活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、指导思想
为了更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“生命-和谐”教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则
（一）目标
1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的.安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。根据我校场地的特点，大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、各负责人起统筹安排作用，各班主任与任课教师密切配合。
2、值日教师要做好一天的安全工作，特别是学生到外操场去活动，值日教师一定要拦住来往的车辆，确保学生的安全。做到万无一失。
3、一节有课的教师，务必要带好本班的学生，管理好学生的纪律（雨天在教室里也一样）。
4、值日组长要登记好各教师出勤情况。
5、体育教师开发活动、游戏系列
6、英语教师开发每天一句英语
7、大队部、教导处组织进行评比
8、阴雨天气改在室内进行（如：眼保健操、棋类活动、智力游戏等）
四、大课间体育活动内容
A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、
B、广播操、太极拳
C、各种游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网等）、趣味性跑
仰卧起坐、俯（立）卧撑、平衡…
D、每天一句英语、古诗文诵读等。
活动方案 篇2
活动目的：每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。
活动形式：家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体验。
活动内容：关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。
活动具体安排：
1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。
2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。
3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。
4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的'认知水平，尽量生动有趣。
5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。
6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。
请其他家长尽快联系燕欣恺的爸爸（或各组组长）进行报名，给孩子们做个表率！！！
活动方案 篇3
一、 活动背景：
红十字国际委员会创建于18xx年，是一个以人道、公正、中立、独立、志愿、统一为基本原则的独立的人道主义机构。国际红十字会在19xx年第二十届理事会上确定每年的5月8日为世界红十字日，以表示红十字运动的`国际性以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。
20xx年5月8日是第50届世界红十字日，为此，我校红十字会在这一特殊的日子里举办这次的活动，有利于同学们进一步了解红十字会，更加清楚红十字会存在的重要意义;有利于进一步宣扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神，使其更加深入人心，使红十字会精神发扬光大。
二、活动主题：
“延续精彩，我与红十共成长”
三、活动目的：
使同学们进一步加强对红十字会的了解，为全身心地投入到红十字会以后的活动当中。
四、活动时间：
20xx年5月8日 - 20xx年5月10日
五、活动地点：
韶关学院红十字会学生分会网络微博投票
六、活动对象：
韶关学院各个学院的红十字会
七、活动具体内容：
(1)内务部组织开会，通知各个学院的红十字会，要求每个学院围绕“延续精彩，我与红十共成长”这一主题制作一个关于各自红十风采和特色为主的视频片段。
(2)每个学院红十必须在5月7日18：00之前上交视频，迟交者不候，内务部负责收集，收集后上传校红十微博点。
(3)5月8日开始网上拉票投票，投票截止时间为5月10日24：00，秘书部负责统计投票量。
(4)5月11号晚校红十开会评分，秘书部公布各院系视频投票量，评分标准为网上投票量占60%，校红十评分占40%
会议上采用成员打分制，主要是根据特色以及能否体现红十精神等。
(5)评奖：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖一名。以上获奖院系将得到奖状一份。
(6)活动结束后，秘书部打印好7张奖状，由内务部分发给获奖院系。
活动方案 篇4
一、指导思想：
为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：
组长
副组长
成员
三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日
四、参加对象：全校教师和学生
五、活动主题：优美校园?青春风采
六、活动项目
1、艺术表演类：
①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）
②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的'要求
各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
活动方案 篇5
为了着力解决作风方面存在的突出问题，全面推动和提升机关作风建设工作，以保证交通运政各项工作快速、规范、有序进行。根据市委、市政府关于开展"三个建设年"及"四帮四促"工作的要求，现结合实际，特制定作风建设年活动方案如下：
一、总体目标
围绕全市发展大局和工作中心，以增强服务意识、提升服务水平、规范行政行为、提高队伍素质、完善监督机制为重点，通过开展"机关作风建设年"活动，不断增强广大干部的创新、效能、服务、学习和廉洁意识，精神状态有新提升，切实解决作风中存在的突出问题，促进机关作风进一步转变，干部执行力进一步增强，发展环境进一步优化，群众满意度进一步提高。
二、活动内容
这次机关作风建设年活动结合工作实际，通过机关作风建设活动，解决机关人员精神状态不振，态度不积极，安于现状，工作敷衍、方法简单的问题；解决浮在表面，不深入工作实际，不了解群众所想所求的问题；解决上班迟到，下班早退，纪律观念欠缺的`问题；解决科室内部工作人员之间、科室与科室之间不协调、不配合的问题；解决对廉政纪律观念不以为是，以权谋私，假公济私，不能自觉地约束自己行为等问题。
三、方法步骤
整个作风建设年活动*****开始，分三个阶段实施：
一是实行行政许可事项公开（20xx年 月）。进一步健全公开办事制度，明确办事内容，办理责任和办理时限，增强办事透明度。梳理出提高效率的具体工作事项和措施，并作出公开承诺；
二是开展作风建设民主评议。20xx年x月和9月，
认真对照检查，广泛征求社会群众对交通运输工作的意见建议，及时解决在工作中存在的突出问题。组织全体所工作人员对照政策规定、对照纪律要求，联系工作实际，通过"自己找、群众提、上级点、互相帮"等途径，深挖细查，认真查找本部门和本人在机关作风方面存在的问题。认真进行深入分析解剖，举一反三，找准问题症结，完善制度措施，堵塞监管漏洞，集中力量抓好整改。对查找出的问题，认真分析原因，制定整改措施。
三是建章立制，巩固提高（20xx年12月）
20xx年12月要对"机关作风建设年"活动进行总结，对原有规章制度进行重新修订和完善，建立起有效的机关效能建设长效机制，认真抓好制度的执行与落实，实现机关工作的科学化、规范化、制度化。
五、组织领导
为加强对机关作风建设的领导，特成立作风建设工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
六、工作要求
（一）端正态度，提高认识。全体所工作人员充分认识机关作风建设年的意义。全所干部职工，克服消极厌倦和畏难情绪，以积极向上的精神和认真负责的态度自觉投身到这次活动中来。
（二）强化措施，严格奖惩。每个科室要认真联系本部门工作实际，确定本科室的效能整顿重点。严格落实责任制，并将机关作风建设考核与整体工作考核相挂钩，作为个人评先评优的重要依据。
（三）注重实效，完善制度。不断完善干部队伍教育管理的好方法、好形式，形成上下联动、职责分明、完备有效的制度体系，充分发挥作风效能建设的引导和激励作用，更好地服务发展大局，以良好的机关作风建设促进长效机制的建立，以群众满意检验机关作风建设的成效。
活动方案 篇6
一、竞赛目的：
为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的'创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。
二、竞赛时间：
6月15日（下周一）下午第二节课统一进行全校的竞赛活动。
时间40分钟，题量100道口算题。
三、参赛对象：
1-6年级全体学生参赛，其中对年级前二十名获奖者颁发证书并张榜表扬。
四、竞赛方式：
以年级为单位进行竞赛，相邻年级老师交换制卷、评卷。
五、竞赛内容：
各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题，总数100道。要求试题具有一定的灵活性、科学性。
六、制卷、评卷安排：
一年级：余端子二年级：周晓萍三年级：麦世燕四年级：许先玲五年级：李灿春六年级年级：蔡山霞。评卷时间：交叉阅卷，下周五之间完成。
七、本次活动的要求：
1、评奖：每年级评选出前20名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
2、成绩汇总：教师阅卷之后要及时统计好成绩交教导处封存。
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