六一户外活动方案精选（13篇）
为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的六一户外活动方案，欢迎阅读与收藏。
六一户外活动方案1
活动目标：打造一个充满童话色彩的户外嘉年华，让孩子们仿佛置身于童话世界。
活动内容：
童话角色扮演：孩子们可以扮演自己喜欢的童话角色，如白雪公主、小红帽等，参与互动游戏。
童话剧表演：邀请专业团队表演经典童话剧，让孩子们感受童话故事的.魅力。
梦幻游园：设置梦幻般的游园设施，如彩虹滑梯、云朵秋千等，让孩子们尽情玩耍。
预期效果：活动将让孩子们沉浸在童话世界中，感受快乐与梦幻，丰富他们的想象力。
六一户外活动方案2
活动目标：通过亲子户外野餐露营活动，让孩子们体验户外生活的乐趣，同时增进亲子间的情感交流。
活动内容：
露营准备：家长和孩子一起准备露营所需的`物品，如帐篷、野餐食品等。
搭建帐篷：在户外场地搭建帐篷，家长指导孩子参与搭建过程。
野餐时光：家长和孩子共同烹饪、享用美味的野餐，享受户外时光。
预期效果：孩子们和家长在露营活动中共同准备、参与，增进亲子情感，同时体验户外生活的乐趣。
六一户外活动方案3
活动项目及规则
1、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)
2、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获糖5颗，钓六条者获糖10颗，以此类推。
3、夹乒乓球：每人夹一分钟，夹完20个乒乓球者，获糖5颗，夹完40个乒乓球者，获糖10颗。
4、套圈：每人套五次，套中二个者，获糖5颗，套中四个者，获糖10颗，以此类推。
5、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
6、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的.乒乓球弹进小纸箱内，参赛者获糖5颗。
7、夹气球跑：两人一组，男女生搭配。背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球
最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。
8、夹珠：水桶三个，玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)获糖5颗。
9、集体活动——拔河。
六一户外活动方案4
活动目标：通过户外探险游戏，培养孩子们的团队协作能力和探索精神。
活动内容：
寻宝探险：设置寻宝路线，孩子们分组进行探险，寻找宝藏并完成任务。
户外障碍赛：设计有趣的障碍赛道，让孩子们在比赛中锻炼体能和勇气。
自然观察：带领孩子们观察户外的.植物和小动物，学习自然知识。
预期效果：孩子们在探险游戏中感受到快乐，培养团队协作和探索精神，同时学习自然知识。
六一户外活动方案5
活动目标：为孩子们提供一个亲近自然、享受亲情的户外环境，让他们度过一个快乐的六一儿童节。
活动内容：
亲子游戏：设计一系列亲子互动游戏，如亲子接力赛、亲子寻宝等，增强亲子之间的默契与情感。
户外拓展：设置攀岩、绳网等户外拓展设施，让孩子们挑战自我，培养勇敢和团队协作精神。
游园观赏：组织孩子们参观植物园、动物园等，让他们亲近自然，了解动植物知识。
预期效果：活动将让孩子们在户外游戏中感受快乐，增进亲子关系，同时培养孩子们的`勇气和团队协作精神。
六一户外活动方案6
活动目标：通过亲子趣味运动会，增进亲子间的.互动与默契，同时锻炼孩子的身体素质。
活动内容：
运动项目：设计一系列适合亲子参与的趣味运动项目，如亲子接力、袋鼠跳等。
团队合作：鼓励家长和孩子组成团队，共同完成任务，培养团队协作能力。
