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大班体育活动:好玩报纸教案热门
作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的大班体育活动:好玩报纸教案热门,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班体育活动:好玩报纸教案热门1
设计意图:
根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标:
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备:
报纸若干、小圆球若干、胶带
活动过程:
1、准备活动:
在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法
师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。
(1)斯纸玩:“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(撕纸)引导幼儿边斯边说“撕撕撕,变变变,报纸变成小白兔”
(2)把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的'时候很专注,很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]
(3)把报纸团成团,在地上滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。
(4)四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
(5)把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
4、整理活动:
收拾物品,结束活动。
活动反思:
通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。
大班体育活动:好玩报纸教案热门2
活动目标:
1、练习走、跑、跳等基本动作,学习快跑的动作技能,提高身体的协调性。
2、通过自身探索、同伴学习、竞赛游戏,发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、体验团队合作的快乐,有初步的竞争意识。
活动准备:
1、废旧报纸、音乐、图谱、黑板
2、汗巾、大篓
活动过程:
一、热身运动
1、师生问好。
2、教师与幼儿一起做热身操
教师:“小朋友们,我们一起来运动吧”
音乐起,师生开始热身运动,重点活动:摆臂、腿部动作等
二、自由玩报纸,激发创造兴趣
教师:“今天老师带来了一叠的报纸,这些都是废旧的报纸,拿去仍了太可惜,今天我想把废旧的报纸再利用起来,制作出可以让我们运动的`器械。
1、教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,将报纸制作成不同的运动器械,玩出多种不同玩法,让自己运动起来。
2、幼儿自由探索,教师观察指导。
3、分享交流玩法
提出问题:你把报纸做成了什么器械,你是怎么玩的?
教师小结(大家想出了许多方法,有把报纸做成纸球拿来踢……等,大家都很棒,动了小脑筋,让自己运动起来。
三、学习带纸快跑
1、提出带纸快跑要求,师生讨论。
想办法带着报纸向前快跑,途中既不能用手拿报纸,也不能用身体的任何部位夹住报纸。
2、幼儿自由尝试带纸快跑方法。
①教师巡回指导,观察幼儿能否带着报纸快跑,存在什么困难。
②提醒幼儿注意正确的跑步姿势和安全。
3、交流分享带纸快跑的方法
①请个别幼儿说说并演示不让报纸掉地上的方法,引发模仿。
②小结、展示带纸快跑的方法:双手先持报纸紧贴在胸前,跑起来双手放掉报纸,加快跑的速度,不让报纸掉下来。
③运用正确的方法进行带纸快跑练习。
4、带纸快跑比赛。
(1)教师介绍比赛规则
教师出示图谱,引导幼儿熟悉比赛规则
①幼儿分成4组,每组4人
②依次带纸快跑,并绕过小椅子返回
③最后一名队员跑完后,须举手示意。
④中途若有报纸掉落,须捡起来贴在胸前继续跑。
(2)幼儿进行比赛
①直线跑:绕过小椅子跑回起点
②增加难度曲线跑:绕着障碍物小椅子曲线跑
(3)师生总结
教师表扬动作规范、表现认真以及能为别人加油鼓劲的孩子。
四、游戏:舞龙(尝试协同配合的新玩法,体验合作游戏的快乐)
1、玩法:4人一组,将报纸放在头顶上方,并将自己的报纸和前面幼儿的报纸连接起来,搭成纸龙,听口令边走边舞。
2、规则:在行走中,每条龙的报纸须保持连接,不能断开。
五、放松运动
①全体幼儿边走边捶臂、捶腿,随乐和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
②收拾整理报纸
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