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活动方案

时间：2024-01-24 09:43:55 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　【主题】生日——“田园”生日party

　　【适合年龄】5岁

　　【适合人数】6人左右的小型派对

　　【地点】室内 /室外

　　【装饰物】

　　横幅“欢迎你来我的田园生日会”；，再挂一些田园物品增加气氛。

　　【购物清单】

　　派对邀请卡；

　　制作横幅、装饰物、头饰的彩纸、画笔、颜料、田园素材；

　　游戏需要的奖品；

　　根据人数购买食物、糖果、饮料；

　　生日蛋糕、蜡烛。

　　【制作邀请函】

　　邀请函：一张古朴的牛皮纸上用蜡笔写道：“欢迎你来我的田园生日会，**时间，**地点”，纸的边缘用火烧出任意的形状；或者简单一点，直接购买田园风光的小卡片。

　　【布置房间】

　　如果您和孩子到过真正的乡下，您将明白该怎样做了，如果没有，您将更有发挥创意的余地。

　　1、在门上挂几小束草茎，和一双旧的帆布鞋。草茎慢慢枯萎，您和您的孩子却会永远记得这个别致的日子！

　　2、在小客人的椅背上贴上一种田园特色的物件作为代称，水果、蔬菜、植物或者动物。party期间，孩子们只许叫互相的代称。

　　【田园活动】

　　★party开始：猜猜我是谁？

　　当孩子们进门的时候，在他们的背后贴一只田园特色的物件的名字。 party的第一步骤就是大家互相提问猜猜“我是什么”？第一个疑问可能是 "我是一只动物或一个物体 ?" 提议: 母牛，猪，羊……干草叉，鞍，马蹄铁，干草，牛奶，谷仓，牵引者, 等等……猜对了的小朋友才能够找到自己的座位，对号入座。

　　★party户外部分：田园种植

　　小朋友们一起去院子里种一棵生日树。树的高度最好与生日宝宝的'身高一样。如果条件不允许户外种植，大家可以一起在花盆里种一株生日花。或者一起到小区、公园选择一棵年轻的树苗轻轻的标志上今年宝宝的高度，明年再来比比看谁长的快～

　　★party结束:自制纪念品——田园帽

　　制作流程：

　　1.孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大校

　　2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。可适当放长一点，粘贴时作为接口的重合部分用。

　　3.纸板可裁成三角形，也可是长方形。

　　4.把接口粘牢。

　　5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。

　　6.贴上小饰物，草叶、草茎、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或图案。

　　7.写上日期：*年*月*日，做于**的田园生日party!

活动方案篇2

　　活动主题：“我爱我班”歌咏会

　　活动时间：4月25，晚：6：30

　　活动地点：2#107

　　活动策划：主策划人：张静

　　其他策划人：11电子班全体班委

　　活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇

　　一、活动对象

　　本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。

　　二、活动目的及意义

　　为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的'怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。

　　三、活动执行

　　1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。

　　2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。

　　3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。

　　第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。

　　第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。

　　4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。

　　5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。

　　6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。

　　7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。

　　8、由周洪波负责写活动总结。

　　11电子班班委

　　xx年4月14日

活动方案篇3

　　根据我院20xx年护理工作计划，为规范我院护理人员服务礼仪，提高护理职业自豪感，激发广大护士爱岗敬业、服务患者、无私奉献情怀，营造团结、向上、活泼氛围。我院将于4月开展护士礼仪展示比赛活动，特拟定活动方案如下：

　　一、比赛时间：20xx年4月底

　　二、比赛地点：医技楼四楼培训室（原母乳喂养宣教室）

　　三、参赛小组：科室为单位分为内一、内二、外一、外二、妇产科、儿科、急诊科、手术室（供应室）八个小组参赛。

　　四、参赛方法和要求：

　　1、以科室为单位进行比赛，每科室参赛人数4至8人。护理部对坐、行、下蹲、推车等动作进行统一培训，科室自行选定参赛人员组织编排。

　　2、制定礼仪展示评分标准，比赛以护士仪表、站姿、坐姿、走姿、持物、下蹲、推车加整体效果评分为最后得分。

　　3、比赛取前三名给予奖励。

　　五、评比委员会

　　评委组长：郝春梅

　　评委成员：浦荣芳、李友琴、吴旻、罗继琴、王世进、武利文、方启华、况敏、吴兴、吴惠林、刘祯发、蔡亚琴

　　计分员：王娟、刘涛、李天姜

　　六、活动工作安排：

　　（1）主持人：史洪丽

　　（2）摄像：徐家国

　　（3）护士长作为各科室到场人员场内纪律的第一责任人，组织本科人员认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