互动环节：在运动会中设置亲子互动环节，如亲子拔河、家庭趣味表演等。
预期效果：孩子们和家长在运动会中尽情享受运动的乐趣，增进亲子情感，同时锻炼身体。
六一户外活动方案7
活动目标：通过亲子户外绘画比赛，培养孩子们的创造力和艺术素养，同时增进亲子间的'情感交流。
活动内容：
绘画主题：确定一个与户外自然相关的绘画主题，如“我心中的大自然”。
亲子创作：家长和孩子一起创作绘画作品，共同完成绘画过程。
作品展示：将完成的绘画作品进行展示，评选出优秀作品并给予奖励。
预期效果：孩子们和家长在绘画过程中共同创作，增进亲子情感，同时培养孩子们的创造力和艺术素养。
六一户外活动方案8
尊敬的家长：
为了让幼儿感受到童年的幸福，体验关心他人、奉献爱心的快乐，本园今年庆“六一”活动准备分三个年龄组(小班组、中班组、大班组)进行。
一、活动时间：20xx年5月29日(小班)、30日(中班)、31日(大班)上午9:00——10:30;
二、活动地点：公园中心场地。
三、活动内容(四个方面，穿插进行)：
(一)、亲子游戏(家长幼儿共同玩)，各班游戏内容另附
(二)、亲子集体舞(家长幼儿共同跳)：《兔子舞》《别看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族风》《感恩的心》。
(三)、舞蹈班幼儿表演团体操《球操》舞蹈《太阳妈妈》、现代舞蹈《快乐宝贝》
(四)、“小小玩具献爱心”义卖活动：请家长把孩子平时不愿玩的3-5个以上的玩具，提前带来交给教师整理，玩具起价一元，最高价格五元。每位幼儿手持5张1元的代金券(由本园发放)，在家长的带领下，可自由选择，购买自己喜欢的玩具、让幼儿体验挑选玩具和奉献爱心的快乐，由家长代表帮忙收“钱(代金券)”，在活动结束时，家长代表将代金券集中交给本园财务室兑换成人民币，再将此义卖的全部费用交给“谈笑基金会”;(如果幼儿购买玩具的`费用超过5元钱，由家长补贴)。
(五)义卖活动结束后，分组照集体相：8人一组，幼儿站在前面，家长站在幼儿后面，留影。
四、其他：
1、注意安全，活动当天幼儿和家长都要穿轻便的鞋子，听从教师指挥，不让孩子到处乱跑，以免出现意外，要求父亲或者母亲(不要穿裙子)参加，因为有活动，爷爷奶奶年纪太大的，不便参加。
2、幼儿当天在家吃早点，穿好幼儿园为孩子购买的服装，7点钟入园，化妆。
3、全部活动结束后，请家长带上椅子、游戏材料及幼儿返园，领取食品后回家休息。
3、活动经费：每名幼儿交纳50元。(幼儿服装和帽子)
谢谢配合!
庆“六一”活动程序(大班组)
一、唱国歌、奏国歌：
1、全体幼儿和家长在音乐的伴奏下，家长牵着幼儿的手进场，站在指定地点，面向国旗唱国歌。
2.、呼号：学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。
3、家长和幼儿一起跳《兔子舞》《别看我是一只羊》，全体退场。
二、舞蹈班：舞蹈《太阳妈妈》
三、亲子游戏：
1、大二班亲子游戏：《顶碗》 ; 2、大一班亲子游戏《赛龙舟》
四、集体舞：《健康操》《幸福拍手歌》——全体家长和幼儿
五、亲子游戏：
1、大二班亲子游戏：《小马推车》; 2、大一班亲子游戏《螃蟹夹球》
六、舞蹈班：《球操舞》
七、亲子游戏：
1、大二班亲子游戏：《看谁风车转的快》 2、大一班亲子游戏《快乐夺旗》
八：集体舞《最炫民族风》《感恩的心》
九：蹈班现代舞蹈：《快乐宝贝》
十：儿玩具义卖活动开始：家长牵着自己的宝宝自由选择玩具，买玩具。
十一：家长带幼儿回园领取食品。
六一户外活动方案9
一、指导思想
“六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强我校学生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!
