活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一：活动引言：
虽然我们的国民经济水平有了很大的提升，可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学，他们交不起学费，不能像其他的孩子一样享受正常的教育，好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过，所以，我们想通过这次义卖活动，来筹集一些资金，帮助这些上不起学的孩子缴纳学费，帮助他们完成自己的学业，实现他们的梦想。另一方面，我们想通过这次活动，让我们周围正在享受着高等教育的孩子，通过参与我们的活动，在帮助那些困难孩子的同时，能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，从而学会珍惜自己现在所拥有的一切，更好的完成自己的使命。
二：团队组成：
发起者：
策划书：
海报设计：
活动场地申批：
会议记录：
摄像及ppt制作：
经费申请：
义卖报账：
三：团队名称：“心连心”爱心义卖团队
四：团队口号：手拉手，情系你我他。心连心，爱驻全世界。
五：义卖活动口号：伸出爱的双手，献出一分零钱，圆孩子们上学的梦想。
六：活动目的：
通过在学校内举办一次义卖活动，筹集一些资金，帮助那些在京的上不起学的孩子，让他们能够踏进校园，享受知识，给那些每天三餐没有多少营养的学生补助一定的生活费，让他们健康地成长，快乐的学习，给他们买御寒的衣服等。
七：物资来源
这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”，这是一个志愿组织。爱心家园义工联是xx年成立的，由志愿、无偿为社会提供义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织，以“帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师提供山区学校素质教育支教课堂，帮助学生树立正确人生观、培养学生兴趣爱好、讲故事、做游戏、放动画片;组织运动会、联欢会、篝火晚会;资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款(目前重点开展四川凉山1000名孩子一对一助学项目);改善贫困学校硬件条件;走访和资助贫困生家庭;带山里孩子进城参观学习，与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式，让山里孩子增长知识，激发对生活对学习的热爱，增强对未来的信心，身心得到陶冶，综合素质得到提升，撒播爱心的种子，同时向全社会宣传公益慈善，呼吁全社会行动起来，以实际行动帮助弱势群体。这次，他们同意给我们提供义卖的物资和一些需要用到的东西，譬如架子、横幅等，义卖的物资主要是一些由“北京爱心家园义工联”的志愿者们亲手编织的工艺品，形状各式各样，颜色不一，有水果、动物等受广大学生喜欢的东西。
八：活动宣传
1广发传单
2网络
3海报
4展台展览
九：可行性分析：
这次志愿活动内容积极向上,丰富多彩，符合各个青年志愿者与孩子们的心意,必将获得极大的支持。同时也将对我们身边的大学生以及我们自己起到很好的教育作用，而且，由于有“北京爱心家园义工联”的帮助，我们不仅物资齐全，而且事先已经了解了一些以前他们做的类似活动的注意事项，甚至还有他们的经验，这些很大程度上减小了我们的阻力，节省了一些时间，并且能让我们少走很多不必要的路，一定意义上还给予我们极大的信心，而且，这次活动是在学校内举办，很方便。
十：活动时间
xx年4月20日
十一：活动地点
中央民族大学一号公寓楼东侧
十二：活动意义
其实，刚开始大家的初衷都是完成一次思修作业而已，所以那天，我们几个亲自去“爱心家园义工联”，原本是打算随便找一个容易做的志愿活动来结束任务，但是，当我们到了那儿，参观了一圈，看到了一些贫困孩子上不了学，眼睛里面那种对知识的渴求，以及那些患有白血病等病症的孩子，眼睛里流露出的那种对生的渴求，这些深深的刺痛了我们的眼睛，同时也深深地痛在心里，那种触动让我们一下子忘记了我们那种功利性的`志愿服务，取而代之的是一种想要真真切切地为他们做一些事情的渴望之情。那里的工作人员很耐心地和我们聊了很多，他们也希望我们是真的想要帮助这些孩子，而不仅仅只是为了完成作业，那样会伤害到那些无辜的孩子，本来他们的心灵就比一般人脆弱。这次活动虽然只有一天，拍卖的物资也很普通，但是意义却是不一样的，这次活动的善款，将悉数送到那些迫切需要帮助的孩子们手里，帮助他们教学费、生活费，帮助他们接受同龄人能接受到的教育，让他们在知识的海洋里遨游，让他们有机会能够实现他们的梦想，至少能够卖出实现梦想的第一步，以后，社会上还会有很多很多这样的义卖活动，来帮助更多的孩子，帮助这些孩子一步步完成学业，健康地成长，拥有幸福快乐的生活。
活动方案 篇2
