活动方案

时间:2024-04-18 09:01:34 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、比赛目的

  为营造健康向上的企业文化,丰富员工业余生活,打造一个团结、朝气、高效的团队。同时也增加了各位员工的认同及归属感,经研究决定举行公司内部活动扑克牌“掼蛋”比赛。

  二、比赛时间、地点

  比赛时间:20xx年1月26日下午14:00比赛地点:贝斯特韦斯特25层宴会厅

  三、比赛项目

  掼蛋比赛

  四、比赛要求

  1、公司共分四组,每个比赛项目每组限两支队伍参加。各部门选出2人参加比赛,并于1月26号上午下班前将人员名单提交到办公室行政部;

  2、参赛采取抽签形式,所有比赛项目均实行三局两胜淘汰赛制,比赛中不得随意换人,否则作弃权论处;

  3、扑克牌有行政部提供;

  4、友谊第一,比赛第二。

  五、比赛经费

  1、比赛用品:预计30元(扑克牌)

  2、奖金设置:冠军:500元。

  合计费用:530元

  六、比赛规则

  (一)比赛方式

  牌局采用四人结对两副牌,输赢升级的方式进行。

  (二)牌型及大小

  1、牌型(两副牌)

  四王(四鬼牌),什么牌型都可打,是最大的牌。

  炸弹:八张同数值牌、七张同数值牌、六张同数值牌、五张同数值牌、四张同数值牌。主牌有两张红桃称为逢人配(任意配,除鬼外可配任何牌),如和八张一起,可变为10张的炸弹。

  同花顺:同花的五张牌,最大的为同花,最小的为A-2-3-4-5。逢人配所组成的炸弹及同花顺与自然组成的`炸弹及同花顺一样大(如打2时,“10-J-Q-K-A”与“10-J-Q-2-A”一样大;“9999”与“9992”一样大)。

  顺子:五张连续单牌,不可超过五张(如:A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)。不包括双王,不分花色。

  三连对:三对的连续对牌,不可超过3对(如:334455、778899,最大的是AAKKQQ,最小的是AA2233)。不包括双王,不分花色。

  钢板(三顺):二个的连续三张牌,不可超过2个(如:333444、444555)。

  三带二:数值相同的三张牌加上数值相同的二张牌(如:555QQ、JJJ33)。

  单牌(一手牌):单个牌。对牌(一手牌):数值相同的两张牌。

  三张牌:数值相同的三张牌(如三个10)。

  2、牌型的大小

  四王是最大的牌—六张和六张以上炸弹—同花顺—五张炸弹—四张炸弹—其它牌型,对一般牌型而言,只有当牌型相同和总张数相同的牌,才可比较大小。其中像三带二、三顺等组合牌型,只要比较其牌数最多牌值就行。只有比当前出的牌(场牌)大的牌才能出。

  四王是最大牌>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其他牌型

  七、负责人:

  1.比赛负责人

  2.比赛组织人员

  3.裁判

活动方案 篇2

  一、 领导致开场词

  二、 中心表演集体舞

  三、 游戏 望远镜接力

  三人一组,每人都带望远镜,需要原地转3圈,然后1人跨栏、1人扎气球、1人踢足球,每人完成一个任务后,击掌让下一人参加,完成任务时间短的一组获胜。

  道具:六个望远镜、气球若干、足球一个、警戒线一卷。

  奖品:三组,共9人,取时间最快的两组,优胜奖3个,鼓励奖3个,

  四、 游戏 气球抱抱乐

  两人搭档,气球扔起来转两圈,然后用脸顶住,穿过障碍物,运送到筐子里,1分钟运送多的算赢。

  道具:气球若干、打气筒一个、警戒线一卷、筐子2个。

  奖品:三组,共6人,取运球最多的前两组,优胜奖2个、鼓励奖2个。

  五、 游戏

  含水喊话

  分为两队,每队5人,每队第一人抽一张带一句话的`纸条,看完后嘴里含一口水,含着水把纸条上的话说完,依次接力,到最后一个人时把这句话说出来,哪队说的准确哪队赢。

  道具:矿泉水若干瓶

  奖品:两组,共10人,优胜奖5人,鼓励奖5人。

  六、 舞曲

  七、 游戏 运兵乓

  在1分钟之内,将兵乓用勺子运送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把,用勺子另一头将碗里的乒乓球运送到1一米外的啤酒瓶瓶嘴上即算成功。

