六一活动方案

时间:2024-03-14 06:57:57 活动方案 我要投稿

六一活动方案精选【15篇】

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的六一活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

六一活动方案精选【15篇】

六一活动方案1

  六一儿童节就要到啦!为体现生科院大家庭的人文关怀,充分发挥食品质量与安全专业特色,特意邀请工会教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界,让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的'安全知识。

  一、活动对象。

  教职工家庭。

  二、活动时间。

  20xx年xx月xx日上午9点——12点。

  三、活动地点。

  第五号实验楼xx工艺学实验室。

  四、活动流程。

  (一)前期工作。

  物品准备:

  1、制作冰激凌所需要的材料(包括预实验):蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

  2、制作pizza所需要的材料:水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等

  (二)活动流程。

  1、8:00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

  2、9:20活动正式开始。

  3、参与者家庭自成一组,听从指导老师讲述冰激凌的制作流程,然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作;接着在进行pizza的制作,在现场DIy并作出自己中意的造型,再有专门人员送进烤箱,烤制完成后装进包装袋中。

  (三)活动结束。

  及时整理好实验室清洁卫生。

  五、注意事项。

  请家长照管好自己的小孩,遵守秩序及安全操作规范。

六一活动方案2

  六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与欢乐,小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景,特制订庆六一活动方案:

  活动目标

  1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。

  2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

  3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造幼儿园的良好形象。

  活动主题和宣传口号

  1、活动主题:“挑战自我展风采,欢乐童年过六一”。

  2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我欢乐”。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语。

  2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、各班教师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

  5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

  活动倡议

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

  3、对象:幼儿园全体家长、教师和幼儿。

  4、办法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的.配合与支持。

  5、地点:幼儿园各班教室、操场。

  活动资料

  活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

  1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

  2、园长讲话和各代表发言8:00——8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

  3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

  活动二:幼儿早操活动展示。

  (1)目的:经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而到达我运动、我健康的乐观心态。

  (2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班绳操、徒手操表演。

  3)时间:5月xx日上午xx:xx——xx:xx。

  活动三:“欢乐童年过六一,亲子趣味运动会”

  (1)活动目的:经过设计一些新奇趣味的小游戏,培养幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。

  (2)活动要求:要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

  (3)游戏资料:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一齐参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

  (4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

  (5)活动时间:5月xx日上午xx:xx——xx:xx。

  (6)活动准备:各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

  游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

  1、托班、小班亲子活动:

  (1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上,然后换到b地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

  (2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)。

  穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自我爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

  2、中班亲子活动:

  (1)《二人三足》材料准备:4至8根带子。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

  (2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

  3、大班亲子活动:

  (1)全家总动员:

  准备:气球若干

  比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

  (2)揪尾巴

  准备:纸尾巴若干条。

  方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

  规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

  活动四:“展风采庆六一大型画展”

  目的:经过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

  参加人员:全体幼儿、家长及教师。

  时间:5月xx日xx:xx——xx:xx。

  地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

  活动资料:《畅想未来》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

  活动方式:以大班、中班、小班、分为三组,分别由各班教师带队,进行游园参观画展,教师现场讲解作品资料。

  活动要求:作品的资料要体现时代特征、园所特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

  活动五:幼儿美食分享活动。

  活动时间:5月xx日上午xx:xx——xx:xx

  (1)目的:经过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的欢乐。

  (2)活动形式:每位幼儿自带必须数量的食物(托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

  (3)要求:各班幼儿结伴一齐参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

  “六一”是孩子们的欢乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一齐度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

六一活动方案3

  活动名称:

  趣味购物

  活动背景:

  大班幼儿即将上小学,基本掌握了20以内的加减法,人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能,而且在生活中,父母也会经常请孩子帮忙买东西,因此这一活动的设计很符合大班幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿还可以有如下收获。

  活动目标:

  1、通过活动的开展,幼儿对人民币有了更深的了解。

  2、在购物的过程中,幼儿掌握正确的付款与找零。

  3、在活动中,幼儿体会到与家长一起购物的乐趣以及与小朋友分享食物的快乐。

  4、活动口号——购物超市我爱你,我的六一我做主。

  活动准备:

  1、幼儿准备:在活动前两周,老师带领幼儿认识以元、角为单位的人民币,在老师的引导下,用纸条制作各种面值的.人民币若干张,事先规定好请老师签字方能生效。

  2、家长准备:给幼儿准备规定价值的食物与饮料,并写上姓名于活动前两天交于老师处。

  3、老师准备:提前将家长带来的食物分类,并贴好标价。在每类食物旁放置一个自觉付款箱。

  4、音响设施准备好。

  活动地点:

  舞蹈房

  活动流程:

 一、布置场地

  1、搬桌子

  2、摆放食物

  3、带领幼儿入会场

  4、请家长入席

  二、主持人讲话

  1、交待活动背景

  大班幼儿即将上小学,基本掌握了20以内的加减法,人民币的使用最能巩固幼儿这一方面的技能,而且在活动中,父母也会经常请孩子帮忙买东西,今天是孩子们的节日,我们特地设置了购物超市这一游戏场景,请家长带领幼儿一起购物,在游戏中知道怎样付钱与找零。

  2、交待活动要求

  ①活动中老师主要起监督作用。

  ②购物时请家长与幼儿凭借手中的”人民币”购买”所需食物,用完将不再享受食物,希望做到不浪费的原则。

  ③请自觉遵守会场秩序,有影响者将处以下规定的罚款,那么你手中的游戏票就少了哟。

  A、乱丢垃圾罚款10元。

  B、在会场大吵大闹罚款20元。

  c、在会场乱跑罚款50元。

  D、在会场发生矛盾者罚款100元。

  E、家长若是不遵守会场秩序,将被罚作为售货员,不再有权利享受食物。

  我们的口号是趣味购物我爱你,我的六一我做主。

  3、活动正式开始

  主持人:下面的时间交给您,吃好,喝好,玩好,聊好,唱好,快乐最重要!

  4、活动结束,老师送红心给遵守游戏规则的幼儿,并说祝福语。

六一活动方案4

  一、活动目的

  一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

  二、活动时间、地点

  1、时间:xx年xx月xx号(若有变动另行通知)。

  2、地点:学校体育馆内。

  3、出场顺序:根据抽签顺序出场。

  三、活动要求及形式

  1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

  低年段:xx童谣(每班两首,时间5分钟以内)。

  中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)。

  高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)。

  2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。

  3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。xx童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的.特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

  四、活动过程

  第一阶段:准备阶段。

  1、时间:xx年xx月-xx月,为班级演练时间。

  2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。

  第二阶段:比赛阶段。

  1、时间:xx月xx号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。

  xx月xx号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。

  xx月xx号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。

  2、地点:学校体育馆内。

  五、评分标准及奖励办法

  (一)合唱评分标准:(总分100分)。

  1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。

  2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。

  3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。

  4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。

  (二)经典诵读评分标准:(总分100分)。

  1、仪表形象:(10分)。

  服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

  2、语言表达:(30分)。

  普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

  3、态势神情:(20分)。

  姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

  4、朗诵效果:(30分)。

  朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  5、时间要求:(5分)。

  时间为5分钟内。

  6、创意:(5分)。

  朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

  (三)xx童谣评分标准:

  1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

  2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

  3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。

  (四)奖励办法:

  低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。

  中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

  六、其他事项安排

  1、节目及其音乐报送:xx月xx日前。

  (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))。

  2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于xx月xx前完成并交于广告公司制作。)

  3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于xx月xx号前完成。

  4、主持人确定及训练:xx(xx月xx号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

  5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

  6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(xx月xx号完成音响调控及布置,组长xx协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)

  7、评委:

  合唱评委:xx。

  经典诵读评委:xx。

  xx童谣评委:xx。

  8、统分:xx。

  9、摄影:xx。

  10、活动综述报道撰写:xx。

  七、结束工作

  1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

  2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

  3、舞台撤场(xx统筹安排,全体男教师参与。)

  4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组

  5、不尽事项,另行通知!

