实用的活动方案【共6篇】
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为了推动校园化建设,提高学校的化品位,丰富和活跃大学生的化生活,引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生的综合素质,展现大学生健康向上的精神面貌和青春风采,培养学生做一名有理想、有抱负、有担当的有为青年。经研究,学校决定举办xx农业大学第三届大学生化节系列活动。具体方案如下:
一、组织机构
成立化节活动领导小组,其组成人员如下:
组长:
副组长:
成员:
办公室设在校团委,负责活动的具体安排和协调工作。宣传部、教务处、研究生处、学生处、保卫处、校工会、后勤集团配合做好相关工作。
二、活动时间
20xx年11月—12月
三、具体内容
(一)xx农业大学第三届“耕耘梦想绽放青春”大学生化节化展
活动时间:20xx年11月19日-11月22日
展示地点:体育馆副馆
参加人员:校领导、相关综合部门领导、各学院分管学生工作领导、团委书记、各学生组织等师生代表。
活动流程:
1、11月19日上午9:00,所有参会人员整队聚集在体育馆副馆,学校领导讲话并宣布大学生化节开幕。
2、各学生组织及各社团化展(18号布展完成)。各学生组织和社团展示在副馆分块进行,以风采活动照片及资料设计展板为主进行展示。
校领导、各学院代表、各社团代表在舞台上集中,由工作人员宣读化节系列活动安排,全体人员合影留念。
(二)大学生化节系列活动四个板块的具体安排
四个板块内容按照四个篇为主题开展,每个板块重点打造精品特色活动,其他校园活动正常开展。
1.“彩云”篇——七彩xx多彩生活
纪念红军长征80周年暨20xx年迎新晚会
20xx级新生“希望杯”篮球赛
首届师生羽毛球大赛
大学生迎新杯乒乓球比赛
大学生棋类大赛
“吃亦有盗,食亦有道”海报展
“高校漂流瓶”活动
校园健康跑活动
校园啦啦操比赛
“携手爱心、情系区”捐衣活动
各学院“迎新杯”篮球赛及迎新晚会
“第六届社团嘉年华晚会”——承办:学生社团联合会
“飞吧·青春”社团阳光运动会——承办:学生社团联合会
社团系列科普活动——承办:各学生社团
“迎新杯”辩论赛、黑板报大赛、20xx级新生学习交流会、策划书及礼仪培训、书法绘画大赛——承办:动物科学技术学院
化学就业技能大赛、二手闲置物品捐献及拍卖、废旧物品创意设计大赛——承办:基础与信息工程学院
早操活动(每周一至周五)——承办:体育学院
阿里巴巴电子商务专题活动——承办:经济管理学院
研究生“模拟堂”系列活动——承办:马克思主义学院
2.“生态”篇——锦绣河繁华似锦
农耕化、生态明系列讲座
教授讲坛——承办:农学与生物技术学院
植保精神大讲堂系列讲座——承办:植物保护学院
第六届果蔬拼盘大赛及校园涂鸦活动——承办:园林园艺学院
土壤泥塑大赛——承办:资与环境学院
茶席比赛——承办:龙润普洱茶学院
开展各类学习沙龙
.“化”篇——多样民族融汇发展
高雅艺术进校园—戏剧专场演出
高雅艺术进校园--话剧专场演出
“耕耘梦想·绽放青春”校园明礼仪知识讲座
“翰墨飘香,传承经典”书画展
泰国化体验活动、越南化沙龙、第二十二届中国日报社“21世纪可口可乐杯”全国英语演讲比赛xx农业大学初赛暨“外语化月”——承办:外语学院
动物科学技术专业知识竞赛——承办:动物科学技术学院
烟草化知识竞赛——承办:烟草学院
第二届化学技能竞赛——承办:基础与信息工程学院
机电工程知识竞赛——承办:机电工程学院
“工程字”竞赛——承办:水利学院
大学生世界遗产保护论坛暨遗产保护与开发提案大赛——承办:人社会科学学院
“优良学风”摄影比赛——承办:建筑工程学院
大学生化节闭幕式暨新年音乐会
4.“红土地”篇——脚踏实地放飞梦想
20xx年暑期“三下乡”社会实践优秀团队评比
第九届创新创业项目结题及第十届基金项目申报
第十二届“挑战杯”学生外学术科技作品竞赛
纪念红军长征胜利80周年系列活动
“弘扬长征精神,争当优秀大学生”主题演讲比赛
“爱国爱党爱校”主题征比赛
“爱国爱党爱校”书画摄影大赛
青年马克思主义者培养工程暨团校培训
校园十佳学生年度人物评选
“挑战杯”学生外科技作品、科技创新创业成果、大学生志愿活动及社会实践成果展
四、活动要求
(一)高度重视,精心组织,周密安排。提前做好相关准备,在不影响正常教学秩序的前提下,统筹协调好活动开展,确保化节各项工作有序进行。
(二)广泛动员,全面参与。充分调动教师及学生的`积极性,鼓励师生发挥个人特长,展示才艺,体现化节的广泛参与性。
(三)加强宣传,营造氛围。通过学校宣传橱窗、黑板报、广播、宣传横幅等传统宣传方式及新闻网、微博、微信等新媒体,加强活动前期、中期及后期的宣传。
活动方案 篇2
一、活动主题
关爱自己关心他人
二、活动宗旨
通过形式多样的教育活动普及心理健康知识,提高学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生珍爱自己,勇于承担自己的成长的责任,用实际行动建设一个和谐的生活环境,健康成长。
三、活动时间
5月12日——5月25日。
四、活动安排(以时间为序)
(一)各院系心理健康工作研讨会(4月上旬)
1、中心总结我院学生中存在的心理问题
2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作
3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的研讨
4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨
5、“525”心理健康教育活动研讨
(二)班级心理委员培训(4月中旬)
1、心理委员的职责
2、心理委员应具备的素质
3、如何做好心理健康知识普及宣传工作