  道具:乒乓球若干、勺子8个、碗5个、啤酒瓶6个。 奖品:三人一组,共6人参加,取运球最多的前两组,共4人,优胜奖2人,鼓励奖2人。

  游戏 吹灰之力

  桌上放N个黄色乒乓球和三个白色乒乓球,选手需在1分钟之内把黄色乒乓球吹下去,桌上只留白色乒乓球,白色乒乓球留的最多的选手获胜。

  道具:乒乓球若干,桌子一个。

  奖品:三组,优胜奖1人,鼓励奖1人。

  八、 游戏 乒乓球传送带

  用卷尺把乒乓球传送到酒杯里,在1分钟之内传送的最多的选手获胜。

  道具:兵乓球若干,卷尺4卷,酒杯15个。

  奖品:三人一组,共6人参加,取运球最多的前两组,优胜奖2人,鼓励奖2人。

  九、 舞曲

  十、 游戏 眉目传情

  选手额头上放一个薯片,在1分钟之内通过扭曲脸部肌肉将薯片移动到嘴中吃掉的选手获胜。

  道具:薯片若干

  奖品:三组,每组3人,优胜奖5人,鼓励奖5人。

  十一、 游戏 插筷子

  地上放5个啤酒瓶,选手必须站直,手不能碰触啤酒瓶在1分钟之内成功将筷子全部插入啤酒瓶的选手获胜。

  道具:12个啤酒瓶、筷子三双

  奖品:共6人参加,优胜奖4个,鼓励奖4个

  十二、 各所之间联谊节目

  其他道具:卡拉OK碟

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为帮助家长转变教育观念,提升家庭教育水平,引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题,以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动,并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作,形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师, 国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。

  二、活动主题:

  一切为了孩子健康成长

  三、活动时间:

  9月13日上午8:00—11:30

  四、活动地点:

  一、二年级课室、电教室

  五、参加人员:

  一、二年级学生家长和全体老师

  六、活动主持:

  欧海棠

  七、主讲:

  刘秀华

  八、具体工作安排:

  1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)

  2、活动音响(陈伟华、张斌焘)!

  3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇)

  4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬)

  5、联系广播站(李锦容)

  九、具体要求:

  1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生,并动员学生家长准时参加活动。

  在讲座的当天,不准学生回校,以免影响讲座的进行。

  2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开,做好本班学生家长签到。在9:15前结束本班的家长会,并引导家长到电教室听讲座。

  3、其他老师要在9:15前到校听讲座。

  4、协助停放车辆的'老师要提前7:40在校门口集中,协助门卫做好家长车辆的停放工作。

  以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好,确保这次活动能顺利完成。

活动方案 篇4

  一、活动背景:

  顺德玛丽亚整形美容医院口腔美容中心是一家瑞士全球连锁品牌医院,也是中瑞韩技术交流基地,位于大良新桂南路20号,是目前顺德规模最大、技术层次最高、配套设施最齐全的综合性整形美容机构,拥有一流的整形美容设备、先进的管理理念及高素质的服务队伍,推行“美丽体验与世界同步,医疗水平与国际接轨”的美容服务。积极投身和参加各类社会公益活动;并且把对顺德市民的口腔保健宣教作为口腔医院的义务在做;积极投身和参加各类社会公益活动;为打造成为一个老百姓信任的一流口腔美容医院。

  二、活动主题:关爱口腔·美丽幸福家庭

  三、活动时间:20xx年 月 日

  四、活动地点:

  五、活动目的:

  1、为更好地提升广大居民的口腔保健意识,给社区居民普及口腔健康知识,增强口腔保健观念,让大家拥有健康的`牙齿,享受幸福家庭。

  2、通过宣传、义诊,提升顺德玛丽亚整形美容医院品牌知名度及牙科美容中心在市民心中的良好口碑,扩大影响力,同时吸引更多市民到我院接受牙齿治疗。

  六、活动物料配置:

