活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为深入推进我局“三思三创”主题教育实践活动有序开展,进一步加强内部管理,改进工作作风,提高工作效率,展现人事部门良好形象,确保“三思三创”活动取得实效,制定本方案。
一、组织领导
督查组在局“三思三创”活动领导小组办公室领导下开展工作,成员由朱训想、潘奇峰、孙雪明、孔 临等4名同志组成,承担“三思三创”活动日常督查工作。
二、督查内容
1、各处室、事业单位开展“三思三创”主题教育实践活动各阶段、各环节具体内容落实和党员践行承诺情况,发现问题提出处理意见;
2、接待群众来信来访,协调督促各处室、事业单位受理群众投诉,妥善提出处理意见,并将处理结果反馈市委活动办督查组;
3、局机关、事业单位执行“四条禁令”、内部管理制度、文明行为规范、落实效能建设自律制度、人事服务大厅管理规定、推行“六个一”服务规范、开展零投诉等情况。
三、主要形式
1、领导督导。根据局领导要求,3月份,协调7位局党组成员,每人负责3个处室、事业单位(具体分工见附表),对解放思想大讨论活动进行督查指导,听取各处室、事业单位每位党员干部讨论发言,指导找准存在问题,提出具体要求,明确努力方向。各处室、事业单位要按照领导分工,自行协调落实领导参与时间,认真组织开展好本处室、事业单位的解放思想大讨论活动。
2、定期检查。每季度对各处室、事业单位开展“三思三创”活动,党支部、党员践行兑现承诺、日常工作运转和投诉举报情况进行一次检查,发现问题及时纠正。
3、明查暗访。根据需要对各处室、事业单位进行不定期明查暗访,并适时组织交叉检查。采取网络技术监控手段,对所有上网电脑实施技术监控。
四、奖惩办法
1、对组织开展“三思三创”活动不力的处室、事业单位将按程序启动问责制,督查结果作为创建文明处室(单位)平时考评的重要依据,并与个人年度考核、奖惩、选拔任用挂钩。
2、党员干部职工在“三思三创”活动中被服务对象有效投诉或在作风效能督查中发现违规等问题,一律按《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法》,视情节轻重分别作出批评教育、口头效能告诫、通报批评、书面效能告诫等处理;凡被市明查暗访通报批评的,从重从严处理,对责任者扣除当月各类考核奖金的50%,年度考核确定为不称职等次;情节严重的,实行“一票否决”,年度考核确定为不称职等次,扣发全年奖金,调离工作岗位,直至降职、免职或辞退。
3、在“三思三创”活动中表现突出的处室、事业单位(党支部)和个人,局里将及时通过光荣榜进行表彰,并在纪念建党90周年先进基层党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者评选中优先推荐。
一、总体要求
贯彻落实市委、市政府和区委“三思三创”主题教育实践活动意见精神,结合海曙实际,以转变政府职能、提高行政效能为核心,以推进新一轮政府机构改革、行政审批制度改革和电子政务建设为重点,深化政务公开,完善绩效考评体系,全面推进服务型政府建设。
二、主要内容:
(一)积极稳妥推进新一轮政府机构改革
根据国家和省、市关于地方机构改革的总体要求,积极稳妥推进新一轮政府机构改革,进一步调整优化政府组织结构,完善部门协作配合机制。
1、加强调研,初步形成机构改革设想,规划方案《三思三创活动方案》。对有关部门进行实地调研,广泛听取各方面意见和建议,并对相关部门职能进行重新梳理,将相似或相近的职能进行统一归类,对随着经济发展逐步出现或强化的职能以及随着社会进步逐渐消失或弱化的职能进行重新界定,初步形成机构改革方案设想。(2月底前完成)
2、精简整合,科学制定机构改革方案。按照“创新体制机制、建设服务型政府”的总体要求,坚持精简、统一、效能的原则,转变政府职能、理顺职责关系、明确和强化责任、调整优化组织结构,积极探索实行职能有机统一的大部门体制,借鉴中央、省、市及兄弟县(市)区政府机构改革经验,按照规定不突破行政机构限额,进一步完善我区政府机构改革方案,经报市委、市政府审批后,全面组织实施全区政府机构改革。(9月底前基本完成)
