活动方案

实用的活动方案8篇[必备]

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的'韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

　　一、 活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。

　　二、 活动要求：

　　1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。

　　2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。

　　3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。

　　4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

　　5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29

　　三、 参赛对象：167班全体学生

　　四、后期工作

　　1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。

　　【附加】 ：

　　评比标准及细则：

　　1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。

　　2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。

　　3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

　　4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。

　　5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。

　　6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。

　　评奖办法：

　　1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额

　　视参赛人数而定）

　　2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。

　　3、对获奖学生发给奖品。

活动方案 篇2

　　一 、活动背景：

　　1、XX市荣获国家环境保护模范城市称号的消息传来，全市人民无不为之振奋，为之鼓舞。我国正处于经济发展的重要时期，也是资源、环境保护面临的压力越来越大。城市是人口、经济集中的地方，也是环境压力最大的地方。XX作为直辖市城市之一，环境保护必然更加艰巨。面对人类赖以生存的环境，本市4年前就提出了创建环保模范城市的目标，以创模来承载着建设环境友好性社会型社会的理想。经过4年的不懈努力，XX人民克服了种种困难，终于创模成功。现在本市又将生态城市建设纳入“十一五”规划，预示着XX社会、经济发展的一个新时期的开始。XX人民有创模铸造出的精神，必将对站在新起点的XX带来新的伟大动力。XX市始终将创建国家环保模范城市作为提升城市载体功能、改善生活环境、提高文化品位、保障群众健康的民心工程，重在过程、重在解决群众关注的环境问题、重在让老百姓真正得到实惠。

　　2、 本次活动得到了《中国国家地理》杂志的全程赞助。

　　《中国国家地理》杂志是一本传导地理哲学、追逐科学精神的杂志;是一本描述理想、兴趣、好奇心以及热情的杂志;是一本讲述自然和人文故事的高层次、权威性的杂志;是一本传播自然和人文知识，关注人类以及环境发展的杂志。

　　以“推开自然之门，昭示人文精华”为办刊宗旨的《中国国家地理》杂志，一直将具有生态环保意识和人文情怀的大学生群体作为重要的读者对象。恰逢今年六月五日第35个世界环境日，为了回应今年世界环境日中国主题——“生态安全与环境友好型社会”。“六·五世界环境日”《中国国家地理》杂志将走进全国高校，支持大学生世界环境日的各项环保公益活动。

　　二 、活动目的：

　　1、在XX市争创花园城市的大好背景下，通过对XX市街道随地吐痰、口香糖和乱扔杂物的情况调查使市民了解身边的环境状况，并认识到我们生存的环境并不乐观。号召市民为支持环保事业行动起来。

　　2、深入调查街道的`不文明现象，对调查结果进行分析，并通过辩论形式揭示环保问题的严峻性。

　　3、将环保的重要性深入人心，并通过有奖征文、社区及中小学宣教、讲座、环保电影等活动使市民们充分认识到建设环保街道的重要性，并树立起争做环保市民，共创花园城市的意识。

　　4、是大学生在宣传环保的同时，充分认识到自身的责任，为创建环保街道把XX建设成花园城市作贡献

　　三、活动流程：

　　本次“我爱我家”系列环保活动将由绿色行动小组、环境科学协会和21世纪青年学社三家社团合作举办，从而由各个角度考察“随地吐痰”等恶习以及宣传“共建美丽家园”的主题。主要活动按时间阶段可分为前期、中期和后期三部分。

　　前期，活动以调研考察为主，调查对象分别是社会上不同阶层的人群和不同的环境对此种行为的影响。

　　中期，统计各项考察结果，并以有奖征文、DV和演讲比赛的形式来探讨“随地吐痰”的行为的本质原因和解决方案以及发展趋势等。

　　后期，我们将举办本次“我爱我家”系列环保活动的闭幕仪式，通过辩论表演赛和演讲比赛优胜者的汇报演讲对前一阶段的活动情况进行总结，最后播放优胜的DV短片和发放总结此次活动的社团特刊。