本学期为了认真贯彻执行新浦区局“内涵发展突破年”有关精神，秉承我校“以德育德，以能育能，师生结伴同行”的办学理念，有效、持续推进素质教育，我们将继续着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，以实现高效课堂教学效果为目标，坚持校本教研和推进学科改革两手抓，规范教学常规，搭建教师成长平台，提升教师的业务素质和教学水平，全面提高教学质量。
一、领导重视、成立“高效课堂”建模小组
在召开的教学工作暨六模块构建式课堂建设启动大会上，学校将“构建高效课堂教学模式”纳入学校整体工作之中，提出“教师要由教学活动的主宰者、指挥者真正转变为学生学习活动的组织者、引导者、合作者”，引导学生动手实践，自主探究，展示反馈，交流发展。为了开展好这项工作，学校成立了“高效课堂”建模小组，对建模工作进行了详细的规划并责任到人，确保了建模工作的有序进行。小组人员安排如下：
组长：z
副组长：z
小组成员：z
各学科教研组长、各年级备课组长
二、理念导引、增强“高效课堂”教学意识
教师们如果在不理解高效课堂教学理念的情况下，易产生抵触心理。如何引领我校教师理解典范模式的精髓所在，正确把握模式理念，是顺利推广实施“六模块”课堂教学模式的前提。为此，学校在科学借鉴，取其精华的指导思想下，借助不同层次的业务学习，从这几个途径分步实施，导引教师理念：
1.借鉴经验，拓宽视野。组织广大教师系统学习生本教育理论，深层次学习研究杜郎口中学“三三六”自主学习模式、洋思中学的先教后学，兖州一中“35+10”的三步六段循环大课堂教学模式，使得教师们的原有的教学思维定势受到开放教学理念的强烈冲击。
2.通识培训，深化认识。在初步学习的基础上，学校又借助搭建辐射式信息交流展示台、组织专题讲座等途径，引导教师正确领会“六模块”建构式课堂教学理念精髓。
3.汲取理念，个性实施。我校在提出具体操作时，要求教师要保留原有高质量、轻负担的教学特色，根据学科的特点对“六模块”建构式课堂教学理念进行整合与灵活运用。
三、模块设计、分层推进“高效课堂”策略
“六模块”建构式课堂对我们绝大多数师生早已习惯的教学方式具有较大的挑战性。因此，针对小学生现有学情，以及广大教师的教情，我校以模块为切入口，借助模块设计，对教学双方进行分层推进，深入实施。
1.学生层面：分项转变学习方式
依据校情、学情，我们主要从合作、自学、质疑、预习、表达等角度，逐步培养促进学生群体形成新的学习方式的能力。
小组合作能力专项培养：小组合作学习（又称合作学习）于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。师生、生生之间的多向交流，不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制，也提高了教学效率。基于这样的认识，结合实际，我校主要从小组学习目标、合作交流、反思监控、小组评价等角度对学生进行专项能力训练。
自学质疑能力专项培养：我们提倡在教学的相关环节，教师要先给阅读思考题让他们自学阅读，引导他们逐步养成正确的自学质疑方法。
课前预习专项能力培养：将预习视为学习过程中重要组成环节，各学科以教研组为单位组作预习指导专题研讨、针对学科特点有效指导学生切实提高预习能力。拿语文学科来说，我们对课前预习案的一般要求是：（1）借助汉语拼音读准生字，读顺句子，读通课文，（2）查字典结合上下文理解新词；（3）尝试着给课文分段；（4）收集与课文有关的资料。
2.教师层面：分层递进，改进教学方法
在高效模式推进的初期，我们建立起适应新模式的教育观念；以教学环节为中心--转变教与学的方式；以专项研讨为载体--发展教师的个性教学，激发多层次的思维碰撞。具体如下：
精讲点拨专题研讨：一名优秀的教师应该具备两个方面的技能：一是善讲，一是善导。善导，经过精心的组织引导，让学习活动有序有效地进行，并达成学习目标。1.教学中各科教师注意整合教材内容，设计综合性问题，让学生围绕问题，自己探究，相互交流2.在教学活动的设计上，凸现学生的主体地位，遵循学生的认知规律展开教学，根据学生的需要设计活动，通过实验创设情境，任务驱动，问题中心等多种方法引导学生主动学习，自主解疑。3.在学生“先学”的基础上激发了学生的动机，课堂上的“后教”就形成了师生间有效的互动，此时学生的参与是建立的对知识的理解建构的基础上，它是主动的，和谐有效的。
当堂反馈设计研讨：打造高效课堂重要的是在教学过程中激发学生的内驱力，促进学生高效参与，加强课堂互动和提高课堂教学行为的有效性。我们在教学中要将师生互动、反馈贯穿于整个教学过程的始终，促使课堂达标取得最佳效果。
学案设计专题研讨：重点探索和把握新授课、讲评课、复习课等主要课型的学案设计，有效指导学生掌握正确的.学习方法，有效引导广大教师深入领会学案设计目标，强化学案设计能力。
示范课堂指向引领：借助学校实力雄厚的教师队伍，促进全体教师的共同探索课堂教学改革，尤其是青年教师的快速入轨，因此更离不开示范课堂的正确引领。本学期在校内开展两轮青年教师示范课：一轮以“三案六模块构建式课堂”为主题；一轮以充分展示现代化教学设备“电子白板”课，同时将与对口帮扶学校--灌云县小伊乡中心校和浦南小学，开展两轮青年教师“六模块”送教活动，不仅为构建高效课堂从理念到实践起到一定的引领和示范作用，同时也使青年教育教学水平得到提高，专业成长得到发展。
四、研训结合、优质资源打造高效课堂