3、立足实际,重新拟定政府工作部门“三定”方案。在不突破现有行政编制总数的前提下,对人员编制实行动态管理,加强人员编制的余缺调剂,严格按规定核定部门领导职数,重新拟定政府工作部门的“三定”方案,及时加强对新“三定”方案落实情况的`督促检查。(20xx年6月底前基本完成)
4、注重长效,加强机构编制日常管理。注重长效管理机制,跟踪机构改革方案的运行情况,深入了解各部门“三定”规定的落实情况,研究分析存在的问题,并采取切实措施,完善机构编制管理相关制度,严格控制行政机构编制,保持“三定”规定的相对稳定,将机构改革的各项要求落到实处。对违反机构编制管理规定行为,坚决纠正,严肃处理,切实增强机构编制管理的有效性和权威性。
(二)进一步深化行政审批制度改革
1、继续深化职能归并改革。
(1)对各职能部门贯彻落实《关于印发〈关于推进行政服务中心建设的意见〉的通知》文件情况的督促检查工作,切实理顺体制机制,确保“两集中两到位”的改革措施落实到位,不断减少审批事项,进一步完善“批管分离”运行机制。(3月底前完成)
(2)扎实推进垂直部门职能归并改革工作,完成工商、公安、质监、国税、地税、环保等6个部门职能归并改革,具体进度安排将积极与市审管办联系确定。(6月底前完成)
(3)提高部门、事项中心进驻率,将户籍中心、出入境通行证办理纳入行政服务中心管理。20xx年计划新增进驻行政审批事项25项以上,进驻率达到85%以上。(6月底前完成)
(4)围绕行政审批各项指标居全市前列的要求,切实提高行政审批效率。一是提高即办件比例。会同有关职能部门把一些经常发生,手续办理简单,流程成熟的承诺件转化为即办件,在现有20件的基础上进一步提高即办件事项数。二是压缩承诺件的办理时限,缩短每一个审批事项承诺时间。力争承诺件平均办理时限压缩至5天以内,所有事项的实际办理时限压缩到1.5天以下,比平均法定时限提速达78%以上。三是提高中心窗口直接签批办结率。做好新一轮窗口授权工作,使窗口授权到位,行政服务中心窗口直接签批事项占发生事项总数的65%以上。(6月底前完成)
(5)探索试行行政审批目录制,即未纳入政府公告目录的行政事项不得开展审评工作,不断规范行政审批权阳光运行;探索开展ISO20xx认证。(6月底前完成可行性前期调研论证)
(6)深化网上审批与电子监察系统建设。区政府各职能部门全部实行网上审批,即资料审核、领导签批盖章等一律实行网上办理。(12月底前完成)
2、不断推进行政审批服务创新。
(1)抓好审批服务标准化建设试点工作。按照市审管办进度安排,在宾馆业、金属加工业、机动车修理业、再生资源回收业、餐饮业、洗浴业、文化娱乐业等7个行业推进行政审批标准化建设,使我区行政审批服务标准化建设走在全市前列。
(2)扩大并联审批范围,完善“X+6”并联审批运行机制,发挥其在服务重大项目、重点工程以及街道招商引资中的作用。
(3)强化企业服务办公室力量,继续做好企业服务工作,加强与81890企业服务平台对接,确保5分钟及时响应率、办结率、满意率均为100%。
(4)加大服务举措创新力度,推行“无午休”服务制度,实行“现场服务”、“跟踪服务”、“预约服务”、“上门服务”、开通绿色通道,不断提高服务我区重大项目建设的能力和水平。
3、不断加强行政服务中心建设。
(1)不断完善考核评价体系建设。建立以“四个率”(即事项进驻率、网上审批纳入率、提前办结率和群众满意率)为核心指标的考核评价体系,定期公布考评结果,并以书面形式上报区委、区政府以及反馈至各个部门。(3月底前)
(2)建立健全并严格执行企业注册登记环节中企业归属和属地落户管理制度。
(3)加强对分中心和街道行政事务服务中心的指导。6月底前制定好分中心管理制度,从审批业务、内部管理、规范运作等方面加强管理、检查、指导和考核,促进分中心规范化建设。加强街道行政事务服务中心规范化建设的指导,6月底前完成相关试点工作,年底前出台街道行政事务服务中心规范化建设的指导意见。
