活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
为了让孩子们从小养成爱护环境、,保护环境的行为和习惯,我们大一班开展了《弯腰行动、净化环境》的活动,老师利用平时一日生活中的点点滴滴对幼儿进行讲卫生教育,如在幼儿园的操场上或草坪上等地方发现垃圾要及时捡起,达到净化我们的校园环境和生活环境的目的。通过此次活动,让小朋友知道了在生活中要爱护环境,讲究卫生,要从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,并让更多的'小朋友一起参与到爱护环境的行动中来。
活动目的:
通过让孩子弯腰行动体验美化环境的快乐
通过让孩子弯腰行动体验捡垃圾的辛苦、从而知道 不乱扔垃圾
培养幼儿爱护环境、讲究卫生的意识
活动过程:
1、知道爱护环境是每个人的责任 保护环境人人有责。
2、落实到行动不乱扔垃圾果皮、不乱吐乱倒。
3、劝说小朋友不乱扔垃圾 。
4、只要发现地上有果皮纸屑就主动弯腰把垃圾捡起来扔进垃圾桶。
活动实施阶段:
1、老师要做好宣传工作,使孩子明白这是锻炼自己帮助他人、保护环境是每个小朋友的责任、每个小朋友都要争当“环保卫士”。
2、班里制作一个《弯腰行动净化环境》的版面,时时刻刻提醒孩子注意文明卫生。
3、活动结束后,评选出环保小卫士。
活动方案 篇2
活动目标:
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
4、通过亲子游戏增进家园共育,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质。
活动原则:
每个孩子至少参与一个运动项目,运动项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
活动口号:“1、;我运动,我健康,我快乐!
2、低碳环保,我能我行!
3、绿色华晶从我做起!
活动项目:亲子游戏
1、赛龙船(小一班设计)
2、插红旗(小二班设计)
3、小老鼠运蛋(小三班设计)
4、赶小猪(小四班设计)
5、套圈游戏(小五班设计)
活动准备:每个项目的准备工作都有设计项目的班级负责。
总负责协调:年级组长
每班协调:班主任
主持解说项目规则:陈瑜敏
每班选一个家长拍照
裁判:每个项目的裁判有每个班的家委会委员和一名老师担任,班主任负责起点的裁判,家长委员会负责终点的裁判。
1、赛龙船张海燕沈丽
2、插红旗家委会委员顾红风
3、小老鼠运蛋家委会委员
4、赶小猪家委会委员詹国丽
5、套圈游戏家委会委员刘萍
每个项目活动细则:
项目一:
游戏名称:赛龙船(小一班设计)
游戏准备:场地划好五条一样长的.跑道。三十双手套。
游戏玩法:每班有六个家长和孩子组成一只龙船。游戏开始:每班六对家长坐在起跑场地上组成五条龙船,家长双手撑地孩子面对面坐在大人的腿上双手抱住大人的腰,听信号五条龙船同时出发,有家长用双手蹲地同时身体向前挪动,直至终点,那队先到那队为胜者。
游戏规则:
1、每队向前划时一定要一个一个接牢注意协调前进。
2、一点要碰终点线才算完成游戏。
集体接力项目二
游戏名称:插红旗(小二班设计)
游戏准备:各班准备小红旗各6面,插小旗的沙盘六个。
游戏玩法:以班级为组分成5队,每队6个亲子。游戏开始,孩子和家长将靠近的那只脚结在一起组成三足向场地终点沙盘协调走去,并将幼儿手中的红旗插在沙堆里,再返回起点,将脚上的绳解下给第二对家庭以相同的方式把小旗送往终点再返回,直到最后一对家庭将彩旗插好。最先插完彩旗的一队获胜。
游戏规则:
1.红旗必须由幼儿插。
2.最后一个插红旗的幼儿插完红旗后立即举手表示获胜。
项目三:
游戏名称:小老鼠运蛋(小三班设计)
目的:1、幼儿练习双手向目标投球的技能,培养幼儿手臂肌肉的发展。
2、增进亲子间的感情。
准备:每班六名小朋友和家长组成一队,六名幼儿站在起跑线后准备。六名妈妈距宝宝十五米处排队等候,5个框子、、五个纸球,
场地安排:起跑线距球门的控制圈13米,控制圈距球门一米,由家长拿着的框子作为球门。
玩法:每队第一名幼儿抱球跑13米,至球门一米远处的控制圈里,双手将球投入球门,然后家长和孩子将球拿出一起托着球跑回起点给第二个等候的小朋友,第二名幼儿同第一个幼儿的方式游戏继续进行,直至第六个小朋友,哪队第一个完成的为胜队。
规则:1、球必须投进家长手中的球门里,否则幼儿重新操作。
2、家长与幼儿必须一起把球抬回来,途中球掉了由家长捡回从掉球处开始抬。
项目四:
游戏名称:赶小猪(小四班设计)
游戏准备:五只装饰成胖小猪的净水捅,场地五条跑道,五块积木放终点的,
游戏玩法:每班六个家长六个孩子组成一组。游戏开始:有家长和孩子一起用手推赶小猪至终点返回到起点,第二个同样的方法直至第六个。看那组第一个完成为胜者。
游戏规则:
赶小猪时一定要在自己的跑道上,并一定要饶过终点的积木返回.
