活动方案

活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　指导思想：

　　为了给学生们提供一个展示个性的舞台，丰富他们的想象力、创造力，培养坚韧不拔、吃苦耐劳的意志，激发他们对科技世界的`不懈努力和探索。感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。并配合基础教育课程改革，推进青少年科技创新活动的普及，促进素质教育的全面健康发展,培养学生爱科学的优良品质。

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员:

　　活动项目：

　　航空航天模型比赛(木质弹射机、橡筋直升机模型、橡筋杆升机模型、空中轿车、火箭模型)

　　组织方式：

　　1、考虑到学生的知识结构和升学压力，参加兴趣小组的学生成员由初中二年级中自愿报名产生。

　　2、航模兴趣小组具体工作由王伟强和王丽新老师具体负责。

　　3、兴趣小组由学校领导支持和指导，活动所需资金、设备等由教务处向学校反映解决。

　　活动安排：

　　10.6—10.22学校组织筹备

　　在初二年级学生中动员发动

　　10.23—11.29学生制作航模并熟练操作

　　11.30下午参加市航空航天模型比赛(小桃园靶场)

　　兴趣小组成员：

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、欣赏达利的《超现实公寓》，感受作品富于幻想的表现手法。

　　2、大胆的讲述从画面中获得的信息和自己的想象。

　　3、尝试用绘画的方式表达“有趣的脸”。

　　活动准备：

　　课件、作业纸、水彩笔、油画棒。

　　活动过程：

　　一、教师展示课件（要欣赏的作品），引起幼儿兴趣，整体欣赏作品。

　　1、今天，李老师带来了一幅很有趣的画，咱们一起看看这幅画上画的是什么？（你觉得画家画的是什么？）【人脸、房间】

　　2、为什么？【幼儿说出人脸的特征】

　　3、小结：对呀！有眼睛、鼻子、嘴巴、头发……，这幅画画的是一张脸。为什么还有小朋友说是房间呢？这幅有趣的画画的到底是不是房间？让我们再仔细的看一看！

　　二、局部欣赏，引导幼儿进行想象。

　　1、找房间的特征，引导幼儿进行想象。（先来看看眼睛吧！这会是房间里的什么东西？画家把眼睛想象成了壁画。还有什么地方画家也进行了想象？）

　　【幼儿想象：嘴唇——沙发 眼睛——壁画 脸——墙壁和舞台 鼻子——壁炉】

　　2、小结：这幅画上有壁画、沙发、帘子、房顶、地砖、钟表、门……这幅画画的是一个房间。刚才咱们看这幅画是一张脸，现在通过我们仔细观察，还发现这幅画画的是一个房间。这么有趣的一幅画呀！我们一起为他取个名字吧！

　　3、为作品取名字

　　小结：小朋友取得都很好，咱们就叫它“有趣的脸”吧！

　　4、介绍达利及达利的绘画风格

　　这幅画是西班牙人——达利1935年的作品，他是一位具有丰富想象力的艺术家，也是世界上最著名的超现实主义艺术家。

　　三、尝试进行创作。

　　1、这么有趣的一张脸。你还见过什么样的脸？（猫脸、兔脸、人脸……）愿不愿意将它画下来？

　　2、幼儿作画教师辅导。

　　要求：①画前先想好自己要画什么。②画画的时候要保持安静，不要打扰别人。③画完后要收好画画的用具，保持桌面、地面干净整洁，先画完的小朋友要静静地等待没有画完的小朋友。

　　3、评价

　　①分组讨论并自我介绍作品。（我画的是谁的脸？）②推荐：谁画的最有趣？③集体欣赏。

　　四、活动结束

　　小朋友，咱们把有趣的脸带给爸爸妈妈看看吧！（再见！）

　　老师，我爱您(幼儿园中班活动)

　　此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。

　　在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。

　　一 、分题学习目标:

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　表达对老师的谢意。

　　培养观察能力。

　　认读: “我爱您” “美丽”。

　　活动一: 我的.老师

　　活动目的:

