六一关爱留守儿童活动方案（精选10篇）
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的六一关爱留守儿童活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一关爱留守儿童活动方案 1
一、活动主题
手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵
二、活动目的
通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。
三、活动形式
为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。
四、活动时间
六一前夕或秋季开学
五、活动地点
白银区水川镇
六、前期准备
1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。
2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。
4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。
七、学校概况
白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。1950年，学校正式命名为白茨滩小学。学校已有近80年的办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。学校占地面积13000㎡,建筑面积980㎡。现有专任教师14人，其中女12人，教学班7个(含学前班1个)，学生60名(学前班24人)。
20xx年由上海x政府出资援建白玉兰项目工程学校，使学校面貌焕然一新。如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。在市、区、镇各级政府组织的.活动中取得了优异的成绩，先后被评为;“白银市教育系统先进集体”、“白银市示范化学校”、“白银市园林化学校”、白银市、区“绿色学校”、“课改工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”。学校的省级课题《新时期少年儿童良好行为习惯养成教育》顺利通过鉴定。
八、捐赠说明
白银市义工联合会是一个经白银市民政局注册的纯民间公益组织，无经费来源，恳请社会各界爱心人士和爱心企业伸出援助之手，给予此次活动的支持。凡捐赠200元以上者，由白银市义工联合会开具公益捐赠发票。捐款请注明“爱心助学”字样。
六一关爱留守儿童活动方案 2
一、活动主题
南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动
二、活动内容
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。
三、活动时间
20xx年6月1日(周三)下午3：00-6:00
四、参与群体
1、阳光乐园留守儿童
2、南充市高坪志愿者协会
3、南充市窝窝团分公司
五、活动地点
xxx乐园
六、活动内容及过程
1、做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的`数量仅供参考，具体领取数量视情况而定)
(1)丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券)
(2)盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券)
(3)盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券)
(4)吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数)
(5)投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券)
(6)夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券)
2、用兑换券在兑换处换取奖品(奖品由“窝窝团”提供)
六一关爱留守儿童活动方案 3
一、活动主题
手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵
二、活动目的
1. 深入了解贫困留守儿童的需求，为他们提供学习、生活和身心健康上的帮助。
2. 营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。
3. 传递新知识、新思想、新理念，帮助留守儿童重新找到生活的`希望。
三、活动时间
六一前夕或秋季开学
四、活动地点
xxx
五、活动形式
1. 走访核实：义工联志愿者深入农村，收集贫困学生资料。