4、怎样做好心理健康教育中心的信息员
5、谈话、沟通基本技巧
6、心理危机的发现、预防、应对技巧
(三)“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛(5月15日前评出结果)
(比赛细则见附录2)
(四)心理知识宣传(5月19日展出)
1、心理健康宣传标语(见附录1)
2、心理健康知识展牌
3、趣味心理图片、漫画展
4、优秀心情故事征文展
5、张贴倡议书(向全院大学生发出关注心理健康的.倡议)
(五)“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式
时间:5月22日下午2:40
地点:北院教学大楼中厅前
活动议程:
1、宣布大学生心理健康活动周开幕
2、领导致词
3、为“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖
4、手语表演——我真的很不错、从头再来
5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)
6、广场心理知识有奖竞答(5月22日下午3:10,开幕式会场)
7、广场心理测试服务(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)
(人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表(SAD)、交流恐惧自陈量表(PRCA)等)
8、广场心理咨询(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)
9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏(5月22日下午3:10,北院教学大楼北侧)
(可以设计多种游戏,诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等,使参与者从行为上展示自己的内心,在游戏中了解自己和他人,获得自我的成长)
10、团体心理辅导:“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练
(六)心理讲座:《我爱我和谐成长》(全院学生)(5月中旬)
人生只要处理好三个关系:与自己的关系,与他人的关系、与社会的关系。三者关系和谐,就会奠定一生的幸福。
如何对待自己,怎样才算爱自己?什么是真正的自信?专家教你如何认识自己、看待自己。
如何对待他人,处理好自己与他人的关系呢?专家从理解人的需要、如何与人沟通讲起,教你成为受人欢迎的人。
年轻人该如何走向社会呢?什么叫成熟,什么叫世故?什么是真诚,什么又是虚伪?其中之道,请听心理咨询师的建议。
(七)经典电影心理赏析(专家与观众互动点评)
1、《美丽心灵》(5月23日晚上)
2、《阿甘正传》(5月24日晚上)
(八)展示心情--心理情景剧(5月25日晚上)
(九)河北电视台科教频道制作我院“525”心理健康教育活动专题片(10分钟)
活动方案 篇3
xx一中将于20xx年10月迎来110年华诞。为了发扬优良传统,挖掘丰厚积淀,激励师生向上,促进学校发展,打造文化品牌,特制订校庆活动方案如下:
一、活动时间:20xx年10月
二、活动主题:传承、发展
三、活动原则:热烈、俭朴
四、参加人员:全体教职员工(含离退休教职工),在校学生,周边兄弟学校代表,市县教育局领导、市县领导等。
五、前期准备工作:
1、成立领导组、办公室。
2、组织编写《百年风雨路十年奋进歌——纪念xx一中110年华诞》,总结20xx年百年校庆以来办学成果,包括学校发展、条件改善、学校荣誉、教科研成果、名师风采、知名校友、领导关怀、题词题字等。
3、局部更新校史展室,举办110年校史及办学成果展。
4、评选十大名师、十佳班主任、十大教学新秀。
5、围绕活动主题,创作、排练一场文艺晚会,共8个节目,每个节目时间5分钟,预计40分钟。
6、美化校园,包括版面更新、宣传栏制作、墙壁粉刷、条幅悬挂等。
7、扩建学生公寓楼,编制预算报告,申请专项拔款,改善办学条件。
8、主楼正门安装电子显示屏
9、主楼门厅安装触摸电脑。
10、搭建主席台,布置会场。
六、活动安排
8:00领导、来宾报到并参观校史展室。
9:00召开庆祝大会:
(宣布庆典大会开始,鸣炮、奏乐)
第一项:全体起立、奏国歌。
第二项:宣读贺信、贺词。
第三项:献花、献词。
第四项:校长讲话。
第五项:校友代表讲话。
第六项:市教育局领导宣读贺信。
第七项:县领导讲话。
第八项:表彰奖励。
10:00文艺演出
11:00散会
活动方案 篇4
一、活动宗旨
通过组织学生参加普法教育,加强学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念;加强学生法律基础理论教育,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质,培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
略
设立普法教育活动办公室,具体负责相关任务的落实布置和活动安排。
三、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
(一)准备阶段(20xx年3月——20xx年4月)
按照上级安排,建立学校普法教育活动领导小组,明确各部门职责,研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况,结合中关工委〔20xx〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔20xx〕1号文件制定活动计划和实施方案。
