故事,边示范,师:突然刮起一阵大风,他们翻了个跟头。请幼儿观看画面内容,你看到了什么?
提问:小鸡在哪里?我们在装饰一些小草,小花,小虫子等。画面会显得更漂亮。
4.回顾故事内容。按故事情节出示图片
教师边引导幼儿复述故事边出示相应的图片。(共六副图片)。
5.教师介绍操作材料,幼儿作画。
(1)小朋友们也想画吗?我们来看看都需哪些操作材料,教师逐一介绍材料,重点介绍纸棒,握笔及用凸的一头容易画好,握笔时尽量握在下方,要轻轻蘸一下颜料,画完一个圆在轻轻蘸一下再画下一个圆。
(2)分组操作,交待规则及要求
幼儿分成两组,站到桌子跟前,再次熟悉材料。把袖子撸起来,尽量不要把颜料弄到手上及衣服上。幼儿作画。教师再次复述故事,并对个别幼儿进行指导。幼儿画完后教师接着讲故事,突然,刮起一阵大风,他们打了一个滚,简单装饰画面。(颜料及棉棒中性笔撤离)需小班组的老师帮助。
6.展示幼儿作品
(1)幼儿装饰完毕回到座位上,需小班组老师配合,将作品粘贴到卡纸上。
(2)分享幼儿作品,并做相应动作。
延伸活动:鸡妈妈和鸡宝宝到外面捉虫子。
小班美工区活动方案集锦3
活动目的:
1、幼儿练习剥桔皮、撕桔皮、粘桔皮,发展手指小肌肉能力。
2、品尝桔子,能用简短的语言表达自己的感受和想法。
3、感受用桔皮作画的快乐。
活动重点:幼儿尝试自己剥桔皮。
活动难点:能在线内将背面朝上的桔子皮粘贴满,粘贴牢。
活动准备:幼儿人手一个桔子、人手一个小果盘、胶水、颜料盘6个、棉签若干、橘皮画教具一个、多媒体课件
活动过程:
一、以《水果怎么吃》游戏引入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、认识水果,能准确说出水果的'名称。
2、请你选一选,哪些水果是需要剥皮的?
二、幼儿自主动手操作给桔子剥皮,品尝、分享桔子。(辅班给每个幼儿分发一个果盘和一个桔子)
1、出示水果,幼儿说名称。
提问:大声说出来,哪个宝宝来啦?(桔子)
2、皮剥掉以后应该把皮放在哪里呢?(果皮盘)今天,为什么要把桔子皮放小盘子里呢,因为,待会我们还要用桔子皮玩一个有趣的游戏哦!
3、幼儿自己动手剥桔子,品尝、分享桔子。提示:一人一个桔子,不争不抢。看谁剥的又快又好。
三、撕桔皮,粘桔皮,制作桔皮画。
1、说一说,桔子吃起来什么味道?
2、出示桔皮画范画,幼儿观察。
提问:它是谁?它是用我们吃桔子剩下的皮做出了的画,所以它的名字叫:桔皮画。需要把桔子皮撕成小块小块的,然后用棉签粘上浆糊贴在圈圈里面,记住哦,桔子皮的外面要露出了哦,不要粘反了哦。就变成好看的桔皮画了哦!
3、家长与幼儿一同完成桔皮画。
提示:家长可以与幼儿一起完成,但尽量让幼儿独立粘贴。
四、感受活动带来的乐趣。
教师:今天你们开心吗?今天,我们不仅品尝、分享了甜美的桔子,还学会了自己剥桔子皮和制作桔皮画,你们真棒!
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