活动方案

时间:2024-02-21 09:00:18 活动方案 我要投稿

(推荐)活动方案8篇

  为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(推荐)活动方案8篇

活动方案 篇1

  党的十八大报告中提出了五个建设的总体布局,文化建设作为重要的一个方面,给企业发展提出了更高的要求,同时也拓展了工作空间。今年,物探院开展“团队万步行,健康物探人”健步走活动,正是积极践行党的十八大精神的体现。我们就是要依托丰富多彩的文化活动,为广大职工提供一方锻炼自我、展示自我的舞台,营造一种健康、活泼、积极、和谐的文化氛围。 通过这项健康环保、简便易行的健身运动,我们将通过每一位职工引领更多的物探人加入“步行族”,以实际行动践行党的十八大提出的生态文明建设的要求,践行社会责任,促进社会和谐健康发展,树立物探院优质形象。

  为此,我们设立活动的具体方案,内容如下。

  一、活动主题:团队万步行,健康物探人

  二、活动时间:20xx年6月-20xx年10月

  三、活动内容

  (一)活动形式

  本次活动采用在线竞赛与实地健走相结合的方式开展,以各分工会或部门为团队参赛,大家从同一起点出发,以跑道的形式进行比赛,万步率最高,行进里程最长的团队或个人获得竞赛胜利。

  每位参赛者通过佩戴计步器,记录每天步行数据,将数据传输到万步网上进行统计和评比。

  (二)活动效果图

  (三)活动规则

  1、活动参赛团队同一时间参与竞赛;

  2、每一位参赛者必须配备计步器;

  3、参赛团队人员不得中途退出;团队参赛人数因各种原因减少,在排名统计上不做人数减少调整;

  4、个人和团队成绩统计,截止至次日凌晨01:59分(如:11月1的成绩,最晚于11月2日01:59上传系统);

  5、参赛队员由于计步器损坏、计步器换电池、计步器被水洗、计步器丢失数据、计步器遗失、上传数据不及时等原因造成的步数统计缺失,一律不予补计;

  6,参赛队员由于个人原因造成计步器损坏或丢失的需要自费换新机。

  (四)排名规则

  无论团队或个人,首先按万步率进行排名,万步率高的排名靠前;万步率相同时按行进里程,行进里程长的排名靠前;行进里程相同时根据上传时间排名,上传时间早的排名靠前。

  1, 个人万步率=活动开始到当天达到万步的天数/活动开

  始到当天的总天数

  2, 团队万步率=个人万步率之和的平均值

  3, 个人行进里程=行走步数*步距,步距=70cm。

  (注:每日万步上限20000步)

  4, 团队行进里程=团队成员行进里程之和的'平均值

  (五)奖项设置

  按照团队和个人的万步率,行进里程等相关数据统计成绩,表彰优秀参赛团队和个人。

  (六)活动支撑服务

  1、普及健康知识。为参赛人员提供健康知识科普讲座,如《如何科学健走》等,使参赛人员获得更权威更丰富的健康知识,提高健康意识,更好的促进身体健康。

  2、短信督导激励。对于所有的参赛人员,根据竞赛成绩的不同均会提供个性的短信督导服务,定期给参赛人员发送比赛进展的短信,激励和督导参赛人员持续不断的参与到比赛中。

  3、权威数据统计。线上比赛圆满结束后,将此次比赛的全部数据统计结果进行详细的统计分析汇总,为团体和个人排名工作提供数据支撑。

  4、定期通报进展。每月对个人和团队数据进行整理,发布在物探院内网中,使每位参赛队员及时了解自己及所在团队的赛况。

  四、活动启动

  (一)启动时间:6月

  (二)启动地点:南京江宁

  (三)启动仪式内容

  1、领导致辞。

  2,活动前期培训:计步器使用方法,数据上传和活动规则介绍(30分钟)

  2、健走讲座:《如何科学健走》。(40分钟)

  3、线下体验:健走教练带领参赛队员在公园按指定路线做热身运动。

  五、线上活动交流

  在万步网上提供专属的团队空间,所有参赛队员可以在专属团队空间中,发表此次活动的感想与留言以及和其他参赛成员互动,查看此次活动成绩等。

  (一)企业空间

  包括5个模块:

  1、万步知识:企业空间介绍健走与健康,亚健康,血压,脂肪肝,糖尿病等知识。

  2、万步活动:企业参与的团队健走活动展示,及最新参与活动规则介绍。

  3、万步之星:企业空间中展示发表团队成员的一些访谈,万步之星,精彩微博等。

  4、团队数据:企业团队的万步健走数据展示,参赛队员的最新上传时间及连续万步天数。

  5,讨论区:专区成员可发表此次万步活动的感想与留言。

  (企业空间效果图)

  (二)活动空间

  包括3个模块:

  1、团队排名:查看自己所属团队的排名,了解团队行进动态。

活动方案 篇2

  为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行,特制定本方案。

  一、指导思想

  1。带领学生走向大自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。

  2。以春游为主题,融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

  3、以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。

  二、领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  职责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。

  学生管理组:

  一年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  二年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  三年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  四年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  五年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  六年级组长:xx组员:带班老师、跟班教师

  三、预先踩点:

  选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探,了解步行、车辆路线,有危险的地方设置相应的'标志。

  四、车辆安排:

  需要的车辆与公交部门取得联系,选派驾驶员素质好,驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

  五、医疗准备:

  校医随队参加活动全过程,给各年级配备必需的药品。

  六、紧急事故处理程序如下:

  发生、意外伤害事故应急方案

  由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。

  七、有关负责人任务及要求:

  (一)领导小组成员:

  1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

  2、小组成员自带手机,换好、带好电板,活动中随时待机,保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

  3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境,对有危险的地段要派人留守,提醒大家注意安全。

  4、学生过马路时,组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

  (二)班主任及跟班教师:

  1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

  2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。

  3、组织带好学生,保证学生的安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

  4、提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。

  5、学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆,确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,小事自己处理,大事立即上报总负责。

  6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。

  7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。

  8、活动结束要及时总结,做好记录。

  xx小学政教处

  XX年10月15日

活动方案 篇3

  童谣具有简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然等特点,它对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成等都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人的成长都离不开童谣的陪伴。为了让绿色童谣走进校园,伴学生走过快乐的童年。学校特举行“唱绿色童谣,做文明学生”活动。

  具体活动办法:

  (一)搜集、创编童谣

  1、各班学生收集童谣,推荐健康向上的童谣全班共读。

  2、教师在学生读的基础上,讲授创编童谣的方法。

  3、师生之间,掀起创作童谣的.热潮,以丰富多彩的校园生活、良好的社会风气、温馨的家庭生活、大自然的美丽景观等为创作题材,人人编写童谣。

  4、在创编的基础上,各班进行优秀童谣评选活动,每班将评选的两篇优秀童谣作品和语文教师创编的童谣交至教导处。

  5、上交学校教导处时间:3月26日(周五)

  (二)唱童谣、演童谣

  1、童谣展示时间:3月26日下午

  2、各班在学生创作的童谣中选择内容积极、贴近学生生活的绿色童谣进行动作创编。童谣表演力求形式多样,可以和学生的课间活动结合起来,比如:边唱童谣边踢毽子、边唱童谣边跳皮筋等;也可以将童谣与音乐结合起来,配上适当的、欢快的音乐;还可以将童谣与舞蹈相结合,加入优美的舞蹈动作。(注:每班参赛童谣可以是两个或多个,以串烧形式进行均可)、

  3、每组童谣表演时间不宜过长,限时10分钟以内。

  4、表演时要做到三多:参与人数多,童谣篇目多,表演形式多。

  5、奖项设置:

  最佳创意奖最佳表演奖

  最佳组织奖

活动方案 篇4

  为进一步深入开展xx日报大学生记者暑期社会新闻实践活动,激励大学生记者深入基层走访调查和创新实践精神,特将20xx年度暑期社会新闻实践活动有关事宜通知如下:

  活动时间:

  20xx年7月1日至9月10日

  活动方式:

  1、结合自身在暑期参加的各项社会实践活动或在家乡的.所见所闻,通过消息、通讯、图片、调查报告、记者手记、人物专访、现场短新闻等形式,挖掘新闻点,采写“接地气”的鲜活生动报道;

  2、xx网开辟专栏及时登载作品,优秀稿件还将有机会整理成册、装订成书,投稿邮箱:xx;