(二)实施阶段(20xx年5月——20xx年3月)
1.举行普法教育启动仪式
计划在五月份举行学校普法教育启动仪式,并邀请市关工委等有关领导来校指导。
2.组织参加法制教育培训
组织班主任、辅导员和团干部参加上级组织的法制教育培训。
3.组织开展主题宣讲活动
邀请市“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动;邀请法制副校长来校开展青少年知法守法教育。
4.组织观看普法影视教材
组织学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。
5.开展普法教育宣传
利用黑板报、宣传栏、校园网等宣传渠道,以“关爱明天·普法先行”为主题,宣传相关法律知识和普法教育活动的目的意义。
6.组织开展专题读书活动
使用好《全国青少年普法教育读本》小学高年级版和低年级版,利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动,引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。
7.组织开展体验教育活动
在掌握基础法律常识的'基础上,组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。
8.组织开展青少年法律知识竞赛活动
根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况,组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动,努力巩固和提高普法成果。
具体活动安排:
略
(三)评比、表彰阶段(20xx年3月)
评选推荐在活动中表现优秀的个人,并择优向上级部门推荐上报。
(四)总结阶段(20xx年4月)
对普法教育活动的各项工作进行总结,完善有关制度,不断健全青少年普法教育活动的长效机制。
活动方案 篇5
全区第二批学习实践活动由学习调研阶段顺利转入分析检查阶段,根据区委学习实践办《关于做好全区第二批学习实践活动分析检查阶段工作的意见》。为扎实推进我区学习实践活动分析检查阶段各项工作,切实增强分析检查阶段的针对性、指导性和实效性,进一步明确工作任务,做好指导检查工作,制定如下工作方案。
一、总体要求
分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段,主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。指导检查工作要认真贯彻落实省委、市委有关精神,按照区委的统一部署,明确重点环节、重点内容、坚持标准、严格把关,统筹指导召开好领导班子民主生活会和党员专题组织生活会及对分析检查报告的民主评议工作。按照进度服从质量的要求,坚持把开展主题实践活动贯穿学习实践活动的始终,进一步突出实践特色,坚持做到“两不误、两促进”,落实好分析检查阶段各项工作任务。
二、时间步骤
分析检查阶段按参学单位的不同,分四个步骤推进,具体时间安排:
1.区委组织部、乡镇、街道机关20xx年11月1日至12月15日,共45天。第一步:征求意见、谈心(11月1日-11月10日);第一步:撰写发言材料、召开民主生活会(11月11日-11月21日);第三步:形成高质量的分析检查报告、组织群众评议(11月22日-12月10日);第四步:修改分析检查报告并公布(12月11日-12月15日)。
2.社区、学校、企事业单位20xx年11月1日至11月30日,共30天。第一步:征求意见、谈心(11月1日-11月8日);第一步:撰写发言材料、召开民主生活会(11月9日-11月15日);第三步:形成简明实用的分析检查材料(11月16日-11月25日);第四步:组织评议修改分析检查材料并公布(11月26日---11月30日)。
三、具体内容
(一)把握重点环节
分析检查阶段着重指导各单位抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议3个重点环节。
1.民主生活会环节
(1)广泛征求意见。民主生活会召开前,采取发放征求意见表、设立征求意见箱、个别访谈和利用网络征求意见等形式,征求上级主管部门、有工作联系的部门(单位)、本单位干部群众、基层及服务对象的意见和建议,征求意见要保证覆盖面。对征求到的意见和建议,原原本本地进行汇总、梳理,对没有征求到意见的单位,要做好自查,找出存在的问题,由各单位党组织主要负责同志如实向领导班子集体和班子成员反馈。
(2)开展谈心活动。谈心活动做到“三必谈”,即:班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与分管科室单位负责同志之间进行谈心。通过相互谈心,交流思想,增进团结,形成共识。党员领导干部10人以下普遍谈;10人以上按照 “三必谈” 规定重点谈。
(3)撰写发言材料。领导班子成员要根据确定的专题民主生活会主题,对照科学发展观的要求,对照省、市、区委提出的当前要解决的突出问题,对照征求到的意见建议,分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题,深刻剖析根源,形成有针对性发言材料,为开好生活会做准备。一般党员要撰写发言提纲。
