学生团建活动方案

时间:2024-03-14 08:04:24 活动方案 我要投稿

学生团建活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的学生团建活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生团建活动方案

学生团建活动方案1

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

  一、活动主题:

  传承雷锋精神爱心助你我他

  二、活动目的.及意义:

  1、弘扬雷锋精神,送给贫困同学一份爱心;

  2、宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会;

  3、锻炼协会干事的组织能力,培养下一代接班人;

  4、与旅管专业共享资源,增强双方的影响力,对外树立协会的良好形象。

  三、活动时间:

  3月14日——15日

  四、活动地点:

  xx大学南校区美食广场前、北校区电信路口

  五、活动主办方:

  xx助学协会、管理学院旅游管理专业

  六、活动对象:

  xx大学全体师生

学生团建活动方案2

  一、活动宗旨:

  繁荣医学院校园文化促进学生和谐全面发展

  二、活动主题:

  生如夏花绽放自我

  三、参赛对象:

  扬州大学医学院大一、二、三年级在校大学生。要求男生175cm以上,女生160cm以上,体态匀称且富有文化修养及内涵。

  四、比赛时间、地点:

  初赛:(暂定)3月9日,xx医学院大活

  复赛:(暂定)3月11日,xx医学院大礼堂

  彩排:(暂定)一彩——3月25日;二彩——3月27日;三彩——28日

  决赛:(暂定)3月30日

  五、晚会策划:

  1、院社联办公室于2月28日发放形象礼仪大赛节目统计表单,3月3日各班文娱委员上交表单,进行节目统计。

  2、3月9日晚上六点半进行节目初选,通知相关人员对通过的节目进行细化和加工。

  3、3月11日晚上六点半进行节目复选,并对节目及时进行调整。

  4、3月25日,3月27日,3月28日,分别为一,二,三次彩排。

  5、3月30日晚上七点晚会正式开始。

  六、晚会流程:

  A、初赛流程:

  1、形象展示

  每位参加比赛的选手可根据自己的气质特征打造最能表现自己个性的造型进行走秀和自我介绍,突出自己的特色,加大晋级的可能性。

  2、才艺展示

  每位选手有2分钟的才艺展示时间来表现自我,才艺形式不限,选手可在规定的时间内展示自己的才艺。

  评委根据两个环节选手的综合表现,选出9位优秀的选手(暂定)参加总决赛。

  B、决赛流程:

  1、开场时,灯光暗,播放选手的宣传短片。(短片要求制作的好看,给人一种紧张,激烈的感觉,可以安排短片中出现选手自己的拉票和口号)

  2、短片结束后,所有选手换装后进行初次登场给人一种眼前一亮的感觉,并给评委和观众留下初步印象,所有选手亮相结束后,从两边下场。等选手下场后,主持人随音乐走出登场。(可安排主持人也秀一段走秀,引起观众欢呼)

  3、主持人介绍比赛流程,介绍到场嘉宾评委,宣布比赛正式开始。

  4、选手主题秀+自我介绍。将选手分为3小组,抽签决定不同的走秀主题“古典风”,“职业风”,“休闲风”。(初赛结束后就分出来,并选好所要进行的主题)评委根据各组的表现选出的一组直接晋级,剩下的两组6位同学,再每组表演五分钟左右的节目,观众评委准备为其投票。

  (在两组表演完后,放制作的感人视频!)

  5、6进2淘汰赛。剩下的。两组分别选一位选手晋级决赛。晋级的选手由观众评委选择。淘汰的选手获得优秀奖。(可以让选手说一下失败感言,观众为这6位同学鼓掌)

  6、观众互动,大家来找茬,陈峰、吴琦、仲崇浩主持。(也可以让观众为商家的商品进行展示,表现好的给予奖励)

  7、晋级的'五位选手进行才艺展示,表现自己其他方面的才能,才艺展示不限形式(演唱以外的才艺优先考虑),选手可以邀请同学联合表演。通过才艺表演,观众,评委欣赏到选手的个人风采,进一步看到每个人的实力、舞台表现力。

  8、嘉宾表演,同时进行最后的统计,排出一、二、三等奖。

  9、主持人宣布每位选手最后成绩,颁发奖项,并评选出团队奖项。

  七、活动宣传:

  赛前宣传:

  1、由宣传部为本届形象礼仪大赛绘画宣传海报,展出宣传板进行宣传。

  2、在淮海路校区显眼位置(教学楼大厅,篮球场,宣传栏等)布置宣传横幅,派同学发放传单。

  3、通过广播台进行活动的宣传报道。

  4、由办公室负责人员设计形象礼仪大赛的电脑桌面,在教室电脑上布置其宣传桌面,增大宣传力度。(如果可行的话)

