活动方案

活动方案[必备8篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二.活动准备：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

　　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

　　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

　　糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

　　苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

　　手电筒一个(周五带着参加活动用)

　　三、活动过程:

　　集体活动:

　　1.万圣节集体开场舞

　　2.狮之威风--狮王进行曲

　　3.最炫英语风{大{中{小

　　4.“魔鬼走秀”

　　(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

　　5.神秘讨糖果

　　目的:增强孩子主动交往能力

　　前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

　　分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)

　　活动一:打怪兽

　　目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二:咬苹果

　　玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三:吹面粉

　　玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四:我吹我吹我吹吹

　　规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动:

　　lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　　结束活动:

　　五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!(^ω^)加油!

　　活动日期：10月23日15:00~11月1日23:00

　　活动礼物领取期限：11月2日23:00为止

　　<活动内容>

　　【活动1.从宝箱中寻找万圣节糖果!】

　　除秘密地下城外，通关任意地下城/剧情地区时，均有概率获得。

　　万圣节糖果(强化石)使用方法

　　强化符文时使用万圣节糖果，强化概率将翻倍!

　　1)选择要强化的符文。

　　2)点击[强化]按键前，选择已持有的强化石。

　　3)点击强化按键即可!

　　*强化石将在11月10日11:00全部消失。请在限定时间内进行使用。

　　强化石掉落地点

　　-除秘密地下城以外的所有卡伊洛斯地下城

　　-所有剧情地区

　　收集万圣节糖果!礼物送不停!

　　累积的糖果数量每当达到10个/20个/40个/70个/100个时，即可前往活动页面，点击[领取礼物]按键，领取对应礼物。。(每档仅可获得1次)

　　活动期间所获得的.强化石数量，会在活动页面中持续进行累积。

　　+活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]

　　10个强化石-能量X50

　　20个强化石-魔力石X30,000

　　40个强化石-神秘召唤书X1

　　70个强化石-水晶X100

　　100个强化石-水晶X150

　　【活动2.每天发糖果!】

　　一天之内获得1个以上万圣节糖果时，请点击[发糖果]按键!

　　发完糖果即可免费获得20个能量哦!(每天限1次)

　　+可在活动页面中进行参与。

　　*活动页面所累积的万圣节糖果及游戏内所持有的强化石数量，不会因发糖果而被扣除。

　　活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]

　　【活动3.在万圣节地下城收集黑暗属性魔灵!】

　　在秘密地下城收集召唤书碎片召唤魔灵吧!

　　只要集齐6种黑暗属性魔灵(惊喜箱子/藤刺地狱花/幽灵/宝箱怪/角蛙/梦魔)就有好礼相送!(仅可获得1次)

　　*集齐所有魔灵后，请在活动页面点击[领取礼物]获取。

　　活动3奖励-神秘召唤书X1/魔力石X100,000

　　[地下城时间表]

　　10月25日12:00~26日12:00-惊喜箱子秘密地下城

　　10月26日12:00~27日12:00-藤刺地狱花秘密地下城

　　10月27日12:00~28日12:00-幽灵秘密地下城

　　10月28日12:00~29日12:00-宝箱怪秘密地下城

　　10月29日12:00~30日12:00-角蛙秘密地下城

　　10月30日12:00~31日12:00-梦魔秘密地下城

　　注意事项!

　　-达成活动条件时，需要在活动页面点击[领取礼物]按键，奖励才能自动发放至游戏内的收件箱。(如未能获得，请尝试重新运行游戏)

　　-活动2的参与时间：活动页面会在每晚23:00进行刷新。(刷新后，每24小时仅可参与1次)

　　-活动3参与条件：仅限相应魔灵秘密地下城开启期间，收集掉落的召唤书碎片，并在魔灵召唤阵成功召唤后才算有效。

　　(在活动期间，成功召唤并持有魔灵)