项目五:
游戏名称:套圈游戏(小五班设计)
游戏准备:自制套圈六个可以用报纸弄成的圈。
游戏玩法:每个班六个家长和孩子组成一组,游戏开始:每班第一对家长听到口令将套圈套在孩子身上后,立刻站到孩子的前面去,孩子迅速将圈往下套从脚下拿出把圈套在前面家人的身上,这样重复的套直至终点,然后赶快跑回起点把圈给第二对家长,这样直至最后一对家长,哪组第一个完成为胜。
游戏规则:套圈一定要从上到下拿出.
活动方案 篇3
活动目的:
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。
教育对象:三年级学生
教育形式:主题班会
课前准备:
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集“诚信”的名言。
教育过程:
(主持人甲、乙)
甲:同学们,今天我给大家带来一首好听的歌曲,想不想听啊?
全体学生齐答:想。
甲:我们一起来听一听吧
全体师生齐拍掌跟着唱。
《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫,喵喵叫 , 是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道, 小花猫对我叫,喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫, 喵!喵!喵!
乙:我听到刚刚好多同学都唱了,是不是以前听过了?
生齐答:是!
甲:这首歌的名字是什么?
生:《好孩子要诚实》。
乙:那这首歌曲讲了一件什么事情呢?
生:讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了,就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫,那个小男孩就说,小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸,爸爸不知道,妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。
甲:同学们听得很仔细。是呀,我们都应该说诚实的话,做诚实的事,做一个诚实的好孩子。
乙:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。
甲:生活有了诚信才更加灿烂,
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句
请听故事:《狼来了》
讲诚信故事:
乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,www.就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》
乙:我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的`事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。
宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。
甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。
生结合自身实际谈启发
乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
生发言
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己
——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?
学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
乙:“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
甲:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。
拍 手 歌
你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。
你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。
你拍三,我拍三,借了东西要归还。
你拍四,我拍四,做错事情要承认。
你拍五,我拍五,帮助别人要热心。
你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。
你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。
你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。
你拍九,我拍九,升国旗时要立正。
你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。
合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
三、主题班会结束。
甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。
同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。
活动方案 篇4