　　学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　认读: “我的老师”。

　　活动准备:

　　录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

　　活动过程:

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：

　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

活动方案 篇3

　　形式：11-16个人为一组比较合适

　　材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩

　　适用对象：所有人员

　　时间：30分钟

　　活动目的：

　　让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。

　　操作程序

　　1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：

　　我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的`物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。

　　2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。

　　有关讨论

　　你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？

　　你认为在解决这一问题的过程当中，最大的障碍是什么？

　　你对执行过程当中，大家的沟通表现的评价如何？

　　你认为还有什么改善的方法？

活动方案 篇4

　　为隆重庆祝第xx个教师节，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，颂扬广大教师忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，辛勤耕耘，甘为人梯的奉献精神，充分展示在各级领导关怀下我镇教育事业取得的丰硕成果和我镇教师良好的精神风貌和艺术素养，丰富师生文化生活。经中心校研究决定，拟于20xx年9月10日前后(具体时间、地点另行通知)举办教师节文艺汇演活动。

　　一、 活动主题：

　　1.歌颂党的改革开放，弘扬正能量;

　　2、倡导尊师重教，树教育新风;

　　3、颂扬教师园丁精神、促师德提升;

　　二、主办单位：XX铺镇中心学校、XX铺镇教育工会

　　三、活动领导小组：

　　组 长：吴XX

　　副组长：朱XX

　　组 员：镇中心学校成员、镇教育工会委员

　　四、评委小组：另行通知

　　五、活动具体要求：

　　1.节目要立意高、视角新、角度准、时代感强，内容丰富、形式多样，贴近生活，思想性与艺术性、观赏性相统一，充满艺术感染力，激励人奋发向上，能营造隆重、热烈的教师节氛围。

　　2.节目由各校推荐，最少报送一个节目，XX中学、友仁中学须报两个节目(考虑20xx年下半年坪田小学、齐心小学将撤并，可以不报节目)。节目必须以集体节目为主，演员必须由我镇教师组成。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。每个节目时间约6--10分钟。

　　3.节目形式不限，要求围绕主题编排

　　声乐：通俗、民族、美声、表演唱、合唱等;

　　器乐：民乐、西乐;

　　舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、街舞等;

　　表演：小品、戏曲、音乐剧、魔术等;

　　曲艺：相声、快板、曲艺表演唱。

　　4.上报时间：各校于5月30日前将节目单(附件1)以电子稿的`形式报送中心校QQ群。

　　联系人：朱XX QQ：728XXXX

　　5.中心校在六月下旬将组织相关人员对参加汇演的所有节目进行审查，具体时间和地点另行通知。

　　6.各校主要领导要高度重视并做好教师节文艺汇演的各项准备工作，安排好排练时间、场地、人员、经费，确保师生安全。要把开展此次活动作为树立教师形象、展示校园文化风采、推进素质教育的一项重要举措加以落实。

　　7.本次文艺汇演将评出优秀节目一、二、三等奖，对本次活动高度重视、积极组织的学校颁发“优秀组织奖”，发给奖金和奖品。

活动方案 篇5

　　一、班会目的：

　　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　二、活动内容：

　　1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

　　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

　　3、齐做安全知识的选择题。

　　三、活动准备：

　　1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

　　四、活动过程

　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

　　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

　　3、师领生做选择题

　　（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

　　（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

　　（3）下课了，下面的.哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

　　（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　　（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119

　　（6）7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

　　（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

　　（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

　　（9）路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行，灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

　　（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以

　　教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　《纲要》中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”及以“幼儿发展为本”的终身教育理念，这使我们强烈地意识到：健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。而体育教学活动，则是达到这一目标的基础。

　　幼儿园体育是幼儿园集体教育中的重要组成部分，是促进幼儿身体生长发育，发展身体素质，提高基本活动能力和运动技能水平，从而增强体质的重要途径。通过学科的、系统的、有规律的锻炼方法，达到有效锻炼的目的.，促进身体的全面发展。

