活动方案9篇（精选）
为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
案例背景：在《香香的蔬菜》主题活动中有一个预设活动“彩色牛奶”，在小班的时候我们阅读过一本《吃水果的奶牛》的绘本版图书，意思差不多，怎样让幼儿感受到新奇?怎样让他们把蔬菜的特征编进故事，是本次活动的关键。
案例呈现：
一、教师在黑板上画一头奶牛，让幼儿猜测，这是一头什么牛?为什么?还有这样的特征的动物有谁?
(我只画了牛的轮廓，幼儿猜出了是牛以后，我在牛的身上添画花纹。幼儿很快猜出了是奶牛，而且是黑白花纹的。我顺势问了还有什么动物的身上也只有黑和白两种颜色。幼儿的陷入了沉思，促使他们的思维发散开来：我奶奶家的小猫、斑点狗、斑马、熊猫等等，我让孩子回家和爸爸、妈妈讨论还有什么动物也是这样的。)
二、欣赏故事
提问：奶牛有什么神奇的地方?小动物喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象?小动物能变回原来的颜色吗?怎么变?小动物有了这头奶牛心里感到怎么样?为什么?
三、游戏：我喂奶牛吃蔬菜
幼儿自由扮演一种小动物，选择一种蔬菜喂奶牛并讲讲奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的`牛奶，自己变成了什么颜色。
四、拓展活动，根据故事内容进行创编
神奇的奶牛，我给你吃××颜色的××，就挤出××颜色的牛奶，我喝了就变成了××颜色的××。
反思：神奇二个字激发幼儿的兴趣，奶牛的神奇功能使幼儿的注意力全集中到活动中。在变色的环节中，我提供了相应颜色的衣服，幼儿“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼儿的积极性进一步提高，而且为后面开展表演游戏做了示范。在以往的语言活动中我都显得着急，等不得幼儿慢慢地讲述，幼儿个别练习的机会很少，这不利于我对幼儿实际水平的了解。在这个活动中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
创编活动的环节让能力强的幼儿知识得到了充分的挖掘，使他们充满了成功感。
活动方案 篇2
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！五年三班《和好书交朋友》主题队会现在开始。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
甲：今天，校园里为什么洒满阳光？
乙：今天，礼堂里为什么格外明亮？
丙：因为我们要召开《和好书交朋友》的班会，这当然是喜事一桩。
丁：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。
甲：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
乙：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
丙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！
丁：同学们，爱书吧！
合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书A：好，我支持你！
读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的.情况下看课外书了，请你相信我！
书C：那好吧！
读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友
读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
书D：恩，那还差不多！
读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！
书E：你怎么变成这样了？几度啊？
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。
甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
乙：近段时间以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
生1：大家好！我是***。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》五年三班主题中队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
活动方案 篇3
一、活动目的：进一步营造书香校园的`氛围，推动学生读书活动的开展。
二、活动内容：预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。
三、活动主题：同沐书香共享快乐
四、活动地点：室外篮球场
五、活动时间：5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、组织安排：
1、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣传标语。
2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。
3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。
4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。
5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。
6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟悉场地，中午活动前放置书桌2—3张在指定地点，摆放好图书准备活动。
7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。
活动方案 篇4
在这个春意盎然的季节，北京奥美地亚传媒机构组织全体员工外出游玩，放松心情，增强员工的集体荣誉感与归属感;本次活动对于所有的员工来说，是一次展示自我的大好机会，“打造高效团队，锻造健康体魄”，让我们一路同行，继续为奥美地亚的腾飞贡献力量!
一、活动名称.
