活动方案

时间:2024-04-01 07:45:19 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  为热烈庆祝第十五个记者节,展现我台新闻工作者的良好风貌,弘扬新闻工作者默默奉献的精神,全面展示近年来我台广播电视事业产业发展所取得的丰硕成果,现就组织开展庆祝记者节系列活动安排如下:

  一、活动目的

  将系列活动与我台新闻工作者岗位职责相结合,与为民办实事活动相结合,与提升宣传水平和传播能力相结合,充分彰显西宁广播电视人根植人民、通达民意、为民服务的情怀,进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感,提升广播电视精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象,提高我台的知名度和美誉度,鼓舞和激励奋斗在新闻一线的工作者,坚持“三贴近”原则,践行“走转改”精神,努力提高舆论引导水平,为实现伟大的中国梦、推进我省“三区”建设、实现我市“两城”目标提供强大的舆论氛围和精神支撑。

  二、活动主题

  牢记使命 释放激情

  三、活动时间

  10月27日至11月18日

  四、活动内容

  (一)开展送慰问送祝福采访活动;

  (二)开展以“荧屏声频背后的故事”为主题的采访活动;

  (三)开展以“进社区办实事”为主题的采访活动;

  (四)表彰全台优秀新闻先进工作者和先进单位及集体;

  (五)开展以“我秀我工作”为主题的手机创意摄影大赛;

  (六)参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛,与知名主持人乐嘉互动。

  (七)在全台各频率频率、各频道安排播出“我们的节日”为主题的公益广告,营造浓厚的节日氛围。

  五、 活动安排

  (一)开展送慰问送祝福采访活动;

  1、采访对象:省市相关领导,中央驻青媒体、省垣媒体相关领导,社会各行各业人士及普通市民;

  2、采访内容:对新成立的西宁广播电视台送祝福,表达支持祝贺等;

  3、播出形式:采制后于11月4日至11月9日根据各频率频道定位及节目设置,在相契合的节目中进行播出。

  4、责任部门:新闻频道、新闻频率

  5、配合部门:全台各部门

  (二)开展以“荧屏声频背后的故事”为主题的采访活动

  1、采访对象:全台主持人、记者、编导、摄像、制作、技术岗位的工作人员;

  2、采访内容:面对镜头及话筒讲述自己在我台工作的收获感悟及声音及银屏背后的`故事,让受众从不同侧面了解广播电视人的工作;

  3、播出形式:采制后于11月4日至11月9日,期间根据各频率频道定位及节目设置,在相契合的节目中进行播

  出。

  4、责任部门:新闻频道、新闻频率

  5、配合部门:全台各部门

  6、要求:结合广播及电视特色,制定前期采访方案,在统一安排下进行有计划的采访报道,力求报道既能凸显媒体特色,又具有创新和亮点。

  (三)开展以“进社区办实事”为主题的采访活动

  1、参加人员:夏都零距离栏目、阳光热线栏目

  2、采访内容:走进社区,深入群众,了解民忧,为民办事。

  3、播出形式:选择社区的典型事件,与观众互动,帮助市民实现自己的微愿望。采制后在11月4日至11月15日期间在我台播出。

  4、责任部门:新闻频道、新闻频率

  5、配合部门:网络电视台

  6、要求:新闻频道、新闻频率负责该项活动的策划、执行及实施,并制定各自可行的操作方案,确保该项活动有亮点、有特色。采访活动可根据采访情况适当延长活动时间。

  (四)表彰全台优秀新闻先进工作者和先进集体

  1、参加人员:西宁广播电视台全体干部职工。

  2、活动内容:在第十五个记者节期间,通过表彰优秀工作者和先进单位,在全台掀起学习先进、崇尚先进的浓厚氛围,让广大干部职工鼓足干劲再创佳绩。

  3、责任部门:台办公室、台工会

  4、配合部门:全台各部门。

  (五)开展以“我秀我工作”为主题的手机创意摄影大赛

  1、参加人员:全台干部职工

  2、活动内容:活动按照征集、展示、投票、评奖四个阶段进行,以征集的方式,鼓励广大干部职工拿出自己的手机,以自己的工作内容或工作环境为素材,拍出最具创意的摄影作品,评审选出优秀作品,同时以新媒体等不同渠道对外推广宣传,使之成为让广大受众了解西宁广播电视的窗户,展现西宁广播电视台广大干部职工热爱生活、热爱本职的精神风貌。