活动方案 篇3

　　水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。

　　一、活动简介

　　通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

　　二、活动目的:

　　通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

　　三、活动时间: **年3月11日~3月22日

　　四、活动对象:一到六年级

　　活动人数:1200人

　　五、活动内容:

　　1、节水教育和宣传

　　3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园 碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

　　2、共读一本书

　　全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20xx、3、11~20xx、3、22

　　3、出一期板报

　　3、18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

　　4、节水主题队会

　　3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的.生活中能够自觉地做到节约用水。

　　5、小水滴诗文吟诵会(其间插入“我家的节水故事”演讲)

　　20xx、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

　　6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

　　世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

　　7、发放节水小书签

　　3、22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

　　8、关爱母亲河行动

　　3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质 。

活动方案 篇4

　　今年是红军长征胜利80周年， 80年前，我们的前辈用生命和热血谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌，而80年后，作为新一代大学生的我们，是否能够真正理解长征精神呢?为回顾红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，大力弘扬伟大的长征精神，引领当代大学生传承革命精神，为此校团委决定开展以“弘扬长征精神，争当红色传人”为主题的团日活动，现就有关事项通知如下：

　　一.活动主题：弘扬长征精神，争当红色传人

　　二.活动方式

　　1.开展“弘扬长征精神，争当红色传人”的主题班会。长征之所以可以取得胜利，与红军严明的纪律和规定息息相关。我们不仅仅要弘扬和传承长征精神，还要学习红军如钢铁般的纪律。以党和国家领导人纪念长征胜利重要讲话为学习材料，以讲长征故事，诵长征诗歌等多种方式开展班会，认真体会长征精神的深刻内涵，做一名合格的文理人。

　　2.以各院系为发起单位，同步微博，微信等网络媒体平台，组织学生开展集中发声活动。各院系新媒体平台要第一时间对纪念红军长征胜利80周年主题活动进行动态宣传报道。各院系要结合各项工作的开展，大力加强新媒体平台的`宣传推广。

　　3.各团支部可组织纪念红军长征胜利80周年唱红歌比赛，通过歌唱来抒发爱国爱党情怀，树立崇高理想，提高个人对革命的认识与理解程度。

　　4. 开展以“弘扬长征精神，争当红色传人”为主题的征文活动，通过写文章让同学们对此次活动有更深刻的了解，写下自己对长征精神以及纪律与安全的认识。

　　注：以上活动方式仅供参考，各院系可根据本院系的实际情况，有序地进行团日活动。

　　三.活动要求

　　1.文字总结。各院系上交团日活动总结，应包括如下内容：活动背景，活动目的，活动方式，学生参与情况,活动效果等。(各院系可根据本院系实际情况酌情调整)

　　2.活动照片。照片要求清晰完整，分辨率不小于1200×1600，数量不得少于五张。

　　3.字体要求。标题小三号宋体加粗;正文四号仿宋体，行距26磅;落款四号宋体;时间统一为二○一六年10月×日。

　　4.上报时间：各院系请于10月25日之前，将纸质版送至校团委。(新校区送至思贤楼113团委办公室，联系人： ;老校区送至x号公寓楼xx办公室，联系人： .电子版统一发到校团委组织部邮箱( ))。

　　望各院系团总支能够积极认真组织开展活动，并及时上报活动总结，本学年“五四评优”工作将以此作为考核标准之一。

活动方案 篇5

　　一是爱心诊疗。

　　街道残联先后联系市内各家大型医疗机构，成功为4名白内障残疾人进行了免费手术治疗;为2户听力障碍残疾家庭进行了免费诊疗，配赠助听器2台;

　　二是帮扶慰问。

　　筹措资金2万余元，为13名行动不便残疾人赠送轮椅和拐杖，为20余户残疾家庭赠送洗澡椅及防褥坐垫等辅具，为35户贫困残疾家庭送去7000元慰问金，为6名低保困难残疾家庭免费捐赠电视机和生活用品;

