活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为丰富学校文体生活,增强广大教职工的身体素质,增进友谊,享受运动快乐,学校工会决定举办踢毽子比赛。相关事宜如下:
一、活动时间:
20xx年12月中旬
二、活动地点:
科技楼一楼
三、活动主办:
学校工会
四、参与人员:
全校教职工
五、活动主题:
毽子让我们的心飞翔
六、活动口号:
快乐运动,健康生活
七、活动内容及比赛规则
1、参赛单位:初一级组、初二级组、初三级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组、后勤组。
2、比赛方式:个人赛和团体赛。
3、个人奖项:女教师取前十名,男教师取前十名。
4、团体奖项:一个竞赛组代表一个团体,取七名。
5、比赛规则:
1)除手臂、手掌以外身体各部位踢毽子。
2)限时比赛:每人限时一分钟,不限中断次数,中断后需本人亲自捡起继续踢。
3)个人赛:以1分钟内所踢毽子的总数依次排名。
4)团体赛:以各竞赛组的每位成员1分钟踢毽子次数的总和除以本组的实际人数,作为该组的'成绩。按成绩排名。
八、比赛要求
1、请参赛选手准时到场参加比赛,迟到不予补赛,若有特殊情况只有到工会处请假后才可以补赛。
2、建议参赛运动员着轻便装,运动鞋。
3、踢毽时,除手臂、手掌和手背外,其他部位接毽子均有效。
4、遵守比赛规则,尊重裁判,服从裁判判罚。如对判罚有任何异议或其他特殊情况,由裁判长仲裁。
九、活动注意事项
1、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,现场校正。
2、参与比赛的队员,提前热身,避免受伤。
十、负责统计成绩
1、各年级主任负责统计成绩(回避自己年级组)。
2、指定老师负责教师踢毽子的计数工作。
3、各年级组同时比赛,每组7人。
望全体教职工积极参与,做好提前准备,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。
活动方案 篇2
为切实维护农民工的合法权益,保障农民工的职业安全与身心健康,做好农民工防暑度夏工作,根据百色市总工会《关于开展20xx年夏季送清凉慰问活动的通知》精神,为开展好此次活动,制定方案如下:
一、活动主题
围绕农民工的住宿条件、饮食卫生、高温劳动防护等内容,通过重点对农民工相对集中的建筑工地、高温作业生产车间和其它露天作业场所进行调查走访慰问,推动政府有关部门完善关于农民工生产生活条件的政策法规;加强监督检查力度,督促企业改善农民工作业、生活环境,积极开展形式多样的为农民工送清凉、送健康、送政策、送安全等活动,让农民工健康、卫生、安全度夏。
二、活动时间
20xx年7月1日至7月30日。
三、活动内容
(一)开展走访调查活动,推动政府和督促用工单位改善农民工生产生活条件。在暑期对农民工相对集中的生产作业场所进行一次普遍走访调查,了解和掌握农民工的住宿条件、饮食卫生状况和高温劳动防护措施。对于检查过程中发现的问题,及时向政府有关部门反映,提出意见和建议,推动和协助政府采取有效措施,同时督促企业做好农民工的防暑降温等劳动保护工作,改善其住宿、饮食和生产作业条件。积极推动政府制定和完善有关农民工生产生活条件的政策法规,对劳动工时、作业环境和生活设施等做出明确规定,避免出现因作业和生活环境危及农民工身心健康或生命安全的事故。
(二)开展针对农民工生产作业、生活环境的劳动监督检查活动。积极配合有关部门,在暑期开展针对农民工的专项监督检查活动,重点对大型建筑工地、高温作业场所等进行检查,解决各企业、工地农民工的生产作业和生活环境的突出问题。发现危及农民工职业安全和身心健康的.情况,及时向企业行政通报,督促企业予以整改,拒不整改或整改不力的要及时向政府有关部门和上级工会报告,尽快解决问题。督促企业做好农民工的饮食卫生、防暑降温和防疫等工作,在作业场所按规定配备安全生产和职业防护设施,采取足够的防暑降温措施,特别是在高温天气作业,要合理调剂户外作业时间,延长午休时间,避免超时劳动,保障农民工的身体健康。
(三)开展形式多样的向农民工送清凉、送健康活动。今年7月份安排一定的经费,用于购买防暑降温用品以及印制防暑降温知识宣传单,到农民工集中的企业和重点工地开展走访慰问,主要开展形式多样的向农民工送清凉、送健康活动,通过发放防暑降温用品、防暑降温知识宣传单等,把清凉和健康送到农民工手中。
四、要求
(一)加强向党委和政府汇报,争取有关部门的重视和支持。
(二)县总工会干部职工要通力协作,通过集中开展宣传、防暑降温专项检查、法规政策咨询和送防暑降温用品等活动,切实推动改善和提高农民工的生产生活条件,积极营造全社会共同关爱农民工的良好氛围。
(三)各基层工会结合实际开展夏季送清凉慰问活动,并于7月25日将《20xx年夏季送清凉慰问活动统计表》报县总工会办公室。电子邮箱:xxxxxxxxxxx。
活动方案 篇3
一、活动目标:
1、幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。
2、丰富词汇:面粉软