六一活动方案5

各二级工会:

  为庆祝“六一”国际儿童节,提升我校教职员工的幸福感与归属感,增进家长与孩子之间的感情,校工会、校工会女职委和外国语学院学生会特联合举办“小手拉大手,我们一起走”的迎“六一”系列活动。现将有关事项通知如下:

  一、绘画作品征集大赛

  (一)活动目的

  展现我校教职员工和子女对美的欣赏和创作能力。对征集到的优秀作品,校工会将进行统一装裱,悬挂在校师生活动中心妈咪宝贝屋的'墙上作为装饰。

  (二)征集对象

  教职工,教职工子女

  (三)截稿时间:

  20xx年x月17日(周三)

  (四)活动要求:

  1、作品要求:富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性。

  2、作品形式:绘画(包括国画、油画、版画、水彩/水粉画)

  3、作品大小:

  4、稿请交到校工会杨老师处。

  5、根据作品情况设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,并于“六一”游园活动当天举办颁奖仪式,获奖名单另行通知。

  二、征文大赛

  (一)活动主题:

  主题一:以“幸福好时光”为主题,回忆一家人在一起的美好时光,记录下幸福时刻。

  主题二:以“致宝贝/父母的一封信”为主题,写下自己一直想对孩子/父母说又没机会说的话。

  (二)征文对象:

  教职工,教职工子女

  (三)截稿时间:

  20xx年月17日(周三)

  (四)活动要求:

  1字体要求:标题,仿宋_GB212,三号;正,仿宋_GB212,四号。

  2作品最后要求标明:XX学院(部门)+作者XXX、联系方式,如是儿童作品请在作者后面注明家长的姓名、单位、联系方式。

  稿请以电子稿形式发送到电子邮箱:xx,联系人:刘同学(xx)黄同学(xx)。

  4.根据征情况设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,“六一”游园活动当天举办颁奖仪式,获奖名单另行通知。

  三、庆“六一”家庭亲子游园会

  (一)活动目的:

  创设亲子一起体验游戏的温馨氛围,增进亲子间的感情交流,让大朋友和小朋友一起度过一个快乐、有趣的“六一”儿童节。

  (二)活动时间:

  活动时间:20xx年6月1日(周四)下午1:0-16:00

  (三)活动地点:

  xx师范大学仓前校区师生活动中心二楼

  (四)活动对象:

  在职教职工子女(1周岁以上——14周岁以下)

  (五)活动内容:

  1、揭牌暨颁奖仪式:1:0-14:00

  杭州师范大学职工之家揭牌仪式,妈咪小屋启动仪式;幸福好时光征大赛、妈咪小屋装饰画征集比赛颁奖。

  2、亲子游戏环节:14:00-16:00(自行选择其中个体验)

  (1)你追我赶(宝宝爬行)(2)眼疾手快(夹弹珠)(3)投掷梦想(室内投篮)(4)圈住幸福(投掷套圈套环)(5)两人三足走(6)翻滚吧,童年!(扔保龄球)(7)创意手工

  3、抽奖环节:14:0-16:00

  凭已获得五枚贴纸的游园卡到抽奖室参与抽奖。奖项设置:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,参与奖若干名。

  (六)报名事项:

  请各二级工会将报名表(见附)于x月17日(周三)前发至电子邮箱:xx处,联系人:刘同学(xx)黄同学(xx)。

六一活动方案6

  一、活动目的

  为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、领导小组

  组长:XXx

  副组长:XXx

  成员:XXx及各班班主任

  三、活动时间:

  20xx年X月X日

  四、活动主题:

  放飞童心快乐成长

  五、活动地点:

  XX

  六、活动要求:

  1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的'年龄特点。

  2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

  3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。

  4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

  七、活动构想:

  1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

  2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。

  3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。

  请帖彩页第一页内容:活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演,背景为校徽、校园全貌,举办单位、日期)

  第二页内容为工作人员分工,具体如下:

  领导小组

  组长:XXx

  副组长:XXx

  成员:XXx及各班班主任

  顾问:XXx总协调:XXx人员调度:XXx导演:XXx

  节目组:XXx

  主持组:XXx后勤服务:XXx学生就位:XXx

  音响、音乐:XXx教室调度:XXx外联:XXx

  话筒:XXx后台准备:XXx

  舞台设计:XXx安保:XXx

  摄影:XXx

  第三页为节目单

  第四页为学生活动照片及荣誉。

六一活动方案7

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月23日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,5月23日前各班布置“六一儿童节”主题画展)。

  2、以班(大班、中班、小班)为单位作好参加活动的准备

  2.1排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目,5月21日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,5月20日全园彩排);