　　三是真情助业。

　　先后与街道劳动保障所专门开展了插花艺术、缝补技能、电器维修、按摩推拿等各类针对残疾人的培训课程，为他们提供优先就业机会，促使他们实现自我价值。先后已成功帮扶6名残疾人实现就业。

　　四是丰富文娱生活。

　　先后组建成立残疾人爱心拉拉队、残疾人志愿服务队等团队，广泛参与开展各类文娱活动。建成残疾人图书室、康复室，丰富他们的业余文化生活，提高残疾人生活质量。

　　同时加强残疾人心理辅导，帮助鼓励他们自强自立，奋发有为。

活动方案 篇6

　　活动主题：我爱我的幼儿园

　　活动宗旨：体验快乐、分享快乐、传递快乐

　　活动目的：

　　通过开展庆祝“六·一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，体验成功的快乐，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；智慧、和谐、快乐、健康合为一体，做到欢乐大家庭，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动时间：20xx年5月27日至20xx年6月1日

　　活动地点：幼儿园内

　　系列活动：

　　1.老师爱幼儿园：教学具制作比赛，教学具作品展示，环境布置大比拼。

　　2.小朋友爱幼儿园：大型绘画作品展。

　　3.大家都爱幼儿园：游园活动，创意活动。（家长、老师、幼儿共同参与）

　　活动要求：

　　1.教学具制作比赛：时间：5月26日

　　老师们，你们有智慧的头脑，你们有灵巧的双手，你们有教育的眼睛，赶快行动吧，期待你们创意作品！

　　①能服务于教学

　　②做到废物利用

　　③体现创意和特色

　　④互动合作，合作组不超过三人。

　　⑤评比时可以以图片和实物两种形式展示，每组由一名老师作详细讲解。（内容包括：设计思路，作品的用途以及培养幼儿哪些方面的能力等）

　　⑥评选出一等奖和二等奖若干个。

　　2.环境布置大比拼：

　　我的环境我作主，让每面墙壁都说话，用你们的智慧和小朋友的童真，让环境动起来，玩起来，美起来吧！

　　充分发挥幼儿和老师的智慧和能力，根据各班特色进行大胆地创新与创意，以幼儿为主体，以教育为重心，大胆地增设区角活动。地面，墙面都是你们的创意天地。

　　3.大型绘画作品展：

　　亲爱的小朋友们，你们的童心是灿烂的，你们的画笔是奇妙的'，你们的想象是无穷的，你们的创造是无限的，拿起你们手中的彩笔，描绘你们多彩世界吧！

　　园内展示各班充满童真童趣的幼儿作品，充分体现幼儿想象力与创造力，让全园幼儿、老师与家长共同来参观，让幼儿体验成功快乐。

　　4.游园活动：

　　我们的老师是可敬的，我们的小朋友是可爱的，我们的家长是可亲的，我们的校园是美丽的，我们在张开双手欢迎你的到来，我们是相亲相爱的一家人！

　　①全园各班向开展活动的班级开放，热情接待各班小朋友，友好相处，共同体验快乐、分享快乐。

　　②各班选派5名家长志愿才参加活动，与幼儿一同感受节日的快乐，感受师生情，友情和亲情。

　　5.创意活动：

　　快乐六一是我们的节日，我们唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、乐啊……这里是我们的天地，这里是我们的王国，我们要做快乐的小天使，在这里健康快乐地成长！

　　①安全第一、组织有序。

　　②幼儿、老师和家长共同参与。

　　③活动体现快乐主题，形式多样。

　　④场地不限（室内或室外都可以）

活动方案 篇7

　　为进一步深入开展“法治进校园”活动，建立健全“阳光校园德法共建”活动长效机制，提高广大青少年学生自觉守法用法意识和自我保护能力，营造阳光、安全、和谐校园环境，近期，xx市人民检察院、xx市教育局决定在全市中小学中组织开展收看20xx年“秋季开学第一——法治堂”活动，特制定方案如下：

