演讲活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的演讲活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲活动方案1
宝贝向前冲快乐汇――为优质幼儿园提供汇报演出（亲子竞赛）赞助为鼓励幼儿园组织年终才艺表演（或亲子活动），金宝宝特提供惊喜才艺奖，特别上镜奖，x敢宝宝奖，闪光宝宝奖等价值数千元的奖品，为配合园方的精心组织，我们将派出专业摄影师，在现场架设摄影角，为老师以及所有的到场家长以及可爱的宝宝们免费拍摄照片，并进行活动全程的抓拍和摄像，同时我们还将邀请所有参加活动的宝宝们免费到我200平米的专业摄影棚实拍，并由家长选取最漂亮的一张，由金宝宝做成三维动画电影，电影以及所有活动中拍摄的图片以及视频在进行粗选以及后期剪辑后上交至南京市话剧团，同时刻成纪念光盘，发给所有参与活动的孩子们，宝贝向前冲！让镜头记住我们的幼儿园。
一、活动形式（以下任意一种或园方建议）
1、幼儿才艺汇报表演（集体个人均可）
2、班级之间的PK比赛
3、亲子游艺活动和有奖问答（金宝宝亦有多种幼儿园活动方案可供参考）
二、活动时间
最好是家长和宝宝都能到来的时间
三、活动场地
1、有大屏幕电视，可以观看我们为幼儿园特别制作的三维动画电影，同一类型的电影我们将赠送给幼儿园，作为幼儿园的形象宣传片。
2、有摄影角架设的位置，让所有参与的家长，宝宝和老师都有纪念照片。
四、活动流程
1、请老师去金宝宝摄影棚参观考察，并为老师免费拍摄照片，并将照片融入三维动画电影中。
2、推荐最漂亮宝宝，免费去摄影棚拍摄，并加入幼儿园的照片，由金宝宝免费制作成三维动画电影，交由园方成为园方的形象宣传片，并在活动现场播放
3、幼儿园组织活动，通知活动时间，发放入场券（金宝宝提供），收取光盘制作费用15元。/人，与入场券一起交给金宝宝。
4、活动现场布置
5、摄影角布置，三脚架定位，调试电视（或投影仪）
6、奖品运送到场，架设摄影机和摄像机，摄影师就位
7、家长和宝宝到场，入场前半小时，每位宝宝和家长在摄影角拍摄留念，如时间不足，还有漏拍则在入场券上做上记号，以后去摄影棚免费拍摄。
8、活动正式开始，摄影师抓拍及拍摄视频花絮，如家长有好的摄影摄像也可交由金宝宝编辑制作。
9、观看三维动画电影，所有在我们镜头中的宝宝，都将成为电影中的.角色，我们发给家长的光盘里，我们的镜头，就是为了记录所有参加活动的宝宝，最终让他们都成为电影中的角色。
10、活动中，评出各种奖项，由老师发放各种奖品，我们还将送来大量小礼品，赠给有表现的所有孩子们。
11、活动结束，所有人员集体合影（也将放入光盘中）。
12、由金宝宝准备签名本，家长签名留念，凡签名的家长，均赠送由金宝宝制作的年历一张。在园长题字，老师签名后，活动圆满结束
五、活动奖项
1、惊喜才艺奖￥899元儿童摄影套系一套
2、特别上镜奖￥699的新年挂历套系三套
3、闪亮宝宝奖￥499元，三套造型拍50送15三维天使动画电影五套
4、x敢宝宝奖￥299元金宝宝摄影棚两套造型实拍动画电子相册
十套
5、宝宝向前奖￥99元宝宝照造型两套，20送3二十套，咨询电话：xx
演讲活动方案2
一、指导思想：
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。
二、活动目的、意义：
1、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。
2、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
3、培养小学生的'兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。
三、参赛范围
一到六年级全体学生
四、活动安排：
1、比赛时间：20xx年6月27日下午
2、参加人员:全体师生
3、活动地点：学校操场
4、比赛要求：
1）作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
2）在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3）选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。
4）每人演讲时间不超过5分钟。
5）比赛顺序由抽签决定。
5、评分标准：（满分为10分）
1）演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）
2）语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）
3）形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）
4）时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）
5）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）
6、评委名单：
1）评委：张xx、叶xx、薛xx、刘xx、郭xx、白xx、贾xx
2）统分：贾xx、王xx
7、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名、三等奖四名。
五、活动准备：
1、做好征文的收集、整理和评比工作（各班稿件统一由A4纸打印）。
2、参赛顺序：抽签决定
六、活动要求：
（一）、对学生的要求：
1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。
2、注意个人卫生，保持校园环境。
3、上下场按顺序进行，注意安全。
（二）、对各班的要求：
1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。
2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。
3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
（三）、对老师的要求：
1、高度重视，认真组织，深入教育。
2、做好充分的准备工作。
七、活动程序：
（一）、集合
各班按顺序入场。
（二）、宣读本次活动目的、意义：
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的第三届校园读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行“好书伴我成长”演讲比赛。
（三）、比赛开始
（四）、请学校领导讲话
（五）、宣布获奖名单并颁奖
（六）、宣布活动结束
演讲活动方案3