(三)不断推进电子政务建设
坚持“统一规划、统一建设、统一管理、统一应用”原则,按照“强度整合、高度共享、深度应用”要求,以电子政务应用为导向,以构建统一的数字海曙平台为目标,加快区域内数字化资源整合步伐,全面推进“313”工程,即基本建成三大数据库,搭建一个统一平台,推进三大系统建设。
1、基本建成自然人库。以社区警务e超市为基础库,依托区电子政务网络平台,依靠制度化的信息交流与共享机制,由公安分局牵头,区计生、民政、卫生、教育、劳动、房管等部门密切配合,建立一个覆盖户籍、婚姻、计生、教育、健康、社保、住房等信息于一体的自然人库。(2月底前完成)
2、基本建成法人库。由工商部门牵头,贸易、物业、安监、街道、公安、财政、质监、国税、地税等部门配合,共同做好法人库建设。(3月底前完成)
3、基本建成地理信息库。为避免重复建设以及系统之间的冲突,全区统一采用测绘院开发的地图,建设好地理信息库。同时,由区府办牵头,城管、教育、卫生、物业、贸易等部门配合,进一步完善扩充地理信息。(4月底前完成)
活动方案 篇2
一、定位。
分析自己化妆品消费群体的消费习惯、消费水平,这一数据根据专营店以往同时期或相近时期店内顾客的客单量、购买单品价格带、购买频率、品牌购买动向、畅销产品分类。同时还要分析商圈目标消费者的构成,以及当地消费者喜欢的促销模式、赠品等构成,分析数据出来后才能做出有针对性的促销对象及促销产品,以及采用何种促销方式。
二、促销活动手段。
常用的促销活动手段主要有产品特价、品牌折扣、买赠、加钱增购、限时抢购、空瓶抵现换购等等。
特价
专营店从品牌产品或是流通产品中挑选几款消费者熟悉或较熟悉的特定产品做特别优惠价格来吸引消费者,挑选消费者熟悉的产品,价格对比度会清晰,消费者能切实感受到促销优惠的力度。消费者不熟悉的产品尽量不做特价,因为消费者对产品了解不深,是没有太大吸引力度的。
品牌折扣
面对大家熟悉的某些品牌,特别是具有吸引力的品牌,可以将全系列产品在促销期间打折优惠销售。可以迅速聚拢人气,提升入店率,但是因为品牌产品的利润率本来就不是很高,打折后利润率则更低了,因而店内促销人员在进行销售时要学会转移销售,将消费者的购买方向引导至专营店经营的主利润品牌上
买赠
消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品:(如买某品牌两款任何产品送一支护手霜;买三款送一支护手霜加一个面贴膜;或是买满多少金额送一支护手霜等等方式),规划方案《化妆品五一活动方案》。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳,针对中高端消费者可以赠送丝巾,手袋等等时尚用品,而县乡级市场的中低端消费者则喜欢日常家居用品,(如电吹风、电饭锅、高压锅、电磁炉、餐具、食用油、纸巾等等)。
加钱增购
加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品,增购产品要具有一定的实用性与吸引力度,增购金额要根据换购产品的成本来定。(如买满化妆品100元+10元可获得价值50元保湿霜一瓶。)
限时抢购
限时抢购,在指定时间内提供给顾客非常优惠的商品刺激顾客狂购,以较低价格出售的促销活动。在价格上和原价要有一定差距,才能达到抢购效果。限时抢购的目的,是利用抢购客源增加店内其他商品的销售机会。同时通过时间段的控制可以控制客流。
空瓶抵现
季节更替,消费者开始准备购买新产品了,而空瓶刚好抵现金来购买化妆品,以实现空瓶的价值,促使顾客消费的一种手段。(如任何一个产品空瓶都可以在购买店内某些品牌产品时,抵现金五元或十元,抵现金的额度需要进行成本和利润的核算),要注意抵现时购买一款产品只可抵一个空瓶的现金。
