活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为隆重纪念建党91周年，巩固落实保持党员先进性教育活动成果，激发全公司广大党员以更加饱满的热情投入到经营管理工作中，促进公司又快又好发展，公司在七一前后开展七个一活动庆祝党的生日。（具体时间安排附后）

　　1、召开一次民主生活会和组织生活会。各党支部分别召开一次党员领导干部民主生活会和一次专题组织生活会，结合干部作风建设年活动，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，共庆生日、共话发展、共商大计。

　　2、为党员上好一堂党课。通过收看现代远程教育直播课堂、邀请市党校讲师开展辅导讲座、公司领导班子成员上党课、观看党课光盘等多种形式，为党员上好一堂党课，向党员讲解党的基本知识、当前的热点难点问题和党的重大决策部署，进一步激发广大党员的工作热情，增强加快发展的决心和信心。

　　3、开展一次主题实践活动。结合作风建设年活动，开展送温暖、送法律、送文化、送健康活动，认真组织党员干部开展技术创新、法律咨询、义务劳动、帮助困难职工等活动；

　　4、结合7月7日学习节组织一次专题大讨论活动。要根据公司今年的工作目标，认真组织一次学先进、促发展，建设新大展专题大讨论活动，制定讨论方案，通过召开动员会、座谈会、报告会等多种形式，在全公司内营造建设学习型企业，争创学习型员工的浓厚氛围。

　　5、表彰宣传一批先进典型。对全公司涌现出的.先进党组织和优秀员进行表彰奖励，大力宣传，以激励全公司党员干部奋发向上、开拓进取，在各项工作中再创佳绩、再立新功；

　　6、开展一次企业制度、企业文化建设知识竞赛活动。企业文化是企业内功（），是企业发展的核心动力，企业想要长期处于不败之地，就必须创立一套适合自己企业员工的价值观，创立一种正确的企业文化来迎合客户、供应商、政府以及一些地区组织的不同要求

　　7、开展庆七一演讲征文活动。为营造浓厚的庆祝氛围，动员和激励广大党员干部扎实工作，开拓进取，全身心的投入到公司发展建设中来，同时也为选拔参加工商联组织的7。1演讲比赛，在全公司党员中开展以保持先进性，为党旗添光彩为主题的演讲征文比赛。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、初步感知梯形的基本特征。

　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：初步了解梯形的特征。

　　2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。

　　活动准备：

　　1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。

　　2、教师演示用具：正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。

　　3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)

　　活动过程：

　　一、感知梯形的特征

　　1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)

　　2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。

　　提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?

　　二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。

　　梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么?

　　3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。

　　4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：

　　(教师演示)这样还是不是梯形呀?

　　小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。

　　5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?

　　(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢?

　　小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。

　　三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信心接受考验呀?

　　1、涂色：让小朋友在很多图形中找出梯形，并涂上漂亮的.颜色·折一折、剪一剪：让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来·装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)

　　2、反馈：共同检验小朋友的操作

　　四、通过寻找梯形，加深对梯形的认识国王说，我们小朋友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们开心吗?那就出发吧!

　　1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?

　　2、鼓励全体小朋友寻找，跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里?

　　五、结束小朋友们告诉你们一个好消息，为了表扬小朋友今天的表现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家开心吗?那我们一起将它们带回我们的活动室吧!

活动方案 篇3

　　好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在08年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子聚会。 本活动由李乐老师主办，各班委在班长何宇鹏的带领下协办，音乐学院XX级音乐表演班全体同学参与。

　　冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们音乐学院XX级音乐表演班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的主题活动。

　　在冬至日上午10点活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。老师和餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，老师和同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对学院的美好祝福，象征着学院教育事业的蒸蒸日上。

　　终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。

　　我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

　　同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。 “每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的'融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。 同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。

　　学生纷纷发表自己的看法说：每年的冬至，我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮（河南师范大学）中时，我们都变成了饺子（“骄子”），经过大火“大伙”的沸腾（“奋斗”）我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子（“骄子”）。 包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。

　　这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！

　　该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。

　　我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。

　　衷心祝愿学院级音乐表演班的学生们个个都能成为骄子！

活动方案 篇4

　　一、活动主题：

　　“我是劳动小能手”才艺展示活动

　　二、活动背景：

　　为了认真贯彻党的教育方针和全面实施素质教育，注重培养学生生活和劳动技能，让学生学会学习、学会生活。针对现在的孩子有许多独生子女和家长过渡溺爱的现状，许多孩子在家没有机会动手，平时集宠爱与一身，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下。

　　三、活动目的：

　　为了贯彻党的教育方针，增强学生的劳动观念，培养学生的实际动手能力和创新意识，提高学生综合素质，通过参与劳技技能活动，提高学生参加劳技活动兴趣，丰富学生的业余生活，培养学生实践操作能力，检验劳技教育效果。让学校、教师、家长更加重视对小学生生活与劳动技能的培养。希望家长共同配合，共同关注孩子的健康成长。