  3、责任部门:台工会、台网络电视台

  4、时间:20xx年10月13日至11月18日

  5、配合部门:全台各部门

  (六)参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛,与知名主持人乐嘉互动。

  1、参加人员:全体干部职工。

  2、活动内容:通过参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛,与知名主持人乐嘉现场提问、签名互动等活动,增长全台新闻工作者见识,愉悦身心。

  3、时间:20xx年11月8日晚8:00

  4、责任部门:台办公室

  (七)公益广告的策划播出由总编室统一安排落实。

  六、工作要求

  第十五个记者节是我台成立以来的经历的第一个自己的节日,开展记者节系列活动,是台领导班子践行群众路线、顺应全台干部职工期盼的重要举措,对于增进我台内部凝聚

  力和社会影响力,增强新闻工作者的社会责任感和使命感,都具有十分重要的作用。全台各部门(中心)、各频率、各频道要进一步提高认识,细化措施,统筹安排,抓好落实,做到本职工作和记者节系列活动两不误、两促进。各组织部门要确保人人参与,使整个活动有计划、按步骤地顺利开展,树立全台职工“一心一意谋发展,团结和谐一家亲”的新闻队伍良好形象,确保庆祝第十五个记者节系列活动安全顺利圆满。

活动方案 篇2

  一、活动背景

  信息化时代,网络注定成为生活中不可或缺的一个主题,网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利,一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础,与时俱进,扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃

  学习氛围,利用信息网络与平面媒体的联动,联合相关机构,打造一个有影响力的,丰富大学生文化建设,促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式,以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台,并通过活动,传达当代大学生对美好活动的向往,展示大学生积极向上的精神面貌。

  二、活动目的

  为促进大学生文艺活动更好更快发展,增强与社会的交流互动,展示大学生独特风采,向社会各界展示最热情活泼的一面,让社会从各个不同的角度充分了解大学生,为大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才,搭建一个与社会联系的舞台,让他们的特长得到更好的锻炼与培养,彰显当代大学生个性与风采,宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。

  三、主办单位

  扬州市民间文艺家协会

  扬州大学旅游烹饪学院社团联合会

  扬州市力宝广场

  四、宣传方式

  1、张贴海报1张

  张贴在宿舍楼下,主要宣传比赛时间,报名方式,以及比赛奖项。

  2、印制宣传单,在新生班级中宣传

  传单内容:活动主题,活动目的,比赛赛制,报名时间、比赛地点、报名方式,奖项设置。

  3、校内到各个班通知宣传委员,在班级中宣传活动

  4、报名方式:(1)在班长处填写报名表

  (2)校外,到扬州各大高校门口分发传单,现场报名。

  (3)通过扬大菁扬网,扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院社联人人主页等进行网络报名

  5、宣传内容:(1)活动目的

  (2)活动时间

  (3)活动流程和前期准备

  (4)报名方式

  五、活动时间

  报名时间:4月5日-4月13日

  初赛时间:4月20日

  比赛时间:4月27日

  六、活动地点

  扬州市力宝广场

  七、活动对象

  扬州各高校学生、广大市民

  八、报名方式

  1、在各班班长处领取报名表填写个人资料

  2、在菁扬网上报名

  3、电话热线报名

  九、赛前准备

  1、活动举办策划书申请及活动场地申请工作,于4月之前完成

  2、活动宣传工作:由院社联骨干交流中心、活动部负责。

  3、资金来源:

  (1)、寻找有意向的活动赞助商,尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。

  (2)向院团委申请一定活动资金并邀请领导出席比赛。

  (3)活动费用方面妥善与外校参与演出的类似社团负责人进行友好协商。

  4、人员物资准备工作:

  (1)评委、主持人的确定

  (2)节目和演出人员的确定,以及各节目负责人做好演出前的组织训练工作

  (3)海报、宣传资料的制作

  十、活动流程

  1、活动发起与报名:(4月5日-4月13日)

  发起动员本次活动,在宣传栏内张贴海报,并由相关负责人通知宣传到各校各院各同学本次活动情况,在三天时间内完成各校各院的参与报名;

  2、初赛参赛准备:

  由各参赛者在一星期时间内,根据报名参赛的表演,进行需要表演节目的'准备,包括人力准备,和道具准备;(初赛比赛队伍为20,有海选阶段)

  3、表演初赛:(4月20日晚19:00-20:30)

  参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛的初赛;

  4、初赛评比:

  由主办方邀请的评委对各作品从表演效果和舞台表现力两方面进行评分(满分100分制,允许出现0.5分);

  5、现场公布初赛评比结果:

  由主办方将已经评分完成后的前十二名表演作品整理出后现场公布,此前十二名表演作品即进入了决赛;进入决赛的十二个节目将于菁扬网上发起投票;

  6、决赛参赛准备:

  由各参赛者在三天时间内,根据报名参赛的表演,进行需要表演的准备,包括人力准备,和道具准备;

  7、表演决赛:(4月27日晚19:00-20:30)

  参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛决赛;

  8、决赛评比:

  由主办方邀请的评委对各作品从表演效果、舞台表现力和表演创作性三方面进行评分(满分100分制,允许出现0.5分);

  9、现场公布决赛赛评比结果:

  由主办方将已经评分完成后的12个表演作品整理出先后排名,根据先后排名决定各奖项归属,现场公布结果;根据网络投票结果,评定最受欢迎才艺奖。

  10、现场颁奖:

  现场公布结果后,由主办方向各获奖者颁奖;

  11、活动结束:

  现场环节结束后由主办方进行活动总结,宣布活动圆满结束。

  十一、奖项设置

  一等奖1名折叠自行车一辆

  二等奖2名音响一台

  三等奖3名大型飞镖盘一座

  最佳网络才艺奖精品床被一盒

  优秀奖诺干

  十二、经费预算

  1、比赛宣传资料、请柬、节目单等制作费用:300元

  2、比赛现场布置费用:200元(舞台,音响,灯光除外)

  3、比赛矿泉水、水果、餐费、荧光棒、胸花,公章、联盟会牌制作等费用:300元横幅费用:200元

  总计:1000元

  1、工作组人员的任务发生冲突时,要保证节目组的工作顺利完成。

  2、各工作组自成立后即立即开始工作,比赛完成后一天自动解散。

  3、各工作组人员的任务发生严重冲突时,将重新调整各工作组人力资源。

活动方案 篇3

  一、活动的重要意义

  三八妇女节是女性的节日,是天下母亲的节日,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的认识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。

  二、活动目标

  1、了解三八妇女节的来历。

  2、了解世界著名女性的事迹。

  3、为妈妈庆祝一次节日。

  4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。、

  三、活动时间

  两周

  四、活动实施

  1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。

  2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。

  3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。

  4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

  5、落实行动,回家为妈妈过节。

  6、交流活动感想。

  五、活动过程

  活动过程:

  一、主持人宣布:《感恩母亲》主题班会现在开始!

  二、序

  老师:同学们,你们知道今天是什么日子吗?(学生答)

  对!今天是“三、八”国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里,我们举行《感恩母亲》的主题班会有着特殊的意义。

  女主持:在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。

  男主持:没有妈妈的教导,就没有我们的`成绩。

  三、第一部分:歌颂历史上的妈妈-----培养感情

  女主持:古往今来,有多少英雄的妈妈,伟大的妈妈,她们的故事流芳百世。同学们,你们都知道哪些?

  花木兰、奈太君、孟母三迁、

  古:xxx————岳飞的妈妈

  xxx————孔子的妈妈

  xxx————孟子的妈妈

  四、第二部分:讲述妈妈们(查找)的故事-----产生感情

  男主持:听了这些妈妈的故事,不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中,离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说:

  (全体)妈妈,我们不忘您!

  五、第三部分:讲述自己妈妈的故事-----抒发感情

  女主持:听了我们妈妈的真实故事,使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:

  (全体)妈妈,我们谢谢您!

  六、第四部分:升华————升华感情

  女主持:给了我们生命的妈妈,是妈妈,

  男主持:教育我们的学校、老师,是妈妈,

  女主持:培育我们成长的祖国,是妈妈,

  齐:我们要大声对妈妈说:

  (全体)妈妈,我们爱您!

  (齐唱)《世上只有妈妈好》

  七、班主任总结:

  大家好!再今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。

  八、结束

  主持人宣布:《感恩母亲》主题班会到此结束!(会后请同学们把自己画的美丽的图画送给自己的妈妈,并给妈妈讲述一个让妈妈开心的故事。)

活动方案 篇4

  随着时代的发展,很多公司都注重做有温度的企业,除了提供好的待遇、好的平台以外,对员工们的感情交流也较为注重,所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日,而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化,这种可以被预期的结果也不会给人造成一种触动。

  所以可以举办小活动,这样既可以让员工们充分的展现自我,也可以在活动中认知自我及企业大家庭的和谐氛围,实现领导和员工的互动,让企业和各层工作者在共同的平台下交流,还可以丰富员工业余生活,同时也增进同事感情。下面是时光君准备的三个方案,看看怎么样吧!