教师队伍要想适应课程改革和整体目标要求，就需要在优化教学模式的过程中不断提高自身素质，转变固有的传统思想和方法。在打造优质教育资源的过程中，我们具体操作途径如下：
1.建立优质备课框架，突出个性化
让备课成为师本培训的基点：要转变教师固有的传统思想和方法，首先从备课抓起。为此，学校在已经实施一年的“三案六环节”备课方式基础上，分析得失，依据师情，学情，建立了“个人研读--集体探讨--个性化片段交流--定稿复备”基本的优质框架。
借教学片段凸显研究性：在推进高效课堂教学模式的过程中，原有的备课途径远远不能适合现行课堂教学要求。因此在开展“三案六模块”模式备课活动的同时，我校以教学片段为抓手，引领教师个性化思考，以点带面，人人有任务，人人有压力，人人有参与研究。
2.加强常态课堂研讨，突出实效性
随机点课发现问题。学校继续实行“随机点课”制：即教务处不定期的在教师上班前，将当天的被听课人姓名、班级、学科、课次公布在校门口的点课公示牌上，所有校级领导、中层领导、教研组长、备课组长、同备课组教师共同听常态课，并当场反馈问题。
同题会课诊断问题。会课中教师在课堂上寻求多种方法促进学生主动地学习，使课堂上焕发出生机和活力，师生在共同成长。
课后反思深化认识。教师借助反思，通过循环往复地思考、探讨、总结，提高认识，完善改进，在形成螺旋式提高深化的过程中，张扬个性，促进教师专业发展。
3.促进过程交流，突出研究性
信息交流。学校每月搭建一次“辐射式信息交流台”。每次主题都来源于课堂教学研究中。交流者结合学科、备课组、自身特点展开交流，涉及的信息有最前沿的教育教学研究信息，有教学经验交流，有创新思维的碰撞，有教学中的得与失，有效拓宽了信息面，增加了经验教训的储备量。
专题沙龙。将专题沙龙与备课活动紧密穿插进行，则能从多层面为教师提供充电储能的机会。
自我审视。借助自我审视，教师们在常态教学中能注意整合教材内容，设计综合性问题体现在学案与教案上，从而促成师生间有效的互动。
五、抓实常规、保障高效课堂平稳运行
为了提供制度保障，我校在建模工作刚启动时就拟定一系列配套措施，对学校的各项规章制度进行了全面的梳理，对教学常规包括备、教、改、辅、考、评、研、行等方面的规章制度进行进一步完善。制定新的课堂评价标准，通过实施立体评教工作，检验教师运用新课堂教学模式的成效。结合市、区管理评估检查，我校加大了对教师备课、作业批改、教研活动参加情况的检查力度，规范了教师的教学行为，推动了建模工作的开展。
1.完善解放路小学教师业务考核制度，确定领导小组成员名单，制定《教师教学常规管理制度》及《解放路小学三优评比》和《教师奖惩条例》，将教师常规管理纳入教师业务考核档案。
2.组织各学科教研组长制定开展高效教学实施方案及制度，组织好青年教师同题会课、听课、评课，安排好示范课、随机点课，探讨高效课堂模式课并组织教师讨论评课，改进教学方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力，发展学生的个性特长。
六、加强监控、促进课堂教学提优增效
在做好各项常规管理工作的同时，我校重点抓好学生的课前预习与教师的集体备课，要求教师培养学生课前预习的习惯，教给学生课前预习的方法，提供课前预习的学案，有力促进了课堂效益的提高。
1.课前一分候课制。建立教师一分钟候课制度，各班任课教师在上课前要提前一分钟到教室候课，认真备课、认真上好课，以此来促成学生课前预习的好习惯，提高和促进课堂教学效率。各中层领导每周不定期抽查分管楼层各班任课教师一分钟候课、学生课前预习、教学常规管理和拖堂等现象，加强课堂教学监控力度，促进教师自己调整教学策略来提优增效。
2.课堂常态监控制。课堂常规学校具体要求一是课前预习准备充分；二是学生课堂学习紧跟教学思路，积极参与教学活动，完成当堂学习任务；三是明确学案巩固案要求，书写规范，书面整洁工整；四是指导学生善于学习总结，积累学习经验，养成自主学习的好习惯；五是引导学生学会反思，找出差距，弥补缺漏。六是严格把关，实行作业日清、月结，做好记录量化工作。
3.三级评课量化制。具体做法是：自我评课--自查得失，采用教学日记和教学反思的形式查找不足，加以改进；组内互评--采用会课形式，在教研组内互评，促使个性化教学特色的形成；校级评课--借助推门课，在非预约的状态下当堂打分反馈，量化成绩并网上公布。
活动方案 篇3
一、营销思路：
1、 采用月度营销概念
此次事业部首次将年中庆营销采用年中回馈月的概念，时长跨度一个月，通过月营销概念整合夏日淡季营销，将淡季营销做热，做强。每一波活动都要紧紧围绕在“年中盛典回馈”的概念和主题之下
2、 通过商品营销、VIP营销、俱乐部品牌营销形成完整的营销体系，形成持续热点话题。
3、 父亲节作为年中庆第一波启动预热，力推男士消费品类，并通过关心男士，节日送礼概 念，利用节日互动活动，提升父亲节与年中庆的氛围。
4、 7月，为夏季商品销售高峰期，通过全类商品营销、俱乐部品牌营销进入年中庆高潮篇。商品营销中重点突出黄金珠宝、女装、男装、运动休闲等热销品类及品牌特卖，展开分类错位营销。同时结合童乐汇及美乐汇的整合活动开展加强俱乐部品牌效应。
6、第三波：会员独享。通过年中回馈VIP激发会员更大的积极性，从而提升商场的销售和会员贡献率、忠诚度。