  3、鼓励第一时间在新浪的微博上发布微报道,并@xx日报xx网或@xx日报大学生记者团;

  4、活动结束后,将在后续开展评先表彰工作,并给予奖励。

  注意事项:

  1、投稿请以附件形式添加文档、照片,并注明学校、姓名、联系方式等信息;

  2、为确保本次活动的组织性和参与性,大学生记者团成员对本次活动的参与和发稿量,将作为《xx日报大学生记者团记者证》的年检与申领的重要考依核据;

  3、欢迎未加入大学生记者团但有兴趣的同学参与本次活动,并填交《xx日报大学生记者团会员申请表》,入团链接:申请入团。

  xx日报大学生记者团

  20xx年7月3日

活动方案 篇5

  孩子日渐成长和你的沟通是否越来越少?您是否想和家人一起共度一段美好的快乐时光?沁心湖社区拟定于20xx年5月13日在社区二楼书画班开展“大手牵小手彩绘全家福”活动。望广大居民积极参与。

  一、活动主题

  大手牵小手你我共成长

  二、活动时间

  20xx年5月13日下午3:00

  三、活动地点

  沁心湖社区二楼书画班

  四、活动对象

  社区内的家庭

  五、活动内容

  大手牵小手彩绘全家福

  招募社区内的亲子家庭和书画班的`老师们一起在文化衫上用水粉把自己美丽的家,美丽的全家福、或是和家有关的美好记忆绘制出来,形成作品,留作纪念。

  六、报名方式

  1、小窗社工站王社工

  2、电话报名:社工站)

  3、现场报名:到沁心湖社区一楼109室社工站处报名

  注:1、本次活动我们邀请了专业的书画老师现场进行指导。

  2、爷爷奶奶也可带着孩子来参加。

活动方案 篇6

  方案设计:王少豪

  活动主题:舞动青春

  活动目的:在青春似锦的年华岁月中,我们的学生往往茫然地迷失了方向。如何使他们正视自己的青春岁月中的错误并加以改正,如何使他们定下自己的目标并加以努力,是我们这堂主题班会的目的。

  活动准备:1. 收集每位同学的梦想。

  2. 制作ppt课件。

  3. 全班同学积极准备活动。

  会场布置:前方

  后方:

  活动过程:

  引入:

  主持人:

  合:各位来宾,各位同学,大家下午好

  女:青春悄无声息的来了,她是带着女孩苗条的身影而来的

  男:青春迈着轻盈的脚步来了,他是伴着男孩蓬勃的朝气而来的

  合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春

  女:我们要奋斗

  男:我们要拼搏

  女:今天我们要召开的主题班会是:

  合:舞动的青春

  1. 歌曲《青春年华》

  第一部曲:青涩青春

  女:刚才两位同学的歌唱出了我们对青春的向往。

  男:在青春的旅途上,我们有过疯狂,有过迷茫,有过奋斗,有过思考,或许同学们都没有察觉到在我们身上也发生着这样或那样的过错,接下来请看发生在我们年青人身边的一些生活片段吧。

  1. 视频展示

  2. 对于不良行为的视频展示,学生个别发言,说说心里话吧。

  3. 话题衍生:小品《作弊》

  女:青春的旅途上我们都犯过错,失过足

  男;青春总有那么点点的遗憾与不足……

  第二部曲:梦随鼓动

  女:青春的梦想 手中紧握 不怕孤单寂寞 不怕泪水坠落

  男:穿越绝望 坚定的翱翔 绽放无限的笑容

  女:青春梦想 属于你和我

  男:下面我们就以击鼓传花的形式,花传到谁的手里,那就请他和我们分享一下自己的梦想

  1、游戏互动:击鼓传花谈梦想——(主持人根据个人梦想临场发挥,引导同学正确的世界观和积极上进的人生梦想)

  2、梦想展示:纸牌魔术

  (现场采访:得出——坚持自己的梦想并努力付出就会有成功的一天)

  采访部分:女:管嘉佳同学,你刚才的魔术真的很精彩,我想问问你是怎么做到的呢?是每天不断的练习吗?

