活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一．活动背景：

　　春天悄然而至，通过本次一日游活动，同学们能走出户外，感受大自然的气息，欣赏一路的美景，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。最重要的是：集体春游，培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神，不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力，促进彼此之间的感情，进而提高班级的凝结力以及影响力。此游玩希望通过让同学们，在娱乐的同时学会与人交往，并感觉到家庭的暖和，加强我们班级的凝结力和魅力。

　　二．活动目的：

　　展现我们的风姿，我们的.青春活力，大使家的友谊更加深厚，并感受不一样的景色。

　　三、活动组织：

　　1、活动总负责：

　　2、活动策划：

　　3、活动地点：

　　4、活动时间：20xx年11月5日

　　5、参加人员：

　　6、交通方式：

　　四、活动内容：

　　1、前期准备：

　　1) 由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作

　　2）由宣传委员负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。

　　3）选出几个熟悉路线的人，负责领路。

　　4）所需物品：各种食物、饮料（组内自行购买）、应急药品。

　　2、活动进程：

　　1）早上8：00出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。

　　2）9：00，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。首先是爬山，大家可以结伴同行，现熟悉一下目的地的环境，自由游玩。 3)5点清场，大家按原路返回。

　　五、注意事项：

　　各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班的风采，具体要求做到：

　　（1）步行时不打闹，做到安全第一。

　　（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。

　　（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位，并有一名带班教师陪同。手机保持开机，好找人。

　　（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入水库戏水。

　　（5）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

　　五、后续工作：

　　各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

　　此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

活动方案 篇2

　　秋天，一个收获的季节。在一场招聘会后，好运来企业迎来了自己的收获季节，经过层层筛选，一批非常优秀的新员工了加入长沙好运来物流企业团队。

　　一、活动人员:

　　长沙好运来物流企业全体员工

　　二、活动目的`

　　1.欢迎新同事的加入，帮助其尽快融入企业的同时培养和建立新员工对本企业的信任感和归属感。

　　2.加强企业员工的凝聚力和向心力，调动员工的热情和斗志。

　　3.增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通与协调精神和能力。

　　三、活动时间：20xx年XX月X号19：00——23：00

　　四、活动地址：定为“想唱就唱”一楼歌厅

　　五、主持人：赵梅、屈超

　　六、活动流程：

　　1.新入职员工介绍 ：(新员工)

　　2.新入职员工代表讲话：(粟娟)

　　3.欢迎词：(董事长梁基炎)

　　4.活动互动：

　　1)踩汽球：将汽球捆绑在脚上，相互踩对方的汽球，时间一分钟，以谁脚上的汽球最多为胜。

　　2)走台：参与者头上顶着一本书，然后让他从台左走到台右，期间手不能扶书，不能让书掉下来。(这个游戏的参与者是男性比较有欣赏的噱头哦)

　　3)两人三足：每个部门派出两名员工，一人的左脚与另一人的右脚绑在一起，进行比赛，先到目的地为胜，这个活动考验的是部门员工之间的默契配合

　　4)脑筋急转弯：员工轮流出题，采取抢答有奖方式，如果答错，要求献唱一首或者说一个笑话。连续答对3题者，可得到企业奖励小礼品一份。

　　5.自由活动

　　七、活动注意事项：

　　1、安全事项

　　2、活动必须着工装参与

　　八、活动组委会：

　　活动采购：曹春芳、王艳

　　九、活动道具：

　　1、汽球：2包

　　2、书本：2本

　　3、捆绳：2捆

　　4、礼品：10份

　　十、其他采购：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣子、饮料)

　　十一、经费申请20xx元

　　十二、活动结束，各部门领导确保员工安全到家。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　以牢固树立育人为本，德育为先，立德树人的基本理念。为推动学生学习和弘扬中华民族的精神遗产，增强全体学生爱国主义情感，在祖国成立60周年之际，碧江中学开展歌唱爱国主义歌曲，迎国庆60周年活动。

　　二、活动目标

　　通过开展主题为“我爱你，中国”的爱国主义歌曲大比赛活动，丰富校园文化生活，展示我校素质教育的`成果和学生的良好素质，激发学生的爱国主义情操，引导学生向真、向善、向美，向上，得到全面和谐发展，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能。