  桌子一张、四把椅子、一条横幅、口腔检查仪一套、血压计

  七、活动人员配置:

  牙科咨询医生1名、护士1名、工作人员2名

  八、具体操作:

  1、印制宣传单或文字信息,于活动前3-5天在活动小区公告栏上宣传

  2、顾客持优惠卡到我院消费享受7折优惠;(给业主的优惠条件)

  3、与物业管理公司,在小区公告栏上做一个活动宣传,主要告知业主活动内容、活动时间、活动地点;活动宣传内容可为“随着人们生活水平的不断提高,口腔健康越来越受到人们的关注,为提高全体业户口腔保健意识与口腔保健能力,服务中心邀请顺德玛丽亚整形美容医院,国际口腔数字化美容中心到小区进行免费义诊。时间于20xx年 月 日,请各业主相互转告”。

  4、活动内容:中老年朋友口腔保健,有效刷牙、预防牙周疾病,饮食习惯与口腔卫生,美容冠适应人群及做烤瓷牙修复后的保养,吸烟与口腔疾病,牙体根管治疗及注意事项,超声波洁牙的重要性,婴幼儿口腔保健,畸形牙矫正的相关知识。

  顺德玛丽亚整形美容医院

  20xx年 月 日

活动方案 篇5

  一、活动宗旨:

  在“水木石”课程理念指导下,我校每年开展数学节活动,旨在营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,丰富学生的校园文化生活,激发学生学习数学的兴趣,使学生更全面地了解数学、喜爱数学、快乐学习数学。

  二、活动事项:

  活动口号:展思维风采享数学魅力

  活动时间:11.7—12.14

  1、11月7日周一晨会数学节活动开幕式

  2、12月14日活动闭幕(数学组全体老师于12月8日之前向大队部汇总活动获奖名单,由大队部统一印发奖状;闭幕时各校区可根据实际情况进行玩魔尺、还原魔方的展示)

  三、活动负责人:

  各年级数学教研组长

  一年级: 二年级:和三年级:

  四年级: 五年级: 六年级:

  四、活动对象:

  1——6年级全体学生,全体数学老师

  五、活动内容:

  年级段 年级特色项目 年级 集体项目

  一年级数学绘本阅读、口算

  观看数学知识长廊

  二年级魔尺拼接大赛

  三年级24点大赛寻访数学名人馆亲子实践活动

  四年级魔方大赛

  五年级数独大赛数学小课题、

  小论文评比、

  生活中的数学擂台赛

  六年级华容道大赛六、活动形式与具体安排:

  系列活动之一:“沐砚杯数学挑战赛”

  活动形式:一年级数学绘本阅读与口算比赛,二年级魔尺拼接大赛,三年级24点大赛,四年级魔方大赛,五年级数独大赛、六年级华容道大赛、五六年级生活中的数学知识竞赛。

  一年级数学绘本阅读与口算比赛

  活动细则:一年级以校区为单位开展绘本阅读、交流展示与书写比赛。

  比赛要求:

  1、绘本由教师推荐与自主选择相结合阅读绘本,学生每天上报阅读书目,老师根据班级孩子阅读情况,开展绘本阅读交流会或手抄报或思维导图等各种形式的展示。

  2、书写比赛:分校区在班级内进行书写比赛,在规定的10分钟内,完成0—9的数字书写,每个数字写3次!根据学生书写的端正程度分校区进行评比,并奖励苗苗卡,并每班选10位书写优秀同学作品进行展示,发放数学奖状。

  二年级魔尺拼接大赛

  活动细则:每位学生准备一根24节魔尺,在规定的时间内,进行组拼。

  1、达标赛:面向全体学生,在魔尺的基本图案拼装中规定5个,让学生在2分钟内完成任选的两个魔尺图案的拼合就算达标,若学生第一次没有达标,可在本月内另外安排时间多次进行达标测试,达标后给予学生绿星卡一张。