　　四、活动内容：

　　为进一步促进学生劳动技术制作能力的提高，加强对小学生进行劳动技术教育和生活能力的.培养，茂厝小学隆重举行了“首届小学生劳动技能比赛”。

　　本次比赛项目丰富多彩。低年级（一二年级）进行整理书包、穿衣服、系红领巾、穿袜子、系鞋带比赛；中年级（三四年级）缝扣子；水果拼盘比赛。高年级（五六年级）进行厨艺展示：包饺子、烹饪。

　　五、责任分工：

　　1、组织人员：一年级：李淑玲 二年级：王锦红

　　三年级：李足治 四年级：李娇玲

　　五年级：黄秋平 六年级：蔡评雄

　　2、评委：

　　一年级：李淑玲 陈飞峰 邀请家长（3名）

　　二年级：王锦红 黄志东 邀请家长（3名）

　　三年级：李足治 邀请家长（4名）

　　四年级：李娇玲 曾文俊 邀请家长（3名）

　　五年级：黄秋平 叶家伟 邀请家长（3名

　　六年级：蔡评雄 邀请家长（4名）

　　六、活动准备：

　　一年级

　　1、整理书包比赛：学生书包、课本、练习本、文具盒、彩笔等（10分）

　　二年级

　　1、穿衣服（校服）、系红领巾，穿袜子、系鞋带比赛：运动鞋、鞋带比赛。

　　三年级

　　缝扣子比赛：用品学生自行准备（针、线、纽扣、小剪刀）。

　　四年级

　　水果拼盘（水果自备）。

　　五年级（

　　厨艺展示：包饺子（饺子皮、肉馅）比赛。

　　六年级

　　厨艺展示：烹饪（材料自备）。（4人小组）

　　七、评分细则(评分标准)

　　一年级

　　整理书包：

　　（1）、整理书包：在规定的时间内完成，同时看整理的情况。（按科目、按当天的课程或按）（7分）

　　（2）、书、作业本无破损、无卷角。文具较齐全。（3分）

　　二年级

　　穿袜子、系鞋带、穿衣服、系红领巾（每项各10分）

　　（1）、快速脱下鞋袜，将袜子放在鞋内，鞋子摆放整齐

　　（2）、快速脱下衣服

　　（3）、将脱下的衣服叠整齐，并摆放在桌子上方。

　　（4）、快速穿整齐鞋袜，正反正确，袜子可以自己翻过来不反穿。

　　（5）、快速系好红领巾，并符合要求。红领巾干净、无卷皱。

　　注：10分钟内完成所有项目得40分：8分钟内完成项目者得30分，10分钟内完成项目着得20分

　　三年级

　　1、缝扣子

　　（1）每人缝一个纽扣，要求牢固，不松动，而且漂亮。

　　（2）在规定的时间内，最早完成且按要求的得5分；依次类推得3分；得1分。

　　四年级

　　水果拼盘

　　（1）水果至少3种，多无限，自行设计图案。

　　（2）在规定的时间5分钟内完成。3分钟得5分；4分钟得3分；5分钟得1分。超过时间不得分。

　　五年级

　　包饺子

　　（1）每人包10个饺子。

　　（2）在规定的时间内10分钟完成。5分钟得5分，8分钟得3分；10分钟得1分，超过时间不得分。

　　六年级

　　烹饪：

　　（1）所烹饪的食品应实惠且色、香、味俱全。

　　（2）在规定的时间20分钟内完成。最早完成且按要求的得5分；依次类推得3分；得1分。

　　三、颁奖：

　　1、本次比赛奖项分为：一等奖；二等奖；三等奖。

　　2、每班选出一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名。

　　3、团体按总分计算，决出一、二、三名。

　　八、活动时间：

　　20xx年5月27日

　　九、活动地点：

　　多媒体教室 烹饪

活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　为切实践行陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的生活教育理念，丰富学生生活体验，拓展视野，陶冶性情，激发热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，增强集体意识，提升学生生活实践能力、自主活动能力，学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然，感受生活”春游观赏、实践活动。

　　二、管理人员分工：

　　领队：张x

　　三年级：蒯x等

　　四年级：王x等

　　各班管理人员名单：

　　三、活动地点和内容：

　　地点：xx大港郁金香公园

　　四、活动时间：4月15日

　　第一批：三年级（9:00——2:30）。领队：冷xx。

　　第二批：四年级（10:00——3:30）。领队：张xx。

　　五、安全文明教育工作

　　（一）安全教育：

　　1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码，外出活动班级的.管理教师通讯保持畅通，做好管理服务学生工作。

　　2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。

　　3、教育学生活动时听从老师指挥，来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序，不得争先恐后，车未停稳，不准上下车，以免发生意外。开车时不得大声喧哗，手与头不准伸出窗外，不要和驾驶员闲谈，以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。不玩水（郁金香公园内有湖和水塘），不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　4、各班将学生分成若干小组，确定组长，协助老师进行管理。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩过程中要注意卫生：学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物，注意公共卫生，离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的垃圾，投放进垃圾箱。

