活动方案

时间:2024-01-26 08:30:12 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  从xxxx到20xx年,我们迎来了第31个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。

  一、主题:幸福成长在二幼

  参加人员:正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名

  活动时间:20xx年9月9日下午4:00

  二、目标

  1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福

  2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。

  3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。

  三、活动准备

  1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

  2、各团队自选统一服装

  3、“二幼我幸福的`家”牌子

  4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

  5、摄像:

  6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响

  7、鲜花1束

  8、《追求者的足迹》130本

活动方案 篇2

  为增强我校教师的教科研意识,提高教师教育科研的积极性,鼓励教师自觉从事教科研活动,经研究,特制定我校“教科研先进个人”评比办法。

  一、评选条件

  1、教学成绩优秀。

  2、积极撰写论文,本年度至少有1篇论文发表或获市二等奖以上。

  3、参加基本功(技能)比赛(获县二等奖以上)、赛课、论文评比等活动。

  4、有课题立项或结题的

  5、有下列情况之一的,在评选时一票否决:

  (1)不能根据学校行事历的安排按时开设公开课;

  (2)不能积极参加学校教研活动、集体备课、听课、评课;

  (3)不能按照学校的要求及时上交各类教学计划、教学总结、试卷分析以及学习心得等材料;

  (4)教学成绩在年级处于末位的。

  二、评分标准

  级别 类别 国家级 省级 市级 县级

  说明:

  1、课题立项的'按立项当年减半计算,各级短期课题减半计算。

  2、同一篇论文取最高级别的奖项计分;各个级别的优秀奖与该级别的三等奖计相同分数。

  3、教学设计,说课稿比赛获奖的,列入“获奖论文”评比并降一个档次计分。

  三、奖励办法

  每年评选一次,根据积分取前10名,于元旦期间表彰奖励。

  汪柘中学教科室

活动方案 篇3

  “炫彩春日,情系水周”

  ——世界水日彩绘活动策划书

  世界水日,中国水周,让我们行动起来,让世界听到水的呼唤!

  1、 活动目的:

  在“提升学生素质,节约用水”的基础上,用彩绘等活动形式唤起同学们的节水意识,让同学们认识到节约用水的必要性,以及水的重要性。

  2、 活动时间:

  3月24日12:00——14:00

  3、 活动地点:

  生活区、东食堂附近

  4、 活动对象:

  校全体学生,教职工

  5、 活动安排:

  a.前期准备,为活动开展做好部署工作

  (1)前期宣传(海报,通知单复印等)。(2)购买活动材料。(3)制作路标(4)准备活动设施(现场布置)。(4)安排相关工作人员。

  b.发布通知,张贴海报,路标。

  6、 现场活动安排:

  (1)在入口处发放宣传册。

  (2)入口至抽奖区两—三米内摆放KT板等宣传板。

  (3)进入抽奖区,抽奖区分左右两边(分流),抽奖后可按奖品内容进入彩绘区(圆形)绘制不同的彩绘图案(在抽奖卡片上写上不同的彩绘内容,如各种各样的花或自己想要绘制的内容等)。

  (4)在彩绘区前设置水养前期宣传区,可以免费品茶,也可分流,缓解彩绘拥挤。

  (4)根据参与活动者的`意愿,可以在彩绘后摄影留念(至少拍个手)。

  (5)摄影留念的参与者可以在我们协会的网站上拷贝。

  7、 具体彩绘内容分几种(名字、爱心、卡通图案等) 8、 人员分配:

  宣传区2人、抽奖区6人、水养身宣传区3人、彩绘区10人(彩绘人员5—6人)、摄影区3人。

  9、 材料准备:

  彩绘材料、桌子20个、路标、白纸、棉花棒等

  10、 后期:

  活动结束后,由工作人员负责清理工作,将现场还原等。

  学生水资源协会

  20xx年3月8日星期一

  

活动方案 篇4

  圣诞将至,元旦临近。在这双节即将来临之际,公司为了宣传企业文化,体现人文关怀,活跃团队气氛,鼓舞员工士气,增强公司与员工之间的融洽关系,丰富员工精神文化生活,提升公司的凝聚力、向心力和战斗力,特举办本次迎双节员工聚餐活动。

  活动主题:云柏有你,生机无限——迎双节公司员工聚餐活动

  一、 活动目的

  丰富企业文化内涵,展示企业良好形象,答谢员工辛勤付出,激励员工务实奋进,进一步提升公司的凝聚力、向心力和战斗力。

  二、 参与范围:

  总公司办公室人员 分公司办公室人员

  三、 活动时间:

  20xx年12月23日(周二)18:00-21:00

  四、 活动地点:

  聚餐地点:xx(翠微店)

  六、活动要求

  12月18日(周四)各部门确定名单并于当日12:00之前报至人力资源部余xx处; 各部门若出现人员增减情况,需在12月22日(周一)16:00之前通知余xx; 参会人员需在规定时间到达指定地点,服从公司统一安排,自觉维护企业形象; 此次为公司所组织的内部员工的.集体性活动,因此不允许携带家属。

  七、注意事项

  此次活动原则上所涉人员如无特殊原因必须参加,因特殊情况未参加活动人员应正常出勤,当日既未参加,也未按时出勤者处理意见如下:

  因私未能参加活动,且当日无考勤记录,并无分管领导批示的病事假或相关人事续者,按旷工一天计;因私未能参加活动,且当日无考勤记录,但有分管领导批示的病事假或相关人事手续者,按考勤管理相关规定执行;因公未能参加活动,且当日无考勤记录者,须出具分管领导批复的《外出单》或相关的其它人事手续,按考勤管理相关规定执行。

  各部门接到通知后,请按通知要求提报名单,安排好与会人员参会期间的工作,及时通知相关人员准时参会。

活动方案 篇5

全校各单位:

  “525”是“我爱我”的谐音,最初由全国学联倡议推行的大学生心理健康文化节。20xx年,是全国“525”心理健康节XX周年,为进一步加强大学生心理健康教育,宣传普及心理健康知识,引导学生关注心理健康、弘扬心理文化,提高大学生心理素质,结合我校工作实际,经研究,决定开展20xx年“525”心理健康教育节系列活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  春季是大学生心理危机的高发期。季节交替,气候转暖,天气多变,人体生理代谢进入旺盛期,内分泌活动变化增强,处在青春期的大学生容易产生情绪波动,尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁。“525”心理健康教育节活动旨在动员各方面力量,携手关爱大学生心理健康和心灵成长,从而增强其心理素质,提高心理健康水平。

  二、活动时间:20xx年5月5日-5月25日

  三、活动对象:全体学生

  四、活动内容

  (一)心理美文征文大赛

  1.活动时间:20xx年5月5日——5月20日

  2.活动主题: 我爱我,给心理一片晴空

  3.作品要求

  (1)内容健康,积极向上,真情实感,不得抄袭(抄袭者按零分计);

  (2)字数在800字以上(诗歌除外);

  (3)作品以学院为单位提交,数量不限,统一手写在稿纸上,在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话,由各学院心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心(医学院2219室),电子版(注明个人信息,内容同上)发送至 ,联系人: (大学生心理发展联合会学习部部长)。

  4.奖项设置:

  本次活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将上传至心理健康教育中心网站和在《xx工学院》刊登,并于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。

  (二)“创意DIY 我SHOW我书签”设计大赛

  1.活动时间:20xx年5月5日——5月20日

  2.活动主题:我爱我,给心理一片晴空

  3.活动宗旨:该活动通过将原创励志名言与DIY个性书签相结合的`形式,将心理健康教育寓乐之中。在创作的同时一方面可以培养大学生的原创精神,提升艺术素养,提倡健康生活,另一方面可以有助于同学们树立正确的生活观、生命观。

  4.作品要求

  (1)原创名言以“我爱我,给心理一片晴空”主题展开,不得抄袭;

  (2)DIY书签设计作品类型不限,材料不限,可以采取手工制作方式,形状自定,大小适中,色彩自选。也可采用彩印形式,正反面均可有彩色设计展示;

  (3)DIY书签请务必在合适的位置打洞,并栓上红线,以便展览;

  (4)原创名言和书签要相契合,搭配合适,字体优美,突出主题

  (5)DIY书签作品可以是单幅作品,也可以是成套作品;可以是个人独立创作,也可以是小组集体创作;

  (6)参赛作品请另附有以下信息:

  (6)参赛作品必须为本人创作,凡因此引起的任何问题由本人负责,更不可购买成品上交。

  5.作品提交时间

  作品以学院为单位提交,数量不限(至少要提交5份以上),由心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心(医学院2219室),联系人 (大学生心理发展联合会宣传部部长)。

  6.奖项设置

  活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。

  (三)首届校园心理情景剧大赛

  具体活动方案见院行〔20xx〕82号(“OA”办公系统4月15日印发)。

  (四)心理健康知识橱窗展示

  “525”心理健康教育节期间,学校心理健康教育中心将在勤政苑一楼大厅设置心理健康知识橱窗展示,介绍相关心理学知识。

  五、活动要求

  (一)加强领导,精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办,大学生心理发展联合会承办,各学院心理辅导站协办。积极发动全校学生广泛参与,力争丰富多彩。

