活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动目的：
1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2.强调绿色消费的.理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：20xx年5月31日至6月10日
三、参加对象：全校师生
四、活动内容
1.成立领导小组：
组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员2.开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。
(2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子，向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文，六年级征集"变废为宝"作品。
(3)开展一次"绿色校园风 环保我先行"的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。
(6)组织学生去马涧葡萄园，体验绿色生活。
(7)开辟校园绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。
五、奖励方法
1.对在整个世界环境日表现突出的学生，授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。
2.选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
活动方案 篇2
一、活动主题：缅怀革命先烈，争做文明学生
二、活动目的：利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明学生。
三、活动时间：20xx年4月3日上午7：50集合，8：30出发
四、活动路线：
五、人员安排：各中队安全负责人：
总调度：
会场布置(总务处)
摄影：
音乐播放(出旗曲、先锋队队歌、哀乐、退旗曲、国际歌)：工作人员
六、活动要求：
1、教师：各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍，并加强学生的安全教育，要求学生不带零食，行进中听从老师的安排，不掉队，仪式中不喧哗，保持肃静，两列纵队同时行进，不拥挤，按照来时路线返校。
2、学生： 统一佩带红领巾，中队呈两列纵队，由中队旗手执中队旗领队，由陵园正门进入，在体育老师的带领下在指定位置站好。
七、活动程序：
1、仪式开始;
2、队员代表献花圈;
3、默哀;
4、队员代表讲话;
5、辅导员总结，呼号;
6、结束，绕陵墓一周
八、其他：(呼号)：准备着，为共产主义事业而奋斗!
(回答)：时刻准备着!(随即手放下)
主持串词
大队长：报告辅导员，大会准备就绪。
大队长：我宣布，缅怀革命先烈，争做文明学生，清明祭扫大队主题会，现在开始!出旗，敬礼!礼毕，唱队歌!(出旗曲、队歌)
甲：清明时节，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
乙：忆往昔，在那腥风血雨的战争年代里，多少仁人志士为了民族的解放事业，抛头颅，撒热血，赶走了日本侵略者，解放了全中国。
甲：下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。(哀乐)
甲：望着鲜艳的
五星红旗，每天和太阳一同升起降落。
乙：伟大的人民英雄啊，你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧!默哀!(哀乐)
甲：今天的生活充满快乐，春风中，这一切牢记心窝。请队员代表讲话。
乙：伟大的人民英雄，即使你们已经载入史册，但是我们不会忘记鲜艳的.国旗上火一样的色彩。
甲：在不忘国耻，振兴中华主题征文中，许多同学都抒发了对日本侵略者的痛恨，对抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建设祖国的峥嵘岁月里，在抗击百年难遇的雪灾中，又有多少人民英雄舍生取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
甲：安息吧，先烈们。苍松葱郁为您守灵，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈们。青山作证，绿水作证，伟大的时代为我们作证!
合：春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。就让我们在这样的誓言中，踏着先烈们的足迹，为民族昌盛，国家富强，奋然前行。
甲：最后请辅导员讲话。
辅导员：
( 呼号)：准备着，为共产主义事业而奋斗!