教师，被誉为人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的`职业，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开业的光荣使命。他们守着一方净土，勤耕三尺讲台，默默无闻，无怨无悔。为了进一步弘扬师德风范，值第xx个教师节来临之际，特举办一校七（1）块演讲比赛。
一、演讲主题：
以“感念师恩”为主题皆可。
二、参加对象：
一校七（1）块每班男女生各一名。
三、比赛时间：
xx年9月10号下午3：30在在操场举行比赛。
四、比赛要求：
1、演讲时间控制在5分钟之内。
2、每班男女生各一名，自备演讲稿，不要求脱稿。
五、比赛评委
xx
六、比赛程序
赛前抽签决定选手出场顺序。
七、奖项分配：
一等奖2名；二等奖4名；三等奖7名。
八、演讲评分规则
1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
2、评分标准：
1）演讲内容：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2）语言表达：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3）表情仪态：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
演讲活动方案4
一、活动目的
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的.力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。
二、演讲主题
本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。
三、时间安排
xx年xx月xx日（星期五）晚上xx：xx点
四、活动地点
多功能教室
五、参赛对象
我园青年教师（35岁以下）
六、评分细则
参赛选手以抽签顺序依次上台演讲评委依据以下标准打分（100分制）
1、演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；
2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；
3、形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；
4、演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；
5、时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩，参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计
七、评审小组：
1、组长：邬xx
2、评委：焦xx、陈x、刘xx、陈xx、彭xx
3、计分人员：汪xx、徐xx
4、主持：乐xx
八、奖项设置
一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
演讲活动方案5
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的'效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、评比“读书之星”。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
演讲活动方案6
一、活动目的
1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的`一本书》《xx读后感》。）
三、活动要求
1、活动对象：3―6年级学生
2、参赛要求：
（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；
各班推选3名选手参加学校比赛。
（2）要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
（3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
四、评分标准
比赛评分采取10分制，具体标准：
1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。
3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
演讲活动方案7
一、指导思想
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的'诚信意识，特在我校开展以“诚实守信从我做起”为主题的诚信教育活动。
二、活动目的
通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。
三、活动组织：
德育领导小组
四、活动参与者：
全校师生（包括幼儿园）
五、活动时间：
第七周―第八周
六、活动过程：分两阶段
第一阶段：准备活动。
1、时间：第七周
2、具体内容：
1）各班级在班队课中（特别思品课）要渗透诚信教育。
2）各班推选2-3名学生并进行演讲培训。
3）红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。
4）确定演讲比赛人数并报上名单。
第二阶段：演讲比赛
1、时间：第八周星期三下午第二、三节地点：学校操场
2、注意事项：
1）演讲学生尽可能脱稿演讲。
2）演讲时间：低：2―3分钟。中高：3―5分钟
3）各班演讲稿一式9份上交颖慧老师。
4）第八周星期一下午教师会议上抽签。（幼儿园排在一、二名）各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。
七、奖项设置：
一等奖：xx名二等奖：xx名三等奖：xx名
八、评委评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容：
35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：
25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、形象风度：
25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。
4、综合印象：
15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价 。
九、评分规则：
