活动方案

时间:2024-02-24 09:38:32 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

活动方案

活动方案 篇1

  一、 活动目的:

  通过学生动手制作环保手工作品,不但可以培养学生的创造思维能力,也可以让学生了解日常生活中的.很多物品可以再利用,懂得废物利用的意义,提高学生的环保意识。

  二、 活动形式:

  学生自已制作,自已参与。可以是个人制作作品,也可以是小组或团体制作作品。

  三、 活动时间:

  20xx年4月5日至21日

  四、 活动要求:

  1、 各班主任要向学生宣传本次活动,鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。

  2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。

  3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。

  4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。

  5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。

  五、 奖励办法:

  本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。

活动方案 篇2

  一、活动主题:

  经典诗歌朗诵比赛,是诗的盛宴,歌的聚会。主题:传习雅言之道,养成君子之风。

  参与比赛广外肇庆外校全体学员,只要拥有对经典诗歌足够的热情,对传统文化足够热爱,就可以在这里展示自我!!!

  活动目的:

  此次是广外肇庆外校第二次举办的诗歌朗诵比赛,为活泼、可爱的同学们提供释放的平台,为热爱经典诗文的同学提供展示自我的平台。让同学们更好地领略中华文化经典艺术的魅力,使经典文化与新生一代能够近距离接触,培养学生的高贵品质,汲取圣贤智慧,铸造健康人格,营造良好的`人文氛围,让学生走进经典诗歌,通过朗诵的形式培养学生对传统文化的兴趣。

  二、活动具体流程:

  第一轮:活动准备过程

  1、利用课前三分钟开展经典诗文诵读活动,让经典文化走近常规课堂,使传统文化在广外肇庆外校遍地开花。

  2、充分发挥班级黑板报的宣传作用。结合学校“读书节”,办一期专题板报或者手抄报,弘扬传统文化。

  3、利用校园广播电视台进行宣传,播放古诗新唱,或者传统故事,渲染经典文化氛围。利用长廊文化,宣传国学知识。

  4、分层次进行经典文化积累。一、二年级以《三字经》为主,积累相关内容;三、四年级以《弟子规》为主,诵读积累;五、六年级以《增广贤文》为主,诵读体会;另外各班根据实际情况以经典名作为辅。在背诵中亲近经典文化,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中国文化,在弘扬中整合创新。

  5、举办经典名作朗诵、歌唱、表演会,刻录光盘,记录学生朗读、歌唱、表演经典美文的经常瞬间。

  6、经典文化知识抢答,在节目之间穿插知识抢答,积累经典相关句子,活跃现场氛围。

  第二轮:活动展示(彩排)

  地点:五楼多功能室

  时间:6月18日晚6:50--8:10

  彩排队伍:全体学员集体朗诵。

  第三轮:活动展示(演出)

  地点:五楼多功能室

  时间:6月20日晚7:00—8:30

  参赛队伍:全体学员集体朗诵。

  评委嘉宾:特邀综合科老师及领导(名单待定)主持人:罗希茜、蔡睿轩

  比赛流程:

  1、主持人致词,介绍到场嘉宾评委。

  2、主持人宣布比赛开始。

  3、献上老师的个人节目作为精彩的开场。

  4、开始比赛:一至六年级学生按抽签次序,开始朗诵(工作人员放选手自选的所配背景音乐)。

  5、中间插入学生的舞蹈表演、经典文化知识抢答,调节比赛紧张气氛,为评委留下打分时间。全体队伍和选手都展示完后,徐校长对本次活动做总结,进行简单的小节。

  6、由主持人现场公布比赛结果,宣布获奖队伍。(细则见附录)

  7、主持人宣布全程比赛结束。

活动方案 篇3

  新年之际,为庆祝元旦,使广大教职工过上一个有意义的愉快的`节日,彰显教职工的英姿风采,构建民主和谐的人文氛围。经学校工会研究决定在元旦前夕举行一次群众性的文艺活动。

  一、领导机构

  组长:叶露君

  副组长:赖建新

  成员:刘小妮、范劲松、刘锦才、黄雪梅、马秋芳

  二、活动时间:20xx年12月31日晚7:30

  三、活动地点:紫金宾馆歌舞厅

  四、活动形式及要求:

  1、一至六年级级组、幼儿组、文体组、行政组,每个组出两个节目,由级组长组织并作好准备。

  2、节目内容要求健康、活泼、形式不拘,但此次活动不采用大合唱。

  3、这是学校组织的集体性活动,要求全体教职工(含临工)都要参加,特殊情况需向活动组长请假。

  4、此次活动不设奖项。

  五、节目主持人:林南、钟丽云

  六、活动准备、后勤工作负责人:范劲松、黄雪梅、马秋芳

活动方案 篇4

  一、班会目的

  1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

  3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。

  二、活动过程:

  (一)班会开始

  主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

  (二)小品表演

  首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的.行为和语言

  第一部分

  1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天

  2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天

  3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室

  4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中

  5)老师气愤而去

  主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)

  (三)礼仪知识学习

  主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。

  礼仪知识学习

  礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

  1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

  (介绍者——):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

  2、我们在学校内要做到哪些

  (高雅):我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。

  3、那我们在公共场合呢

  (贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。

  徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

  童艳丽:不去危险的地方玩。

  刘恋:尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。

  高万越:不浪费水资源,讲卫生。

  王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。

  宋文武:不在教室里乱跑,不拿别人的东西。

  在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

  他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

  (四)讲故事《下课》

  主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

  (主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)

  同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。

  (五)现场采访

  主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

  小记者:1、做自我介绍 2、现场采访

  (六)小品回放 《上课》

  大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后,有什么改变吗大家一起来看。

  第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。(过程略)

  主持人:说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

  (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

  主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。

  (八)结束语

  主持人:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。现在,三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

活动方案 篇5

  一、 活动宗旨

  通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,英语教研组活动方案。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

  二、 活动主题

  Good —— Better —— Best !

  三、 活动要求

  全员参与 自主学习 合作交流 体验快乐

  四、 活动时间

  20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

  五、 活动过程

  1. 9月14日——9月15日:英语节前期准备(制定活动方案等)

  2. 9月16日 英语节开幕式(早操集会时间举行) 张觉校长致词。

  3. 9月16日——9月17日: 特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。

  4. 9月18日——9月25日:全校开展丰富多彩的活动

  (1) 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。

  (2) 各班在英语老师的'带领下组织相应的活动。

  二三年级 英文书写比赛(字母、句子) (何郁兰老师负责准备书写材料。)

  四年级 “我爱记单词”比赛 ( Do you remember ? )

  (沈洁老师负责准备单词材料。)

  五年级 英文小故事表演赛 (计振瑜老师负责准备5则小故事材料。)

  六年级 英语知识竞赛 (卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。)

  5. 9月24日——9月29日 成果展示(地点:演播厅 )

  9月24日(午自习):二三年级 英文书写比赛 (全班参与)

  9月25日(午自习):四年级 “我爱记单词”比赛 (每班5人)

  9月28日(午自习):五年级 英文小故事表演赛 (每班2人)

  9月29日(午自习):六年级 英语知识竞赛 (每班5人)

  评委:顾丽萍 王霞芬 方 莹 新闻报道:何郁兰 沈 琳 卜芳静

  六、 活动奖励

  以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三等奖若干名,获奖证书由科教处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。

  七、 英语节闭幕式:(时间:9月30日早操 )

  1、张觉校长致闭幕词 2、宣布颁发英语节各类奖项 3、集体演唱《雪绒花》

活动方案 篇6

  为进一步提高我校心理健康教育工作质量,根据上级和我校学生心理健康教育活动计划的要求,把12月12日至19日定为我校的心理健康教育活动周。

  一、活动宗旨

  以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,通过围绕主题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动,营造良好心理健康教育氛围,提升对自身、对他人心理健康的关注,促进学校心理健康教育和谐发展。

  二、活动主题

  和谐心灵健康成长

  三、活动时间

  20xx年12月12日至20xx年12月19日。

  四、活动过程

  (一)营造校园宣传氛围布置宣传环境

  从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的`宣传标语。

  (二)校园广播

  12月13日中午,主题内容是“你真棒——自信心的培养”或面对挫折的反应、挫折的价值、战胜挫折等。

  (三)心理测试

  12月13日周二下午第三节课开展,活动对象七、八、九年级学生,测试时间约30分钟。

  (四)心理健康辅导课

  12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课,主题是《做新时期的君子和淑女》,具体开课时间和班级另行通知。

  (五)观看视频写观后感

  12月15日中午12;10,全体同学在教室里观看一段约6分钟的视频,观后进行讨论,各班于12月16日前上交一份观后感并给该视频取一个名字。

  视频可以采用本地下载一段约6分钟的视频或者登录城沙中学德育工作qq群zz下载。

  五、心理测试问卷结果和观后感(包括给该视频取一个名字)交给教务处张天津。

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