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幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?
为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.新授:How are you?Notbad/Great/Terrible
2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。
活动准备:
课件动画片、VCD光盘、电脑、图片
活动过程:
一、动画片:热身运动(warmup)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!Not bad,thank you!
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!I'm great,thank you!
二、主题活动
1.教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。
2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3.句型活动:How are you?Notbad/Great/Terrible。
老师和幼儿对话,加强理解。
三、游戏活动
1.《开火车》:请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。
2.《心情问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!
(剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:How are you?
赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terrible
四、总结
1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。
2.看VCD,听录音。
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