　　一、活动目的

　　通过组织广大中小学生收看“优秀法治剧目”活动，让学生在轻松愉悦的氛围中，潜移默化地接受法治熏陶。丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，增强法治宣传教育效果，营造良好的.法治教育环境。

　　二、活动对象

　　全市各级各类中小学学生、教师

　　三、时间安排

　　1法治堂视频上传：xx市人民检察院于8月0日前负责制作完成“秋季开学第一—法治堂”教学视频（分中学版、小学版）；xx市教育局负责在教育局网站上传教学视频，并通知各县（市、区）各学校于8月0日-1日及时下载相关视频，做好集中播放前的试播等准备工作。

　　2法治堂集中播出：全市中小学于下周一到周三（9月日到日）通过班班通集中播放。以县（市、区）为单位统一播出时间，具体时间由各县（市、区）人民检察院、教体局根据本地情况会商后确定后分别报xx市人民检察院未检处、xx市教育局安全科。

　　四、工作要求

　　1提高认识，加强领导。各有关单位要高度重视，认真谋划，科学统筹，精心组织，以确保本次活动顺利实施。各县（市、区）检察院要积极参与其中，加强对收看节目的指导把关，确保收看活动顺利进行。

　　2认真组织，按时上传。各单位要对上传的节目严格把关，合理调整程安排和时间，确保收看活动与学习程不冲突，确保工作落实和效果。

　　明确责任，落实任务。各县（市、区）人民检察院未检部门要加强与本地教育主管部门的联系，要组织本单位干警会同教育部门在节目收看当日深入各学校了解收看情况，并注意及时收集回传活动视频、照片，做好宣传工作。

　　各县（市、区）教体局要及时收集开学第一开展情况的图片字并整理上报；要求各学校组织学生写出观后感，并评选出优秀上报，视情况向媒体推荐发表并汇编成册。

　　xx市人民检察院、xx市教育局将对全市各中小学收看情况进行检查。

　　联系人：

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、通过纸飞机比武，观察并比较纸飞机的飞行方式。

　　2、遵守游戏规则，增强合作竞赛的规则意识。

　　活动准备：

　　1、活动前请幼儿叠一个纸飞机。

　　2、选择一块供幼儿进行飞机比武的场地。

　　3、在纸上画好四个靶子，成绩记录表和标记物；在绳子上悬挂一个呼啦圈当作“山谷”。

　　活动过程：

　　一、比武大会开始啦

　　1、幼儿在集体面前展示自己的纸飞机，并简单介绍飞机的名称、特点。

　　2、“飞机员”锻炼身体，准备参加飞机比武大赛。

　　3、教师宣布：飞机比武大会开始！

　　二、飞行大比武

　　1、分队比武

　　最远路程。幼儿站在投掷线后，分两组投出自己的飞机，比一比谁的飞机飞得远。

　　2、教师组织幼儿推选5个幼儿当小队长，并自由分成5队，队长负责监督队员比赛的规则和成绩记录。幼儿手持飞机对准靶心掷出后在记录表中记录投掷的成绩，谁的纸飞机离靶心最进，谁就赢。幼儿从小组中推选一个幼儿参加大比武，增强幼儿的集体荣誉感。

　　3、穿越障碍。在绳子上悬挂一个呼啦圈，表示“山谷”，考验飞机的穿越能力，看谁的飞机能穿过“山谷”。分组投掷，飞机穿过“山谷”多的小组为优胜组。

　　4、幼儿与同伴自由进行“飞机比武”。教师提醒幼儿跑动时不要相互碰撞，并引导幼儿观察、交流什么样的飞机飞得远、飞得高。引导幼儿及时改进自己的'飞机。

　　三、交流经验

　　1、比赛结束，请幼儿评选出自己认为最棒的飞机，一起观察、分析这架飞机的优点。

　　2、教师带领幼儿携带自己的飞机慢慢地飞回机场，等待新的飞行任务。

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