  2、挑战赛:每班选出5名优秀的达标赛同学,以班级为单位分校区参与校内的挑战赛,完成老师指定的5选2图形,并且以时间长短做为评价标准,选出优秀的同学,给予表彰。

  三年级24点大赛

  活动细则:三年级分校区举行24点计算大赛,从1—10中选出四个数组成一道题目,建立题库。

  1、达标赛:面向全体学生,每位选手从题库中抽取2道,运用“+”、“—”、“×”、“÷”和小括号,每个数都必须用且只能用一次,在1分钟内算出这2道题的结果24即过关。过关者将获得1张绿星卡,没过关者通过练习之后可再过关,时间截止到11月底。

  2、挑战赛:每班选出6名(组成两队)优秀的达标赛同学,以班级为单位分校区参与校内的挑战赛,班级3名同学组成一个小组,比赛类型分必答题(5)、抢答题(5)、风险题(5);比赛成绩采用积分形式,对优胜的.同学的班级和同学给予表彰。

  四年级魔方大赛

  活动细则:四年级分校区举行魔方比赛,比赛共分2轮(达标赛和挑战赛)。

  1、达标赛:面向全体学生,在规定时间内完成魔方一面的拼合就算达标,若学生第一次没有达标,可在本月内另外安排时间多次进行达标测试,达标后给予学生绿星卡一张。

  2、挑战赛:每班选出5名优秀的达标赛同学,以班级为单位分校区参与校内的挑战赛,最后以完成6面,并且以时间长短做为评价标准,选出优秀的同学,给予表彰。

  五年级数独大赛、生活中的数学擂台赛:

  活动细则:

  数独比赛:面向全体学生,在规定时间内完成两个数独(两个数独难易程度不一样)完成第一个基础数独为达标,完成第二个数独的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

  “生活中的数学”擂台赛:数独比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛,比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷,根据比赛成绩评出一、二、三等奖,分校区,给予表彰。

  六年级华容道大赛、生活中的数学擂台赛:

  活动细则:

  华容道比赛:面向全体学生,在规定时间里完成两题(两题难度不一样)。完成第一题为达标,颁发数学奖章。完成第二题的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

  “生活中的数学”擂台赛:华容道比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛,比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷,根据比赛成绩评出一、二、三等奖,分校区,给予表彰。

  数学小论文:学生自愿参加。

  系列活动之二:数学知识长廊

  活动形式:在各个校区布置数学知识展览学生利用课间午后观看学习交流。

  系列活动之三:参观数学名人馆

  温州,人杰地灵,近百年数学名家辈出。据不完全统计,海内外温州籍数学家至少有200人,其中曾担任著名大学数学系主任或数学研究所所长职务的就达30余人。据考证,1898—1949年,温州有397人出国留学,他们当中大多数学习数学。在温州数学家谱系中,先后涌现了姜立夫、苏步青、徐贤修、李锐夫、谷超豪、李秉彝、项武忠、项武义、姜伯驹、李邦河等众多国内外著名数学家,形成了现代温籍数学家群体,在中国现代数学史上产生了重大影响。其中杰出的代表人物就有中国现代数学祖师姜立夫和中国现代数学奠基人之一苏步青,谷超豪亦是其中的佼佼者。这些数学英才的基础教育阶段都在温州完成,温州亦被誉为“数学家摇篮”。

活动方案 篇6

  校本之花 竞相开放

  ------“我爱运动”主题班会

  一、 活动目的:

  1、了解冬季锻炼的作用,知道学校中的`锻炼要注意场地和安全。

  2、引导学生参与冬季体育锻炼,做健体好少年。

  二、活动过程:

  (一)中队长:全体起立,出旗——敬礼(播放出旗曲)

  礼毕——唱队歌(播放队歌音乐)

  (二)主持人上

  女:寒风习习,冬日暖阳中,冬季锻炼的号角吹响了整个校园。

  男:不就是玩吗,不用号召,我们都想玩,都会玩。

  女:玩,也算,也不算。要看你玩什么,怎么玩了!否则,为什么叫冬季锻炼,不叫冬玩呢?

  男:也对呀,平常也有锻炼,那为什么要加强冬季锻炼呢?