评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
演讲活动方案8
一、活动主题：
“向陋习告别，与文明握手。”
二、活动背景：
大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。
三、活动目的：
一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。
四、活动时间：
待定。
五、活动地点：
阶梯教室X。
六、活动对象：
福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。
七、主办单位：
1、福州黎明职业技术学院学习部
2、承办单位：工程管理系学习部
八、活动前期准备：
1、通知各班学委，由学委宣传并统计本班参赛人员的.信息和联系电话，上报于指定处。
2、与宣传部沟通，出演讲比赛的宣传海报。
3、场地布置（全体成员）
4、购买饮用水（1人）
5、指定活动PPT制作和操作者（1人）
6、准备嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作评分表。
7、选定主持人男女各一名。
8、计分人员2名。
九、奖项设置：
第一名；（1名）
第二名；（2名）
第三名；（3名）
最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待定）
十、活动流程：
1、播放幻灯片，音乐，宣传片。
2、主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。
3、主持人介绍比赛规则及评分标准。限时三分钟。
4、主持人宣布比赛开始，选手根据抽签依次登台演讲。
5、各选手演讲完毕，评委打出分数。
6、分数统计期间，领导点评本次比赛活动。
7、在递交成绩前立刻填写奖状内容。
8、主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。
9、选手感言（待定）
10、全体领导，选手，工作人员合影。
十一、活动后期工作：
活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手
从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好；全体人员集合D123开会总结。
十二、活动注意事项：
要认真切实负起责任，大力宣传，部门
各成员要充分认识到举办“向陋习告别，与文明握手。”主题演讲比赛意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质，活动需精心组织，为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展，部门各成员团结协作，积极配合部长、副部的安排。
十三、经费预算。
演讲活动方案9
为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
一、演讲主题：
“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的.优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。
三、演讲内容：
演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5―10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。
四、活动方式：
每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲
五、时间地点安排：
时间:拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
六、演讲标准：
本次比赛演讲采用10分制计分。
1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。
2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0、5分、仪表0、5分。
七、有关要求：
各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。
八、组织领导：
1、组长：司x
2、副组长：孙xx
3、组员：丰永洪霞黄昭远曲水各学年组长、教研组长读书
九、活动总结：
演讲活动方案10
一、活动目的
通过开展安全生产演讲比赛活动，强化安全红线意识和安全发展理念，促进依法治安，大力普及安全知识，提高企业落实主体责任意识，进一步预防和减少安全事故的发生，为实现全市安全生产形势持续稳定好转提供有力的`思想保障和舆论氛围。
二、组织机构
安全生产演讲比赛活动由市安委会主办。为加强对活动的组织领导，成立安全生产演讲比赛活动组织委员会(以下简称组委会),组委会名单如下：
三、演讲主题及内容
演讲主题为全面落实企业安全生产主体责任。演讲内容以安全生产为主线，演讲题材不限，结合单位及自身工作岗位实际，可选择安全管理和落实安全责任的经验、体会、教训;可选择身边的安全发展忠诚卫士;可以事故案例为素材，阐明科学发展、安全发展、企业落实主体责任的重要性;可结合本地区或单位实际，论述科学发展、安全发展、企业落实主体责任的新方法、新思路等。
四、参赛对象
全市范围内各生产经营单位一线干部职工和全市各地各部门各单位从事安全监督管理工作的干部职工且必须是在各相关单位开展演讲比赛活动的基础上推荐产生的选手。
五、赛程安排
1、5月22日前各地各部门各单位逐级组织并推荐参加全市演讲比赛活动选手。
2、5月25日前将参赛选手名单及演讲稿(见附件2)报市组委会办公室，各地各部门各单位限报1名选手。
3、6月1日，市组委会将组织开展比赛。
六、活动要求
1、比赛题目自拟。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在5D8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1分钟扣1分,超2分钟以上扣3分;时间不足5分钟一律扣3分。
七、奖项设置
1、一等奖1名(奖金3000元、荣誉证书1本);二等奖3名(奖金20xx元、荣誉证书1本);三等奖5名(奖金1000元、荣誉证书1本)，优秀选手奖若干名(奖金800元，荣誉证书1本)
2、获一、二、三等奖选手将选派到相关企业和乡镇(街道)作巡回演讲。
八、评分标准
1、本次演讲比赛采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。(附1评分标准)。