为进一步贯彻落实省、市工商局和消委会的工作要求,紧扣20xx年消费维权年主题“品质消费美好生活”,宣传贯彻《消费者权益保护法》等法律法规,大力倡导诚信经营,切实营造放心舒心的消费环境,倡导品质消费理念,营造品质消费氛围,举办好东兴区20xx年纪念“3·15国际消费者权益日”宣传活动,特制订本方案。
一、活动目的
紧紧围绕“品质消费美好生活”年主题,树立“消费者优先”理念,倾听消费者声音,重视消费者诉求,大力倡导诚信经营,切实营造放心舒心的.消费环境,倡导品质消费理念,营造品质消费氛围。
二、活动主题
“品质消费美好生活”
三、活动时间
20xx年3月14日-15日
四、活动地点
东兴城区、学校、市场、乡镇、商场、社区。
五、活动组织
由东兴区工商局、东兴区消委会主办。为加强对活动的领导,成立东兴区20xx年纪念“3·15国际消费者权益日”宣传活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在东兴区保护消费者权益委员会办公室(领导小组人员名单见附件1)。各工商所、消委会分会要制定相应的活动方案,明确任务和分工,加强协调配合,确保活动抓好落实。
六、活动内容
(一)宣传贯彻《消费者权益保护法》、《侵害消费者权益行为处罚办法》及相关法律法规知识;
(二)组织相关单位和企业在学校、乡镇、市场、车站、社区开展消费维权知识“五进”活动。
(三)组织相关成员单位开展有关法律法规和消费维权知识宣传活动,现场受理消费者咨询投诉,及时化解消费纠纷,维护社会稳定。
(四)指导相关单位开展“3·15”纪念活动。
七、活动安排
3月14日-15日,组织相关单位和企业在学校、市场、乡镇、街道、社区开展消费维权知识“五进”活动。
八、活动要求
纪念“3·15国际消费者权益日”活动涉及面广,与人民群众生产生活息息相关,是全区消费者的一件大事,为切实做好20xx年“3·15”系列宣传活动,提出几点要求:
(一)增强全局观念,统一按照时间安排,积极协调有关单位和企业开展好宣传活动;
(二)组织各方面力量,在“3·15”活动当天,深入乡镇、社区、学校、市场,贴近消费者,采取设置咨询点,现场受理消费者咨询投诉,印发有关法律法规资料等方式开展宣传活动;
(三)大力宣传、营造氛围,加强与媒体合作,广泛宣传“3·15”活动情况,大力营造品质消费的良好风尚;
(四)积极受理消费者咨询投诉,及时化解消费纠纷,维护社会和谐稳定;
(五)全面收集,认真总结“3·15”活动情况。各工商所、消委会分会于3月15日16前将开展“3·15”系列宣传活动情况和相关图片上报区消委会。
活动方案 篇5
一、活动目的
通过家宴活动,增强客户经理与业主、准客户的关系,增强口碑影响力,提高老带新成交率。
二、活动时间
(1)日期
11月15日—11月17日(3天) (2)时间段
18:00——19:30晚餐时间
三、活动地点
公司合作酒店(要求:高端大气上档次),如,生态园。
四、邀约对象
业主及B类以上客户+优质客户(总房款较高者/职业、社会地位较高者) 数量控制在90人左右。
五、活动内容
(1)客户经理统计自己准备邀约的客户数量以及到访量 (2)客户经理陪同自己的客户在活动指定酒店就餐
(3)客户经理在与客户就餐的同时,向客户讲解项目客带客政策,讲解项目进展、工程进度等,并且了解客户对项目的看法和认识,做好登记,总结,第二天整理成文稿提供给营销部。
六:活动流程安排
(1)客户经理日程安排
(2)活动当日流程安排
17:30---18:00
17:40---18:00
18:00---19:30
客户经理审核人数 正式开宴
19:30---
宴席结束客户自行回家
(备注:开宴时间根据客户到场情况灵活把控)
七、人员分工
(1)客户经理
? 准备工作
截止到11月12号,电话邀约客户完毕,确定应宴客户数量、名单,建立客户档案,交至营销部。
(备注:电话邀约说辞参见附件1) ? 活动当天工作
客户经理负责到访客户的'审核,确保应邀客户准时、全部到位,并按照活动时间节点组织客户准时到酒店入座,与客户就餐,向客户讲解客带客政策、了解客户对项目的认识,
并组织安排客户安全回家。
(备注:家宴时,客户经理要点说辞参见附件2) ? 后续工作
以书面形式整理客户对项目的认识,并录入重要的客户语录,反馈于策划部。 (2)策划人员
? 准备工作
? 活动当天工作
(3)文员
负责客户签到,并及时告知各客户经理未到的客户,方便客户经理电话联系未到客户。
八、物料费用预算
九、附件
附件1:电话邀约说辞
XXX女士/先生,您好,我是客户经理XXX,为答谢您长期以来对地产的关注和支持,我们诚邀您参加我们组织的家宴活动,希望您XXX号17:40准时到XXX酒店参加,18:00正式开宴,届时您可以享受到XXX酒店特质的丰盛家宴。 附件2:家宴时,客户经理要点说辞
(1)突出项目优势,地段佳、规模大、景观优等,体现业主尊贵感。 (2)介绍客带客政策,讲解介绍人和被介绍人可以得到的优惠。 (3)对客户摸底,对本项目的认识和看法。
营销策划部
20xx年10月10日星期四
活动方案 篇6
走、跑、爬、跳
活动地点:绿草坪
内容:识字游戏《走、跑、爬、跳》
活动目标:
1、在游戏中认读“走、跑、爬、跳”等字,培养幼儿对文字符号的兴趣。
2、体验“走、跑、爬、跳”的快乐。
活动准备:
1、已经学会朗读儿歌《走走走》。(知识方面)
2、在户外场地上设置“跑道”,提供平衡木、羊角球、棕垫、呼拉圈、等活动器械。
3、儿歌挂图,字卡及头饰“走、跑、爬、跳”。
活动过程:
1、热身:随音乐节奏表演进场。
2、引导幼儿在场地上选择体育器械自由玩耍,提问,引发幼儿思考:
*你刚才玩了什么?你是怎样玩的?