　　*活动1、3的奖励领取期限为11月2日23:00为止。请在限定时间内进行领取。

活动方案 篇2

　　一、确定课题

　　一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生。

　　二、制订方案

　　确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的`文明范围：

　　1、 课堂文明

　　2、 课间文明

　　3、 校园环境文明

　　4、 校外文明

　　5、 家庭文明

　　然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。

　　三、实施研究

　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：

　　调查---收集---采访---提出方案

　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。

　　收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。

　　采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。

　　提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出“文明之星”实施方案如下：

　　四、交流展示

　　各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。

　　五、活动的延伸

　　由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为“文明之星”活动

　　六、活动反思

　　1、 在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障

　　2、 老师与学生交流很重要

　　3、 善于做一个发现问题，思考问题的有心人

　　4、 老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体

活动方案 篇3

　　10月17日是国家“扶贫日”，按照中央、省、市、县关于扶贫开发的总体部署和省文化厅《关于开展“三个一”扶贫日活动的通知》精神，现结合我局实际，特制定本工作方案。

　　一、活动目的

　　大力创新扶贫机制，关注弱势群体，关爱弱势群体，弘扬中华民族传统美德和友善互助的'社会主义核心价值观，促进文广新系统广大干部职工广泛参与扶贫开发工作，落实文化惠民扶贫工作。

　　二、组织领导

　　成立以局党委书记、局长任组长，各班子成员任副组长，各直属单位、局机关各股室负责人为成员的“三个一”扶贫日活动领导小组，领导小组办公室设在局办公室，由谢卓珊同志负责办公室日常事务。

　　三、活动内容

　　（一）开展一次募捐活动。本着自主自愿组织全系统干部职工进行募捐，不下硬性指标、不搞硬性摊派、不扣发干部职工工资津贴，捐款或捐物均可，捐物一定要根据对方需求进行。有结对帮扶贫困户任务的干部要带头捐款捐物。

　　牵头领导：吴斌堂；牵头股室：局办公室；参与单位：局机关各股室，县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司；完成时限：20xx年9月29日前。

　　（二）开展一次特色扶贫活动。局机关和各直属单位结合自身工作职能，至少开展一项文化扶贫活动。

　　牵头领导：；责任单位：局机关，县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司；完成时限：20xx年10月25日前。

　　（三）开展一次扶贫慰问、送温暖活动。局机关和各直属单位成立走访慰问组，到困难职工家庭登门慰问，到挂包扶帮联系点扶贫慰问、送温暖。

　　牵头领导：；牵头科室：局办公室；责任单位：局机关各股室，县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司；完成时限：20xx年11月底。

　　四、活动要求

　　（一）各直属单位要成立以单位负责人为组长的“三个一”扶贫日活动领导小组，切实加强对此项活动的组织领导，确保活动顺利开展。

　　（二）制定实施方案，落实工作责任，确保活动取得实效。

　　（三）成立以局纪检组牵头的专项督查组，对本次捐款捐物的缴纳管理使用进行全程监督，防止违纪违法现象发生。

　　（四）各直属单位于9月28日前将活动方案和活动初步开展情况及统计表（见附件）；12月5日前将整个活动工作总结及统计表，以书面及电子文档方式报局办公室。

活动方案 篇4

　　一、 活动主题

　　我秀我才，我圆我梦

　　二、 活动宗旨

　　世界是平凡的，它每天都在不以我们个人的意志而循环往复重复它单调的歌曲，但生活在这世界上的每个人却极不平凡，我们有自己的才华，有自己的梦想。才华是一件华丽的衣服，是我们最好的包装；梦想，是一个目标，是让自己开心的原因。一个愿意展现自我实现梦想的人，就是一个成功的人。我们在通过活动寻找这样的人！

　　开展选秀活动，搭建秀出自我的平民舞台，寻找生活中、平凡中的奇迹，让每一个普通却有着才华的人展现自我，实现梦想。倡导引领人们展现自我才华，将勇于实现梦想的理念以比赛宣传的方式传递给每一个人，同时通过活动在市场进行品牌形象宣传，树立企业形象。