  方案一

  在生日礼物的选择上一定要投其所好。

  (1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  (2)每月月底列出下个月过生日的人数。

  (3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望,为了避免没有边际,可以设置一些选项,等到生日那天帮员工实现,如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

  (4)过生日的人当天早会(午会)时,由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好,准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

  (5)部门成员唱生日歌,送祝福,策划组代为送出礼物。

  方案二

  1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

  3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子,里面塞着各种惩罚,由各部门随

  机派出一人参与抽取,内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星做亲吻状、等等,围绕寿星的主题。

  4) 1、当天5点半音乐响起后,找公司其他部门的男生,手捧点好蜡烛的蛋糕,嘴里咬着一只玫瑰花,深情款款的走来。这时候放的是婚礼进行曲,然后走到之后再放生日歌。

  2、接下来大家围成一个圈,开始过生日。主持人要求男生将玫瑰花献给生日当天的寿星,如果寿星是男生,献花的`则为女生。一定要用最深情款款的声音说生日快乐才肯作罢。

  3、然后开始部门负责人送祝福,拥抱、接下来安排抽奖。抽到什么动作做什么动作,会很有乐趣。

  4、最后许愿切蛋糕。大合照。

  方案三

  (1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  (2)每月月底列出下个月过生日的人数。

  (3)每月拿出一定的经费作为部门过生日的费用,由主管代为组织聚餐。

  (4)策划组赠送小蛋糕

  在过去的时间里,公司以稳定的步伐向前迈进。而公司的发展也离不开大家的付出与努力,正是因为有目共睹,公司特为员工们在生日月推出各种特色员工福利,祝福很轻,礼物虽小,但是请相信,它承载着汇聚所有员工的诚挚祝福。

活动方案 篇5

  为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、卫生部《关于加强学校结核病防治工作的通知》、《关于开展世界防治结核病日健康教育活动》的通知指示精神,结合15届“世界结核病防治日”“遏制结核健康和谐”的宣传主题和我校实际,特制此宣传活动实施方案。

  一、宣传目的

  学生是一个特殊的.群体,人员密度大、相互接触较为密切,一旦发生结核病疫情,如处理不及时,易造成暴发流行。为了加强学校结核病防治工作,控制学校结核病重大疫情的发生,保障学校师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,通过结核病防治健康教育进校园宣传活动,让师生掌握结核病防治相关知识,从而提高师生对结核病的自我防护意识。

  二、宣传内容

  紧紧围绕3月24日“世界结核病防治日”的宣传主题,广泛宣传结核病的危害、感染方式、传播途径,宣传结核病免费诊断、治疗的知识和有关政策,增强学校师生自觉参与结核病防治意识。

  三、宣传方式

  学校在“世界结核病防治日”前后,围绕宣传主题,在学校利用宣传展板、标语、宣传画、板报、广播、手抄报等形式,向广大师生进行结核病防治知识宣传,通过宣传活动,引导全校对结核病防治工作的正确认识,提高广大师生自我健康意识和保护能力。

  四、宣传活动有关要求

  学校对此次活动要加强领导,做到宣传不走形式,不走过场,因地制宜,注重实效。活动结束后将图片、文字资料在4月15日前上传自己的博客,以便保健所检查校医工作。

活动方案 篇6

  活动目的:

  1.挥别生活了三年的园所。

  2.用手中的笔、积木、相机将美丽的园所留在深深的记忆里。

  活动准备:画笔、积木、照相机

  活动内容:

  1.谈话引导。

  教师:你们喜欢我们的`园所吗?最喜欢哪一部分呢?我们的操场?我们的走廊?我们的美丽的房子……

  2.让幼儿讨论怎样能把可爱的幼稚园带回家。

  教师:想不想把我们可爱的幼稚园带回家呢?有什么办法呢?

  3.分享幼儿的想法,并提出教师的想法和幼儿讨论可行性。

  教师:老师有一些好办法,我们可以拿支笔把它画出来,拿一台相机把它拍下来,还可以拿一些积木搭哦。

  4.让幼儿拿出笔画出最爱的幼稚园。

  5.和幼儿一起搭建回忆中美丽的幼稚园,拍下成品照片送给幼儿。

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