  2.2注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

  2.3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备5月20日日检查)。

  2.4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  2.5各班调动家长的积极性,根据孩子的.兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、准备活动奖品和礼品。

  5、xxxx做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  1.1目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  1.2要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  1.3评奖:

  根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛

  2.1目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  2.2内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  2.3比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  2.4评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  3、“二幼之星”比赛

  3.1目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  3.2内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的。故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  3.3比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  3.4评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  3.5比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  4、游园活动

  4.1活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一儿童节”的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  4.2游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  4.3活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  四、扩大影响

  目的:通过广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月20日至6月1日。

  五、活动时间及场地安排

  5月26日:庆“六一儿童节”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

  5月30日:“二幼之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一儿童节”“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

六一活动方案8

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的'幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。

  一、活动目的

  1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日下午x:00

  三、活动地点

  幼儿园音乐舞蹈教室

  四、活动准备

  1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

  2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

  3、总务处负责活动所需物品;

  4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;

  5、办公室做好配合,负责摄像工作。

  五、活动形式

  每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

  六、具体分工

  1、总指挥:xx

  2、安全及场地组织: 组长:xx

  成员:各班主任及配班教师

  3、场地布置: 组长: xx

  成员: xx

  4、音响:xx

  5、摄像:xx

  7、幼儿组织:各班班主任及配班教师

  8、主 持:xx

  9、评委:xx

  10、后勤供应:夏xx(准备奖状、奖品、化妆品等)

  七、几点要求

  1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

  2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

  3、5月xx日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。

  3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

  八、奖项设置

  本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

六一活动方案9

  为了营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的'特长,展示素质教育成果,迎接建国七十五周年,在“六一”儿童节举行“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动,让学生度过一个快乐祥和、充满书香的“六一”国际儿童节。

 具体要求如下:

  一、活动主题:“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”

  二、活动时间、内容:

  6月1日上午8:30—10:00 全镇文艺汇演;

  10:00—12:00 各班布置、美化教室 观看庆祝录像

  下午12:30—2:00 各校、各年段组织游园活动。

  下午2:30 放学,教务处负责张贴告家长书。

  三、活动地点:上午:小食堂二楼

  下午:各校、各教室

  四、参加学生:全体学生

  五、具体安排:

  (一)全镇文艺汇演——负责部门:少先队

  节目单

  序 号 班 级 节目形式 节目名称

  1 校舞蹈队 舞蹈 《中国娃娃》 不参评

  2 四(1)班 相声 《师生趣闻》

  3 三(2)班 舞蹈 《感恩的心》

  4 二(2)班 傣族舞 《雨竹林》

  5 xx小学 合唱 《校园的早晨》

  6 二(1)班 舞蹈 《军中姐妹》

  7 xx小学 童话剧 《猫和老鼠》

  8 五(3)班 快板 《报书名》

  9 五(2)班 舞蹈 《欢乐时光》

  10 五(1)班 诗朗诵 《我有一个强大的祖国》

  11 xx小学 舞蹈 《春晓》

  12 四(2)班 舞蹈 《喜乐年华》

  13 一(1)班 歌曲 《数鸭子》

  14 校合唱队 独唱 《月亮船》 不参评

  15 校合唱队 合唱 《三字经》 不参评

  评委:

  结分: 举牌:

  2、活动程序

  (1)表演活动

  (2)表彰先进(阅读考级)

  3、具体分工:

  (1)舞台、背景:

  (2)主持人训练:

  (3)音响、摄像、摄影:

  (4)来宾、家长接待(签到):

  (5)现场调度:(家长的椅子要放在两边,共60位)

  (6)各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆老师处,下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。

  (二)游园活动——负责部门:政教处

  1、x小以楼层为单位开展活动,x小以校为单位开展活动。

  2、各班自主确定游园项目,自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产,总务处、体育组协助做好出借工作,各班及时归还。

  3、各班于中午12:00前在总务处领取活动奖品,具体规则和奖项设置自定,但所用奖品必须用于游园活动,适量奖励,杜绝分发给本班学生。

  4、每位学生下发一张游园活动券,每人选择游玩四个项目,以工作人员打勾作废为准。

  5、各班奖品分发完毕则活动结束,打扫完卫生后准时放学。

六一活动方案10

  活动时间:5月31日上午9:30——10:30

  活动地点:本班教室

  活动对象:全班幼儿及老师阿姨

  设计意图:

  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的.活动环境,体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。

  活动目标:

  1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加“庆六一”活动。

  2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

  活动准备:

  1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;

  2、录音机、欢快的音乐磁带;

  3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像;

  4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。

  活动过程:

  一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。

  二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。

  1、游戏《揪尾巴》

  玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

  2、游戏《五彩包裹》

  玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。

  3、游戏《贴鼻子》

  玩法:

  蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的发奖品一份。

  三、分享活动:在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

  四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

六一活动方案11

  活动主题:运动·节约·时尚

  主题口号:快乐运动、健康成长

  活动目的:

  1、情感方面:培养幼儿对体育活动的兴趣,感受废物利用自制玩具的奇妙,有初步的环保意识以及自我服务意识。

  2、技能方面:让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,加强跑、跳、平衡、合作的能力,学会简单的生活技能并能运用于生活中。

  3、家园方面:通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的.达到家园同步。

  活动时间:20xx年5月28日 上午8:50

  活动地点:幼儿园操场

  参加人员:

  1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。

  2、中班全体教师及后勤带班人员。

  活动流程:

  1、主持人讲话。

  2、运动员入场:奏《运动员进行曲》。(班级幼儿方阵、家长方阵)

  3、中班集体操表演:《我真很不错》、《咕咕宝贝》

  4、运动员退场回到班级指定位置。

  5、项目比赛。

  6、颁奖。

  活动内容及规则:

  1、幼儿集体项目:《小动物摘果子》

  (1)目标:练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力;喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。

  (2)材料准备:纸箱6个(山洞),皮筋(篱笆)3个,轮胎9个(小土坑),小动物头饰60个,挂起来的桃子若干,小筐3个。

  (3)参加人数:每班20名幼儿。

  (4)规则:分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴,游戏开始,每组第一个幼儿出发去摘果子,在过程中必须钻过山洞,穿过小篱笆,跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中,第二2名幼儿又开始游戏,直到最后一组幼儿跑完,哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。

  (5)分两轮进行:第一轮(中一班、中二班、中三班),第二轮(中四班、中五班、中六班)

  (6)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及摘果子数量。)

  2、亲子比赛项目:《齐心协力运球》

  (1)活动准备:各班自制篮筐10个,自制高跷1套,皮球10个。

  (2)参加人数:每班10名家长,10名幼儿。

  (3)规则:幼儿和家长迎面站立,发出口令时,第一个幼儿背着篮筐,踩着高跷出发,到达中心线将皮球装进篮筐里,经过送到第一名家长手中,家长夹着皮球跳回起点,以最先完成的班级获胜。

  (4)分两轮进行:第一轮(中一班、中二班、中三班),第二轮(中四班、中五班、中六班)。

  (5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。)

  (6)颁奖:亲子游戏集体奖六名:(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳团结奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳协作奖)。

  3、幼儿技能比赛:《我会穿衣服》

  活动目标:提高幼儿的生活自理能力,增强幼儿为自我服务意识。

  (1)参加人数:每班5名幼儿参赛。

  (2)游戏准备:各班准备有扣子的外套以及裤子5套,班牌一个,桌子三张。

  (3)规则:六个班分两组进行,比赛时,各班幼儿站在班级指定位置,待裁判发出口令后,幼儿开始穿衣服,最先完成的幼儿为第一名,以此类推。

  (4)颁奖:评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

  (5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。)

  4、教师团队游戏:《心手相连》

  (1)参加对象及人数:中班全体保教人员24人,中班幼儿家长24人(各班4名家长)。

  (2)活动准备:呼啦圈2个。

  (3)规则:分两组进行,教师组和家长组,手拉手平排站立,听到口令后,第一个人员将呼啦圈拿起套在身上,往下传给第二个人,依次传递,传递过程中不准用手帮忙,如果呼啦圈掉在地上,游戏从新开始。

  (4)裁判:郝婷、叶正旺(每组一名裁判,负责监督参与者犯规否、及时按规则进行。)

  活动要求:

  1、入场式,六个班依次入场,每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。

  2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放,配班老师负责每一项参赛选手人员,送到起点处参加比赛,项目结束后带领幼儿回到班级队伍中,保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。

