【优秀】活动方案9篇
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目标：愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！
活动准备：电脑动画、胸饰、音乐
活动过程：
一、歌表演：看朋友引入
二、看看哪些动物朋友来了？幼儿猜猜
三、红红的鸡冠，早上早早起，是谁？
动画演示：和公鸡打招呼！
你们好，我是怎么唱歌的.？（幼儿自由模仿）
公鸡，公鸡，喔——喔
依此推出：小羊、小狗、小猫
四、我们听见小动物的叫声，全靠什么呢？
五、那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧！欣赏歌曲
六、你听到小动物怎么唱的？（幼儿随意唱唱）
七、老师的两只耳朵听见了，我也来唱唱
八、小朋友也来和小动物一起唱歌。
九、小动物，一边唱，一边还做动作呢！师生边唱边表演
十、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌（戴胸饰表演）
十一、延伸——还有许多小动物唱歌声音很好听的，启发小鸭子怎么唱的？……
十二、那我们去找更多的小动物唱歌，看，它们都走来了……（表演：走路，自然结束）
活动方案 篇2
各区、县卫生计生委（卫生局、人口计生委）:
20xx年月1日是第2个国际家庭日。根据国家卫生计生委关于开展国际家庭日主题宣传活动的统一要求，今年纪念活动的主题为“健康家庭，幸福家庭”，为做好主题宣传纪念活动，提高全社会对家庭重要性的认识，在全社会广泛树立家庭发展理念，营造创建幸福家庭活动的良好氛围，现将有关事项安排如下：
一、高度重视，加强领导
要把“1”国际家庭日作为开展创建幸福家庭活动的重要契机，加强活动策划，认真组织协调，切实提高活动质量。各区县要结合主题，策划好、组织好、开展好纪念“1”国际家庭日活动。要把纪念活动作为全年工作的重要内容，切实加强领导，明确职责任务，齐心协力开展各项活动。
二、因地制宜，彰显特色
各区县要结合实际情况，发挥卫生计生部门的技术优势、网络优势、资优势，认真开展幸福家庭、健康家庭、明家庭等一系列以家庭为主要形式的.为民务实、形式多样，特色鲜明的纪念活动。要运用群众喜闻乐见的方式，摸准广大群众和家庭成员的需求，把纪念活动的着力点放在吸引群众的广泛参与上，让广大群众便于参与、乐于参与，增强活动吸引力、感染力，把活动造出声势、创出影响、做出实效。
三、大力宣传，营造氛围
各区县要加大新闻宣传力度，通过主流媒体、新媒体和村居宣教阵地等渠道，营造集中推进纪念活动的宣传氛围。大力宣传幸福家庭事迹，推广创建幸福家庭活动，通过开展有特色、有规模、有声势的宣传，激励更多家庭参与到创建幸福家庭活动中。
活动方案 篇3
活动主题：奉帚平明秋殿开，且将团扇共徘徊，大师教您手绘团扇
活动内容：
1、有无绘画基础的成年人均可报名
2、专家教您学习手绘团扇
3、带走属于一幅您自己描绘的作品
4、创作时小憩，还有精彩的茶艺表演，品茗闻香，与同道好友畅谈诗、画、茶、艺
本次课的专家老师 杨博涵—毕业于山西大学美术学院，公共艺术专业硕士，专业画家，一级美术师，师从我国著名陶艺家王纪平教授。曾在山西传媒大学任教，有丰富的成人零基础代课经验，深受学生喜爱，在各类画展中获得多种奖项，作品被多家美术馆展出并被收藏。 杨博涵从小学习绘画，对国画，西洋画，陶艺，壁画都有着很深的教授基础，杨博涵的绘画风格具有一种优雅而朴素；睿智而率真的气质，洋溢着平易近人、博学幽默的人格魅力。
说起团扇，大家下意识的`都会以为是女子所用，其实不然，在一些绘画作品如宋佚名《十八学士图》、宋赵佶《听琴图》中，描绘有男子用团扇的画面。
团扇，多为圆形，形状如满月，故有此名。又根据扇面的质地，有“纨扇”、“罗扇”、“绢扇”等别称。团扇自出现伊始历代沿用不衰，是中国最为传统的用扇形式。
中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个集成部分，它与竹文化、佛教文化有着密切关系。 在这炎热的夏天，团扇或许能为您带来清凉的惬意和当下文人雅士的生活品味 ，让您在快节奏的现代生活里，心情慢一些，品味高一些，感悟多一些，旁人羡慕一些。
本期我们将在老师的带领下，在圆似明月的绢扇上绘制，感受毛笔的魅力。