2. 结对帮扶：联系社会各界爱心人士和企业进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3. 物资捐赠：为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。
4. 生活费用支持：落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。
六、前期准备
1. 对目标学校进行初步了解，选择品学兼优的贫困学子作为受助对象。
2. 组建专业化的志愿者团队，并进行相关培训。
3. 落实物资捐赠和资金募集工作。
七、活动流程
1. 志愿者团队前往目标学校，与留守儿童进行互动和交流。
2. 举行捐赠仪式，为留守儿童发放学习用品和生活费用。
3. 开展多元化文化活动，如绘画比赛、手工制作等，让留守儿童感受到关爱和肯定。
八、后期跟进
1. 建立长期的关爱机制，定期回访留守儿童，了解他们的学习和生活情况。
2. 加强与当地政府、学校和社会组织的合作，共同为留守儿童提供更好的成长环境。
六一关爱留守儿童活动方案 4
一、活动主题
同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯
二、活动目的
1. 加强留守儿童防灾减灾知识科普教育，提高他们的防灾减灾意识和自救互救能力。
2. 发挥医学志愿者专长，教留守儿童如何预防疾病、保持健康。
3. 陪伴留守儿童度过一个快乐的六一儿童节，提高他们的`动手能力和团队协作能力。
三、活动时间
六一儿童节当天
四、活动地点
xxx学校
五、活动形式
1. 防灾减灾知识普及：志愿者为留守儿童讲解防灾减灾知识、医学常识等。
2. 防灾减灾演练：组织留守儿童进行防灾减灾演练，提高他们的自救互救能力。
3. 团队游戏：组织留守儿童进行团队游戏，提高他们的团队协作能力和动手能力。
4. 亲子活动：鼓励和引导留守儿童与父母进行互动和交流，增进亲子关系。
六、前期准备
1. 组建专业化的志愿者团队，并进行相关培训。
2. 准备防灾减灾知识宣传资料和医学常识资料。
3. 安排活动场地和所需物资。
七、活动流程
1. 志愿者团队前往目标学校，与留守儿童进行互动和交流。
2. 举行防灾减灾知识普及活动，包括讲解和演练。
3. 开展团队游戏和亲子活动，增进留守儿童与志愿者、父母之间的感情。
八、后期跟进
1. 对活动进行总结和评估，收集反馈意见，为后续活动提供参考。
2. 加强与当地政府、学校和社会组织的合作，共同为留守儿童提供更好的成长环境。
六一关爱留守儿童活动方案 5
一、活动背景与目标
本活动旨在通过一系列精心策划的关爱行动，为留守儿童提供一个温暖、快乐的六一儿童节，同时提高他们的心理素质和社交能力，促进他们的健康成长。
二、活动时间
2024年6月1日
三、活动地点
xxx
四、活动内容
1. 上门慰问：组织志愿者团队，分组前往农村地区，对留守儿童进行上门探访和慰问，送上节日祝福和礼物。了解他们的.生活、学习和心理状况，鼓励他们勇敢面对生活。
2. 文化娱乐活动：举办绘画比赛、手工制作、诗歌朗诵等多元化文化活动，为留守儿童提供展示才艺和发展兴趣爱好的机会，增强他们的自信心和积极性。
3. 亲子活动：安排亲子游戏和互动环节，鼓励留守儿童与父母进行互动和交流，增进亲子关系。
4. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师为留守儿童开展心理健康讲座，帮助他们了解自身心理状况，学会正确的心理调适方法。
五、预期效果
通过本次活动，让留守儿童感受到社会的关爱和温暖，提高他们的心理素质和社交能力，促进他们的健康成长。同时，也增强社会各界对留守儿童的关注和认识，推动形成关爱留守儿童的良好氛围。
六一关爱留守儿童活动方案 6
一、活动主题
手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵
二、活动目的
为留守儿童营造快乐、平等、和谐的成长环境，帮助他们解决学习和生活上的困难，让他们感受到社会的关爱和温暖。
三、活动时间
2024年5月30日至6月2日
四、活动地点
xxx
五、活动内容
1. 全面调研：在活动开始前，组织人员前往农村地区进行全面调研，了解留守儿童的生活、学习和心理状况，为活动策划提供依据。
2. 结对帮扶：联系社会各界爱心人士和企业，与留守儿童进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动，为他们提供学习、生活上的'帮助和支持。
3. 物资捐赠：募集书包、文具、图书等学习用品和衣物、食品等生活用品，为留守儿童送去实际的帮助。
4. 亲子沟通活动：组织留守儿童与父母进行亲子沟通活动，增进彼此的了解和信任，促进亲子关系的和谐发展。
六、预期效果
通过本次活动，为留守儿童提供实质性的帮助和支持，改善他们的学习和生活条件，让他们感受到社会的关爱和温暖。同时，也促进社会各界对留守儿童的关注和认识，推动形成关爱留守儿童的良好社会氛围。
六一关爱留守儿童活动方案 7
一、活动主题