二、商品营销略表
注：上述表中的时间段仅供门店参考，具体的活动时间段由门店根据所在区域市场特点进行规划。
三、各波段营销重点：
年中庆第一波“年中盛典 真情回馈”：（商品营销 俱乐部品牌营销）
（一）、策划宗旨
1、通过社会热点世界杯与父亲节的结合预热年中庆氛围
2、置入品牌事件营销，提升品牌形象。
3、合理整合利用资源传播，提升活动的含金量和扩大事件传播效果，预热年中庆，树立年中盛典回馈口碑，引起社会关注。
（二）、活动内容：
商品营销：
1、 突出男士消费品牌吸引力，利用高端男性品牌营销来营造年中庆庆典氛围
1）组织男鞋、男裤、男衬，休闲运动服饰等品牌，开辟单独区域进行精致包装，做男士精 品服饰展销会，以人气商品提升客流。
2）组织沙驰、皮尔卡丹、斯卡图等高档男装品牌专场，回馈高端客群。
3）组织珠宝、玉器、男士化妆品、数码产品等男士商品推荐，套装组合推荐等回馈男性消费者。
2、做好男性商品与其他商品的互动性，做好联带销售。
男士商品与女性商品、童装等品类的互动：如购男装满额赠送女装、女鞋、化妆品等优惠券；购男装送童装、女装优惠券；购男装赠送健身、运动器材优惠券。
3、持续利用世界杯社会热点，制造持续关注点做好运动休闲类营销
1）加强对球星穿着中时尚元素的发掘与宣传，与自身品牌相结合，找出共同点加以热建（如 利用球星所穿阿迪鞋宣传商场的阿迪品牌），加大对运动休闲产品的持续宣传。
2）开展趣味文化活动活动，提升参与性、互动性。如：“热抢冰啤，畅想激情世界杯”，购物满额万瓶冰啤免费送，杯享欢乐。
俱乐部营销：
活动主题：
家庭群英会
活动内容：
注意点：门店可自行穿插其他童乐汇和美乐汇活动，以增加活动的丰富度和娱乐度。
年中庆第二波“年中盛典 真情回馈”：（商品营销、俱乐部品牌营销）
（一）、策划宗旨
1、拼抢市场份额，提升商场销售
2、做好商品组合资源营销，提升商品形象
3、加强俱乐部品牌宣传，通过俱乐部品牌营销扩大俱乐部品牌影响力
（二）活动内容：
1、活动主题：全城乐享 凉夏盛惠
2、活动内容：
商品营销：
1、商品折扣形式：冰爽劲折 消夏送礼
1）主活动建议以直接折扣、满额省现金、刮卡获奖券等形式开展。具体形式由门店自己规划。
2）在折扣力度之外，结合商品营销推出“消夏送礼”回馈。做好礼品与折扣力度的结合营销，礼品以夏季纳凉礼品、时尚礼品回馈消费者。
具体形式：
1、突出热销品类，做好分门类商品组合营销。
A、满额分级送礼品：购单品类满额/联动品类满额等形式；
B、购物抽奖赢礼品；
做好热销品类营销。
2、组织黄金珠宝、玉器、饰品等品牌打造靓夏珠宝节。
1） 做好夏季商品的组合营销。
组织男装、女装、运动休闲、床品等热销品类开展互动营销，促进门类连带销售，提升商场整体销售。
如：购珠宝满额送女鞋、女装优惠券、折扣券。
2）组织品牌特卖会：通过特卖增强商场人气，提升商场客流。
A、组织夏季商品特卖：短T、短裙、凉鞋、凉席等
B、返季商品特卖：羊绒、羊毛、大衣等
3）做好夜市营销
会员营销
具体活动形式：
1、 积分升值兑“现金”（现金券）
1）会员顾客持VIP卡至总台可凭卡内积分兑换现金券，现金券等同现金使用。每1万分兑换100元现金券。
2）现金券的使用时间、范围及兑换返利率有门店根据具体情况规划。
2、 会员专享，积分乐兑
1）会员持VIP卡可至总台兑换礼品、联盟商户礼券、服务、参加俱乐部活动等。 注意点：
2）上半年，各门店对会员积分的消化不是很理想，借此年中庆典机会，采取积分兑现金券及积分换礼同时进行的方式集中消化会员积分。
3）积分兑换现金券主要针对高额积分会员；积分乐兑礼品主要是针对低额积分会员。
4）礼品选择以夏令礼品、日常生活用品及夏季酷爽饮品券、联盟商户礼券、服务（停车服务、礼品包装等）、参加俱乐部活动等为主。
5）礼品选择金额分高、中、低三个级别，以便不同积分的'会员兑换。
3、时尚大联盟
利用联盟商户资源，宣传年中联盟回馈概念，扩大年中盛典活动的影响力
充分利用银行资源、餐饮、健身、培训、游泳等热点联盟单位资源。改变以往单一的赠送消费券的形式，以联盟商户献礼及优券网的在线献礼、大型文化活动献礼等形式进行。突出互动性，形成联盟回馈消费者的概念。
活动形式：
1、 购物刷卡有礼，购物满额有礼。
2、 消费满额/生日当天/会员卡升级等赠送联盟商户优惠券、礼品。
3、 会员年中庆期间来店消费次数达3次以上赠送联盟商户优惠券或是体验券。
俱乐部文化活动：
童乐汇：前期“家庭群英会”活动延续
美乐汇：商场可联合联盟单位资源开展美容沙龙、服饰搭配、瘦身达人等活动穿插整个年中庆期间，活动形式以：讲座+互动+礼品形式进行。
年中庆第三波“年终盛典 真情回馈”：（VIP营销）
（一）、策划宗旨
1、会员消费对商场的销售的提升已上升到一个高度。通过开展会员营销，加强会员服务，维护会员身份从而提升会员的贡献率和忠诚度。
2、加大会员独享的优越性，扩大品牌参与面和优惠度。
3、会员营销在折扣力度上享受的优惠是有限的，在折扣力度之外，主要通过礼品回馈、积分回馈、情感回馈等形式来提高会员优惠。
4、维护会员身份，切割会员目标人群，调查、研究分析消费行为，制定整改措施。
（二）活动内容（回馈升级）
1、活动主题：VIP至尊礼遇
