教师讲故事活动方案

时间:2024-06-30 14:55:49 活动方案 我要投稿
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教师讲故事活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的教师讲故事活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师讲故事活动方案

教师讲故事活动方案1

  为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升我园教师的综合素质,我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛,为保证此项活动的顺利进行,特制定本方案:

  一、比赛内容:讲故事

  二、参赛人员:全体一线教师

  三、比赛内容及要求:

  可选用教材内故事,也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话,要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟,不得超过5分钟;

  可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);

  四、评比办法:

  (一)初赛:初赛由中层以上领导担任评委,现场打分,赛后汇总,选取前21名选手参加决赛。

  (二)决赛:邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。

  (三)奖励:本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3(共39名),决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名,其余为优秀奖。

  五、日程安排:

  (一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备

  (二)10月19日报送故事名称、形式、音乐

  (三)10月23日上午8:40—11:30小班教师初赛

  (四)10月23日下午2:30—5:00中班教师初赛

  (五)10月24日上午8:40—11:30大班教师初赛

  (六)10月24日下午分数汇总、排名

  (七)10月25日下午5:10—7:00决赛

  六、地点:三楼会议室

  七、评分标准:

  内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的'价值。

  形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

  口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

  表达(20分):动作恰当,表述生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

教师讲故事活动方案2

  为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,经研究决定,我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。

  一、活动宗旨

  为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的.感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

  二、参赛对象

  本园全体一线教师。

  三、比赛规则和要求

  1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

  2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

  3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

  四、参赛形式

  1.以抽签形式决定比赛顺序。

  2.比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。

  3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。

  五、比赛时间、地点

  20xx年4月27日下午12:40 ;本园多功能厅。

  六、评委及评分原则

  1.要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。

  2.评委组成人员:

  附:

  幼儿园教师讲故事比赛评分表

  20xx.4.27

  参赛教师 故事名称

  项目

  内容及评分要点

  分值

  得分

  语言

  1.教师普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合故事内容。

  2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。

  3.语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

  50分

  感情

  感情丰富,声情并茂,能再现故事情境,感情真挚。

  20分

  仪态

  教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言和表情,表达生动、态度自然。

  20分

  效果

  整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

  10分

  评委

  总分

教师讲故事活动方案3

  为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升我园教师的'综合素质,我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛,为保证此项活动的顺利进行,特制定本方案:

  一、比赛内容:

  讲故事

  二、参赛人员:

  全体一线教师

  三、比赛内容及要求:

  可选用教材内故事,也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话,要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟,不得超过5分钟;

  可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);

  四、评比办法:

  (一)初赛:初赛由中层以上领导担任评委,现场打分,赛后汇总,选取前21名选手参加决赛。

  (二)决赛:邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。

  (三)奖励:本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3(共39名),决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名,其余为优秀奖。

  五、日程安排:

  (一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备

  (二)10月19日报送故事名称、形式、音乐

  (三)10月23日上午8:4011:30小班教师初赛(四)10月23日下午2:305:00中班教师初赛

  (五)10月24日上午8:4011:30大班教师初赛

  (六)10月24日下午分数汇总、排名(七)10月25日下午5:10,7:00决赛

  六、地点:

  三楼会议室

  七、评分标准:

  内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

  形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。

  口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

  表达(20分):动作恰当,表述生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

教师讲故事活动方案4

  一、 活动目的:

  为进一步加强幼儿教师基本功训练,提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,促进教师专业水平发展,提升幼儿教师的综合素质,我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

  二、 参赛对象:全园教师

  三、 比赛规则和要求:

  1、故事题材不限,参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事,内容健康,主题鲜明。

  2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

  3、讲故事时间为5分钟左右

  四、比赛时间:

  20xx年4月10日晚上7点。

  五、比赛评分标准: 1、内容(30分):要求所选故事主题突出、鲜明,健康、向上,可读性强,有推荐的价值。

  2、形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的.精神风貌。

  3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。

  4、表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。

  六、奖项设置:

  一等奖一名、二等奖两名、

教师讲故事活动方案5

  一、指导思想

  幼儿期是孩子语言发展的关键期。 “发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“幼儿园"童星杯”故事比赛方案”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

  二、活动目标:

  1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

  2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

  3、认真倾听别人的.讲述。

  三、参加对象:

  大班大大班幼儿

  四、活动时间:

  20xx年11月27日

  五、活动地点:

  幼儿园

  六、活动形式:

  大班推选8名幼儿,大大班推选8名幼儿。

  七、参赛要求:

  1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

  2、技巧要求:

  (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

  (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

  (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

  3、时间要求:2~5分钟

  八、活动评委:

  教师代表,家长委员代表。

  九、奖项设定:

  评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  十、主持人:

  xxx、xxx

  春蕾"童星杯”故事比赛小结:

  童星杯故事比赛 “发展幼儿语言,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。

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