3、依据幼儿的回答逐一出示字卡“走、跑、爬、跳”,以动作、组词、形象记忆等方式帮助幼儿识记新字。
提问:*儿歌中什么地方有“走、跑、爬、跳”?
*“走、跑、爬、跳”怎样用动作表示?
*怎么用“走、跑、爬、跳”来组词?
*“走”字象什么?……
4、朗读儿歌,引导幼儿边朗读边划指。
5、与幼儿一起在草地上玩器械,要求幼儿根据器械上的文字提示来做动作。
6、游戏:“找家”
(1)、帮“字宝宝”找家:
引导幼儿将散落的'字宝宝“走、跑、爬、跳”送到他们相对应的家
中。
教师与幼儿一起纠正“找错家”的字宝宝。
(2)、教师扮演大灰狼,引导幼儿扮演字宝宝,随音乐节奏表演,音乐停,
立即回到自己的家中(呼拉圈),找不到家或找错家的“字宝宝”将
被大灰狼吃掉。
附:
儿歌:《走走走》
走走走,小猫轻轻走。
爬爬爬,乌龟慢慢爬。
跳跳跳,小兔蹦蹦跳。
跑跑跑,小朋友快快跑。
活动方案 篇7
各市教育局:
寒假是各类安全事故的易发期、多发期。为切实做好寒假期间的安全教育工作,不断提高学生的安全素养,进一步增强和落实家长及监护人的安全监护职责,减少和避免学生意外伤害事故发生,保障广大学生安全健康成长,根据国务院、教育部有关加强安全教育工作的通知要求,省教育厅决定通过xx省学校安全教育平台开展xx省中小学(幼儿园)20xx年“平安寒假”安全教育专项活动。现就有关事项通知如下:
一、活动意义
通过开展“平安寒假”安全教育专项活动,旨在强化学生安全防范意识,提高逃生避险和自救自护能力,同时明确家长作为监护人的安全监管责任,教育孩子远离危险,家校联合共同为孩子安全、健康、快乐成长保驾护航。
二、活动主题:安全相伴·幸福平安
三、活动时间:20xx年1月15日至2月20日
四、参与对象:中小学(幼儿园)学生和家长
五、主要内容
(一)观看视频:学生及家长选择相应的视频进行学习,视频主要围绕寒假期间学生易发生的安全事故进行安全知识普及,如交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等,旨在提高学生的安全素养,减少学生意外伤亡事件的发生,让学生度过一个安全、健康、快乐的假期。
(二)知识测试:学生根据所在年级段参与相应的`知识测试,巩固所学的安全知识和技能,提高自救自护能力。
(三)建立家校安全提醒机制:建立家校安全提醒制度,切实告知家长履行监护人职责,承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。
六、组织办法
学校布置20xx年“平安寒假”安全教育专项活动,通过电脑或手机登录“xx省学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的学习”中完成,学生通过观看学生版视频进行学习并参与安全知识测试,家长通过观看家长版视频进行学习(参与流程详见附件)。
七、组织要求
各级教育行政部门和学校要高度重视,结合实际强化安全教育的必要性和重要性,对“平安寒假”安全教育专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要对各学校的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。
八、数据反馈
各级教育行政部门和学校在专项活动页面“查看完成情况”,可以分别查看各地区、学校、班级、学生及家长的详细完成情况。
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