2、活动内容：
1）、商品活动升级：
2）主活动形式：
建议以直接折扣、满额减现金、刮卡送券等形式开展。
注意点：
（1）具体的活动形式建议与第二波折扣形式交叉进行。具体形式由门店自己规划。
（2）整体活动力度针对会员加强，如非会员？折，折后银卡9.5折，金卡9折。体现会员身份尊贵。
（3）VIP专场，品牌参与面要广、力度要大。
3）品牌专场
活动形式：
（1）组织品牌VIP专场：高端会员，同时可将VIP专场穿插在整个年中庆的每个波段期间。
（2）组织夏季商品专场特卖会
（3）组织高端品牌反季特卖专场
4）、会员独享，热兑升级：
主要体现：
超值兑、积分用途广（兑换返利率控制点：兑券：1.3%以内；兑礼0.5%以内；综合：0.9%以内）
活动形式：
（1）、小积分抽大奖
顾客凭会员卡内VIP积分可参与抽奖活动，满1000分参与一次，赢取大奖。
（2）、积分全馆超值乐淘淘
A、会员卡内每10000分超值兑换110元现金券。
B、会员卡内每100分可兑换1元商品，积分不足时加价换购。
注:此处商品是商场里销售商品。
C、积分使用面更广：联盟礼券、礼品，升级服务（停车服务、礼品包装等），参加俱乐部活动。
3）、豪礼升级：加强礼品对会员的吸引力
活动形式：
（1）会员来店礼：
（2）会员升级礼：会员卡升级送礼
（3）购物满额礼：
（4）积分兑换礼：精选礼品
5）、会员全城享（联盟惠会员）
（1）会员购物满额参加抽奖，抽取联盟商户大礼包。满额赠送联盟大礼包
（2）联合中行、建行等银行开展：刷卡有礼等活动。
6）、会员回访：
利用年中庆营销契机，各门店客服人员做好对重点VIP会员的回访工作，通过回访体现商场对会员的重视度和关怀。后期客服部安排人员对回访的结果进行整理，分析。为后期的会员营销做好基础工作。
四、宣传策略
1、预热阶段及主力阶段统一年中庆主题，其他活动主题作为副主题出现；
2、除了常规的大众媒体以外，有固定电视广告、电台广播费用的门店需增加俱乐部品牌形象广告及年中庆促销广告。
活动方案 篇4
一、活动目的：
1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动，培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。
二、活动重点：
本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。
三、活动形式：
知识学习与实践体验相集合。
四、活动过程：
（一）引入话题——说话礼仪：
为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话。"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
（二）讨论：话怎样说更得体？
（三）师生小结：
1、跟什么人说什么话。
2、干什么事说什么话。
3、到什么地方说什么话。
4、最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚
（四）介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的.技巧：
1、文明礼貌语言一般有：
（1）问候语语："老师好！""爸爸好！""爷爷你身体好吗？"等。
（2）送别语："老师再见！""妈妈再见！"等。
（3）请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？""请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。
（4）安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！""奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"
（5）赞美语："妈妈您真漂亮！""王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"
（6）提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？"
（7）劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。"
2、几点说话礼仪的技巧：
（1）摆正位置，端正态度。
（2）交谈的禁忌和技巧。
①忌打断对方。
②忌补充对方。
③忌纠正对方。
④忌质疑对方。
⑤使用称呼就高不就低。
⑥入乡随俗。
⑦摆正位置。
⑧以对方为中心。
3、言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。
（1）是态度诚恳、亲切。
（2）是用语谦逊、文雅。
（3）是声音大小要适当，语调应平和沉稳。
（五）文明礼貌的五句话和十字用语。
文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。
十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"。