　　三、 活动的意义

　　1、搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采

　　2、缓解生活压力，娱乐身心。

　　3、提高赞助商知名度，在业界知名度，树立良好的品牌形象；

　　四、 大赛说明

　　1、活动全称：

　　长安码头“真我新秀”大型评选活动

　　2、主办单位：

　　长安码头

　　3、承办单位：

　　西安天悦企业文化传播有限公司

　　4、参赛对象：

　　有梦想，有勇气，具备各人才艺的朋友均可报名参加，展现自己的才能。

　　5、大赛赛制：

　　1、活动以淘汰赛选拔；

　　2、晋级计算方法：海选晋级周赛，周赛晋级月赛，月赛选出入围决赛选手；

　　4、进入决赛的选手如放弃，由后一名顶替；

　　6、奖项设置：

　　本次活动共设冠亚季军三个奖项，可分别获得主办方提供的梦想基金和荣誉奖章以及参加主办方后期宣传活动。

　　五、 活动效益分析

　　（一）、 投资总成本：

　　（二）、 投资总受益

　　1、 经济盈利分析：

　　通过此次活动，可以投资方的影响力，吸引到更多的人观注，

　　2、 企业品牌效益分析

　　通过比赛的选拔报道，以及让赛事宣传，可以提高投资方公司的形象和知名度，进而产生一种品牌效应，吸引更多的潜在客户，提高经济效益。

　　3、社会效益分析

　　在西安地区树立良好的企业形象、社会形象。

　　六、 活动流程

　　（一） 报名

　　1、报名方式：

　　现场报名：（1）可在活动宣传点领取报名表现场报名

　　（2）可短信报名

　　（3）可发邮件报名

　　2、报名条件：有梦想，有勇气，有自信，有才华，的朋友均可报名参加

　　3、报名时间：

　　4、报名注意事项：

　　（二）评选

　　1、参赛选手的评选

　　（1）评选规则、标准：评委要公正专业地给选手打分，以十分为满分

　　（2）评分方式：每场比赛结束后，评委们当场打分。然后再结合短信的票数选出本场比赛的得胜选手。（海选只有评委打分）

　　（3）比赛时间：海选（每月前三周星期六和星期天早上），月赛安排（每月第四周星期天），决赛。具体安排视实际情况及特殊需要决定。

　　2、评委的评选

　　（1）评委组成：由公司代表、受邀嘉宾（名人、明星）、以及一些专业人士

　　（2）评选方式：评委打分以及短信投票

　　（3）计分办法：海选现场评委投票，周赛、月赛、决赛评委打分结合比赛期间的票数。

　　3、幸运同学的评选根据发送短信的手机号码由抽奖软件抽出

　　（三）比赛方式

　　主要以舞台表演为主，内容有：

　　1.自我介绍

　　2、秀出自我，才艺表演，选手们个人的才艺表演，可以是唱歌、跳舞、相声等等；

　　4、选手与评委互动，点评；

　　（四）决赛前准备工作

　　（1）选手资料整理；

　　（3）比赛演出节目选择及排练等；

　　（4）现场纪律及活动规则的培训；

　　（5）时间安排。

　　（6）、活动地点安排：西安骡马市兴正元广场、西安中环广场、小寨开米广场、大唐芙蓉园、朱雀广场南门城墙、西安大雁塔广场、西安碑林万达广场（待选）

　　（五）活动过程中的娱乐项目

　　B、地点：

　　C、时间：每月第四周星期天，具体时间：15:00-18：00。（初定，可

　　根据实际情况调整）。

　　a、其中开场白由主持人负责； b. 选手自我介绍，诉说梦想； d. 选手可根据特长进行才艺展示； c、评委根据选手综合表现进行打分。

　　5、决赛

　　A、规则：分为半决赛和总决赛，半决赛十进五，总决赛五进三，以

　　评委打分（十分制）和观众发短信形式方式评选出优秀选手，设立冠军、亚军、季军各一名。

　　B、地点： C、时间：

　　a. 其中开场白由主持人负责，并对到场嘉宾及领导进行介绍 播放选手VCR 每位选手3分钟 b.节目即兴问答 c. 才艺展示

　　d.现场游戏互动，进行有奖问答 e. 最后总结，评出获奖选手； f. 最后抽出全场幸运观众。 g、颁奖

　　D、注意事项：现场纪律安排必须仔细，清楚，必需时刻注意现场观

　　众的举动，避免出现观众骚乱等现象，各种设备必须监控好。

　　（七）非比赛时间安排

　　比赛期间，可以安排选手在广场、学校内巡游拉票。

　　（八）奖项、奖品等

　　1、（一等奖 一名） 2、（二等奖 一名） 3、（三等奖 一名）

　　4、全场幸运观众奖品 5、纪念品

　　（九） 活动流程图 1、全部活动流程

　　3.比赛流程图

　　（十）活动注意事项

　　1、要考虑到活动时间和方式的安排，执行地点和执行人员的情况要仔细分析，还要考虑外部环境（人流量、天气）

　　2、本次活动是以展现自我风采为目的，凡在比赛中不服从安排或不按时到达活动现场的的选手，均取消其参赛资格；

　　3、必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备；

　　4、在实施方案过程中，应及时对活动范围、强度、额度和重点进行调整，保持对 活动方案的控制；

　　6、如果我们没有招募到预期的选手（如：海选期间参加选手不到30人），我们可以将海选改为一场。期间就是要加强宣传手段，吸引更多参赛者。

　　（十一）活动纪律和现场控制

　　1、 现场工作人员的`纪律：

　　（1） 工作人员需要有高度的责任心，对自己的职责要做到最好，完成任务；

　　（2） 要有耐心，面对一些观众的提问与挑衅，要耐心对待，如果遇到解

　　不了的问题，向相关负责人汇报，以便找到更好的处理方法； （3）在处理和观众发生冲突，或者观众之间发生冲突的问题上，要及时通知直接负责人，妥善处理，避免发生更大的冲突。

　　2、观众的纪律问题：

　　现场观众要维持好纪律，工作人员要时刻注意防止一些观众的出格举动，更不能让观众太过于拥挤，避免造成混乱等；另外，观众如果遇到需要帮助的地方，我们工作人员应尽量给予帮助，如一个人解决不了的问题，希望可以通过大家的努力，做到最好。

　　3、选手的纪律问题：