  3、各班准备入场式道具(班级标牌)运动口号。

  4、各班教师密切配合,进行分工协作,组织好班级幼儿,比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点,积极配合完成各项比赛活动。

  5、各班自备相机为幼儿拍照。

  6、各班召开好家长会,强调参加活动纪律以及有关事宜。

六一活动方案12

  一、活动目的

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行xx年庆“六一”文艺汇演。

  二、组委会名单

  组长:

  副组长:

  组员:各班班主任

  三、前期工作内容与人员安排

  主持人:

  文艺节目组:、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)

  文稿组:、各班班主任(负责串词、奖状)

  后勤保障组:(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

  安全保卫组:、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

  道具、服装、化妆:各班自备

  评委:

  四、活动时间

  20xx年xx月xx日

  五、活动内容:

  1.校长讲话

  2.教师代表讲话

  3..学生代表讲话

  4、文艺汇演:

  a、节目形式:

  ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲艺类:相声、小品、魔术、武术等。

  ③语言类:诗朗诵等。

  ④器乐类:独奏、合奏等。

  b、节目安排:(各班2---3个节目)

  为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的`准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备2---3个节目,5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

  c、节目评奖:

  本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的

  多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

  d、节目要求:

  1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

  2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。

  3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

  六、活动要求

  各班要组织好本班学生纪律,制定防范措施,保证学生安全。

六一活动方案13

  活动目的:

  培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。

  活动安排:

  一、全班齐唱校歌

  二、主持人致词

  A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  B:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。

  A:六月,是童年的太阳;

  B:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 。

  ……

  合:胜浦实小五(3)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开始。

  三、缤纷舞台,风采展示

  以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

  四、趣味游戏,轮番上阵

  1、成语接龙我最棒!

  2、筷子夹珠子

  游戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的'珠子多,谁就获胜了。

  3、画鼻子和抢凳子游戏

  五、六一祝福,情意绵绵

  每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。

  六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

  七、主持人致结束语

  A:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;

  B:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;

  A:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;

  B:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。

  合:胜浦实小五(3)班六一活动到此结束。

六一活动方案14

  一、活动时间:

  20xx年x月xx日

  二、活动人员:

  全体幼儿、家长、老师

  三、活动过程:

  1、来园活动(各班教室)

  2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省XX县捐款活动

  3、亲子游戏活动:

  蚂蚁搬家(室外):

  准备:玩具若干泡沫垫子若干

  规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)

  欢乐跳跳跳(室外):

  规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜

  盲人摸象(室内):

  规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜

  看谁先吹破(室内):

  规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

  拉尾巴(室内):

  规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自己的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

  夹玻璃球(室内):

  规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限

  3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。

  幼儿园六一亲子活动方案

  (1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

  (2)活动要求:要求幼儿和父母能主动、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

  (3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请父母一起参与,父母和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

  (4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

  (5)活动时间:5月31日上午9:10—10:20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

  游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用课堂形式开展活动,游戏规则另行制定。

  1、托班、小班亲子活动:

  (1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须父母和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

  (2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名父母和一名幼儿参加,首先让幼儿认识父母的鞋子,然后让父母将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮父母穿好,先穿好的为胜利者。

  2、中班亲子活动:

  (1)《二人三足》材料准备:4至8根带子。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

  (2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法:宝宝和父母分别站在场地的.两端。游戏开始,父母手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球。

  3、大班亲子活动:

  (1)全家总动员:

  准备:气球若干

  比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

  (2)揪尾巴

  准备:纸尾巴若干条。

  方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

  规则:游戏中尾巴不能断。

六一活动方案15

  一、活动目标:

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。

  2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。

  二、活动的前期准备

  教室环境布置。

  三、活动过程:

  1、教师简短发言、祝词。

  2、庆“六一”小竞赛。背儿歌比赛。讲故事比赛。

  3、游戏活动

  (1)抢椅子:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

  (2)快乐呼啦圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的'距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

  (3)两人绑脚跑:分两组进行比赛,两个小朋友合作,最先到达的那组胜出。

  4、庆祝“六一”节日快乐。小朋友相互赠送礼物。

  5、表彰班级小标兵。

  (劳动小标兵;学习小标兵;守纪小标兵;团结友爱小标兵;清洁小标兵。)

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