总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
（六）收集与整理。
围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。
（七）感受和体验。
结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。
（八）探索与创作。
通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。
（九）展示与交流。
（十）提出希望。
结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
活动方案 篇5
一、活动背景：
伴随着环境问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正落实到实际行动上来，就对于我们公司的周边环境而言，我们需要在自己的生活范围内开始做好榜样，蚍蜉可以震撼大树，从我司周边做起，开展一次环保活动，同时宣传公司文化，提高员工环保意识。
主办单位：管理部/企划课
二、活动目的：
为繁荣公司文化，提高员工环保意识，保护公司以及周边的环境，特举办14年联胜春季环保活动，希望通过此次活动推广“环保，从自己做起，从现在做起，从身边做起”的思想，让员工意识到保护环境的必要性，为我们的`联胜家园创造一个干净清新的生活环境。
三、活动主题：“我环保、我动手、我快乐” 四、活动对象：面向公司全体员工 五、组织单位：管理部/企划课
六、报名时间：即日起开始报名至4月25日截止！ 七、报名形式：
1.现场报名或各部门助理处报名由助理统一汇整名单发送至企划课XX处；
2.微信公众平台报名或电话报名（短码：12345678） 八、活动时间：4月26日上午08：00－10：00 九、活动地点：公司3号岗外围及南部公园
十、活动方案：
10.1活动小组划分：本次环保活动按照活动内容分为3组人员
10.2活动区域划分：
10.2.1：公司南部公园
10.2.2：公司3号岗门口
10.3活动区域人员分配：
根据报名人数按照比例分配，具体如下：
10.3.1：公司南部公园2/3；
10.3.2：公司3号岗门口人员分配比例1/3；
10.4各区域工作划分：
10.4.1：公司南部公园内部草地清除杂草；
10.4.2：公司3号岗门口清扫马路、清洁公交站台；
10.4.3：公司南部公园清洁公园内部垃圾
十一、活动议程：
11.1前期准备
11.1.1对本次环保活动大力宣传，把环保意识推展至广大员工,鼓舞广大员参与到活动中来。
11.1.2宣传方式：公司内部通告宣传；宣传栏环保专题海报；现场宣传报名；微信公众平台宣传；新员工培训课环保活动宣传等等。
11.1.3活动场地勘察，确认活动区域安全和活动实际实施状况。
11.2中期准备
11.2.1订做环保公益服装;
11.2.2相关器材的申请及借用;
11.2.3报名汇整。
11.3后期准备
11.3.1各区域人员划分确定其活动内容和各组区域负责人；
11.3.2确认最终报名名单逐一通知落实；
11.3.3召集各组区域负责人开会，分配工具。
十二、活动流程：
12.1活动开始
12.1.1召集所有人员於公司3号岗门口集合签到
12.1.2主持人宣导活动注意事项
12.1.3各组区域负责人带领各自队员发放服装和活动道具
12.2活动中
12.2.1维持活动纪律秩序
12.2.2活动中拍照留影
12.2.3活动中安全宣导
12.4活动后
12.4.1清理现场，收集好所有的垃圾
12.4.2清理后各区域拍照
12.4.3集合留影
12.4.4归还道具及服装就地解散
备注：
1.本次活动纯属自愿参与，活动中不算加班费；
2.活动受天气影响，如遇雨天活动将顺延（具体时间另行通知）；
3.活动中只能在已划分的区域行动，不可随便到其他区域行动；
4.活动中不可单独行动，不可乱闯马路，不可靠近危险地带，不做与活动无
关的事情，不破坏公物，举止文明，如有违反后果自负；
5.各组区域负责人务必看好各组成员，活动结束后集合点名。
活动方案 篇6
活动时间：
20xx年3月7日下午两点
活动人员：
x学院生物1102的全体同学
活动地点：
x
活动背景：
三月,春暖花开时，魅力四射日。为丰富校园文化生活，关怀我班的女生，增进男女生交流，使男女生可以互相了解，建设班级和谐氛围。为让女生绽放美丽风采，关爱女生、尊重女生号召全班男生、女生参与进来，让女生感受到来自男生的尊重和祝福。
活动目的：
希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们班男女生彼此的友谊，使大家更加团结。丰富同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我班尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显xx学院生物1102班的青春风采,增强同学们迈向成功的信心。
活动流程:
前期工作:
1班长召开班委会议,明确此次”女生节”班会的主题和意义,并确定此次班会的主要内容.