2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
4、当场确定得奖的名次。
九、参赛规则
参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。(评委会成员由组委会聘请)
演讲活动方案11
一、演讲主题：
“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的`优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。
三、演讲内容：
演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5―10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。
四、活动方式：
每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲
五、时间地点安排：
时间:拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
六、演讲标准：
本次比赛演讲采用10分制计分。
1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。
2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0、5分、仪表0、5分。
七、有关要求：
各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。
演讲活动方案12
各年级各班：
中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。为配合学校的.文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中
二、参赛对象：
每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。
三、参赛要求：
1、演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。稿件不准下载。
2、演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲稿上台。
3、使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。
4、着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。
5、报名时间：请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。
四、比赛时间和地点：
3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。
五、比赛奖项：
本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同时年级评选最佳组织奖一个。
希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。
演讲活动方案13
一、指导思想
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
二、主办单位：
xx市教育局
三、承办单位：
xx市少年宫
四、主题和内容
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
五、参加对象和分组
1、各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的'在籍学生。
2、本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
3、中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
六、活动项目和要求
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类：
(1)声乐节目
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(原则上应为本校教师)，演唱时间不超过8分钟;
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟;独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟;
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟;
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
(3)舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟;双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟;独舞：演出时间不超过5分钟。
(4)校园剧(课本剧)节目
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
(1)绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开;
演讲活动方案14
一、比赛目的：
丰富校园文化生活，提高我校教师总结教学经验的意识和水平，促进教师专业成长。
二、主题：
以讲述各学科教学中出现的`疑难问题及其对策为主，可以是一个完整的故事，也可以由同一主题下的若干个小故事组成。
三、参赛人员：
所有在职教师均可报名参加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。
四、时间：
定于3月27日上午8点30分。各校参赛教师名单于3月25日前上报办公室张玉珊处。
五、评比事宜：
1、演讲时间不得超过8分钟。
2、成立评委组。组长：张玉珊，成员：胡可国、胡斯仲、叶昌俊、黄秋景、胡元异、范卫星、张廷报。
3、各选手的演讲稿要用电脑打印，并一式8份于比赛前交评委组。
4、各评委组成员根据评分标准按十分制对各选手进行评分，计分按除去最高分和最低分的办法，计出平均分作为该选手的演讲得分。
5、评奖：按各选手的演讲得分从高到低排出：1至3名为一等奖；4至7名为二等奖；8至10名为三等奖。对获得一至三等奖的选手分别奖励80元，60元，40元及荣誉证书。优秀选手将参加英东片组织的复赛。
演讲活动方案15
一、活动背景：