不同于快餐式的课程，这里没有嘈杂的“艺考”培训，也没有几十人一起临摹的热闹，只有你和毛笔，以及安静温暖的时光。你可以在专业老师的细心指导下，领略艺术的美妙。静坐茶香中执笔研磨，在一笔一划间，舒展身心。邀请大家聚在【文舒艺社】，写写字、喝喝茶、减减压，让生活慢下来。在这样一个“隐于市”的书房中，用毛笔关照另一个自己。
活动时间：
7.17（周末）上午：10:00—12:00
7.17（周末）下午：14:30—16:30
（两个时间段任您挑选）
活动方案 篇4
一.设计思路
本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。
根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程,都有了自己的观点和方法这一年龄特点。我主张让幼儿通过自己动手尝试、实验,从中发现有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。重点培养幼儿的尝试精神和细致的观察力。
二.活动流程和教学方法
首先把活动室布置成实验室,投放大量的实验材料。以幼儿到实验室做实验的形式展开活动。
尝试1:幼儿自行实验→记录结果并进行比较→交流讨论
教师巡回观察指导幼儿,倾听幼儿的想法,但并不真正加入实验,旨在培养幼儿的独立操作能力。
得出结论:
1.一些物质放进水中会不见,这种现象叫溶解。
2.有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。
尝试2:教师提出操作要求→幼儿自行实验→交流讨论。
教师以平行者的`身份参与幼儿实验,进行个别辅导。
得出结论:容器内水位升高,投放的物品却不再溶解于水,这种现象叫饱和。
三.活动分析
在活动中,幼儿对颜色鲜艳、常见的实验材料兴趣较浓,使用频繁。同时,幼儿获得多次尝试机会,运用一定的观察操作方法,能将所获取的经验用记录的方法表述。
四.延伸活动
在尝试2中,幼儿发现饱和现象,提出许多解除饱和现象的方法,鼓励。
幼儿进行尝试,看看是否会解决饱和现象。
活动方案 篇5
用莲藕画的花
幼儿园大班教案
活动目标
1. 让孩子们了解我国都有哪些花。
2. 学会用莲藕印出美丽的花朵。
活动准备
莲藕，图章印泥
教学具图片
活动过程
[导入]
1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍牡丹。
我是中国的国花。
我在4~5月份开放，我是谁呢？[展开]
1.谈谈牡丹。
你见过牡丹吗？
你在哪儿看见的牡丹？
看后牡丹后你有什么感想？
2.说说牡丹的特征。
-在哪儿可以看见牡丹呢？牡丹长什么样？
(牡丹是我国特有的木本名贵花卉，花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，而且品种繁多，素有"国色天香"、"花中之王"的美称，长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的'象征。以洛阳、菏泽的牡丹最富盛名。)
其他国家的国花都是什么呢？
(美国，英国，伊拉克，摩洛哥，保加利亚 玫瑰
瑞士-火绒草 /老挝 -稻谷 /加拿大 枫树
日本樱花/俄罗斯 -向日葵 /荷兰 -郁金香 )
3.制作花并研究制作材料。
如果要装饰出花的样子需要哪些材料呢？
用莲藕怎样做出花的样子呢？
4. 用莲藕装饰花。
① 把莲藕切开，留出截面。
② 用莲藕蘸上印泥印在活动纸上。
③ 修饰一下花园，使它变得更漂亮。[结尾]
1. 让孩子们把做好的花介绍给朋友们
2. 总结活动[活动图片]
活动方案 篇6
活动对象：学生、老师、家长
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的'幸福生活。
活动内容：扫墓
活动目的：
1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动过程：
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
讨论：人们是怎样过清明节的?
2、小结：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请大家和老师一起制作一个花圈。
4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)。
结束.