大队长：锦湖实验小学缅怀革命先烈，争做时代新人，清明祭扫大队主题会，到此结束!退旗，敬礼!礼毕!(退旗曲)
甲：请各中队安静并有秩序的围绕纪念碑一周，然后在原地集合。(国际歌)
主持人：今天祭扫广州烈士陵园活动到此结束，全体立正，向后转。
活动方案 篇3
一、活动目的：进一步营造书香校园的`氛围，推动学生读书活动的开展。
二、活动内容：预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。
三、活动主题：同沐书香共享快乐
四、活动地点：室外篮球场
五、活动时间：5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、组织安排：
1、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣传标语。
2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。
3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。
4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。
5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。
6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟悉场地，中午活动前放置书桌2—3张在指定地点，摆放好图书准备活动。
7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。
活动方案 篇4
活动目的：我国是一个统一的多民族国家，在五千年的发展史中，各族人民用他们的勤劳、勇敢、自强不息共同谱写了辉煌的篇章。这次中队活动通过畅游祖国的山川河流，了解各民族的风土人情，使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们维护祖国统一、民族团结的爱国热情。
活动准备：学生搜集我国各民族的相关资料，了解部分民族的服饰、建筑、节日、杰出人物等。
活动过程：
中队集合：汇报人数，出旗，唱队歌
宣布活动开始。
一、赞华夏美
中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。
诗朗诵《我们爱你呀，中国》。
全体队员合诵。
二、观华夏景
我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的锦画：
苗苗旅游团成员介绍：北京→西安→台湾→九寨沟→澜沧江→西藏
三、知民族风情
活动前，各小队都搜集了关于各民族的资料，现在举行一次“锦绣中华”知识竞赛，每小队派3名代表参赛。
第一轮：必答题
a.每小队的1号选手在小黑板上写出知晓的少数民族名称，数量最多者获胜。
b.每小队的2号选手听歌曲，说出歌曲名称及民族。
多媒体依次出示画面及乐曲：
①蒙古族《敖包相会》；
②傣族《月光下的'凤尾竹》；
③藏族《北京的金山上》；
④维吾尔族《掀起你的盖头来》。
c.每小队的3号选手看画面，辨民族节日。
多媒体依次出示动画：
①汉族 元宵节；
②傣族 泼水节；
③彝族 火把节；
④藏族 赛马会。
第二轮：抢答题
看服饰，辨民族，队员介绍民族相关知识
多媒体依次出示画面：
a.满族服饰（队员介绍“满州八旗”；展示旗袍）
b.高山族服饰（队员介绍高山族抗争史；女生独唱《阿里山的姑娘》。）
c.傣族服饰（队员介绍傣族特产。）
d.藏族服饰（队员介绍松赞干布与文成公主、献哈达的礼节、藏族的解放；表演舞蹈《翻身农奴把歌唱》。）
e.维吾尔族服饰（队员介绍维吾尔族的特产，展示新疆小帽；唱维吾尔族的歌曲。）
f.汉族服饰（队员介绍“汉族”这个称呼的由来；器乐合奏《茉莉花开春满园》。）
第三轮：风险题
四个小队由低分到高分依次选择题号。
多媒体依次出示题目：
a.说出5个以上少数民族的杰出人物，并讲一个人物故事。（故事《回民英雄马本斋》）
b.听歌曲，自编舞蹈。（新疆维吾尔族歌曲《娃哈哈》）
c.在中国版图上找出北京、新疆、西藏、香港、台湾的位置，并按要求表演节目。（表演节目，表达盼台湾回归的心愿。诗朗诵《台湾一定要回归祖国》）
d.看表演，说说是什么运动项目，是哪个民族的。（藏族：摔跤；朝鲜族：顶瓮竞走）
“锦绣中华”知识竞赛经过激烈角逐，产生三等奖2名，二等奖1名，一等奖1名，给他们颁奖。
四、抒爱国情
歌舞《爱我中华》（①朗诵歌词；②合唱、伴舞）
辅导员讲话
呼号
退旗
宣布活动结束
注释：
1、《我们爱你呀，中国》选自苏教版小语课本第12册。
2、祖国风光选自苏教版《口语交际》光盘第11册及歌曲背景等。
3、队员介绍的民族特点出自《中国少年儿童百科全书》“人类·社会”版。
4、民族服饰图片选自《中华人民共和国成立50周年纪念明信片》。
