活动方案

活动方案10篇[优秀]

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　名称一：我的脚丫丫

　　目标：

　　感知小脚丫的特征

　　材料：

　　水桶、动物脚印图、瓶子、音乐

　　过程：

　　1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。

　　2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。

　　3.找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。

　　4.带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的脚印有什么不一样。

　　5.引导宝宝看看、想想，手印、脚印怎么不见了?

　　提示：

　　1.用同样的方法鼓励幼儿做印手印的游戏。

　　2.此活动适宜在室外的水泥地上进行，但到各地上的尖锐物除去。

　　3.适宜在天气比较热的夏天进行。

　　名称二：洗脚

　　目标：

　　清楚发准ya的声音

　　材料：

　　教学挂图、儿歌录音

　　过程：

　　1.教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：

　　――“图片里的小朋友在干什么?”

　　2.教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。

　　3.引导幼儿跟老师慢慢地朗读。

　　4.幼儿看书，教师播放录音若干遍，引导幼儿模仿着读儿歌。

　　提示：

　　1.这首儿歌很有趣，教师在教学过程中，可借助肢体语言来表达。

　　2.如果幼儿在一次活动中不能学会儿歌的.话，教师不必着急，在以后的阅读区域中再次让幼儿感受学习。

　　[[]附：儿歌]

　　洗脚 （邓国英）

　　小脚丫，胖脚丫，

　　脚盆里，划呀划，

　　扑哧扑哧打水花，

　　好像两只小白鸭。

　　名称三：比一比、乐一乐

　　目标：

　　感知大小

　　材料：

　　幼儿和老师的鞋子等

　　过程：

　　1.教师和幼儿围坐在地毯上，大家脱去自己的鞋子和袜子。

　　2.和同伴比一比，谁的脚大?谁的脚小?

　　3.用同样的方法比鞋子的大与小。

　　4.幼儿和老师的脚与鞋比大小。

　　5.教师与幼儿玩“脚对脚”的游戏：不能用手帮忙，两个人的脚与脚对齐。

　　6.游戏结束，幼儿自己将鞋袜穿好。

　　提示：

　　1.如果没有地毯，可用席子或塑料垫板替代。

　　2.教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。

　　3.此活动在进行时，教师要更多地让幼儿体验愉快感。

　　4.在以后复习对大与小的认识时，让幼儿做数学练习《大和小》。

活动方案 篇2

　　一、绿色健康、低碳出行·自行车骑行活动

　　时 间：20xx年5月29日

　　地 点：路宝湾游客服务中心

　　线 路：路宝湾游客服务中心—桃子村—龙潭游客中心

　　承办单位：龙宫风景区管委会、市体育局

　　二、万人徒步游龙宫

　　时 间：20xx年5月29日

　　地 点：路宝湾游客服务中心

　　线 路：路宝湾游客服务中心—漩塘景区—龙潭景区—桃子村—路宝湾游客服务中心

　　承办单位：龙宫风景区管委会、市体育局

　　三、秀美安顺·梦幻龙宫主题推介摄影展

　　时 间：20xx年5月28日

　　地 点：龙宫风景区

　　承办单位：龙宫风景区管委会、市旅游局

　　四、非物质文化遗产暨民间工艺大师现场展演

　　时 间：20xx年5月28日—5月29日

　　地 点：龙宫风景区

　　承办单位：市文化广电新闻出版局、市工业和信息化委、市旅游局、市妇联、龙宫风景区管委会

　　五、旅行商、媒体踩线考察活动

　　时 间：20xx年5月27日—5月29日

　　地 点：龙宫风景区

　　承办单位：市旅游局

　　协办单位：龙宫风景区管委会

　　六、美丽乡村特色旅游商品展示

　　时 间：20xx年5月28日—5月29日

　　地 点：龙宫风景区龙潭村

　　承办单位：市工业和信息化委

　　协办单位：市商务局、市妇联、龙宫风景区管委会、市旅游局

　　七、“好吃街”安顺美食暨旅游商品展销活动

　　时 间：20xx年5月28日—6月28日

　　地 点：西秀区“好吃街”

　　承办单位：西秀区政府、市商务局

活动方案 篇3

　　在幼儿园各项制度中园本教研制度是引领教师成长，提高教师品质的重要手段和扎实的基础，下面为大家总结了幼儿园的园本教研制度。

　　1、园长每学期听课不少于10节，保教主任每学期听课不少于35节课，听课要有记录，有与教师交流的反馈。

　　2、幼儿园不得随便占用园本教研的活动时间。每位教师准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动向园长请假。

　　3、每周一研讨确定教材内容，每周二为特色教育教研时间，每周三为五大领域教研时间(根据各园实际情况可以自由调整时间，但总时间量要保持)。教研时间由保教主任带领组员集体备课，总结回顾上周教育计划的落实情况，进行有效调整，同时根据由教研组长根据教师工作中的实际需求拟定题目进行研讨培训，可以是全体进行，也可以分平行班组进行。