活动方案 篇7
活动主题：“舌尖上的生活”社区厨艺大赛
活动地址：
活动目的：美食在人们心中占有举足轻重的位置因为人们能够在享受美食的过程中让口腹得到满足，同时心情也会变得愉悦。而对于家庭而已，能够让家人在享受家庭温暖的同时，获得美味的享受。活动意义：厨艺与金融理财业务，看似毫无关系的两者，其实也有着紧密的联系，因为家庭生活想要过的安心舒适。所以我们借此厨艺大赛的机会，让社区居民可以在展示自己厨艺的同时，让所有家庭能手能够分享自己对于食物采购与挑选时的'心得。并且能够融入理财产品的观念，对启蓝控股有限公司进行有效的宣传，是本次大赛举办的核心目的与思路。
活动目标群体：家庭主妇。
活动组织：
主办单位：
协办单位：
承办单位：
活动日期：
1、几月几日—几月几日活动宣传推广期
2、几月几日——-几月几日各社区预选大赛
3、几月几日——-几月几日某地点举行厨艺大赛决赛活动详细流程预赛：以一个社区为单位，在各个社区广场现场制作各自最拿手的私房菜，邀请专业厨师和社区居民代表现场品尝评判，色香味俱全者获胜，炊事灶具和调味品由赞助商提供，原材料由参赛选手各自准备。各社区有20个参赛名额。
决赛：三个社区选出5名参加决赛的选手，在制定的决赛现场进行最后的厨艺比拼，由专业人士进行评判。
大赛现场流程：
1、大赛组委会致辞。
2、主持人介绍莅临嘉宾、评委、参加的社区代表。
3、选手在规定时间内完成菜肴，同时要介绍菜名、制作工序、特色、寓意及回答评委现场提出的相关营养知识问答。奖项设置：最后选出15名参加决赛
一等奖：
二等奖：
三等奖：
鼓励奖：
需要拉的赞助商有：电磁炉、炒锅、菜刀、砧板、锅铲、调味品、围裙。
比赛赛制：
预赛——决赛2个环节
进制：
20进5(三个社区)
15进6(一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名)
媒体推广：本次社区厨艺大赛是由丽水电视台主办，启蓝控股有限公司承办，通过现场拍摄跟踪，录制比赛的预赛和决赛，花絮的全程录制在丽水新闻频道播出。
活动方案 篇8
教育目的：
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育重点：
懂得诚实守信的重要性。
教育难点：
如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
课时安排：1课时
教育对象：xx学生
教育形式：主题班会
课前准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集本班同学“诚信”的事例。
3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。
教育内容与过程：
主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。
主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人（男）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的.社会在呼唤诚信。
主持人（女）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。
主持人（合）：三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。
主持人（女）首先请班主任讲话。
班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：诚实守信，严于律己，真正做个祖国合格的接班人。我衷心预祝本次班会圆满成功！
主持人（女）：听说我们班今天要召开诚信班会，孙悟空也来了，大家快看小品：《悟空的选择》。
主持人（男）：悟空真会分析问题，假如是我也会选择诚信。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事：《曾子杀猪取信》。
主持人（女）：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。下面就请听故事：《司马光诚对买马人》。主持人（男）：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信的事，下面就请听快板：《诚信在我心中》。
主持人（女）：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能夸一夸他们吗？（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予“诚信之星”的称号。）
主持人（男）：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。下面请欣赏配乐诗朗诵《与诚信同行》。
主持人（女）：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。
主持人（男）：那么，《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，同学齐读――《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
主持人（女）：《小学生守则》第十条向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。现在请大家议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？
事例3：小李看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。李老师调查时，他怎么也不承认。后来，李老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了李老师的话，他很快就把事情告诉了李老师。
讨论：你知道为什么吗？
主持人（男）：怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。
主持人（女）：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！
（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的写有诚信名言花瓣围在主题“诚实守信”这四个字的四周，砌成四朵花的形状。）
主持人（男）：其实，诚实守信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
主持人（女）：当我们的人生扬起风帆的时候，有诚信做伴，我们将会勇往直前！让我们共同放歌《让我们荡起双桨》（全班齐唱）
主持人（男）：主题班会就要结束了，，请班主任讲话。
班主任讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
持人（合）：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
效果反馈:通过班会，同学们懂得诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。
活动方案 篇9
一、教育主题：
教师节感恩，尊敬老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的`，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
(6)班主任总结：
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
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