2根据班会内容安排班委的各自工作,制定好相应的工作计划表,确实保证分工明确,责任到人(详见附录1)
中期工作:
1祝福短信创意比拼
活动内容：3月6日上午，男生可向本班女生发一些幽默的祝福短信如：
a送你37朵鲜花，祝你聪颖靓丽人人夸;送你37片云彩，祝你开心快乐无涯!在女生节送上无限祝福和牵挂，愿迷人的你笑靥如花!
b我采集阳光，愿你发亮;我采集油脂，愿你不发胖;我给你发送信息，望你不要头昏脑胀。因为我，我想在此祝你女生节更靓，女生节快乐!
c累时记得放松，苦时还有友情，笑时美丽生动，甜时风都含情，美女爱恨分明，生活五彩纷呈，祝美女女生节快乐。
所有创意短信都发送给我们的干事，然后决出最具创意的同学。
23月6下午1:00各相关负责人到指定教室进行前期准备工作,具体准备工作:
a布置教室:将教室内的桌椅进行适当调动以围成一个圈,方便班会活动的举行.
b物品设置:将游戏所用的物品准备好!
c主持人对电脑进行适当调试,以保证班会活动顺利进行.
33月6日下午2:00女生节班会正式开始。
第一环节：DV送祝福
活动内容：将男生事先拍摄好的祝福视频进行播放，以DV的形式为女生送上节日的祝福。
第二环节：那些年我们一起玩过的游戏----武当Vs峨眉
环节简介：本环节由4个小游戏组成，在每个游戏开始前，男生和女生各派一个代表参加。最后根据4个游戏的最后得分选出优胜派(武当派Vs峨眉派)。优胜的.一派可以要求另一派答应本派一个合理的要求!(机会难得，不容错过哈!)
活动内容：
1游戏名称：游戏大反串
▲游戏规则：
1在游戏开始之前，武当派和峨眉派各派一个代表参加本次游戏!若在规定时间内未排除选手则视为自动认输哈!
2选手要根据游戏细则进行游戏，若有犯规则要重新来过!
▲游戏细则：武当派代表踢毽子，蛾眉派代表转书本，在5分钟内比赛谁玩得强悍!
2游戏名称：巧手移珠
▲游戏规则：
1在游戏开始之前，武当派和峨眉派各派一个代表参加本次游戏!若在规定时间内未排除选手则视为自动认输哈!
2选手要根据游戏细则进行游戏，若有犯规则要重新来过!
▲游戏细则：主持人提供参与者一双筷子，参与者则在两分钟内，尽量多地把一个杯子里的乒乓球转移到相距20厘米以外的另一个杯子里。工作人员做好计时工作，时间到了，工作人员数出参与者成功转移的乒乓球的数量，并根据乒乓球的数决出胜负!
3游戏名称：瞬间记忆：
▲游戏规则：
1在游戏开始之前，武当派和峨眉派各派一个代表参加本次游戏!若在规定时间内未排除选手则视为自动认输哈!
2选手要根据游戏内容进行游戏，若有犯规则要重新来过!
▲游戏细则：游戏开始时，主持人给参赛选手报一串数字，要求参赛选手记住这一串数字，之后主持人再问参赛选手一个问题并要求其回答。待选手回答完后主持人让选手在黑板上写出刚才的那一串数字，那一对选手记住的最准确哪一对就获胜。
4游戏名称：超级模仿秀：
▲游戏规则：
1在游戏开始之前，武当派和峨眉派各派一个代表参加本次游戏!若在规定时间内未排除选手则视为自动认输哈!
2选手要根据游戏内容进行游戏，若有犯规则要重新来过!
▲游戏细则：游戏开始时，主持人给参赛选手播放一段小视频，播放完后要求参赛选手模仿这段视频的内容，那一对选手模仿的最像那一对选手就获胜哈。
第三环节：真心话Vs大冒险
活动内容：以击鼓传花的形式选出一个挑战者，挑战者可自行选择挑战内容(真心话或大冒险)主持人根据挑战者的选择进行给题!挑战者必须根据题目完成挑战任务!
第四环节：
活动内容：由两位同学就事先准备好的歌曲进行现场演绎，以歌声来结束本次“女生节“班会!
后期工作：
1在班级活动结束后，及时摆放好桌椅，并清理现场!
2完成相关的活动总结。
3以海报的形式进行本次活动的后期宣传!