  管:是的,但这只是其中的一部分,魔术这种东西还要靠自己钻研的。

  男:原来如此,看来我什么时候也要钻研一下了,说不定哪天也成为一个魔术大师。

  女:刚才管嘉佳同学不是说了嘛,练习和钻研可是缺一不可的,所以,只有坚持并努力付出,自己的梦想才会有成功的一天。

  第三部曲:坚定信仰

  男:管同学表演的魔术虽然很不错,但是梦想可不是这么简单就能实现的,有人说:“成功高不可攀,离我们太遥远”

  女:有人这么说嘛?我可不这么认为,我觉得有了梦想,坚持下去一定能够成功,接下来青观看我班自编自演的小品《十年之后》

  1. 小品《十年之后》

  女:刚才的小品虽然都是模拟的未来,都是假设,但我们曾经的努力却不是假的,俗话说:“一分耕耘,一分收获”今天你有多少的努力,明天就会有多大的成就,努力与回报都是同等的。

  男;所以今天的我们真的应该好好的努力拼搏一下了,正所谓苦尽甘来啊。

  结束部分

  女:岁月悠悠,光阴荏苒

  男:我们沿着时光的隧道

  女:走过风,走过雨

  男:不知不觉地走进了人生的驿站,青春

  女:对于青春,我们疯狂过,叛逆过

  男:迷茫过,徘徊过

  女:让我们一起来歌颂青春吧!请听诗朗诵《舞动青春》

  1. 诗朗诵《舞动青春》

  主持人结束语:

  女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦

  男:刷刷的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水

  女:这里一步一个脚印

  男:和着时代的进行曲

  女:珍惜时间

  男:珍惜青春

  合:为自己的人生目标而奋斗!

  附一:

  小品:《作弊》

  (某同学平日不好好学习,像只迷途的羔羊,整天浪费光阴。这天,是对于他最痛苦的一天,期中考试!!!)

  考试前

  周:“唉!同学,等会考试的时候给我抄抄哈!”

  a:“这怎么可以,不行。”

  周凯丽:“你这孩子怎么回事…我平日里白对你好了…”

  考试开始

  (老师抱着试卷走进教室,同学还在课桌上奋笔疾书的做小抄。)

  老师:“同学们,今天是最后一场考试了,我想考场纪律也不需要我多说了,大家把证件放在桌子左上角,桌上与考试无关的东西,都收掉,课桌里的东西都清干净。

  现在开始发试卷,请大家安静。”

  当老师发到周凯丽时,发现了她桌子上的字迹,指指桌子,拍拍她的头,轻声说:“擦掉。”

  周,吐吐舌头,立即用橡皮擦掉。

  考试期间

  (老师站在讲台后,同学都安静的考试,只有周凯丽,东张西望,当考试进行到半个小时的时候),周凯丽,小心翼翼的掏出自己早已准备好了的纸条,老师当即发现。

  慢慢走到周凯丽桌前,敲敲她桌子,伸手:“东西交出来。”

  (周凯丽,慢慢的抽出手中的纸条,交给老师。)

  老师收掉试卷:“现在请到教室外面等候。”

  周凯丽倒在桌上:“我的天哪,怎么会这么倒霉啊?!”

  当她站起来的时候,身上又掉下几张纸头,(老师弯腰捡起,发现都是小抄。)

  周说:“连这个也……”

  老师说:“,考试结束,跟我去教务科一趟。”

  (周凯丽灰心丧气的走出教室,并长叹一声)

  周凯丽内心独白:“哎…我真不该作弊,真恨当初做了一个那么错误的决定。如果当初我努力复习,如果我相信我可以,那么如今也不会是今天这个局面,我人生的白纸上也不会多了一个污点。人生有太多的如果,可是这个世界上是没有后悔药可以吃的。希望同学们以我为借鉴,不要犯这种错误。要知道,只要你努力了,你付出了,就算是十几分,对父母,对老师,对自己,也是一个交代,又何必用作弊这种极端的行为来获取那些虚假的分数呢,太好笑了,让我们大家脚踏实地的学习吧,一步一个脚印走正确的路。

  谢幕

  附二:

  小品《十年之后》

  情境:

  a出场(a由华明强扮演)走到台前说道:“十年前,我从这里毕业,现在,我们在这里举行同学聚会,想到要和相别xx年的同学们见面还是有点小激动~”说着慢慢走向右边。

  这时b快速上场叫住a(b由徐寅扮演):“唉!那个谁?你是不是华明强?!”(试探的问道)

  a(愣了愣):“呃?!你是……?你是……徐寅?!”