要提升消费者的入店率,商家还可以对消费者开展免费化妆、免费咨询、抽奖活动,更好地吸引消费者,配合店内促销活动,达到促销目的。
促销活动在市场上不凡其多,促销活动方案的内容要有活动重点,即凝聚点,我们可以单独做某一个项目,也可以以买赠、加钱增购为主要活动项目,而限时抢购、空瓶抵现可作为附助活动内容。各种方式的'运用要恰到好处,把握好细节的运用才会有很好的产值。活动方式不可乱用,要因地制宜,在商
圈内促销活动的针对性要强,有的放矢,才能真正有效果。
三、五一化妆品促销活动销量提升注意事项:
a、促销人员一定营造好现场的消费氛围,热情接待每一位入店消费者,祝福节日快乐;并不断地重复促销活动的重点内容,刺激消费者的消费意识,通过有效的沟通去提升销量。
b、老顾客进店后,促销人员应尽量避免繁琐的语言,通过直接的沟通将促销活动重点告知老顾客。在保证客单量的基础上快速成交,便于接待更多的消费者。
c、有新顾客进店时,若新顾客对店内经营品牌不是很熟悉,不要强行推销。可以充分利用免费化妆与免费咨询,通过免费咨询或免费试妆(试妆时护肤和彩妆一起上)进行沟通并延长逗留时间,寻找机会销售。
d、促销活动火爆,消费者人数多,促销人员要抓住销售的重点,面对消费者不要过于纠缠于某一个消费者,先成交最易成交的,之后成交客单量高的,其他的消费者放在之后及时沟通。
活动方案 篇3
一、活动前言
“越野寻标”是一项适合大学生开展的户外活动,该项运动起源于北欧,斯堪的纳维亚半岛广阔而崎岖不平的森林湖泊之间的土地上生活的人们,要比别的地方更需要地图和指北针。由于这个活动的组织方法简便,不仅对提高野外判定方向的能力及学习使用地图有好处,还能够培养和锻炼人的勇敢顽强和团队合作精神,提高人的越野能力、识图能力、方向判断能力和体力水平。开展定向运动不需要象其他体育项目那样在场地与器材上支付大量经费,娱乐性与实用性兼备,因此日益受到军队的重视,并且很快地在民间流传开来。
校园越野寻标是越野寻标的一个分支,主要在大学校园内举办。国内很多大学都举办过校园越野寻标比赛。像今年5月份的第四届广东省大学生徒步越野寻标邀请赛就是在我们学校隆重举行。
现我们计划在校园内策划举行一次主要针对12级干事的越野寻标大赛,这将是我们学院首次比较正规的校园越野寻标赛。
二、活动目的
本次越野寻标赛是我院XX年度干部干事培训的其中一项重要项目。旨在增强各部门之间的凝聚力和团队合作精神,提高协调和判断能力,锻炼耐性和毅力。
三、活动对象
1、各兄弟学院代表队;
2、动科团委、学生会、信息技术中心各部门代表队;
3、各年级代表队;
4、助班代表队。
四、活动时间及地点:
x月x日下午14:30~17:30
地点:起点(终点):动物科学学院院楼门口
五大赛区:华山区、五山运动场、六一区、树木园、五山公寓
为使首届越野寻标赛公开、公平、公正、顺利地进行,结合我校及我实际情况,特制定此规则及要求。动物科学学院团委保留最终解释权。如对赛事有疑问之处,请咨询团委秘书长陈蕾。
五、比赛程序和规则
1、以学院(部门)为单位组队,每队5~8人,设一名为队长;
2、比赛分为5个赛区,每个赛区由检查点和若干个标点组成。每个队按该队已确定好的路线先后找到5个检查点,在每个检查点工作人员监督下随机抽取标点所对应的指引标志,按照该标志及所发放地图寻找到对应的赛标;
3、各参赛队必须保证本队所有队员都到达各检查点,每检查点少一人该队最后用时增加5分钟;
4、5个赛区不分先后顺序,找齐各个赛区所设设置的属于该队的5个赛标即可,
未找齐5个赛标的参赛队取消评奖资格;
5、比赛在开始后2个半小时结束,未找齐赛标的队伍也要求回到终点集中;
6、另外,比赛过程中设有“特别挑战标”3个,根据具体情况找到每个特别标可在比赛总时间的基础上减去相应时间;第一个找到特别挑战标的队伍须向该点守标人汇报;
7、比赛最终所用时间由每队最后一名队员到达终点的.时间再加上或减去相应时间(即第3,第6项规定)为准。
六、比赛要求
注:凡不按以下比赛要求者一律取消该队比赛资格。
比赛过程中谨记:安全第一!
