活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
教职工竞走比赛暨趣味运动会简报 为丰富我校教职工的校园文化生活，提高我校教职工的身体素质，能让教师在紧张的工作之余，身心得到放松，实现有效锻炼、高效工作的目的，20xx年10月25日新乡卫生学校工会在新乡市解放路体育场组织了教职工及离退休干部的竞走比赛暨趣味运动会。
20xx年10月25日上午8:00，隆重举行了竞走比赛暨趣味运动会的开幕式，校长为本次活动致辞，我校教职工以饱满的热情在开幕式上表演了太极拳、广场舞，本次活动还特邀育才幼儿园体操班的小朋友为我们表演篮球操，他们的表演受到了全校教职工的'一致好评。
开幕式过后，竞走比赛正式开始，男女教师分组分年龄段进行了紧张激烈的比赛，老年组赛程为20xx米、中年组赛程为3000米、青年组赛成为5000米大家心情愉快，参与积极。
比赛过程中，参赛教师态度认真，竞争激烈，拉拉队口号响亮，加油助威。本次达到了锻炼身体、愉悦身心的目的。
活动方案 篇2
一、活动目的：
随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题更加引起全社会的重视，同时也成为人大、政协两会的重要议题，正鉴于此，在班级精心策划这一活动，意在呼吁广大少年朋友高扬“诚信”的旗帜，为建设一个诚信社会做出自己应有的贡献。
二、准备过程：
1、 搜集有关“诚信”的文字材料。
2、 排练有关“诚信”的小品、相声、舞蹈、演讲等节目。
3、 排练大合唱《众人划桨开大船》
4、 布置会场渲染气氛。
三、活动过程：
激情导入：
主持人甲：“诚信”是什么？
主持人乙：“诚信”是忠诚，没有二心。
主持人甲：“诚信”是什么？
主持人乙：“诚信”是守信，言行一致。
主持人甲：诚信是人类最基本的素质和道德风范。
主持人乙：诚信是茫茫荒漠中的一股清泉，一方净土。
合：主题活动课现在开始。
主持人甲：随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题愈加引起全社会的重视。
主持人乙：现在，“诚信”这一话题不仅成为“3·15”晚会的鲜明主题，同时也成为人大、政协两会的重要议题。
主持人甲：如今我们切实感受到中国正努力朝着诚信的方向迈进。
主持人乙：缔造一个崭新的世界，“诚信”的大旗即将在祖国的上空迎风高扬！
主持人甲：那时，我们的`朋友多了，我们的心情相通了，我们的日子也越来越好了。请欣赏舞蹈《好日子》
主持人甲：从久远的古代起，诚信就成为有识之士的心灵之约。
主持人乙：母亲告诉孩子：诚信才是人品之真。
主持人甲：忠臣进谏国君：诚信才是治国方略。
主持人乙：长辈叮嘱晚辈：诚信才能交道挚友。
主持人甲：老板告诉员工：诚信才能财源滚滚。
主持人乙：于是我们睁大双眼，轻声呼唤：诚信，你在哪里？
主持人甲：请欣赏小品《擦皮鞋》
主持人甲：上帝不是神，也不是救世主。
主持人乙：上帝是诚实、是守信、是命脉、是真理。
主持人甲：拥有诚信，彼此才能以诚相待。
主持人乙：失去诚信，就会弄脏周围的洁净。
主持人甲：拥有诚信，彼此间才能沟通合作。
主持人乙：失去诚信，就会错过人生亮丽的风景。
主持人甲：请听故事《埋藏了两千年的真理》
主持人甲：今天来参加我们活动课的还有许多领导和老师们，是老师教会我们诚实守信的第一乐章，让我们以热烈的掌声感谢他们的光临！
主持人乙：请欣赏耿杨等同学为在座的老师们演唱的歌曲《每当走过老师的窗前》
主持人甲：很小的时候，幼儿园的阿姨就给我们讲《狼来的》故事，故事中的放羊娃因多次谎报“狼来了”而失去了村里人的信任，最后一次狼来了时，却没有一个人能救他……
主持人乙：上了小学，老师又给我们讲《列宁打破花瓶》的故事，做诚实守信的人便成了老师教育我们的口头禅。
主持人甲：是啊，我们的老师一直在强调：“千学万学，学做真人。”
主持人乙：可是，在现实生活中却有一些这样不讲诚信的人，请欣赏小品《如此信任》
主持人甲：诚信，伟大！
主持人乙：它是生命路上鲜花盛开的百花园。
主持人甲：欺骗，刺激！
主持人乙：却是生命路上的绊脚石。
主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵《歌颂诚信》
主持人甲：刘备以三顾茅庐之诚感动了诸葛亮。
主持人乙：于是造就后来的三分天下。
主持人甲：“同仁堂”贯穿始终的企业文化是“诚信”二字。
主持人乙：于是经历百年的招牌依旧。