  b(大喜状):“是啊!没想到真的是你啊!老同学啊~xx年不见了~可把我想死啦~(两人勾肩搭背状)

  a:“呵呵,是啊,xx年不见了,走,我们进去看看谁已经到了。”

  b:“好~!”

  ab转个圈继续走到中央,这时c、d快速上场,到中央。

  (c由李浩扮演,d由陈楚冰扮演)

  d(大惊状):“哇!这不是我们班的华小强同学吗?!xx年不见,你变得更加‘成熟’啦!都快赶上我爷爷了”(拍着华明强的背说道)

  a:“得了吧,都xx年了还是跟以前一样喜欢取笑我。”(说着向陈楚冰打了下胸口)

  c:好了,好了,大家别贫了,坐下边吃边聊吧。

  大家入座

  b:想想还是当初的日子自在啊~衣食无忧,不用挣钱养家,不用担心,柴米油盐,还是那时最舒坦,比现在的日子强多了。

  d:嗯,是的,就是啊,那个时候不要忒逍遥哦~冲动不记后果。 ~

  c:我那时候也不知道哪根经搭错了,整天除了游戏还是游戏,害的白白荒废了学业,

  a:唉……我当时可没你们逍遥了,上课很认真的学,下课我拼命做作业,回家还要复习,哪向你们那么轻松~~!

  b:得~,说说现在吧。

  c:现在啊,不瞒大伙说,我现在是个城市的建筑师。

  b:哟~哥们不错啊,工程师都混上啦~

  c:没有啦~哥们我混了10多年,好不容易混到了个包工头,油水捞了不少啦~

  b:油水捞了不少,那又捐了多少

  c:呵呵,至于捐款嘛,那个以后在说。

  d:切~不就是个工人吗~

  c:你可别小看我,我这是在体验生活,我的`理想是要当个设计师!所以我现在从最基层的做起,这样对于以后的工作就能如鱼得水了~虽然现在苦了点但也值得啊~毕竟是我的梦想嘛~

  abd纷纷点头

  a:你呢?(看向b)你现在在哪里工作啊?

  b:毕业后,我也没有什么特别的,就在一家企业找了个会计的职务当当,马马虎虎也混到现在了,不值得一提。

  c:唉?d(此处说演d同学的名字哈~)看你穿金戴银的样子,一定是发了吧,现在在哪高就啊?

  d:呵呵~这个嘛~就不用说了吧~

  a:说吧~他们可都说了,反正好坏都这样了,是吧?

  d:我呢~是个“实干家”(此处加重语气)

  abc:怎么说?

  d:我毕业后在父母的介绍下,进了一家私企当个会计,可是那里的工作制度实在太无聊,根本不适合我这种有身份,有才能,有内涵的人啦~而且工作上涉及到的东西我每一样会的,那些老师傅还一副倚老卖老的样子,我才不高兴去请教他们呢,于是我和几个哥们合伙开了一家公司,当我们正在谋划宏图时遇到了百年难遇的金融风暴……哎……我的公司不幸倒闭,现在待业在家……

  b:看来你的经历还挺丰富的嘛

  d:得,你就别损我了,我这十年就基本在混,哎,对了,a你还没说呢

  a:我啊,我现在在一家银行工作,经过xx年的努力我终于当上了一个小小的管理人员,我现在正在自学金融管理课程,我打算像银行中层发展。

  b:哟,混的不错,想想当初也是,你是我们中最刻苦努力的一个,如今也是过的最好的一个,或许这真的跟老话说的一样,先苦后甜啊

  a:恩,或许吧,当我踏上工作岗位的时候,我发现很多东西在学校里已经学到过,所以很快的适应到了工作中,我的专业知识也比较好,所以受到很多领导的好评,但是我在工作地时候也发现了许多自己不太会的知识,于是我向那些老前辈请教,他们的经验使我受益匪浅。

  c:是啊,如果当初我们也跟他一样努力,绝对不是现在这个样子,

  d:哎,没想到,当初好歹和你同桌一场,怎么就没学到你这刻苦的精神呢?