二、活动主题
快乐童年张扬个性
三、活动目的
通过游园活动，搭建学生的展示舞台，提供学生表现机会，增强学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏能力，实践动手能力。
四、活动时间安排
5月31日下午2：30-5：00(2：20左右开始做好准备工作)
1、2：20前各班主任负责清点本班人数，负责游戏的老师准备到位。
2、2：30开始游园。
3、5：00游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、5：00——5：10学生进教室集中，教师总结、清点本班人数，活动结束，打扫卫生。
五、活动地点
教室及学校操场。
六、活动要求
1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。
2、学生游园后所得奖励由责任教师发放，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
七、学生活动准则
1、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。
2、学生选择喜欢的活动参加。
3、活动中必须注意自身与他人安全。
4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。
7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。
八、游园活动游戏
1、夹球(负责人：XX)
在一个盒子内装上乒乓球，游戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。
2、比比谁的眼力好(负责人：袁自友、陈安辉)
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。
3、齐心协力(负责人：XX)
主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的.中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
4、抢说运动项目(负责人：XX)
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个水果名称(如苹果)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。
5、盲人击鼓(负责人：XX)
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。
6、夹气球跑(负责人：XX)
两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续吹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。(时间一分钟)
7、一鼓作气(负责人：XX)
1、每轮不超过5人参赛者进行比赛，在区内指定的位置作准备，
在哨响时开始吹，那个先吹爆就得1张奖券。
2、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢。
8.弹球：(负责人：XX)
1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。
2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券。
9、看谁是投篮高手(XX)
主持人事先准备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得奖励一张。
兑奖
1、兑奖时间：20--年5月31日下午活动结束前
2、兑奖地点：教学楼一楼
4、负责人：XX
注：
1、负责教师自己负责准备活动器材，活动前组织学生布置场地，游戏结束组织学生收器材。(以免东西丢失)
2、所有活动以年级为组。
3、所有活动负责教师可以根据实际情况作适当调整。
4、不清楚的事项找XX协商。
5、活动的总指挥章XX。
六一户外活动方案10
活动目标：通过户外运动会，锻炼孩子们的体能，培养运动兴趣。
活动内容：
趣味接力赛：设计有趣的`接力比赛项目，如袋鼠跳、爬行等。
亲子运动游戏：邀请家长参与，与孩子们共同完成运动游戏，增进亲子关系。
运动技能展示：让孩子们展示自己擅长的运动技能，如跳绳、拍球等。
预期效果：孩子们在小小运动会中锻炼体能，培养运动兴趣，同时增进亲子关系。
六一户外活动方案11
活动目标：为孩子们打造一个充满童话色彩的户外游园会，让他们度过一个梦幻的六一儿童节。
活动内容：
童话角色装扮：孩子们可以穿上自己最喜欢的`童话角色服装，如小红帽、公主等。
游园游戏：设置各种户外游戏，如泡泡球、滑滑梯等，让孩子们尽情玩耍。
童话表演：邀请老师或家长为孩子们表演经典童话故事，让孩子们感受童话魅力。
预期效果：孩子们在童话森林游园会中感受快乐，体验童话世界的梦幻与美好。
六一户外活动方案12
活动目标：通过亲子徒步活动，增进亲子间的默契与情感，同时锻炼孩子的.体能和毅力。
活动内容：
路线规划：选择一条适合亲子徒步的路线，沿途设置有趣的打卡点。
亲子互动：在徒步过程中设置亲子互动环节，如共同搭建简易帐篷、野餐分享等。
奖励机制：设立奖励机制，鼓励孩子和家长完成徒步挑战，增强参与感。
预期效果：孩子们和家长在徒步过程中相互鼓励、合作，增进亲子情感，同时也享受户外的自然美景。
六一户外活动方案13
活动目标：引导孩子们走进大自然，探索自然的奥秘，培养他们的环保意识。
活动内容：
自然观察：组织孩子们观察动植物，了解它们的`生长习性和特点。
户外实践：教授孩子们简单的户外生存技能，如搭建简易帐篷、野外烹饪等。
环保行动：鼓励孩子们参与环保行动，如垃圾分类、植树造林等，培养他们的环保意识。
预期效果：活动将让孩子们在探索自然的过程中，了解环保的重要性，培养他们的环保意识和社会责任感。
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