小班综合活动:小螃蟹吹泡泡

时间:2024-03-25 07:34:14 活动方案 我要投稿
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小班综合活动:小螃蟹吹泡泡

  活动目标:

小班综合活动:小螃蟹吹泡泡

  1、了解螃蟹的基本特征:有两个大夹夹;横着走路。

  2、学习画圆。

  3、培养幼儿参与活动的兴趣。

  活动准备:

  螃蟹图片贴数张、泡泡水一瓶、画有小螃蟹的画纸幼儿数,油画棒若干等。

  活动重点:

  (了解螃蟹的基本特征:有两个大夹夹;横着走路;并知道用圆圈表示螃蟹吹的“泡泡”。)

  活动难点:

  (学习画圆。)

  活动过程:

  一、随歌曲“螃蟹歌”引出课题

  1、告诉幼儿今天有两位神秘客人来我们班。

  2、随歌曲师模仿“螃蟹”(双手做两个大夹夹;横着走路)。

  3、并请出两位神秘客人“螃蟹”(将螃蟹贴图,对贴在黑板上)。

  4、让幼儿说出贴图上小动物的名字,并练习正确发音“螃蟹”。

  5、让幼儿说说刚才老师是怎样模仿螃蟹的(帮助幼儿巩固认识螃蟹是有两个大夹夹的,并且是横着走路的)。

  6、告诉幼儿螃蟹平时最爱在水里玩吹泡泡的游戏。

  二、引起幼儿参与活动的兴趣

  1、出示“泡泡水”:师用泡泡水吹出许多泡泡,让幼儿观察并说出泡泡是圆形的。

  2、乐意帮助小螃蟹吹泡泡。

  ①让个别幼儿到黑板上贴有螃蟹贴图的空白处尝试画圆圈(师说:看了刚才老师吹的泡泡,我们的客人小螃蟹也想吹一吹了,谁愿意帮助它。通过尝试幼儿知道了用圆圈来表示泡泡。)

  ②师正确示范画圆圈。(小故事:小螃蟹和螃蟹哥哥正在比赛吹泡泡,可是现在小螃蟹因为昨天劳动太累了,没有力气再吹了,希望小朋友们帮助它。)

  3、幼儿练习画圆圈。(发给幼儿画有小螃蟹的画纸、油画棒)

  ①幼儿自由作画,师巡回指导。

  ②师及时表扬表现好的幼儿。

  4、幼儿作品展示。

  着重表扬作品整洁,画得好的幼儿。

  三、体验参与活动的乐趣

  1、(由于小朋友们的帮助,小螃蟹吹了许多的泡泡,而螃蟹哥哥一个人吹的泡泡就很少,所以今天的螃蟹比赛吹泡泡,就是小螃蟹赢了。)让幼儿做做高兴的样子!

  2、师帮助螃蟹哥哥把带来的礼物“螃蟹图片贴”分发给表现好的幼儿。并以螃蟹哥哥的口吻邀请小朋友们一起到室外玩吹泡泡的游戏。

  四、活动结束

  幼儿随歌曲“螃蟹歌”,模仿螃蟹走路出活动室。

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