  a:你还好意思说,你问问李浩,问问徐寅,再问问以前的同学,你哪次上课不在睡觉,我现在的成就都是用我的努力和汗水换来的。

  b:恩,他说的对,其实我们当初也有做的不好的地方,父母辛苦挣钱供我们读书,我们却在挥霍时间和金钱

  d:是啊,当初我和你一样浪费太多也失去太多,而且还有点年少气盛,不虚心求教,直到现在真的是后悔莫及了,如果上天能给我一次改过自新的机会,我一定会好好珍惜的!我以后定会勤勤恳恳的工作努力。

  c:可惜我们都回不去了,世界上没有后悔药可以吃,我们唯一能做的就只有努力奋斗未来了,虽然说苦了点,但现在补救还是来的及的,就像我现在从基层做起,总有一天我们会功成名就的

  a:是啊毕竟未来的一切都是崭新的,我们一定要好好努力,闯出一番天地,xx年20年以后我们一定不是现在这样子,

  b:恩xx年后我们再次在这里团聚,到时候我们一定会凭着自己的努力见证我们今天的誓言,加油

  a:加油

  c:加油

  d:加油

  合:一定要为了我们的梦想而拼搏!加油!

  谢幕

  附三:

  何为青春?

  是那自由奔放的滔滔江水?

  是那不尽的海潮?

  我想不是,

  青春是杯浓啡咖,

  虽可以使人精神为之振奋,

  但仍不免有丝丝的苦涩。

  青春是一个梦想,

  我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,

  用我所有的热情来追求梦想。

  我们是年轻的

  就像每天升起的一轮红日

  我们不断追求着自己的梦想

  不管多少的风吹雨打

  我们都会坚持

  坚持着自己最初的梦想

  轰轰烈烈的记忆 沸沸扬扬的过往

  沉溺于青春的迷惘

  当幼儿变成儿童 当儿童变成青年

  我们期待著彩虹

  追寻梦想

  享受青春

  只要心还透明

  就能折射出希望

  哪怕还有一线曙光

  我们都会追寻

  追寻那舞动的青春!

活动方案 篇7

  一、活动目的:1、通过暖场活动,促进来电来访量,增加营销中心人气;

  2、参与充满趣味的DIY活动,让新老客户一起体验自己动手的浪漫和激情;

  3、拓展圈层,促进销售;

  二、活动时间:3.29—3.30日 三、活动地点:xxx展示中心 四、活动主题:多彩生活,我行我塑

  五、活动对象:xxx老业主、来电来访意向客户

  六、活动形式:由专业烘焙师指导,客户自己亲自动手制作自己心爱的`软陶,软陶工艺采用无毒软陶,可以用就行保存,不会变形,变色

  七、活动流程:

  八、活动物料:

  注:具体费用以实际费用为准

  九、活动包装:

  1、DIY软陶相关制作材料准备

  2、陶艺师为参与活动业主现场讲解、演示怎么样DIY软陶产品

  3、软陶老师现场指导客户自己动手制作DIY软陶

  4、制作完成,现场烘焙

  5、现场展示自己作品,评分,颁奖

活动方案 篇8

  为迎接“五·一”国际劳动节的到来,进一步激发员工的工作活力和凝聚力,缓解员工的紧张工作节秦。现决定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼比赛,现将活动安排如下:

  一、活动主题:

  凝聚力量,缓解压力。

  二、活动时间及地点:

  莲花湖风景区内。

  三、活动对象:

  工段后勤(4人),各班组长(12人)、三操主操(3人)、储备骨干(4人)、员工代表(约12人)。共计约35人。

  四、裁判:

  刘波。

  五、参赛细则:

  1、以大班为单位组建团体参赛队伍,当各队参赛人数不等时,由裁判均等分配(工段后勤参赛选手分别划入各参赛队),其余人员做现场观摩。

  2、比赛所需饵料和工具自备,其中钓具仅限4。5米杆(暂定)。

  3、赞助费:30元/人。

  六、奖励:

  1、团体奖1个,以团体所钓鱼类总重量最重为第一名,奖励300元。

  2、个人奖3个,以团体赛中个人所钓限定鱼类(暂定鲫鱼)的总重量取前三名,第一名奖励200元、第一名奖励100元、第三名奖励50元。

  七、安全:

  工段由王华负责本次活动的'安全保障工作,各大班长为班组安全第一负责人,确保本次活动在安全的前提下圆满成功。