心手相牵，快乐成长
二、活动目的
1. 通过活动，深入了解留守儿童的需求，为他们营造积极、健康、向上的成长环境。
2. 鼓励社会各界人士关注和参与留守儿童关爱工作，形成关爱留守儿童的社会氛围。
三、活动时间
2024年5月30日（周二）至6月2日（周五）
四、活动地点
xxx
五、活动内容
1. 全面调研：组织人员前往留守儿童集中的农村地区进行调研，了解留守儿童的生活、学习和心理状况。
2. 上门慰问：在儿童节期间，组织志愿者团队前往农村地区，对留守儿童进行上门探访和慰问，送上节日祝福和礼物。
3. 文化活动：举办绘画比赛、手工制作、诗歌朗诵等文化活动，为留守儿童提供展示才艺的`机会，同时增强他们的自信心和积极性。
4. 家庭培训：组织家庭教育培训，提供教育、心理健康和儿童保护等方面的专题讲座，帮助家长提高对孩子的关爱和教育水平。
5. 宣传推广：利用媒体和网络平台广泛宣传活动，呼吁社会各界人士参与和支持留守儿童关爱工作。
六、活动准备
1. 提前联系和确定活动地点，与当地政府、学校和社会组织建立合作关系。
2. 招募志愿者，并进行相关培训，确保活动的顺利进行。
3. 准备慰问物资和礼品，确保能够满足留守儿童的需求。
七、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，以便改进和完善未来的活动。
六一关爱留守儿童活动方案 8
一、活动主题
手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵
二、活动目的
1. 通过助学活动，为贫困地区的留守儿童带去新知识、新思想和新理念。
2. 鼓励社会各界人士参与助学、助困活动，为留守儿童提供实质性的帮助。
三、活动时间
六一前夕或秋季开学
四、活动地点
xxx镇
五、活动内容
1. 调研核实：义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料。
2. 结对帮扶：联系社会各界爱心人士和企业进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3. 物资募捐：为贫困生募捐书包、字典、文具等学习用品，以及基本生活费用。
4. 长期关注：建立长期的关爱机制，与当地政府、学校和社会组织保持合作关系，定期回访和关注留守儿童的情况。
六、活动准备
1. 提前与当地政府、学校联系，确定活动地点和受助对象。
2. 招募志愿者，并进行相关培训。
3. 发起募捐活动，确保活动所需物资和资金的'充足。
七、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，分享成功案例和经验教训，以便更好地开展未来的关爱留守儿童活动。
六一关爱留守儿童活动方案 9
一、活动背景与目的
背景：留守儿童面临诸多挑战，如缺乏家庭关爱、心理压力大等。
目的：通过活动增强留守儿童的社会关注，提升他们的自信心和幸福感，同时促进社会各界对留守儿童的.关爱与支持。
二、活动时间
2024年5月30日（周二）至6月2日（周五）
三、活动地点
xxx
四、活动内容
1. 全面调研：组织团队前往农村地区，了解留守儿童的生活、学习及心理状况，确定受益群体。
2. 上门慰问：在儿童节期间，组织志愿者团队对留守儿童进行上门探访，送上节日祝福和礼物，了解他们的生活需求。
3. 多元化文化活动：组织绘画比赛、手工制作、诗歌朗诵等活动，为留守儿童提供展示才艺的机会，增强他们的自信心和积极性。
4. 亲子活动和家庭培训：安排亲子活动，增进留守儿童与父母的关系；同时组织家庭教育培训，提高家长对孩子的关爱和教育水平。
5. 志愿者平台搭建：建立志愿者团队，并进行定期培训，提升服务意识和专业能力。
6. 宣传推广和社会捐赠：利用媒体和网络平台宣传活动，号召社会各界参与和支持；同时开展社会募捐活动，为留守儿童提供实际帮助。
五、活动准备
横幅、标语制作，活动物资准备，志愿者招募与培训，媒体宣传等。
六一关爱留守儿童活动方案 10
一、活动主题
手拉手关爱留守儿童
二、活动目的
深入了解贫困生的.需求，为他们营造快乐、平等、和谐的成长环境，鼓励社会各界参与助学、助困活动。
三、活动时间
六一前夕或秋季开学
四、活动地点
白银区水川镇
五、活动内容
1. 贫困学生资料收集：深入农村，走访核实，收集贫困学生资料。
2. 结对帮扶活动：联系社会各界爱心人士和企业，进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3. 学习用品捐赠：为贫困生募捐书包、字典、文具等学习用品。
4. 生活费用募捐：解决贫困生募捐基本生活费用。
5. 长期关注与跟进：建立长期关爱机制，与当地政府、学校和社会组织建立合作伙伴关系，加强信息共享和协同推进。
六、活动准备
对当地学校进行初步了解，确定受助对象；进行志愿者招募与培训；联系爱心人士和企业进行捐赠等。
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