1、各参赛队都须有自己的队名、口号并熟记,原则上要求统一服装(同一颜色也行),佩戴所发的编号卡。
2.各参赛队伍人数在比赛前一天再次核对。有特殊情况请假须及时通知科技部,人数一经确定将不再改动。
3、比赛当天各参赛队14:00在起点(院楼门口)集中,签到。
4、比赛过程中,严禁参赛者使用交通工具。
5、比赛过程中,参赛队员不得破坏比赛的一切设施。
6、各参赛队伍无论完成比赛与否,都应在比赛时间结束后,交还发放物品及寻到的赛标到终点,集中在院楼门口,于17:10公布成绩并颁奖。
7、荣获比赛一、二、三等奖的队伍必须在赛后3天内各交一份比赛的心得体会到团委秘书部。
七、奖惩方式
1、根据比赛所用时间评出:(对比赛成绩有异议应在成绩公布后10分钟内提出)
一等奖:1队100元及荣誉证书
二等奖:2队60元及荣誉证书
三等奖:3队40元及荣誉证书
优胜奖:6队20元及荣誉证书
“特别挑战标”奖:3队20元及荣誉证书
2、为了提高参赛队的积极性和竞争意识,所用时间为后5名其中包括未找齐标的队伍)的参赛队要受到一定的惩罚。(惩罚方式待定)
八、报名方式
请各学院于x月x日前把本学院参赛的名单(参赛学院参赛人员名单队长联系方式)报到我们学院。
活动方案 篇4
一、活动背景:
为进一步响应xx区团市委的.号召,进一步做好关爱农民工子女的帮扶工作,更充分发挥我校党员、团员、青年志愿者在关爱农民工子女健康成长促进和谐社会建设中的积极作用,特开展“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”活动。
二、活动主题:“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”
三、活动目的:
我校有四位老师受xx区励耕计划的赞助,在3月16日“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动活动”之时,每人自愿300元钱买成科技书籍赞助xx小学贫困学生,将这份爱心传递下去。
四、活动时间:3月16日早上9:30分
五、活动地点:xx小学小操场
六、活动对象:1至6年级农民工子女
七、活动流程
1、升国旗仪式。
2、四位老师国旗下讲话宣布xx小学“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”开始。
3、捐赠活动。
4、受捐学生代表讲话。
5、主持人宣布大会圆满结束
八:摄像:刘xx照相:孙xx九:报道:孙xx
活动方案 篇5
1.自主学习
(1)分别找出以上四幅图片中的负数并写下来.
(2)请写出天津这一天的最高气温和最低气温分别是多少?
(3)分别说出(1)中找出的`负数的实际含义.
(4)在现实生活中,你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数?你能说出它们的含义吗?
2.合作交流
小组内讨论交流各自的想法,重点是第(3)、(4)小题.组长推荐成员准备汇报.
3.成果展示
各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果,其他人补充.
活动方案 篇6
一、指导思想:
为贯彻“健康第一”的指导思想,倡导“每天锻炼一小时,增强学生体质,享受幸福教育,分享教育幸福。”的现代健康理念,以全面推动体育大课间活动为重点,在阳光体育活动的带动下,我校根据七年级年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目,我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场,走向大自然,走在阳光下,让他们积极参加体育锻炼,使他们能够从体育活动中得到锻炼,得到快乐,真正达到素质教育的目的。
二、活动目的:
1、给学生自己充分展示的舞台,让学生掌握踢毽子的方法。
2、提高学生的肺活量,促进其血液循环。
3、让学生们能够在活动中体验成功的喜悦,体验生活的乐趣。
三、组织机构:
组 长:韩玉林
副组长:朱永世、宋文君
组 员:包玉 、 包俊山、体育组成员
四、参加对象:八年级全体师生
五、活动时间:每周一到周五下午大课间活动时间(15:50——16:20分)
六、活动内容:各种形式的踢毽子:盘踢,磕踢、拐踢、蹦踢
蹦踢:用脚尖踢毽;盘踢:用脚内侧交踢;
拐踢:用脚外侧反踢;磕踢:用膝盖将毽子向上弹起。
七、活动形式:
(一)集体单打练习:为了避免学生的混乱无序,我们将班级的2路纵队为4个小分队,每两个小分队为一组进行练习,每一组中的两个小分队成员采用一对一的`形式进行练习,小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。
(二)集体游戏练习:待同学们的技能达到一定的程度,班主任根据班级同学的技能水平分为不同的技术组别,不同技能组别同学围成不同的圈,进行集体随意传踢毽练习。
八、活动措施及评价:
第一阶段:普及推广阶段——在普及推广的初级阶段我们考虑到八年级同学的接受能力及身体的协调力,我们采用牵绳踢毽的方法即让同学们在毽子上系一米左右的长绳,学生可以采用手牵绳的方式练习各种形式的踢法。
第二阶段:技能提升阶段——在此阶段同学们对手牵绳踢毽子已经有了一定的动作感知,我们可以根据同学们的意愿,自行解掉绳子,从蹦踢慢慢的过渡到磕踢,
第三阶段:灵活运用阶段——在此阶段同学们经过前两阶段的练习对踢毽子技术一定有一定程度的掌握,我们可以采用活动形式中集体游戏练习的方法让同学们将自己的技能随意的发挥
第四阶段:花样毽子展示阶段——在此阶段根据同学们的技能水平,选择合适的音乐,将同学们学会的花样踢毽子编排其中,让同学们在音乐的伴奏下有规律有节奏的表演毽子秀。
九、场地与器材:各班级对应的操场指定区域。
十、注意事项:
(1)保证班级的学生人手一个毽子;
(2)必须在班级指定的区域内有秩序的进行练习;
(3)整个过程中各负责老师要参与其中,给与学生一定的引导与指导。
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