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大班语言活动方案闪闪发光的话
为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的大班语言活动方案闪闪发光的话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
［活动目标］
帮助幼儿感受文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。
［活动准备］
课件、图片、录音机、磁带
［活动过程］
一、开始部分：
小朋友，现在是什么季节?(夏天)
在夏天的夜晚，大人们喜欢在院子里干什么?(乘凉)
小朋友喜欢干什么?(做游戏)
这时，小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)
放舒伯特的《小夜曲》，让幼儿闭上眼睛想象一下，感受一下。
除了月亮、星星以外，什么小动物能带来光明?(萤火虫)
出示萤火虫的图片，引出课题。
二、基本部分：
1、今天，老师就给小朋友带来了萤火虫，播放课件，谁能来学一学萤火虫是怎样飞的?它是怎样来的?
2、学习儿歌：《萤火虫》(加动作表演)
3、提问：为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼?(腹部后面有一个发光器)
4、夏天的夜晚是萤火虫快乐的时光，欣赏散文录音《闪闪发光的话》。
5、散文里讲到了几只萤火虫，播放课件。
6、有萤火虫的夜晚，景色美不美?我们会有什么感觉?(被美景陶醉了)
7、然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走，比较那幅图更美。
8、小朋友想不想变成一只萤火虫，来美一下?(教师配乐朗诵散文，幼儿带头饰表演)
9、世界因为有这些小动物的存在而变得更美丽。
播放课件：
(1)花儿开了，很美丽，引来了飞舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，会变得更美丽。
(2)河水清清，很美，游来欢快的鱼儿会更美。
(3)湛蓝的天空，白云飘飘，很美，添上几只飞翔的鸟儿是不是更美?
10、世界因为有这些小动物而变得更美了，所以，我们要有爱心，要爱护这些小动物，千万不要乱捕乱逮。
三、结束部分：
小朋友想不想设计一幅美丽的景色画面，然后添上相关的小动物，让它变得更美。(放轻音乐)
教师提示：一片青青的草地……
一片茂密的小树林……
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