5、《台湾一定要回归祖国》出自《中国青年网》。
6、附：多媒体《心结民族情 情系中华魂》。
活动方案 篇5
一、活动主题：
我与湖南同发展·我为四化两型作贡献系列主题团日活动之学习篇：四化两型我先知主题团日活动。
二、活动时间：
20xx年10月30日
三、活动地点：
树达楼203教室
四、参与人员：
树达学院外语系10级英语一班团支部全体成员
五、活动策划：
史艾丽思
六、活动主持：
史艾丽思、陈婷
七、主要内容：
1、将支部全体成员及邀请的嘉宾分为5个小组，每组6人，邀请本系其他班级的同学参加我们的团日活动；
2、团支书上网收集资料，做好人员分配。组织委员和宣传委员购买活动所需物品，收集大家做好的活动道具；
3、团支书搜集并整理了我国濒危物种的图片，将其打印好，剪开作为拼图。全体支部成员自己动手，将身边的废旧物品重新利用，做出精美的手工艺品和活动用具；
4、四化两型小讲台由团支书和组织委员为大家普及湖南省四化两型 建设的重大战略决策、具体行动以及十二五规划的相关知识，大家都认真投入地做好笔记，加深同学们对四化两型建设的理解与认识；
5、知识竞答环节激烈紧张，我们以抽签的'形式决定每个小组的答题顺序，然后以击鼓传花的形式确定每一轮竞答时回答问题的组员。大家在热烈的气氛中加深了对四化两型建设及十二五规划的相关知识的理解与认识；
6、游戏拼图环节使大家深刻认识到我国野生植物面临资源锐减、生境恶化、分布区域萎缩、部分物种濒危程度加剧等严峻形势。保护身边的一草一木，通过我们的举手之劳，便能为环境友好贡献自己的一份力量。这一活动得到了同学们的一致赞扬；
7、在你的旧宠，我的新爱跳蚤市场，活动推向了高潮。我们将事先做好的等额虚拟纸币发给每个人用作竞拍金，大家都拿出自己平时用不着，又舍不得丢的小物件开始拍卖。最后所有物品都找到了新主人，我们发现生活中那些用不着的东西并不是废品，而是我们没有利用起来的宝物。这一活动，在班级营造了非常好的 资源节约氛围；
8、整场活动高潮迭起，学习阶段大家都认真听讲，严肃严谨，竞赛环节紧张刺激，游戏环节笑声不断，大家都学有所获；
9、活动结束后召开支部总结大会，由团支书对本次活动进行总结。充分肯定了本次活动的积极影响，也指出了本次活动存在的不足之处。
活动方案 篇6
寂寞光棍节，独自等待
工作节奏快、生活压力大，导致“剩男、剩女”数量不断增加。光棍节，如果没有异性的陪伴，当然也可以独自享乐了。带上好心情，去XX影楼拍一组xxx场景的.照片吧，同样美不胜收!这是特意为没有情人的人准备的一场情人节盛宴。
活动时间：XX年11月11日，限前本影楼订单者，享受此优惠权限!
活动地点：XX婚纱摄影公司
说明：活动礼品及优惠操作时可根据影楼情况自行选择更改
活动方案 篇7
积极向上的校园文化能够促进和谐校园的建设，学生社团在校园文化建设方面发挥着重要的作用。为了进一步的促进我校学生社团的.发展，充分展示社团的风采，更好的繁荣丰富校园文化生活，为和谐校园建设作贡献，将于20年x月至x月举办“大学学生社团文化节”。本次文化节的活动安排预定如下：
一、活动名称：
大学学生社团文化节
二、活动主题：
自信青春，见证成长
三、活动时间：
20年x月中旬——x月下旬
四、活动地点：
大学校区
五、举办单位：
主办：共青团大学委员会
大学学生社团联合会
承办：大学各学生社团
六、参与人员
大学全体师生员工
七、活动时间安排
20年xx月xx日——20年xx月xx日为本次社团文化节筹备阶段
（该阶段各社团提交活动策划，预算及相关材料）
20年x月24日启动仪式
20年x月24日——x月16日（为期四周），为社团主题活动月
20年x月17日，完成本年度社团的评比
20年4月下旬，闭幕式（具体时间另行通知）
八、活动内容：
1、启动仪式
时间：20年x月24日
主办：社团联合会
1）开幕式
地点：（待定）
内容：（传统开幕式）
1、开场
2、宣布开幕式（介绍嘉宾，领导讲话，相关代表讲话等）
3、文艺节目
4、各社团风采展
2）学生社团发展论坛
主题：忆峥嵘岁月，展社团风采
时间地点：（另行通知）
内容：我校社团发展回顾；邀请优秀社团代表、历届社团负责人举行经验交流。可邀请学校各院团总支，负责社团工作的代表参与于此次论坛，共同探索社团的发展之路。
2、主题月活动（为期四周）
将本次社团文化节的时间四周分为不同的主题周，配以不同的主题词，各社团根据社团自身的性质和活动开展情况选定主题周，参与社团文化节，展现社团魅力。
3、社团评比
时间：x月13日—x月17日（暂定）
内容：本年度社团、特色社团、社团活动积极分子的评比
方式：具体参见《大学学生社团考核办法》
4、闭幕式
时间：另行通知
地点：另行通知
主办：社团联合会
协办：大学各学生社团
活动主题：社团人，社团情（暂定）
活动形式：主题晚会，颁奖典礼
活动内容：
1）文艺节目，由各社团选送。
2）播放社团文化节简况。
3）表彰年度社团、社团活动积极分子、及在本届社团文化节中表现突出的社团、个人。
5、总结
完成对本届社团文化节的总结，出版第五节社团文化节的专刊。