　　二、活动内容

　　本次活动的主题为《体育乐翻天》。如何能更好的体现混龄体育的趣味性，我决定开设《野战部落》。为了发展幼儿的合作也是与互相帮助，同时帮助幼儿锻炼钻、爬、跑等多方面的能力，我特地开展了最受幼儿喜爱的游戏之一——野战部落。由于学校近期给孩子们配备了野战部落的装备，包括衣服、背包、机关枪、眼镜等，让幼儿有一种仿佛身临其境之感，使幼儿的兴趣点再次提高。本次活动特意设计士兵突袭捉敌的情境，让幼儿感受一回刺激与惊险感。

　　三、活动安排

　　1、活动时间：xx年xx月16日

　　2、参与对象：中一班与大一班全体幼儿

　　3、负责人：唐xx等人

　　4、配班人员：陈xx等人

　　5、区域设置：野战部落、小小足球场、攀爬区、打仗、表演区、平衡区

　　6、区域准备：足球若干、 轮胎、平衡木、独木桥、足球门、野战部落装备、山洞4个、垫子2块

　　7、活动准备：

　　幼儿已有野战部落以及小小足球场、打仗等区域的游戏概念。知道在游戏中要互相谦让，互相帮助，互相合作，完成任务。

　　四、指导要点：

　　大班幼儿：

　　1、发展幼儿的钻、爬、跑的速度型和协调性，提高幼儿合作意识和谦让精神。

　　2、知道在游戏中要帮助弟弟妹妹，“大带小”精神。

　　3、指导大班幼儿带领中班幼儿一起玩士兵突袭的游戏。

　　中班幼儿：

　　1、在活动中发展走、跑、钻、爬等基本动作。

　　2、在哥哥姐姐的引导和带领下积极参与活动，愿意表达自己在游戏中的感受。

　　3、在活动过程中，要学会保护自己的安全，同时也要注意保护同伴的安全。

　　4、在游戏中，与大班哥哥姐姐共同完成敌人和士兵的扮演者。

　　五、注意事项：

　　1、平衡木：教师可不给幼儿限制，地面的平衡木随意摆放，让幼儿自由拼搭，设计难度，进行游戏。指导大班幼儿帮助中班弟弟妹妹。

　　2、野战部落：注意避免在游戏中推挤，以及呆在里面不出来现场。

　　3、攀爬区：注意看护幼儿不要做危险动作，以免摔下。

　　4、打仗：指导幼儿玩打仗游戏时不要随意打对方，可利用地面垫子和门洞，进行小球进门的打仗游戏。自由设计情境。

　　六、活动评价

　　本次活动将幼儿在平时生活中的电视节目士兵突击，展现在现实生活中，让他们通过情景表演，进行游戏，并得到了走、跑、跳、钻、爬等多方面的练习。幼儿在游戏中也学会了互相谦让，互相合作，体验到了游戏带来的快乐。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

　　二、目标和原则

　　(一)目标

　　1、促进学生健康成长，形成健康及终身体育意识，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生主动地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的.方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　(二)原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容。

　　三、组织机构

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。

　　大课间活动领导小组：

　　组长：欧阳湘

　　副组长：林燕、钟厚德

　　成员：

　　1、体育指导组：全体体育老师

　　2、各年级负责协调和督导领导：各年级组长、全体行政

　　3、巡视：值日员护导老师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用集中——自由组合——按项目分组活动相结合的形式，有合有分，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　(一)场地划分

　　详见大课间活动场地划分图

　　(二)大课间活动流程

　　1、集合、整队。(4分钟)

　　2、全校学生齐做广播操《希望风帆》、武术健身操《旭日东升》。(3-8分钟)

　　3、各年级在指定场地分组、分项活动。(10-15分钟)

　　4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室，作好上课准备。(3分钟)

　　六、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。

　　2、负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材。

　　3、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　4、带班教师要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　6、对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。

　　7、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

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