活动方案 篇7
一、指导思想：
根据学校新一轮发展规划，以促进本校教师可持续发展为目标，落实《镇中心小学教师队伍建设项目规划方案》，实施“面向全体，抓好骨干，优化团队，完善机制”的教师队伍建设工作策略；营造教师追求自我发展的工作氛围，激励教师又好又快发展；为全面提升教师的课堂教学有效性，真正落实教师个人的课堂教学改进工作，促进教师专业成长，特举办第三届“xx杯”教学节活动。
二、活动主题：
“提高课堂教学有效性”青年教师教学比武
三、活动对象：
全校各学科35周岁以下教师（1977年1月1日以后出生）。
四、活动内容：
1．学校优秀骨干教师代表上示范课，四月二十八日下午在云台路校区阶梯教室，由陈红君、康金华分别执教二(6)班和三(2)班。
2．由参赛教师根据学科组要求，自选一节课的.教学内容，备好课并上课，上课时各交每位评委一份教学设计。评价内容：教学设计（占30%），课堂教学（占70%）。
3. 上课安排由学科分管统一安排，并上校园网，希望教师积极参与听课。
五、分组与时间：
1．分成语文、数学、英语、综合学科四大组。
2．上课时间为13—14周。
六、评委组成：
语文组：..
数学组：..
英语组：..
综合组：..
另外，可以邀请部分学校骨干教师担任评委。
七、评比指标及要求：
（1）教材把握：能从教师、学生实际出发，科学的处理教材，教学重点突出，合理地突破教学难点。
（2）教学目标：全面合理，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。
（3）教学过程：教学环节安排合理、教学组织形式科学、教学结构严谨、教学节奏得当。
（4）教法运用：所用教法符合学生心理特点，有利于培养学生的能力，能调动学生的学习积极性，体现二期课改理念。
（5）学法指导：能以学生发展为本，让学生主动参与，注重学生实践活动，体现研究性学习。
（6）教学手段：教学手段运用合理有效，能运用现代教学手段，注重现代教学技术与课堂教学的有效整合。
（7）教学效果：学生在知识掌握的同时，能力得到提高，思维得到发展，教学效益高。
（8）教师素养：调控能力强，语言生动，板书规范，设计合理，教态亲切，师生关系融洽，能体现自己课堂教学改进之处。
八、奖励：
综合各学科评比情况，评出优胜奖若干名（参赛人数的50%左右），学校将对获奖者从精神和物质两方面进行奖励，所有教师参赛情况计入考核和组室精神文明创建。
活动方案 篇8
为落实浏教党发[20xx]5号文件精神，开展好“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”主题教育活动。特作如下安排：
一、活动的主题：唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质
二、活动的时间：20xx年3月至7月
三、活动的对象：辖区中小学全体师生
四、活动目的和意义：
唱红色经典歌曲，是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。是推动浏阳教育事业更好更快发展的需要，也是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育的需要，对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。
五、活动的组织机构：
顾问：赖文艳
组长：刘旭林
副组长：李卫东、曾招钦
成员：谭玉叶、曾佑平、黄家技、陈英源、陈武招、徐堃、唐益乐、陶佑林、张联壁、李辉煌、毛芙蓉、及中学全体班主任、及中学全体班主任
六、活动的形式：
1、各中小学以班级为单位，利用音乐课、自习课等时间开展班级学唱、传唱红歌活动；学校团委和少先队大队结合主题班队会、晨会、升旗仪式、读报时间、学生社会实践活动等方面精心组织开展系列教育活动及比赛。
2、组织辖区各学校开展唱红歌比赛活动。
①比赛时间：20xx年5月13日下午（遇雨延期）。
②参赛对象：辖区全体教师和中小学生。
③节目要求：各小学以校为单位组织一个节目，参赛人数20人以上；中学以班为单位各组织全体学生参加。
④节目内容：从《浏阳市教育系统红色经典歌曲传唱活动推荐歌曲曲目》选定。
⑤演唱要求：演唱时间要求3至6分钟，合唱要有指挥，着装统一，道具及伴奏带自备。
⑥奖项设置：学生节目设一等将4个，二等奖4个，三等奖6个；奖金分别为100元、80元、60元。教师节目不设奖。
3、参加十一中组织的唱红歌比赛，学生和教师各出一个节目；同时组织10名左右的教师参加十一中组建的唱红歌合唱团，出席浏阳市的'唱红歌比赛。
4、由山下中学团委开展辖区中小学学生“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”的主题征文活动，中学每班不少于3至5篇，小学每校在5篇以上。于20xx年6月15日前交党支部办公室
七、活动的要求：
①要求各校成立活动领导小组，制定可行的活动实施方案，并有专人具体负责组织活动，督促检查主题教育活动的开展情况。
②学校要通过校园网络、浏阳教育信息网等形式进广泛宣传此次红歌传唱活动，营造活动氛围。
③要求各学校每天利用朝读、夕会时间组织学生学唱红歌时间在10分钟以上，唱红歌曲目不少于2首（推荐红歌曲目见附件）。
④要求各学校将活动图文资料上传到浏阳教育信息网“创新争优活动专题”的“红歌会活动”栏目中上。
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