　　4、学期初由业务园长或保教主任制定教研计划，教研组长制订本组学期教研计划并负责组织实施。

　　5、在教研组长的组织下，平行班每月相互观摩研讨教育活动1-2次，做好听课记录及评析，由小教研组长负责小组评析记录。

　　6、定期举办"高级教师讲座"。在培训教师时，请有经验的教师组成"讲师团"，让大家分享他们已有的成功经验，加速新教师的成长历程，同时给老教师提供一个展示平台，激励老教师的积极性与创造性。

　　7、保教主任定期检查教研组活动纪实情况，学期末教研组长要做好教研工作的总结，并寻找出本学期存在的教研工作上的困惑，与园本教研负责人共同探讨解决的策略。

　　8、周四为观摩教学日，业务园长、教研组长反馈听课情况，提出整改措施;业务园长组织教师互相观摩，不但要促进教师在认识上的深刻反思，还要让反思效果落到实际工作中的'行动上。

　　9、教学观摩采用课堂视频案例与教研组滚动跟进，第一时间解决教师困惑，帮助教师快速成长。 10、在年终举办"观点报告会"，以此鼓励教师，积累教育经验，提炼教育成果，对有成果的教师，如：教师发表论文的，科研课题有显著成果的，给予适当奖励。

　　11、"研训一体化"制度。采用"学科教研周"形式，针对五大领域中的数学、语言、科学、舞蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸多领域中的问题，集中骨干教师和学科带头人组成"智囊团"，轮流解惑答疑。

活动方案 篇4

　　为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。

　　活动时间：20xx年4月11日（周五）

　　活动地点：文化广场

　　活动形式：幼儿园集体活动

　　活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

　　3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。

　　活动准备：

　　1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。

　　2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

　　3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。

　　活动过程：

　　8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的'一些安全常识及注意事项。

　　8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场）

　　9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。

　　9：40-----10：00参观文化广场、合影留念。

　　10：20——10：50各班进行游戏。

　　11：20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。

　　安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序）

活动方案 篇5

　　一、活动目标：

　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　二、活动准备：

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、排练小品等节目。

　　3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

　　4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

　　三、活动过程：

　　宣布主题活动开始：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　学生认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

　　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的.队形，它像什么呢？

　　队员：我们坐的队形很像十字路口。

　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

　　主持人2：你的建议挺不错！

　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

　　主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

　　队员1：是红绿灯。

　　主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　　主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

　　队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

　　（队员们演一演。）

　　（三）和交通标志交朋友

　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们

　　健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　　请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

　　（全体队员分为小队，进行抢答。）

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　3、学生表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……

　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　（五）辅导员讲话：

　　同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　为了丰富学生们的课余生活，开阔他们的眼界，多与大自然接触，欣赏到家乡徐州美丽的秋日景色。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月23日

　　三、活动地点：

　　1、五年级到位于滨湖公园内的艺术馆参观徐州市首届动漫展，参观后留在滨湖公园游玩

　　2、四年级前往九里山气象台参观，参观后留在那儿游玩

　　2、其余年级到彭园游玩

　　四、活动具体安排：

　　1、采取分时出发的方式

　　五六年级提前7：50到校，8：10出发；三四年级8：00到校，8：20出发；一二年级正常时间到校，8：40出发。

　　2、返校及放学时间

　　一二年级11：00集合，11：30返回学校，11：40放学；三四年级11：10集合，11：40返回学校，11：50放学；五六年级11：20集合，11：50返回学校，12：00放学。

　　3、领导及老师配备

　　一年级每班三名老师，二———六年级每班两名老师，参照新下发的班主任配班老师分配表执行。（另附）

　　4、负责领导：

　　活动总调度与计划安排：王琳

　　一年级：王海晶；二年级：徐玮；三年级：王芬；四年级：张婷；五年级：刘雪红；六年级：李莉。

　　5、车辆负责人：

　　本部：张勇、朱春玉、冯惠、徐灿。

　　二部：苏君鹏。

　　其中包车事宜由徐灿老师负责，同时保障车辆的`准确到达时间与地点。

　　6、收费：全校每人收取二十元活动费。

　　活动注意事项：

　　1、班主任老师要做好学生们的安全教育，保障活动过程中学生听从老师的安排，杜绝意外事故的发生。

　　2、配班老师加强责任心，负起责任，协助班主任老师做好学生的管理教育工作，并保障学生们的安全。

　　3、各年级负责领导做好各年级的活动协调工作，保证所负责年级在准确的时间和地点进行集合并按时返回，并即时处理好各类突发事件。

　　4、负责车辆调度的老师即时到位，保障学生有秩序地上、下车，并做好人群的疏散工作，防止家长在学校门前发生拥堵现象。

活动方案 篇7

　　一、活动类型：地产父亲节活动

　　二、活动主题：向天下父亲致敬

　　三、活动目的：结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目，营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应，提升美誉度，为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照，加深受众对项目的认同感;活动营销，借助活动影响力，带动楼盘销售工作。

　　四、活动亮点：亲子定向越野比赛，水上谐趣互动游戏，水岸风情节目演绎。

　　五、活动构成：比赛路线划分(结合现场需要而定)，定向越野比赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有，颁奖;水上谐趣互动游戏：水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目：梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的`背影"。

