- 相关推荐
大班数学活动方案两位数的直加直减
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的大班数学活动方案两位数的直加直减，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1.在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义。
2.激发幼儿参与珠心算活动的兴趣，体验成功的快乐。
活动准备：
1.小兔和小狗。
2.保龄球馆背景图。自制保龄球馆赠券若干。
活动过程：
1.裁判本领大。(看数拨珠)
小兔和小狗要参加保龄球比赛，请我们来做裁判，不过，裁判先要学会记分，我们来练一练，好吗?
※出示数字10，请幼儿拨在算盘上。相应练习11、22、33、44、……(提示幼儿左手拨十位，右手拨个位，双手联拨。)
※出示数字21，请幼儿拨在算盘上。听数拨珠：25、42、36、51、72、47、69、60、……老师检验。
2.保龄球比赛(学习两位数的直加直减)
※小兔和小狗比赛玩保龄球。
小兔第一局的分数为20分，第二局的分数为10分，两局总分是多少?小兔算不出来，我们来算一下：拨入20，加10，1加在哪里?为什么?谁来试试看。幼儿一起练习。
※小狗第一局的分数是21分，第二局的分数为15分，两局总分是多呢?出示卡片21这
道题谁来算?请一幼儿上来试一试。试。
※小兔第三局、第四局的分数分别为43分和30分，哪一局多?第三局比第四局多几分?出示卡片。
教师演示，幼儿集体练习。
※小狗第三局、第四局的分数分别为25分和35分，哪一局多?第四局比第三局多几分?出示卡片35幼儿练习。
3.裁判比赛。(幼儿练习)
教师逐一报数，幼儿在算盘上拨珠计算。(集体练习，小组回答，答案拨在算盘上。)
规则：以小组形式回答。答对者发给游戏活动时的保龄球馆赠券。教师观察幼儿操作情况，注意幼儿拨珠时左手拨十位，右手拨个位，双手同时拨珠。
教师出示题卡，幼儿看题拨珠计算。
请幼儿看老师的大算盘，模拟拨珠计算老师报出的题。
幼儿自己看题心算练习。
4.教师：你们今天都是小小裁判员，本领真不小，学会了两位数的直加直减，以后还要加油学习哦!
【大班数学活动方案两位数的直加直减】相关文章：
９以内的直加幼儿园教案05-26
9以内的直加幼儿园说课稿范文04-21
珠心算教案9以内数的直减一07-11
中班教案弯弯的路直直的路10-17
直男癌和直男的区别03-30
大班科学设计《假如它是直的》01-16
大班体育游戏教案：勇往直前01-08
什么是直男癌04-29
两位数加两位数的进位加教案09-01