　　三、歌唱比赛评分要求及标准

　　1）要求全班同学参加，缺席一位同学扣一分。上下舞台动作要快、静、齐。上下舞台时间不能超30秒，超时扣分。

　　2）歌唱爱国主义歌曲。

　　3）演唱充满激情，精神饱满，有较强的表现能力。

　　4）能正确把握音准、节奏，普通话发音准确，声音响亮、协调。

　　5）穿整齐统一的校服，发型好得体大方，能体现中学生积极向上的精神面貌。

　　四、活动相关事项：

　　活动时间：20xx年9月30日星期三下午2点正

　　活动地点：碧江中学体育馆

　　参赛对象：碧江中学全体师生

　　奖项设置：本次活动分年级设一、二、三等奖（比例1：1：1）。班级量化分为100；60 ：20

　　备注：

　　（1） 请参赛班级的班主任将本班参赛歌曲伴奏音乐、伴奏音乐时间（精确到秒）、班级人数。以本周五（即9月18号）前用OA协作平台发送给梁刚老师。

　　（2） 出声顺序由抽签决定，具体抽签时间另行通知

活动方案 篇4

　　兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。所以本学期根据学校的具体情况，准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。

　　一、指导思想

　　剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

　　二、剪纸的意义

　　剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 剪

　　纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的`动脑思考能力，让学生有一种成就感。

　　三、活动目标

　　这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。

　　四、活动要求

　　通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种活动及时宣传和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。

　　总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生

　　积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为了更好的实施新课程改革，顺应课改需要，使学生在学校不仅能学到科学文化知识，而且能适应社会的发展，使其一步入社会就能够成为社会有用的人才，进一步推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，我校特地开办了摄影兴趣班，招收学生30人，旨在培养学生对摄影的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订摄影兴趣小组活动计划。

　　二、总体目标

　　从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的是你如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班，使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格，通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识，拓宽了视野，激发和培养了学生对摄影科技的爱好。

　　三、组织方式

　　1、针对四到六年级学生中，有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。

　　2、摄影兴趣小组组长：武启超成员：杨俊、刘平香、王露。

　　3、摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导，活动所需资金、设备由科学组向学校反映解决。

　　四、相关准备

　　1、学生自备数码相机和家用电脑设备，掌握设备的`基本操作技能，掌握简单的图片处理技术和网络传输技术。

　　2、学校提供信息技术课的电脑室作为小组集中交流活动地，小组建立网站在协会网站和qq群。

　　五、活动方式

　　摄影兴趣小组主要以“理论讲座”和外出采风方式开展活动。每次活动后拿出自己的作品参展，期末评选出最优作品颁奖。

　　采用小组活动和个人自主活动相结合的方式，不定期组织专题摄影活动或摄影采访活动，以本校学生校内外生活为主要题材，鼓励会员经常拍摄班级课内外活动并向各校园网投稿，同时关注发生在身边的其他各种人、物、事，在更广阔的时空范围开展摄影实践。

　　六、课程设置

　　(1)摄影基础知识

　　(2)摄影器材介绍

　　(3)人物、风光拍摄技巧

　　具体活动内容如下：

　　1、照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语

　　2、镜头分类及应用、对焦技巧、景深控制

　　广角镜在使用中的特点和效果，长焦镜头在使用中的特点和效果，景深三要素，单点对焦技巧、选择对焦点、智能对焦，运动物体对焦技巧、追拍技巧

　　3、数码相机的主要性能与技术指标：

　　图像格式、分辨率、图像插值，色彩模式、色彩空间，白平衡调整、白平衡应用、

　　相当感光度理解及应用，数码相机直方图解析，数码相机其它功能使用及优化技巧

　　4、测光原理、曝光控制

　　影响曝光的各种因素，等量曝光，曝光补偿，EV设定值，曝光修正，确定正确曝光的其他因素，手动曝光，光圈优先，快门优先，程序自动P曝光，平均测光，中央重点测光，点测光

　　5、闪光灯摄影技巧

　　闪光灯应用基础，直射闪光摄影在使用中的特点和效果，透射闪光摄影在使用中的特点和效果，反射闪光摄影在使用中的特点和效果，闪光灯应用其他技巧

　　6、摄影构图技法

　　摄影画面的构成要素，摄影构图基本法则，常见的构图方式，外拍实践课

　　7、室外环境人像拍摄技法

　　人像摄影的特点，像摄影的基本步骤，环境的选择，背景的处理，交流和引导被摄者，人像摄影人物安排和构图，姿势和造型控制神情动态的抓取，光线的运用、影调的处理。

　　8、风光摄影技巧

　　风光摄影构图法则，风光摄影用光，风光摄影曝光技巧，风光摄影对焦技巧，雾景摄影技巧，雨景摄影技巧，日出、日落摄影技巧，全景风光接片拍摄技巧

　　9、夜景摄影技法

　　夜景人像摄影，夜景风光摄影，夜景特技摄影，夜景摄影其他技法，夜景外拍实践课

　　七、活动时间

　　每周一下午第三节课为讲座时间，外出采风一般定在周末，具体活动时间根据活动内容所定。

　　八、活动地点

　　讲座均在学校多媒体教室厅内，外出采风根据课程的设置和当时的环境所定。

　　活动主讲：武启超、杨俊

　　助教：刘平香、王露

活动方案 篇6

　　设计思路：

　　在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在通过活动提高幼儿合作能力，在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法。