20xx年踏春之旅
二、活动时间
暂定5月18号下午~5月19号上午
三、活动人数
暂定60
三、活动地点
小汤山：小汤山是京北重镇，素有“温泉古镇”之美称，西北距昌平卫星城东南10公里，南距亚运村17公里，东距首都机场16公里，总面积70.1平方公里，小汤山具有地热资源丰富的自然优势。因此处山丘较小，仅有海拔50.1米高，且山麓有温泉，古人称热水为“汤”，故名小汤山。 洼里：洼里博物馆， 博物馆的创始人杨德禄。在小汤山的南官庄。杨德禄就是拿着拆迁后所得的100万元，以及原来做生意时的.一些积蓄，以一年30万的价格在昌平小汤山租下一块土地，建造了洼里博物馆。位于昌平小汤山的洼里博物馆，外表形似蒙古包，分为12个展厅，讲述了洼里乡一路走来500多年的历史文化。“整个博物馆的建设，花费了300万元。”馆长兼建造人的杨德禄告诉《北京科技报》，整个博物馆占地1000多平方米，20xx年筹建，20xx年完工。“因为洼里的地势为盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年间的公主坟，因此我们特意将博物馆的外观修建成鼓包状。”位于昌平区,大柳树环岛,九华山庄附近 ，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物馆在北京昌平开馆。 红栌：北京红栌，立京畿，衔汤山，绝浮燥，别嚣尘;璀灿如明珠，镶嵌于碧野。 沃土千亩，绿压全庄;风摆柳浪，天接白杨;樱园灿烂，月季凝香;六百亩天然林，松柏苍翠;三万方垂钓湖，锦鳞戏水;空中百鸟鸣唱，满园蝶舞蜂飞;漫步林荫，良禽随影;徜徉花丛，香氛袭人;乘兴吟风弄月，趋雅步圣追贤;临水能照影，入静可参禅 餐桌设在花丛中，聊天坐爱鸟鸣涧;窗含燕山白雪，帘卷长天云幔;欣赏药膳美食，佐餐农家小宴;才品风情野味，又尝烧烤湖鲜;石桥横流水，绿枝牵衣衫;锦鱼脚下嬉戏，对饮如梦如幻 百果园：可以垂钓鱼塘、荡秋千、漫步林荫小桥边，享受田园乐趣;可以入住古朴的农家小院，品尝味美纯正的野营烧烤和山野菜等民间美食，攀登五环湖心岛;此季节不适合采摘。公司春游策划方案四、活动流程
* 拓展活动：
为激发游园兴趣和活动气氛，在拓展园自由活动半小时后，可以举办一个小型的拓展比赛。详情如下： 比赛名称：体能达人
项目介绍：按规则，延着拓展障碍赛道跑一圈，用时最短者即为冠军。赛道项目有独木桥、钢丝、晃桥、地里长廊、钻圈、障碍攀爬、游板、独桩、悠绳。 拓展活动：
拓展起点(独木桥) 走钢丝
悬空踏板
独木下坡桥 走单杠 过钢圈
拉绳过障碍
台阶过障碍 晃木桥 晃板桥 晃桩桥
结束(单绳过障碍)
参赛人员：各部门选3-5人;
比赛流程：
1、赛前热身。参赛人员熟悉赛道。
2、正式比赛。参赛队员按顺序逐个进入赛道。3、赛后总结。在晚宴上由陈总总结并颁奖。 裁判组：
* 晚餐流程：
主持人宣布活动开始;
领导颁奖(体能达人); 陈尚武总裁致祝酒词; 晚餐后，进行篝火活动;
五、注意事项
1、鞋子：旅游鞋，徒步鞋或登山鞋。 2、衣裤;耐磨 材料轻 方便舒展 3、护膝：如需要可备 4、帽子：球帽或遮阳帽
5、防晒霜、太阳镜
6、创可贴：小的划伤用得到，防蚊虫叮咬药物7、相机：充满电
8：塑料袋：捡走垃圾
活动方案 篇5
一、大课间主要为6个项目的活动。
（1）、跳绳：短绳1分钟跳；短绳跑跳接力。要求参加学生体素质好，能适应比赛的需要。人员相对固定。
（2）、丢沙包：学生自制，传统的儿童游戏项目。
（3）、羽毛球：以垫球、移动步伐为主。
（4）、男、女排球：以垫球、发球为主。
（5）、篮球：传接球；花式运球。
（6）、乒乓球：发球，挥拍
二、学生组织
（1）、大课间试行6个项目，分别是跳绳、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外：兴趣小组按照排球每班男、女各2人，乒乓球每班男、女各2人。
（2）、设置一些报名表或者其他形式进行报名。要求既要考虑到学生报名时的意愿、兴趣，同时要考虑到孩子选择项目的`适应性。
（3）、每个兴趣小组各10人左右。每个活动小组确立1名组长，负责器材的领取等。因为设置项目的趣味等不同，报名的时候，可能会出现项目人数不均衡的情况。由班长进行统筹报名情况，对学生的报名按照每项3人进行调整，并耐心地做好学生的思想工作。
三、兴趣小组班委安排
排球： 邓宗兴
乒乓球：陆小帆
其他活动由各组组长负责
四、场地安排
（1）、篮球：篮球场
（2）、乒乓球：学校乒乓球场地
（3）、排球：排球场地
（4）、羽毛球：羽毛球场地
活动方案 篇6
一、班会地点：教室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、 主持人：班主任或学生干部
四、班会主题：法律与我们同行 五、班会 标题：踏好青春每一步
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的`好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多 14--15 岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》
2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3 以小组为单位排练文艺节目
活动方案 篇7
活动目标：
1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；