　　2、在游玩过程中要注意言行文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物。

　　3、教育学生参加社会实践活动时，爱护花草树木，规范实践操作，认真观察，主动体验，记录感受。

　　4、教育学生上车前要上上厕所，活动地点只有两个小型厕所（马路北面），班主任要适时合理安排。

　　六、春游注意事项：

　　1、各班按指定车辆有序上车，不得抢占座位。

　　2、到达春游地点，教师要加强学生的安全教育。学生一律不得到水塘边活动。

　　3、如有学生不参加实践活动，班主任一定要与家长取得联系，或由家长提出书面申请，活动当天在家休息，家长合理安排好小孩的学习和生活。

　　4、活动当天第一批三年级各班9：00整队到学校百家姓广场集中，9:10准时出发，第二批四年级各班10：00整队到学校百家姓广场集中，10:10准时出发，午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册（含联系电话），遇到问题及时和家长联系。

　　5、学生统一穿校服和运动鞋，可携带适量饮用水和水果（不得携带零食）。

　　6、活动结束时，学生统一回到学校后放学，不得在校园外擅自散队。活动后各班要组织学生交流总结春游的收获，将活动照片、学生作品等资料及时交年管中心。

活动方案 篇6

　　今年的7月11日是第28个世界人口日。市人口计生委全面深入地实施了以“和谐人口，民本计生，均等服务，普惠家庭”为核心理念的惠家工程，围绕人的生命全过程延伸服务领域，形成了宣传先导、利益引导、优质服务、权益均等、便民维权、家庭发展的良好工作局面，取得了党政认可、社会信任、群众满意的骄人业绩。今年的“7·11”世界人口日，全市要以彰显惠家工程关注民生、服务民生、发展民生的成就为主题，广泛深入地开展好宣传活动。

　　一、指导思想

　　以党的'十八大精神为指导，加强宣传倡导和社会舆论引导，广泛宣传惠家工程实施以来取得的显著成绩、进一步唤起全社会对统筹解决人口问题的高度重视，为实现人口与经济社会资源环境协调发展和可持续发展创造良好的社会舆论环境。

　　二、活动主题

　　情系惠家·炫彩生活

　　三、时间安排

　　20xx年6月中旬～7月中旬

　　四、主要活动

　　“7·11”世界人口日主题宣传活动要紧紧围绕惠家工程的各项内容，结合实际，主要开展七项活动。

　　(一)举办辉煌成就图片展览活动。组织有关人员，深入挖掘本地实施惠家工程以来取得的丰硕成果，制作成宣传图板，在广场、新华街等人群密集的场所进行展示。

　　(二)组织征文大赛活动。在全市人口计生系统举办“爱在惠家路上”征文大赛活动，不限体裁，通过每个参赛作者自身经历或身边发生的真实故事，主题鲜明的讲述惠家工程在优生优育、生殖健康、生育关怀、便民维权等方面为千千万万个家庭带来的福祉。

　　(三)开展集中性新闻宣传活动。协调新闻宣传部门，在媒体的板块中植入、渗透，通过联合采访、直播热线、专题等方式，广泛宣传实施惠家工程取得的经验成果，大力弘扬在实施惠家工程中涌现出来的先进人物和模范家庭事迹等。

　　(四)开展知识普及活动。按照要求，更新文化墙、文化长廊、板报墙报、标语广告、宣传牌、宣传栏的内容，增加人口文化景观设置;利用人口文化阵地，以乡村、社区为单位，广泛组织、动员基层群众，特别是流动人口育龄群众，开展形式多样、内容丰富的惠家工程知识普及和群众演讲比赛，扩大社会影响度。

活动方案 篇7

　　活动时间：3月29日至4月4日

　　活动主题：加强防灾减灾，创建和谐校园

　　活动内容：

　　一、积极宣传营造氛围

　　1、国旗下讲话由校长做安全教育周活动动员讲话。

　　2、利用校园广播、宣传栏、展板向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

　　3、刷写多幅宣传安全教育标语。如：“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等。

　　二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列十项工作：

　　1、在中小学教学楼前刷写多幅宣传标语。

　　2、学校出好一期以交通、消防安全宣传教育为主题的板报。

　　3、3月29日早晨升旗时间，由德育主任举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。校长在国旗下讲话中开展安全教育周动员讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。

　　4、星期一班会时间举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

　　5、举办一场安全知识教育讲座。3月31日下午课外活动时间由学校校委会安排德育处为全体老师进行一次防灾自救知识讲座，了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。

　　6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织学生认真收看防震减灾科普动画片《蟾童》，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的`基本技能，树立防灾减灾的意识。

　　7、德育处出一期安全教育为主题的展板。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

　　8、每班制作五张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报。

　　9、学校于3月29日10：10，安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

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