  (二)加强宣传,营造氛围。要充分利用各种宣传媒体,如QQ群、说说、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识;各学院心理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、班级心理委员以及宿舍心理信息员的骨干作用,结合本学院实际开展2-3项富有特色的心理健康教育活动,尽量普及到本学院全体学生,积极营造良好的心理健康教育氛围。

  (三)认真总结,不断提高。活动过程中要注意收集、保存相关资料,活动结束后各学院要形成活动总结,请于5月30日前以电子文档的形式发至 邮箱。

  20xx年5月4日

活动方案 篇6

  为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,推动学习型幼儿园建设,丰富教师专业成长的载体和平台,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍;促进教师的关注课堂生态发展,建设和谐班集体,促进幼儿健康成长,X幼儿园把开展“幼儿园教师读书活动”作为提升幼儿园发展,教师进步,幼儿成长的重要举措,同时还提出把读书活动和教研活动、教师继续教育培训有机结合起来。

  一、实施目标

  1、通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。

  2、陶冶教师的生活情趣,提高阅读品位,提高教师精神境界,建设教师充实而有意义的精神家园。

  3、通过读书,营造书香幼儿园氛围,促进教师专业发展,提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力。

  二、读书内容和形式

  1、读书形式以个人读书为主。

  2、读书时间以业余为主。

  三、实施策略和要求

  1、各园园长要成为教师读书活动的组织者和带头人,要带头撰写读书心得,定期作读书辅导报告,为教师树立读书榜样。

  2、各园要建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障。各园要将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

  3、各园要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训,建立长效的管理机制;每位教师在读书活动过程中,要积极做好读书笔记,撰写读书心得体会。

  4、各园要举行读书沙龙活动,利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间,组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动,促使全体教师爱读书、会读书,养成良好的读书习惯。

  5、各园要充分发挥骨干教师的`示范带头作用,鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长,依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队,积极开展各种读书活动。

  6、教师读书活动要和幼儿读书活动结合起来,营造全员读书的氛围,创建书香幼儿园。采取集体学习与个人自学相结合等形式。

  四、制度保障

  1、完善制度,精心组织

  幼儿园将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的管理机制,完善教师读书的奖励机制,并将读书活动与教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。每学期,都要开展具有本校特色的主题读书活动,使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。

  2、强化指导,狠抓落实

  幼儿园对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导,同时要定期进行督促检查,各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流,鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。幼儿园组织一次全校读书活动交流活动。

  五、活动安排

  (一)启动阶段

  X幼儿园制定教师读书活动实施方案。该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围。各园组织学习幼儿园读书活动方案,并结合本校实际,制定幼儿园教师读书计划和个人读书计划。

  (二)实施阶段

  启动教师读书活动,向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件,分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施幼儿园读书计划和个人计划。通过读书,学期末,每一名园长,每一名教师都要写一篇教育教学论文(或心得),X幼儿园要出一份有分量的论文集。

  (三)总结提高阶段

  学年末,该阶段主要工作是各园对教师读书活动的开展情况进行书面总结,提炼活动亮点,完善读书活动的资料档案;整理教师读书活动过程和成果资料。总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验。

活动方案 篇7

  在公司各级领导下,公司全体员工围绕公司团结奋斗目标,上下同心,在业绩上取得必须的突破,为全面完成公司目标作出了用心贡献。为回馈员工辛勤工作,同时鼓舞员工士气,增强公司凝聚力,提高员工对公司的.认可度,并为同事间相互交流、进一步认识带给机会,培育企业团结奋进的团队精神,公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

  一、活动方案

  1.活动原则:玩好、吃好、让员工开开心心,(安全第一,活动第二);

  2.活动项:

  1)在特色饭店聚餐,大包间(20人);

  2)预订桌席:两桌,每桌10人标准;

  点菜标准:每桌600元,包括酒水,预算共计1200元;

  2)ktv唱歌

  魔方ktv唱歌,活动时间控制在:4个小时内;

  3.活动预算:

  用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;

  总预算控制在3000元;人均消费预算150元;

  4.活动组织事宜:

  3)活动组织负责人:黄满亮、黄帅;

  4)活动日期:20xx年5月28日星期六,下午18:00出发;

  5)地点:饭店:怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)

  6)活动纪律:参加者统一理解组织人员的安排,不得擅自离开团队单独行动,有事者须向相关组织人员请假,活动期间员工自己保管好自身的钱物,留意丢失。

  二、其他:

  1.活动结束后,员工结伴打车回家;

  2.活动最终解释权归公司所有。

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