　　活动目的：

　　1、探索搬运玩具的各种方法和策略。

　　2、引导幼儿在活动中学会与他人合作，体验合作和帮助他人的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿玩具若干，有大小轻重的不同种类，工具材料若干。

　　2、塑料袋，大小塑料筐等，将场地布置成森林模样，录音机。

　　3、磁带，请一位教师扮演猪妈妈。

　　活动过程：

　　一、从已学的故事《拔萝卜》引出问题，尝试创新解决。

　　1、提出问题：小朋友们都听说过《拔萝卜》的故事吧!萝卜拔出来了，可老爷爷又犯愁了，萝卜很大很重，用什么办法把萝卜运回家呢?

　　2、幼儿提出多种解决办法，教师鼓励幼儿的创新精神。

　　二、搬玩具。

　　1、进入情境：

　　教师接电话，告诉幼儿：刚才我接到猪妈妈从森林打来电话，说她从商店买了很多玩具准备运回家，可半路上车坏了，那些玩具又多又重，她一个人搬不动，想请我们去帮她搬玩具，你们愿意帮助她吗?

　　2、教师与幼儿共同尝试搬玩具。

　　(1) 听着欢快的音乐进入大森林，找到猪妈妈和玩具。

　　(2) 找到猪妈妈，看看有些什么玩具?

　　尝试将玩具搬回猪妈妈的家，教师注意观察幼儿的行为，可协助，不正面指导。针对幼儿活动予以评价。

　　a、请幼儿谈谈搬玩具的感受。幼儿可能出现：

　　a、帮助别人，心里很高兴。(对幼的想法予以表扬、鼓励)b、很轻松。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)c、很累。(请幼儿说说是怎么搬玩具的，为什么会感到累)b、猪妈妈为了表示感谢，决定将玩具送给小朋友。教师提出问题：猪妈妈家离小朋友的家很远，用哪些办法搬玩具才能搬得又快又轻松。

　　c、幼儿讨论并说出自己的'办法。

　　(3)再次尝试搬玩具。

　　将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家，鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具。

　　3、归纳总结经验，体验成功。

　　(1)归纳方法。

　　(2)与现实生活相联系，迁移经验。

　　今天小朋友们在搬玩具时使用了很多巧妙的办法，终于成功了。如果以后你们遇到什么困难也不要怕，只要开动脑筋，就一定会成功的。

　　(3)拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩。

　　活动反思：

　　儿童教育家阿莫纳什维说：“创造条件将儿童在游戏中固有的自由选择机会和全身心投入的心态迁移至教学过程中去，从而使幼儿自己去探索和发现。”我为孩子们的探究活动提供了游戏的环境，为每个幼儿都能运用多种方式进行探索提供活动的条件，这是活动得以顺利开展的基础。在活动中教师不是简单的把方法告诉幼儿，而是引导幼儿自己发现问题，自己得出结论，鼓励幼儿充分发表自己的体验和感想。通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的交流，幼儿不仅体会到了帮助他人和成功的乐趣，而且学会了合作。

活动方案 篇7

　　今年是我国第xx个教师节。为此，xx实验小学将开展隆重的纪念表彰、宣传教育活动。现将9月10日前的有关活动安排如下：

　　一、活动目的：通过庆祝第28个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的'精神风貌。

　　二、组织领导：

　　三、活动内容设想

　　1、活动宗旨

　　今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。

　　2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。

　　3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。

　　4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20xx年教师节暨表彰大会”的会议精神。

　　5、组织“我和我的学生”征文比赛。

　　6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。

　　7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。

　　8、学校通过校电视台、红领巾广播播放歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录(教师风采展示)。播放实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。

　　9、举办庆祝教师节文艺联欢会。为增强节日气氛，展示我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。

　　10、组织演讲比赛。“师恩难忘”学生演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲比赛。时间定位9月中旬。

　　11、表彰一批校级优秀班主任。

　　12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。

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