　　选手应按时到达活动现场，不能临时缺场，如遇到特殊情况请及时与主办方联系，遵守活动规则，配合主办方的安排。

　　（十二）活动期间特殊情况处理

　　1、选手突发情况：如果有选手有突发情况（如没有到场、身体状况等）要有及时替补或解决办法。

　　2、观众的投诉：要及时处理观众的投诉问题，并做到妥善解决。 3、天气不合适比赛：可以改在室内（或篷内）进行，必要时延后比赛。

　　（十三）人员安排

　　1、负责主办方、承办方的沟通人员

　　七、 活动预计所需物品

　　1、场地

　　2、选手演出用品（服装、手饰、头饰、鞋子帽子等），这些寻求赞助商提供或者选手自己提供；

　　3、宣传海报、报名表、必要的场地装饰物品 3、演出道具（舞台、音响组合、灯光等）；

4、化妆（由影楼提供化妆师与化妆品等）；

5、饮用水、午餐等问题；

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　教学重点：

　　通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

　　活动对象：

　　一年级4班全体学生

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　安全知识

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。

　　合：让我们永远将安全牢记在心中。一年级4班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。

　　二、学习安全知识

　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的.步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？（自由发言）

　　老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：

　　小学生校园安全常识

　　（一）在校园内活动时该怎样注意安全？

　　1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

　　2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

　　（二）在教室内活动应怎样注意安全？

　　在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

　　1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

　　2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

　　3、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

　　4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

　　5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

　　6、防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

　　（三）课间活动应注意什么？

　　课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

　　1、室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

　　3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。

　　4、活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

　　（四）放学回家时应注意什么？

　　每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

　　男：同学们，我们都知道了在校园中应该怎样注意安全，可是如果我们没有按照老师的要求去做，会发生什么情况，又会带来怎样的后果呢？请听老师讲故事。

　　三、讲故事明道理。

　　①师讲述故事一

　　女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

　　女：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

　　四、校园安全知识讨论

　　女：请大家认真思考，这样做对不对？

　　五、儿歌表演。

　　男：同学们，校园就像一个家，安全文明靠大家。请看儿歌表演。

　　女：同学们，请牢记儿歌中的内容，时时刻刻把安全放在第一位。

　　男：你们知道吗？在我们的身边也出现过这样一些不文明的现象。请大家看一看，说一说遇到以下情况到底该怎样做？

　　合：请大家说一说如果发生这样的情况我们应该怎样做？

　　六、班会尾声

　　男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

　　女：是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害。平时一定要提高警惕。

　　老师：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。在学校生活中，时时刻刻注意安全。

活动方案 篇6

　　活动背景：

　　本地区的二十六中地处闹市区，周边环境非常复杂，中学生上网现象较普遍并且屡禁不止，一直是令老师们头痛的问题。信息技术是综合实践活动课程四大领域之一，为了充分发挥其高效性及实用性，让网络真正服务于教育，服务于综合实践，我们荣成二十六中学决定在广大师生中开展“绿色网络之旅”综合实践主题活动。