　　七、会议程序：

　　（1）开幕词

　　（2）介绍评委、计分工作人员

　　（3）宣布比赛开始

　　（4）礼仪展示比赛进行

　　八、评委负责人宣布比赛成绩

　　要求各科认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，保证活动圆满完成。

活动方案篇4

　　设计意图

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　活动目标

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个“鬼屋”

　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程

　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的.人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　四、游戏：勇敢者的游戏。

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　升旗仪式是学校德育的重要组成部分，是新学年学习生活的开始。举行升旗仪式旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛。同时，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

　　二、活动时间：20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00

　　三、活动地点：聚贤广场

　　四、参加人员：全校师生

　　五、活动主题：新的.学期开启新的希望承载新的梦想

　　六、活动形式及程序：

　　1.学生入场(团队部、体育组负责)，场地安排如图示：

　　2. 升旗仪式

　　3. 屈校长致新学期寄语

　　4.邓德州老师代表教师队伍发言

　　5.703班陈贵玉同学代表学生发言

　　七、部门分工

　　1.团队部：负责音响、照相、摄像、方案制定、活动组织等。

　　2.德育处、体育组：学生教育、学生入场、退场及活动期间学生管理。

　　八、活动要求：

　　1.学生教育工作：安全教育：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，一切行动听指挥。纪律教育：统一着装，遵守公共集会的各项规定，有事向班主任请假。卫生教育：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　2.老师动员工作：教师以身示范，做好表率，展现出新学期教师队伍的高尚素质。听从安排，严格时间观念、按学校要求做好自己工作，班主任要具有高度的责任心，管理好班级。

活动方案篇6

　　为了让幼儿认识春天、感受春天，锻炼幼儿体能，培养幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感，我园拟充分利用社会教育资源，举行幼儿春游活动，为保证活动顺利进行，特制定如下方案：

　　一、成立春游活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　二、具体安排：

　　1、春游形式：根据幼儿年龄特点，各组分层组织春游活动，中班到烈士陵园进行亲子游园，春游远足到烈士陵园。（本园和早教中心形式一致）

　　2、春游时间：

　　中班：20xx年4月19日上午8：40——11：20

　　3、春游路线及活动安排：

　　（1）4月19日上午8：10前家长送幼儿入园早餐，8：40各中大班在操场集合整队，9：00开始出发，本园幼儿沿建设路——工业路——陵园路徒步至陵园，早教中心沿南环路——将军路——陵园路徒步至陵园。各班到达陵园后在纪念碑前集合，由梅琴花主任组织缅怀烈士的仪式，要求各班组织幼儿制作小白花敬献给烈士。然后在老师的`组织下参观博物馆，游园赏景及开展游戏活动等。11：20时，家长到陵园里面接回幼儿，幼儿下午在家休息。

　　（2）4月20日上午中班教师8：30在陵园大门口等候，家长带孩子在家吃完早饭后于8：40前一同到陵园大门口集合整队，由曹进军主任统一组织宣讲亲子游的目的、意义、内容及要求。9：00整在老师的带领下开始亲子游园，并组织亲子游戏或音乐表演活动。11：20时，家长到陵园门口接回幼儿，下午在家休息。

　　4、协助人员安排：

　　（1）安全保障：

　　（2）宣传：

　　（3）点心运送及分发：周老师（19日、20日9：00分别将点心运送至陵园，并分发到各班。）

　　（4）门卫把关：蔡志明（19日、20日分别在陵园门口把关，负责幼儿安全出入，确保幼儿不独自离开）

　　（5）本园各班协助人员

　　领队：汪老师

　　（6）早教中心协助人员

　　领队：金老师

　　5、注意事项：

　　（1）园内值班安排：周四上午：本园王建玲、早教张红柳；周五上午：本园易琴莲，早教陈利娟。

　　（2）教师统一穿园服，各班幼儿统一穿园服和旅游鞋。

　　（3）为方便教师巡视和家长辨识，各班用彩旗作区别，本园和早教领队幼儿分别执园所标识的横幅。

　　（4）各班在组织春游活动前在班上开展一节春游安全教育活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　（5）各班可发动家委会成员协助组织管理幼儿，照相与摄像，全程陪同本班幼儿，感受参与幼儿园的活动。