主持人甲：德国总理勃兰特真诚的跪在犹太人墓碑前忏悔。
主持人乙：于是赢得了全世界人民的钦佩与理解。
主持人甲：请欣赏系列演讲《诚信无价》
主持人甲：今天我们的活动课开得很好，同学们对“诚信”一定会有更多的认识和体会吧？下面请同学们谈一谈你对“诚信”的看法。
主持人乙：下面请老师做总结发言。
教师：社会讲诚信，就会减少许多动荡；家庭讲诚信就会减少许多猜疑；人与人之间讲诚信就会减少许多不平和怨气，诚信是立身之本，生活离不开诚信，让我们把“诚信”的旗帜永远高扬！
大合唱《众人划桨开大船》
甲、乙合：主题活动课到此结束！
筹划设计人：蔡静
20xx-11-6
活动方案 篇3
近几年，在电子化、信息化浪潮下，大学生越来越成为电子设备的“拥趸者”，而渐渐疏于笔墨。通过“晒笔记亮学风”活动，鼓励同学们“晒”出课堂笔记，让“分享者”取代“低头族”标签，养成课堂专心听讲、认真记笔记的良好习惯，让努力学习、勤记笔记成为课堂的一道靓丽的风景线。同时，希望通过此活动能掀起一股“笔记接力”热潮。
一、活动对象：
温州职业技术学院全体学生
二、活动时间：
作品投递时间：即日起至4月22日
微信投票时间：4月25日—4月29日
三、活动要求：
成教学院团总支、各系团总支积极组织发动学生养成记笔记的良好习惯。鼓励广大学子积极“晒”出优秀笔记，承办方将通过微信平台投票得出最佳笔记。
四、参与要求:
1、笔记内容仅限温职院各教学部开展的.课程。
2、参与者将笔记拍成照片发送到1297169189@qq.com，文件名格式：班 级+姓名+笔记名称+联系方式，并保留好笔记原文件，联系人安斌峰：
五、奖项设置
一等奖（1名）：300元现金奖励
二等奖（2名）：200元现金奖励
三等奖（3名）：100元现金奖励
六、评分标准
1、条理清晰
2、内容具有完整性
3、重难点突出
4、有适当的课外补充
ps：以上每条各占25分
活动方案 篇4
一、指导思想：
以新时期下弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：
法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。
四、方法措施
1．认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的`各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2．多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3．学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
（一）制定方案、学习、宣传发动（三月五日-六月31日）
（二）组织学习讨论，查摆对照（7月1日-10月31日）
（三）提高、规范行为
活动方案 篇5
美术活动－－蛋壳彩绘
活动时间：3月14日－24日
活动地点：各班教室及一楼大厅
参加人员：初一、二全体学生
活动目的：通过在蛋壳上绘制京剧脸谱，使学生了解中国国粹，培养学生的爱国情怀，进一步弘扬中华传统文化，同时通过此次活动培养学生的造型能力、色彩搭配能力、动手能力及丰富的想象力。此次活动丰富了学生的课余生活，增加了学生学习美术的`兴趣。
活动过程：
1、学生收集京剧脸谱。了解京剧国粹的相关知识。
2、教师讲解蛋壳彩绘的相关知识，注意事项，技法技巧。
3、教师示范制作。
4、学生对收集到的京剧脸谱进行重新设计，并制作蛋壳彩绘。
5、挑选优秀作品并进行展览。
蛋壳彩绘——京剧脸谱 蛋壳彩绘，利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰。为增强稳定性，可适当添加底座。 京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。
海 报 蛋壳彩绘，是利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰的一种艺术造型手段。上星期初二的全体同学尝试了这种造型方法并设计制作了精美的彩绘作品，为了让同学们都能感受这项艺术的魄力，兹定于3月23日在一楼大厅进行蛋壳彩绘（京剧脸谱）展览，敬请同学们文明欣赏。
学校美术组
活动方案 篇6
教学目标：
1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的质量问题，使学生感受知识与现实生活的联系，加深对千克和克的认识，提高学生的应用意识及估算能力。