  女:这个呀,我们请高手给你讲解讲解,好好听着吧!(请一生讲解)

  男:冬季加强锻炼真有必要啊!现在我知道要锻炼了。

  女:现在才知道?那我考考你:我们小学生能进行哪些冬季锻炼?

  男:打乒乓球、跳绳等。

  女:都是你爱玩的,跳绳、打乒乓也算是锻炼吧,大家说说吧,还有哪些适合于我们的冬季锻炼项目?

  ——学生回答:踢毽子,跑步,打羽毛球,跳皮筋??

  女:他们不仅在锻炼,还锻炼出水平来了,有的堪称高手。

  下面请欣赏(1分钟毽子表演)——怎么样?

  男:我练练也能达到这个水平!

  女:我再请你欣赏(1分钟跳绳表演)——怎么样?

  男:的确是高手!

  女:请再欣赏(广播操表演)——怎么样?

  男:真是艺术享受!

  女:那当然,

  男:我也要开始锻炼了。

  女:不可盲目行动,要注意安全。还是让大家来说说吧!

  学生自由发言(注意场地、安全、做正当游戏)

  女:听明白了吗?我再请你欣赏一段快板——《安全冬锻》

  冬天到,天冷了, 冬天到,天冷了,

  阳光底下常晒晒, 体育锻炼不可少,

  增强血液的循环, 常常跳绳踢毽子,

  长得结实又健壮。认真做好广播操。

  冬天到,天冷了, 冬天到,天冷了,

  运动安全要记牢, 自我保护不可少,

  练出一身好本领, 关心他人更重要,

  为班为校来争光。人人参与哈哈笑!

  男:同学们说得真好,我一定牢记大家的提醒,好好锻炼。

  女:要注意什么?没忘记吧?

  男:没忘啊,下回锻炼,我肯定注意场地和安全,不伤害自己,更不伤害别人。 女:这是当然的,我的意思是,你不仅要自己常常锻炼,还要帮助提醒身边的人,让大家都来关注体育锻炼,都来参加体育锻炼,这么说明白了吗?

  男:明白了。从现在起,我不仅要参加体育锻炼,还要提醒周围的人一起参加锻炼。

  男:队鼓冬冬,

  女:队旗飘飘,

  合:我们都是健体的好少年——请辅导员老师讲话

  (三)中队长:全体起立——呼号

  退旗——敬礼(播放退旗曲)

活动方案 篇7

  为了丰富教职工业余文化生活、增进友谊,以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的.体育活动时间要求,切实加强群体性体育工作,决定举行教学点教师《七彩阳光》广播操和五祖拳健身操比赛。现将比赛有关事项通知如下:

  一、比赛时间:20xx年11月24日至26日每天下午5:00

  11月24日(星期二):xx小学、xx小学

  11月25日(星期三):xx小学、xx小学

  11月26日(星期四):xx中心小学、xx小学、xx小学

  二、比赛地点:各校学校操场

  三、比赛内容:广播体操《七彩阳光》,五祖拳健身操。

  四、参赛对象:各校全体教师

  五、比赛办法及要求:

  1.以学校为单位,参加评比的学校要求全体教师参与,若少一人则扣该校总分0.2分。

  2.服装基本统一,动作规范、整齐,充分体现出良好的精神风貌。

  3.比赛必须严格按动作要求准确、规范,符合音乐节奏;做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,达到良好的锻炼效果。

  4.比赛队形由各校根据人数自行排列。

  六、比赛评比标准:(总分10分)

  1.队形 (1分):队容整齐,整体效果好。

  2.精神面貌(1分):精神抖擞,服装统一规范,充满活力。

  3.广播操及五祖拳操质量:8分

  ①动作正确(3分):动作到位,动作路线正确。

  ②动作节奏(3分):动作节奏与音乐节拍相符,团体动作整齐划一。

  ③动作力度(2分):动作伸展有力,协调连贯。

  七、评奖办法

  1.比赛结果:7个评委去掉一个最高分,一个最低分,取5个评委的平均分为该校的最终得分。

  2.评出一等奖3所学校,二等奖4所学校。

  八、评委安排

  各校各派一名体育教师担任。

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