3、教育幼儿爱惜粮食,喜欢吃面食。
二、活动准备:
小狗木偶一个;不同种类的面食食品若干;每组一盘面粉;小麦1瓶。
三、活动过程:
一、以游戏形式,激发幼儿认识面粉的兴趣。 师:“小朋友,告诉你们一个好消息,小狗贝贝的面食店今天开业了,咱们一起去看看都有什么好吃的吧!”“瞧:有什么呀?”(出示面食) “小狗贝贝店里有这么多好吃的,它想考考你们,这么多好吃的都是用什么做成的呢?”(面粉) “这些好吃的都离不开面粉,想不想认识它?(想)“小朋友可以用小手摸一摸,捻一捻,闻一闻,吹一吹,看看面粉到底是什么样子的?”(出示面粉)
二、引导幼儿利用感官、感知面粉的基本特征。
1、对幼儿的`操作进行梳理。 师:“面粉是什么颜色的?”(白色的) “小朋友用你的小手来摸一摸这白色的面有什么感觉?”(光滑的) “再用你的手指来捻一捻,觉得面粉怎么样?”(很细) “来吹一吹、看一看、面怎么样?”(像粉一样,轻轻的飞起来) “用鼻子闻一闻它有没有味道?”(没有) 教师小结:面粉的颜色是白色的、摸上去是光滑的、感觉又细又软的、吹一吹很轻,闻起来没有气味。
2、引导幼儿感觉面团的特点。
活动方案 篇4
一、活动目标:
1、通过学习,懂得歇后语的几种构成方式,积累并能记住更多的歇后语。
2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力,体会运用歇后语的妙处。
二、活动准备:
1、把全班分成4组,每组用白卡纸标上组号。
2、收集歇后语,将常用的歇后语整理打印出来。
3、青少年业余学校歇后语的试卷l张。
三、活动过程:
1、导入课题,进行比赛。
2、说出以组号打头的歇后语(至少3条,满分为3分)。
如:一连三座庙——妙妙妙(庙)。
三十六计——走为上计。
3、以12生肖为内容的.歇后语。
一人说前半部分,学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。
包含12生肖的歇后语:老(鼠)过街——人人喊打。
(牛)角抹油——又尖又滑。
老(虎)嘴里拔牙——冒险。
(兔)子尾巴——长不了。
(龙)王跳海——回老家。
打(蛇)七寸——找要害。
(马)尾搓绳——不合股。
挂(羊)头卖狗肉——有名无实。
(猴)子照镜——得意忘形。
(鸡)蛋碰石头——不自量力。
(狗)捉耗子——多管闲事。
(猪)八戒照相——里外不是人。
4、歇后语大连环。
要求:主持人给每组出10道题,主持人说前部分,学生开火车说歇后部分,如果前面同学答不出,后面同学可接上,说出一个得1分,累计总得分。
(1)门缝里看人——(把人看扁了)。
(2)马尾巴串豆腐——(别提了)。
(3)茶壶里煮饺子——(有货倒不出)。
(4)火烧眉毛——(先顾眼前)。
(5)水仙不开花——(装蒜)。
(6)老牛拉破车——(慢吞吞)。
(7)耗子啃书——(咬文嚼字)。
(8)九曲桥上散步——(尽走弯路)。
(9)乌龟碰石头——(硬碰硬)。
(10)孔夫子搬家——(尽是输(书))。
5、统计总分,评出名次,进行总结、发奖。
歇后语的构成方式:
(1)一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例:梧桐叶落——归根。
(2)利用词的意义上的关联构成双关语。例:黄连树下弹琴——苦中作乐。
(3)直取其意构成的歇后语。例:黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。
(4)利用成语典故构成的歇后语。例:抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。
活动方案 篇5
学生们的安全意识越来越强,但与之形成鲜明对比的,却是一些司机的冷淡与漠视。看见学生过马路,不仅不减速,反而和他们抢道。为此呼吁,为了孩子们的'步行安全,请司机朋友减速慢行!
学校平时安全教育力度很大,多数学生都会自觉遵守交通规则,但一些来往车辆罕有礼让的情况,而且还经常违停在斑马线上,最怕看见小学生在车流中穿行。
学校位于人流、车流繁杂路段,放学、上学高峰时段常常是人车混行,学生们的出行安全也是老师们的工作重心。为此在校外设立了护学岗,每当有家长送孩子到校门口,或者有学生过马路时,义务执勤的家长们都会短暂控制车流,确保学生安全进校。
家长在接送时,能做到规范、安全、文明停车;驾驶员们经过学校门口,减速慢行,不抢灯、不压线、不滞留路口、不随意变道,共同确保学校门口的交通安全。
为缓解接送学生交通阻塞的状况,我班家长非常支持学校工作,纷纷志愿参加交通指挥工作。经最后确定,以下同学的家长请在3月25日准时在校传达室签到集合。
名单如下:
感谢大家亲力亲为舒缓交通!
再次感谢各位家长对班级和学校工作的鼎力支持!
以下是执勤时间:
07:30-08:00
11:30-12:00
13:30-14:00
15:40-16:30
执勤注意事项:
安全第一
密切注意周边车辆
协助孩子过好路口
北边的十字路口 注意交通信号
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