　　活动涉及对象：

　　初一至初三全体学生

　　活动环节及活动目标设计：

　　我们结合学校实际和学生情况开展主题活动，在活动中，我们主要分为三个阶段来进行，并随时关注生成性目标。具体过程如下：

　　一、活动准备

　　引导学生发现问题、提出问题——“绿色网络之旅”主题活动，从而明确学习活动主题。在这个阶段中，我们根据需要组建了各个活动小组，并制定出活动方案等。培养了学生发现问题、提出问题的能力，注重发展学生的合作精神。

　　二、活动实施

　　学生们通过上网搜集资料、班内问卷调查、网吧实地考察与走访等形式，获得第一手资料，进而分析与解决问题，自主开展探究活动。这一阶段，我们重在培养学生搜集与处理信息的能力，发展学生的方法意识，引导每个学生积极参与活动的全过程，在实践中加深了认识。

　　三、活动总结和交流

　　通过活动的实施，让学生对主题活动“绿色网络之旅”得出结论，同时，引导学生对活动的结果、活动的'体会、活动的方法等方面进行全面的总结与交流。重在发展学生的实践能力和良好的思想意识及个性。

活动方案 篇7

　　20xx年5月是第二十五个民族团结教育月，基础教学部在20xx年学生工作计划中，对民族团结教育月的活动进行了安排，将在第十五周举行“基础教学部民族团结教育月专题活动日”文艺联欢会, 方案如下：

　　一、举办“基础教学部民族团结教育月专题活动日”的意义

　　通过开展民族团结教育月文艺联欢活动，使学院“校风建设年”活动更加具体，更加丰富，在各民族学生之间形成互相尊重、互相学习、团结互助的良好风气，进一步使民族团结教育意识和“三个离不开”的思想在青年学生中不断得到巩固和加强，由于教育形式丰富、活泼，具有民族特色，适应基础教学部学生的个性和特点，使全体学生都能参与到这场活动中。丰富多彩的团结教育月活动，会使预科班的同学们更加明确加强民族团结，维护祖国统一的重大意义和重要性。

　　二、活动准备阶段

　　1、第一阶段：5月18日—5月21日为动员阶段。

　　2、第二阶段：5月22日—6月8日为准备阶段

　　3、第三阶段：6月9日—6月14日为彩排、演出

　　三、活动要求

　　1、第一阶段各班班主任在本班进行民族团结教育月活动的动员，结合新疆地区的民族特点向学生宣传开展民族团结教育活动的意义及其重要性，动员全体学生参与到教育月活动中，为组织和开展好联欢活动积极进行准备。

　　2、第二阶段每班报送4--5个节目，节目总量控制在18个以内，并由教学部学生工作办公室进行审查。

　　3、第三阶段对各班报送的节目进行彩排和检查。

　　四、内容及形式

　　1、表演内容积极健康向上，能反映民族团结进步的题材，营造良好的校园文化氛围，对校园文化建设具有积极地促进作用。

　　2、选送的`节目以歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、小品等形式为主，丰富多样多彩。

　　五、活动地点：图书馆多功能厅

　　六、由于基础教学部预科班学生受自身条件的制约，开展活动的类型和项目有限，为鼓励预科学生的积极性，使学生参与到校风建设年和校园文化建设的具体活动之中，演出活动将设置集体奖1名一等奖，2名二等奖，3名三等奖，组织奖一名，鼓励奖若干名。

　　七、活动主题及横幅：主标题“民族大团结万岁”，副标题“基础教学部第25个民族团结教育月专题活动日”。

　　八、嘉宾和评委

　　届时将邀请院领导及系部领导现场指导，并与教学部协商特聘请6名教师为评委，诚请各系部组织部分学生前往观摩。

　　九、因本次活动参与人数约在220人左右，即时向学生工作与保卫处备案。

　　十、演出服装与团委协商借用。

　　组织工作由辅导员李茜具体负责，协助人员有 等。

　　此方案报送学院团委、德育办公室、学生工作与保卫处。

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、了解日常生活中的一些安全知识；

　　2、初步建立自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、课件；

　　2、实物：鞭炮、气球

　　3、录音机、图片、方向盘

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

　　（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

　　2、观看录像，讨论娃娃丫丫的.行为哪些是正确的，哪些是错误的。

　　"娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？"①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.

　　②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.

　　③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.

　　3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

　　4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

　　当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

　　5、延伸活动：

　　①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；

　　②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；

　　③结合阶段安全教育的要求，在教室设置"安全小卫士"评比栏，巩固教育的内容.

　　④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。