　　（6）为补充幼儿体能，到达目地地后，补给点心。

　　（7）注意路上及活动时安全；教师注意清点人数，协助人数核对幼儿人数。

　　（8）注意组织幼儿活动，达到春游目的。

　　（9）各班教师及幼儿务必保持活动场地的环境、卫生。

　　（10）家长遵守接送时间，并确保幼儿路途安全。

　　6、特别说明：

　　本次春游活动将全程录像，作为《快乐童年》专题播出。曹汉霞担任嘉宾主持。

活动方案篇7

　　一)、活动总述：

　　一、活动主题

　　二、活动意义

　　三、活动对象

　　(二)、活动组成：

　　一、护士节系列活动启动仪式暨护理专业技能实验室揭牌仪式

　　二、“平凡岗位，传递无私关爱”护理讲座

　　三、“诠释理论引导实践工作，储备知识造福人类社会”护理基础知识、操作技能竞赛

　　四、“携手义诊，共创健康社会”社区义诊活动

　　五、“天使展翅爱满家园”朗诵比赛

　　六、“天使在人间”授帽仪式

　　(三)活动总预算

　　活动总述

　　一、活动主题：

　　天使展翅爱满人间

　　二、活动意义：

　　护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人” ，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

　　三、活动对象：

　　广陵学院化工与医药系护理专业全日制本科生

　　(二)5.12日护士节活动策划方案

　　一、活动主题：

　　评选优秀护士

　　二、活动时间：

　　20xx年5月8日至5月10日当天

　　三、活动内容：

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“患者至上”的服务理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　四、先进行如下活动：

　　(一)评选“优秀护士”活动; (二)为在职护士购买护士鞋;

　　(三)开展护理岗位技能操作大练兵护理技能操作比赛; (四)召开纪念5.12国际护士节表彰大会。

　　时间安排：

　　(一)5月9日前完成“优秀护士”评选工作。

　　(二)5月1日前完成护理技能操作比赛海选赛;5月9日前完成护理技能操作比赛总决赛。

　　(三)5月10日下午14：00召开纪念5.12国际护士节表彰大会。 (四)4月20日前各护理单元将鞋码及数量汇总上交护理部，5月9前下发护士鞋。

　　评选条件：

　　(一)“优秀护士”评选条件

　　1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。

　　2.热爱护理工作，坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。收到感谢信或书面感谢者优先;一年内收到患者投诉或出现差错事故者取消评选资格。

　　3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象，无迟到早退，全年请假不超过3天。

　　4. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;获全国、市及院内各项护理比赛者优先。 5.近一年未发生任何护理差错事故。

　　6.近一年内以本院第一作者发表各种期刊论文者优先。

　　评选办法和要求

　　(一)各科室(护理单元)按照评选标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量。要求：五病区1名、四病区1名、三病区1名、手术室1名、急诊科1名、影像检验体检心理共1名、眼科耳鼻喉皮肤共1名、口腔科1名、大公馆分院2名。

　　(二)护理部按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”5名，每人奖金300元;评选优秀护士长3名，每人奖金300元。

　　(三)护理技能操作比赛

　　1.比赛目的：提升全院护理操作技能水平，掀起岗位练兵热潮。 2.比赛项目：无菌技术、密闭式静脉输液技术、心肺复苏基本生命支持技术。

　　3.比赛要求：将全院护理单元划分为9个区域，按照五病区、四病区、三病区、手术室、急诊科、影像检验体检心理、眼科耳鼻喉皮肤、口腔科、大公馆分院进行划分，各区域进行护理技术大练兵决出2名代表进入决赛，共18名选手进入决赛。

　　4.决赛由护理部统一组织，18名进入决赛的选手进行抽签，抽到无菌技术组、密闭式静脉输液技术组、心肺复苏基本生命支持技术组各6名。

　　5.按成绩产生一等奖3名(奖金各500元)，二等奖6名(奖金300各元)、三等奖9名(奖金各100元)。

　　(三)护理系护士节活动策划方案

　　一、活动目的：

　　弘扬护理文化，丰富校园生活，内强护生综合素质，展示护理系全体师生的风采，提升白衣天使的形象。

　　二、活动主题：

　　“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神” “5.12”国际护士节系列活动。宣传口号：继承南丁格尔精神，做优秀护理人才

　　三、组织领导：

　　组长：谢玉琳唐利亚

　　副组长：李晓芳肖新丽张礼宾蒋晓蓉成员：护理系全体教职工

　　参与对象：护理系全体在校学生

　　四、活动内容及时间安排：

　　(一)、护理系 “弘扬人道主义精神”主题班会

　　由于科技的发展，人民生活水平的不断提高，民众对卫生保健的要求也越来越高，同时对护士的要求也越来越高，护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关，是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康，而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态，更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。

　　1、活动主题： “弘扬人道主义精神”

　　2、活动目的. ：进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会，面对工作奠定更深的基础。

　　3、活动时间： 20xx年4月17日晚7:00--9:15

　　4、参加人员：护理系所有学生

　　5、活动地点：各班教室

　　6、责任人：唐林萍

　　7、活动组织部门：团总支组织部

　　8、活动意义：通过本次活动的开展，丰富了同学们的课余生活，使学生增强了对护理事业的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。

　　9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲，更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!

　　10、活动要求：

　　主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评，使之更加努力。

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