- 相关推荐
大班科学活动方案气象台
为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的大班科学活动方案气象台，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、认识常见的天气符号，通过了解能够看懂天气预报。
2、简单了解气象台的主要功能。
3、激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
活动准备：
图片，纸箱，记录表，幼儿提前回去观看天气预报
活动过程：
（一）认识天气预报的温度
1、出示天气预报短片。问：你们看到了什么？（天气预报）xx今天的气温是多少度？（xx——xx度）你们知道这两个数字代表了什么？（最低气温和最高气温）
2、定格图片，指着说出最低气温和最高气温
3、出示五所城市预报，幼儿独立说出温度情况。
4、问：我们是怎么知道天气情况的？那播报天气预报的阿姨怎么知道的？（气象台的工作人员预测的天气情况）
（二）了解气象台
1、出示青岛气象台图片，介绍气象台。
2、在气象台里有许多仪器，叔叔、阿姨就是通过这些仪器了解天气状况的。
3、出示仪器图片，温度计——知道每天的温度。风向标——测风力和风向。湿度计——测天气的湿度状况。当然这些仪器预测的天气预报也不是完全准确，有的时候预报下雨，也不是就会下。
4、小朋友看中央电视台的天气预报可以知道全国各地的天气状况，那中央气象台是怎么知道的哪？（各地气象台每天把天气情况报告给中央气象台）
（三）认识常见天气符号
1、小朋友你刚才看天气预报的时候你除了看见温度情况，你还看到了什么小符号？
2、出示城市预报图片，幼儿认识常见的符号。
3、教师随便出示城市预报图，幼儿独立说出天气状况。
（四）记录预测天气
1、了解了那么多城市天气的状况，下面我请小朋友来预测一下明天青岛的天气状况，填在表格的第一行。
2、请幼儿上墙前做小播报员，（注意纠正幼儿预测的错误）
3、这个表格下面一栏还没有添，小朋友今晚回家看一下青岛的明天天气状况，记录下来，看看和你预测的有什么差别。
【大班科学活动方案气象台】相关文章：
大班科学活动方案05-22
大班科学领域活动方案03-28
大班科学活动方案奇妙的声音03-06
大班科学活动方案水瓶的秘密03-06
大班科学活动方案换牙的时候03-06
大班科学活动方案《神奇的光》12-20
大班科学活动方案认识夏天03-16
大班科学活动方案我的胃03-16
大班科学活动方案认识蚯蚓03-16
大班科学活动方案美丽的太空03-16