2.过程与方法：在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。
教学重点：
1.加深对千克和克的认识。
2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
教学难点：
估计物体的质量。
课时安排：一课时
教学过程：
（一）导入
出示张秉贵的照片，提问：你们认识这个人吗？
生：不认识。
师: 他就是全国劳动模范张秉贵，是一名优秀的售货员。他最大的特点就是顾客要多重的糖，他一把抓起来放到秤上一称，准得连一块糖也不差，所以被人们尊敬的`称为一抓准。你们知道他为什么抓得那么准吗？就是因为他勤学苦练，练就了能够准确的估算物品质量的绝活。你们想不想向他学习？
生：想。
（二）实践活动
师：今天咱们就一起来模仿一个购物的场景，评选出咱们班的小张秉贵。
1.活动要求：
（1）同学在小组活动时要互相帮助。
（2）当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序，排队等候。
（3）活动时说话要轻，不要影响到其他组。
（4）这次实践活动的主要目的是估计物品的质量，先不考虑物品的价钱。
2.活动过程：
（1）同学们把要买的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售货员那里称一称，看看你的估算准不准，把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。
（2）老师想先做一次售货员，你们做顾客，你们同意吗?(同意)
请你拿出带有红色标记的物品，先在手中掂一掂，再估一估，说一说你的估算结果。（指名回答）咱们把物品放到秤上称一称，看谁估算的最准。（500克）请同学们再来轮流掂一掂，这就是重500克的物品。
3.你还想买别的物品吗？
（1）角色分配：
每组选定一个售货员，一个记录员，一个汇报员，其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。（教师巡视指导）
（2）小组活动（略）。
（3）全班交流。
同等质量的物品都有哪些？（小组汇报）
（4）评选小张秉贵。
每组评选出一名同学。
（5）提数学问题。
师：请同学们看一看你手中的物品，你能提出哪些数学问题？
（6）说一说这节课你有什么收获？
（三）课后小结：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你们估计它有多重？
出示一盒奶，估计它有多重？
出示一袋包子，估计它有多重？
（二）药品：
在药盒上找数学信息。师：克与我们的健康息息相关。
（三）营养配餐：
找数学信息。（师指说含量）
师：克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀！只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现数学就在我们身边。
活动方案 篇7
活动一：满200送200 每周再送100台折叠自行车
活动时间：200X年6月16日—9月9日（每周六、周日17：00现场开奖）
200X年7月8日（晚5后每逢整点再送10台）
抽奖地点：正门室外舞台
活动内容：
活动期间顾客在XX商场当日现金累计购物满200元即送200元十足抵用券，（裘皮、羽绒服、美食、餐饮、娱乐、家电、医药及特价特例商品除外），满400送400，依此类推；化妆品满200送60；小家电满200送50。
凡顾客当日现金累计购物满50元；中华美食街、餐饮满30元（娱乐、龙兴家电城、明示商品及特殊部位除外），即可到2F总服务台领取抽奖券1张，满100元可获得抽奖券2张，依此类推。满50元与满30元不可相互累计。周六、周日各50台，7月8日再送50台的基础上，17：00之后每个整点再各加抽10台，7月8日闭店前奖箱清空。
活动二：消夏狂欢 万听啤酒疯狂送 活动时间：200X年7月8日
活动地点：XX商场正门舞台
活动内容：活动期间顾客在XX商场当日现金累计购物满20元即可到正门领取啤酒1听，满40领取2听，依此类推；
活动细则：
1、顾客须持当日购物小票领取奖品；
2、每人每次最多限领10听；
3、顾客退货时，须将奖品或奖品等值现金一并返还商场；
XX商场
200X-7-7