　　六、简要流程：前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展示七、效果预估：在一系列与父亲有关的主题活动之下，营造节日气氛，营造和谐社区气氛，提升品牌美誉度，借助活动影响力，促进楼盘销售工作。

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　20xx年又要过去，我们将打扫房屋、换上新装，用崭新面貌迎接20xx年的到来。而用美丽画面陪伴我们度过春夏秋冬每一天的挂历也将成为过去, 对这些挂历,有人会选择丢弃,有人会选择束之高阁, 可你否知道, 这些对我们来说留之无用，却又弃之可惜的挂历对盲人学校的.孩子们来说却是非常珍贵的练习册。环保的主题很大，大到一个地球、一个国家，可是也可以很小，小到一个家庭、你的个人，种一棵树、节约一张纸、节约一度电，还有捐出一本旧挂历，帮助一个贫困盲童。学校大队部于12月8日倡环保、献爱心旧挂历回收捐赠活动。

　　二、活动时间

　　20xx年12月8日(第十五周星期一第六节)

　　三、收集整理

　　各中队把旧挂历回收到新教学楼校务室旁边，按指定位置摆放好。

　　四、旧挂历回收注意事项

　　1、请送挂历过来的朋友不要将挂历卷起，要保持挂历的平整。这样盲校的孩子拿到挂历就可以直接裁剪，不用再重新压平。而且有些卷得很厉害的挂历，已经很难再压平使用了。

　　2、挂历纸张要求不能太软太脆，不能有凹凸不平的纹路，要有一定厚度和韧性(最适合用的纸张厚度在120克~150克左右, 最好是有一面为无印刷的)。这些挂历纸将被裁剪成a4大小的纸张被夹在一种特制的板上，孩子们会使用一种特殊的像小锥子一样的笔扎出凸起的盲文写好后，将纸拿下，翻过来就可以用手摸着阅读了。

　　3、挂历尺寸不能比a4纸小。因此金箔挂历、透明纸挂历、绢纱挂历、凹凸不平的立体挂历、比a4纸小的小台历、广告册等就不需要了。

活动方案 篇9

　　折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

　　一、指导思想：

　　本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

　　二、工作思路：

　　按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。 三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。

　　三、重点工作：

　　1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

　　2、加强艺术特长生的`培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

　　四、重点活动

　　1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

　　2﹑结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

　　3﹑结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡??充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 社团活动具体实施步骤

　　第一周 写教学计划

　　第二周 折“小螃蟹”

　　第三周 折“小金鱼”

　　第四周 折 “百合花”

　　第五周 折 “百合花 ”

　　第六周 自由折

　　第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 裤子”

活动方案 篇10

　　一、活动主题

　　黄金周大放“价”

　　——xx地板五一特价促销火热促销

　　随着五一国际劳动节的到来，xx带给你最实惠的礼物，让xx地板陪你一起大放“价”。

　　注：需要设计“黄金周大放价”图标

　　二、活动背景

　　五一劳动节，各大商家纷纷拿出优惠政策和促销礼物来增加人气，吸引顾客。通过降低价格来吸引顾客，虽然是最普通的.手段，但也是最实在、最有用、顾客真正能为之打动的手段。

　　三、活动时间

　　4月28日—5月13日

　　四、活动地点

　　全国xx地板销售点

　　五、活动流程

　　活动分为三个流程：

　　一、宣传期

　　时间：4月20日—4月28日

　　通过报纸硬性广告、网站硬性广告或者电视新闻报导的形式，内容主要为报导“优质的xx地板陪你一起大放“价”，机会难得，赶紧行动”，进行前期媒体推广和炒做造势，

　　规划方案

　　媒体选择：

　　1、报纸：通栏硬性广告，放活动主题画面

　　黄金周大放“价” xx地板五一特价大促销，机会难得，赶快行动，用最低的价格购得优质的xx地板，轻松过五一

　　2、网站：硬性广告，内容为活动主题形象

　　3、单页：活动内容+企业简介

　　二、活动期

　　时间：4月28日—5月13日

　　xx地板在五一劳动节期间，将拿出最优势的价格，彻底让利顾客，打一场漂亮的价格促销战。并且有更多好礼等着你。

　　活动内容：

　　1、 来了就有礼 惊喜送不停

　　五一劳动节期间，凡购买了xx产品的顾客，就能得到一份精美礼物(打火机、烟灰缸、相册)

　　2、 五级大礼级级送 为您新房添光彩

　　1、购地板50平米以下送地板专用拖把一个

　　2、购地板满50平米以上(含50平米)送名牌电话机一台

　　3、购地板满70平米以上送名牌电饭煲一个

　　4、购地板满100平米以上送名牌微波炉一台

　　5、购地板满150平米以上送名牌微波炉+名牌电饭煲各一台

　　3、 特价诱惑你 冲动挡不住

　　建议拿出库存花色，2-3款，市场价格在70块钱左右，要有价格优势。

　　活动细则：

　　1、特价地板不参与折扣优惠和买赠活动，不包安装和配件

　　2、特价地板数量有限 购完即止

　　3、顾客在交纳了定金后才可领取赠品

　　(注：礼物需用礼物袋包装好)

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