2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。
活动准备：
联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。
活动过程：
一、导入活动：
老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”
幼儿：“想！”
老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。
二、参观小学校
（一）参观传达室
1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）
2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）
（二）参观大操场
1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。
2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）
3、看一看操场上有些什么运动器具？
4、老师总结：“小学操场上的'运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的是一年级小朋友玩的，玩运动器具时要注意安全。
5、观看小朋友升旗、早操。
引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的？看一看小学生做操时的精神，动作和队伍。
（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较
1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；
2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双人课桌椅”；
3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一块是小朋友自己写字画图的；
4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）
（四）观看小学生上课
1、听一听小学生上课前要响几次铃？听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃，小学生是怎样准备上课的？
2、提醒幼儿见到老师主动问好，并引导他们要像小学生一样坐端正。看看桌上的学习用品放的位置；
3、听小学老师上课，看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温，如何注意听讲；
4、下课后小学生干什么么？（有的自己放松一会，有的自己走到厕所小便作准备工作）
三、回到幼儿园
老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）
四、延伸活动
可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会，让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题，让他们对小学有更进一步的了解。
活动方案 篇8
一、活动主题：
“团结互助，增进友谊，我与百车汇共成长”集体春游
二、活动目的及意义：
让我们一起走进春天，欣赏百花争艳的美丽，让我们聆听花开花落的声音。本次春游活动，在领略春季优美景色的同时，促进公司员工间的交流，营造和谐融洽的'公司氛围，提升公司品质，扩大影响力，丰富员工的户外生活，陶冶情操。
同时，这既可以为全体员工营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。
三、活动时间：
20xx年3月—4月(具体时间待定)
四、活动地点：
待定
五、活动对象：
公司全体员工(考虑到公司性质，员工春游活动分两个时间段，两批人员进行，采取先自行报名，后作人员调整。)
六、活动形式：
以户外踏青、欣赏自然风光为主(提倡步行)，宣传为辅(宣传以印有公司标语旗帜和横幅为主要形式)。
七、活动前期准备：
(一)宣传事项
做好活动宣传海报，并提前一星期通知各部门好准备工作。召开会议，说明流程活动安排和注意事项。
(二)必备物品
集体配置：
公司印名红旗一面，横幅一条(对外起宣传作用，同时起主标志，方便人员的迅速找寻目标和结合)；车辆安排(依最终参与人次而定)；饮用水若干(依参与人次而定)紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、碘酒、棉花、纱布)；相机一部。
(三)活动人员安排
1、总负责人：
一名，负责此次活动的总体调度和安排。
2、经费与物品负责人：
两名，负责保管与分派此次活动所需要的物品，记录物品消耗详单，使用情况，活动所需经费的记录与分派。
活动方案 篇9
今年9月20日是第25个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的.大老虎》。
三、活动程序
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》
四、做好展板。
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