  中期宣传:

  选手与工作人员现场采访,观众人员的采访提问,跟踪报道活动发展情况。

  赛后宣传:

  1、比赛结束后由主办方撰写总结报告,由院社联,院团委备案。将比赛信息照片,视频,获奖者名单等资料及时发布于校园宣传栏上,医学院社联网站及博客上。

  2、写成通讯形式向扬州当地媒体,主要是扬州晚报,江南时报,扬州电视台投稿。

  3、将刻录好的精彩比赛光盘发放于获奖选手留做纪念。(主办方决定)

  八、应急预案

  1、参赛选手安全——由主席团组织人员负责。如出现意外,联系苏北医院等。

  2、现场设备管理问题——由办公室负责。

  3、现场控制——组成安全疏散小组,遇到紧急情况,能够有条不紊地快速疏散人群。

  4、前期宣传过程中海报宣传将是主要宣传方式,但由于学校内海报覆盖率较高,因此我们将准备备用海报随时进行张贴。

  5、话筒问题,准备多个备用话筒。

  6、防止道具安排不当,道具处始终要有两人看管。

  7、由专门的人员催台,防止选手临上场前不见,请嘉宾表演上场。

  8、电脑问题,备用一个电脑。

  9、停电备用灯。

  九、经费预算

  (1)宣传费用:拉横幅三至四条,海报,宣传单,广播台200元。

  (2)舞台装饰(气球,幕布)1000元。

  (3)节目单印制(157克A4铜版纸彩色双面印500张)200元。

  (4)现场拍摄150元。

  (5)主持人礼服租借,化妆300元。

  (6)评委老师,嘉宾,工作人员茶,矿泉水150元。

  (7)荧光棒400支,拍子50个,礼花4支200元。

  (8)台签,请帖20元。

  (9)嘉宾礼物300元。

  (10)电池、笔、刻盘160元。

  (11)音响,灯光1800元。

  总计:4480

学生团建活动方案3

  一、活动目的

  精心打造一个大学生涯的盛典,追忆过去,勉励未来!

  二、典礼内容及性质

  名称:追忆往昔,展望未来——管理学院毕业季大型欢送会

  主题:回收,展望,感恩,奋斗

  形式:

  1、领导讲话

  2、学生代表讲话

  3、节目表演

  4、毕业生大合唱

  内容:歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱,小品、相声、话剧、钢琴表演,魔术,时装表演等

  地点:大礼堂

  时间:x年6月初

  参与对象:管理学院全体毕业生,学校及学院各级领导,校外嘉宾,各级有兴趣的学弟学妹

  三、典礼性质

  主办单位:院团委

  承办单位:院学生会社团联合会

  协办单位:各系学生分会

  赞助商:

  顾问:

  指导老师:马楠

  主要负责人:

  四、前期筹备

  策划书:4月16日拟定并交院领导老师签字审批,16日到22日修订,24日定稿宣传:5月20日到30日

  赞助:4月17日到5月18日

  主持人选定:5月15日之前选定

  节目筛选:5月23日

  彩排:5月28日

  正式演出:5月30日

  后期制作:6月中旬完成

  光碟制作及视频公开发布在学校网站,相思湖网站及其他兄弟院校网站

  五、典礼流程

  (一)准备工作

  2点所有节目彩排

  5点到7点演员化妆

  7点开始入场

  7点30入场完毕

  (二)典礼开始

  1、典礼视频播放

  2、主持人致开幕词,介绍嘉宾及领导,宣布典礼开始

  3、学校领导致辞

  4、学生代表发言

  (三)典礼开始

  1、开场舞

  2、典礼节目

  3、主持人宣布闭幕

  4、共同欢唱校歌

  (四)结束阶段

  1、所有制作人员及演员上台上台留念

  2、相关领导嘉宾,演员合影留念

  3、工作人员清场。相关物品归还,最好收尾工作

  六、工作组人员

  1、外联组

  组长:

  组员:

  主要责任:典礼资金的赞助及为赞助商进行典礼的介绍;典礼前期横幅的悬挂及保护,后期的拆除及保护利用;物品的保存和利用。

  2、后勤组

  组长:

  组员:

  主要责任:演出物品的采购和相关事宜的服务,节目单的制作,人员座位的安排,相关物品的摆放,饮食的保障。

  3、舞台组

  组长:

  组员:

  主要责任:舞台搭建,桌椅摆放,舞台灯光、音响设备的安装

  4、宣传组

  组长:

  组员:

  主要责任:用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传;负责现场的摄相工作联系媒体报道、记者及摄影人员;

  5、筹备组

  组长:

  组员:

  主要责任:完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;主持人的选择、形象设计及台词审核;负责节目的编排及典礼全流程的衔接;准备好典礼所需的一切服装道具。

  6、演出服务组

  组长:

  组员:

  主要责任:演员更衣室的布置及看守,演员换装问题,负责演员的相关服务,包括化妆及相关餐饮的管理

  7、秩序维护组

  组长:

  组员:确定典礼邀请的.嘉宾并且及时送出请柬;负责人员入场的及退场的秩序管理,以及相关紧急情况处理的首先处理工作

  8、礼仪组

  组长:

  组员:组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定),保证典礼的礼仪服务,相关领导嘉宾的接待。

  七、经费预算

  资料费:台签、文件的打印、邀请函200元

  宣传费:横幅(3幅)、海报(2张)200元

  会场装饰材料费:鲜花、气球、等300元

  荣誉证书:300元

  光碟制作:600元

  化妆品:500元

  茶水饮料费:300元

  照片洗印费:100元

  其他未知费用:300元

  共计:2800元(不包含服装租借费)

  经费来源:学校拨款及赞助商提供

  八、应急预案

  (一)停电应急方案:

  1、若典礼前停电,典礼最多推迟30分钟即20:00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20:00仍未正常供电,则由主持人宣布典礼改天举办。

  2、在典礼前半部分之间停电超过10分钟后,由主持人宣布典礼改天重新举行;在典礼后半部分之间停电超过十分钟后,由主持人宣布典礼闭幕。

  3、停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。

  (二)节目应急方案

  台上一个节目演出时,其后两个节目做好候场,前一节目由于各种原因无法按时演出时,下一节目即时跟进。

  九、典礼后期工作

  清理场地及设备的归还

  影片的制作及视频的放映

  相关部门的简报

学生团建活动方案4

  一、活动主题

  “团结互助,增进友谊”

  二、活动目的

  本次秋游活动,在领略秋季优美景色的同时,促进同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学们的'户外生活,陶冶情操。

  三、活动时间:

  10月27日或10月28日(暂定)

  四、活动地点:

  xx温泉+古猿人洞

  五、活动对象:

  全体同学。

  六、具体活动安排:

  8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx温泉→晚餐→打道回府;

  七、活动预算:

  1.过路费:340元

  2.午餐:400元

  3.景区门票+温泉:105元/人

  4.其他:200元,合计约2000元。

  八、活动须知:

  1.参加活动的同学,需携带本人身份证,以便购买景区门票;

  2.按时到达指定地点,逾时不候;

  3.活动期间手机保持通讯畅通;

  4.不允许私自行动,如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;

  5.服从安排,注重自身及同事的人身财产安全。

学生团建活动方案5

  一、活动目的:

  为了让学生更加熟悉学校现有的环境资源;了解其他部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强同学聚凝聚力;提高工作效率和学生的`积极性;同时布置下半年的工作任务,携手并进,为完成最终的目标而努力。

  二、活动主题:“敞开胸怀,自由奔放”

  三、活动时间:20xx年X月xx日下午X点:

  四、活动地点:(学校会议室)

  五、活动参与主题:xxX全体学生

  六、活动主持:xx为主,各部门领导轮番上场

  七、活动形式:培训+互动游戏

  八、活动方案:(共分两个部分,共约4个小时左右)

  前奏:(时间约30分钟)

  主持人布本次活动的意义,介绍学校情况,介绍各部门情况及负责人,同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

  各部门负责人轮番登台介绍本部门成员,最好以此种方式,比如:“这是客户部最具有活力的美女-xx”,然后xx登台跟大家打招呼,用最幽默最具代表性的语言自我介绍,包括工作职责,兴趣爱好等,目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后,负责人描述本部门工作职责,日常工作情况,结合成员展开,同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

  第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟,Q&;A阶段控制在2分钟,中间有10分钟休息时间,共计2小时30分钟)

  所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师:各部门负责人或代表,本部门学生可以作为有效的补充

  流程:各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品,为学校学生培训。

  客户部:

  媒介部:

  设计部:

  策划部:

  第二部分:互动游戏

  宗旨:加强团队合作,促进各部门之间协作,增进同事之间的了解。

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