(4)召开专题民主生活会和专题组织生活会。区委学习实践办确定领导班子专题民主生活会主题为:深入贯彻落实科学发展观,切实增强领导干部的执政能力。按照学习实践活动阶段要求,民主生活会要紧扣党的十六大以来本单位的发展实践和思想、工作实际,正确开展批评与自我批评,开诚不公地谈问题、找原因、提建议,深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,吸取经验教训,自觉改进提高。全体党员包括领导班子成员都要参加专题组织生活会,围绕促进本单位科学发展、党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题,各单位可自定主题。乡镇、街道领导班子召开专题民主生活会前要向区纪检委、区委组织部请示,经同意并批复后召开,区纪检委、区组织部和区委指导检查组派人参加。社区、学校、企事业单位召开领导班子专题民主生活会前向上级党委请示,由上级党委派人参加。
2.撰写分析检查报告环节。撰写领导班子分析检查报告,要充分运用前段深入调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果,全面回顾本单位十六大以来贯彻落实科学发展观的'实际情况,认真查摆突出问题,深刻分析主客观原因,特别是主观原因,重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面剖析问题产生的根源,明确加强领导班子自身建设的要求和措施,明确贯彻落实科学发展观的主要思路。分析报告要突出分析、检查两部分内容,避免写成一般性的工作报告。各单位要通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议,召开会议充分讨论,反复进行修改,乡镇、街道分析检查报告经指导检查组审阅、区级主管领导签字后上报。
3.组织群众评议环节。领导班子分析检查报告形成后,要采取不同方式,组织单位的党员群众、服务对象以及人大代表、政协委员等,着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对分析检查报告进行评议。分析检查报告和评议结果要通过召开情况通报会向本单位干部群众、参加评议人员及有工作联系的部门(单位)反馈并公开。
(二)把握重点内容
分析检查阶段督导检查重点围绕以下内容进行:
1.查转段情况,看是否按照要求召开转段动员会;
2.查征求意见情况,看是否达到规定层面;
3.查谈心情况,看是否坚持三必谈;
4.查会前准备情况,看是否有发言材料、方案、请示及批复;
5.查会议记录,看是否开展批评与自我批评;
6.查笔记,看是否把学习贯穿始终;
7.查评议情况,看是否在一定范围内反馈并公开;
8.查开展主题实践情况,看是否突出实践特色。
(三)把握重点活动
指导检查组参加所联系单位的活动有以下四个方面:
(1)参加转段动员大会;
(2)参加领导班子专题民主生活会;
(3)负责审阅领导班子分析检查报告;
(4)做好阶段检查验收工作。
四、工作措施和要求
1.重点指导检查与巡回检查相结合。各指导检查组对所联系单位进行有重点有层次的检查,同时加强对所联系单位的巡回检查,以达到重点突出、整体达标的目的。
2.现场指导检查与组织调度相结合。各指导检查组要加强与所联系单位指导与沟通,深入各参学单位,及时了解活动进展情况。
3.参加活动与树立典型相结合。在参加所联系单位活动的同时,要及时总结好的经验和做法,选树典型,促进学习实践活动扎实有效开展。
活动方案 篇6
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:《我的梦》
二、活动目的:
通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的.感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来!
三、活动时间:
20xx年12月
作品交星火助学时间: 20xx年12月26日前
四、活动参加对象:
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。
五、比赛具体内容及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2) 参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。
3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。
4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照。同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。
六.绘画作品的遴选及评奖:
初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。
终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作
品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。
六、奖励办法
四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。其中每所学校:
奖项分别按照各年级组设置:
一二年级组:一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
三四年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
五六年级组: 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3-5名)
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。
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