由于流行文化的冲击和网络时代的到来，中国青少年学生普遍存在厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏责任心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与责任意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、暴力倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、国家及社会。从而促进社会和谐与整体国民素质的提高。由中国口才网与北京大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。
二、活动主题：
弘扬感恩励志文化共建美好和谐校园
三、活动时间：
每场演讲2个小时，时间设定在下午3点――5点为宜。
四、活动对象：
中小学在校学生及家长、老师
五、活动时间流程：
1、主持人（一般为副校长）发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律；
2、相关领导发言；
3、专题演讲；
4、真情互动；
5、现场募捐贫困优等生；
6、学校领导（一般为校长）作总结发言，致答谢词；
7、报告会结束。
六、内容介绍：
《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用国际先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的上风，就会影响你的思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。中小学生心智尚未成熟，易被社会和网络上的种种诱惑强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎；有的孩子耐挫力差，面对社会、学校、家庭的各种压力不敢面对；有的孩子不懂感恩，缺乏责任感；甚至有的孩子为逃避责任而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。
孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练王牌”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。该课程最震撼的部分是感恩行动力训练。感恩教育是一种由内而外的内化生成教育，她从人性本善出发，深挖人心深处真善美，唤醒人们麻木的心灵和蒙昧的良知，以此励志雄起，激活学习和生活的原动力，让孩子真正感悟到学习的本质和目的不只是为了自己，更是为了感恩家人和报效祖国。感恩是一个永恒的'话题，感恩意味着责任，感恩能够缔造和谐。因为感恩教育的缺失，许多孩子我行我素，使唤父母就像使唤奴隶一样，许多人成功了换房子换车子却置自己的子女于不顾，许多人因种种诱惑远涉重洋置国置家于不顾。我们必须把感恩教育从青少年抓起，只有人人都有一颗感恩的心，家庭才会和睦，国家才会稳定，社会才会和谐。
多年的实践证明，凡是举办过感恩励志教育报告及其后续活动的学校，学风、教风、校风都会很快得到改善，师生关系、亲子关系和家校关系瞬间相溶。学校教学压力和管理压力得以减轻，和谐的气氛洋溢在校园的每一个角落。凡是举办过感恩教育培训课程的企业，员工爱岗敬业和团队合作精神得到提升，企业老板和员工关系瞬间相吸，员工忠诚度和企业凝聚力得到有效增强。《让感恩唤醒心中的巨人》全程分“强心王牌训练”和“感恩激励唤醒”两部分。
1、强心王牌训练：孙启老师运用潜心研究的强心王牌训练精华针对学生学习心理的实际状态，进行实战训练，打碎心理枷锁，战胜体内失败的力量。让现场学生点燃激情、找回自信、潜能引爆、潜意识催眠、超强行动力生成。在训练过程中，孙启老师还针对厌学、网瘾、暴力倾向、早恋等显而易见的问题学生进行专项引导和特训。
2、感恩激励唤醒：孙启老师用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领学生回忆往事，重温过去，感念父母和师长恩情。让曾经麻木的心灵感知痛苦，让曾经蒙昧的良知得以唤醒，帮孩子重新找回学习的原动力。在此前的培训活动中，许多学生和家长自发走到台上向老师、父母和孩子忏悔自新。公众承诺，当听到许多学生声泪俱下地喊出“我再也不去网吧了”的时候；当所有学生发自肺腑的呼喊“爸爸、妈妈我爱你”的时候；当听到孩子自信满满喊出“我要上清华、考北大”的豪言壮语的时候，现场的每一个人都超强震撼。
七、演讲效果及数据统计：
这是一场出人意外的演讲会，这是一场震撼人心的演讲会；这是一场催人泪下的演讲会；这是一场足以改变人一生的演讲会。这是一场价值百万的演讲会。
一场演讲：
1、87%的人远离自卑，变得超级自信；
2、92%的人提升了学习的动机；
3、73%的人感悟了亲情；
4、79.6%的人激发了心理潜能，不再脆弱；
5、87%的人远离了网吧；
6、93.4%的家庭亲子关系瞬间相溶；
7、100%的人被震撼心灵！
演讲活动方案16
一、活动目的
为积极响应学院“感恩于先”主题教育活动号召，充分展示我系学生的文明风采，激发同学感恩祖国、感恩社会、感恩学校的情感，同时丰富同学们的课余文化生活，引导我系学生接受知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，增强同学们的社会责任感和奉献意识，特策划了如下活动。
二、活动主题：
感恩于心，施恩于行
三、主办单位：
物理与电子信息科学系团总支学生分会
四、特邀嘉宾：
谢书记、张书记、谢老师、田老师
五、活动对象：
物电系13-16级学生
六、活动时间：
20xx年3月29-4月6日
七、活动流程
（一）前期准备工作
1、3月29日：
1）高泽宇负责统计好各班参与感恩演讲活动初赛名单，并汇总给黄x；
2）学习部负责通知各报名选手初赛时间、地点及流程。
2、3月30日：
1）宣传部负责出好初赛海报，展于物电楼门口；
2）高泽宇负责安排好初赛演讲顺序，并及时报予黄x。
3）田老师主持召开活动预备会议，布置各部门任务。
（二）活动概况
本次演讲比赛分为初赛和复赛两个阶段。
1）初赛阶段
1）时间：3月31日晚7：00
2）地点：物电楼313
3)评委：田老师、谭xx、学生会主席团成员
4)人员安排：
（1）办公室负责将初赛评分表并复制7份，汇总表复制2份（见8-9页，3月31日中午前完成）；
（2）学习部负责提前通知参赛人员做好初赛准备并及时到313参加初赛；
（3）初赛须到场的学生干部：谭xx、主席团、团副助理、宁xx、廖巧君、学习部
5)初赛流程：
（1）宁xx点到(若有未按时参与比赛者，及时安排学习部催促)；
（2）田老师宣布比赛形式：即15秒的'自我介绍（班级、姓名、演讲主题等）加3分钟的主题演讲,演讲不足3分钟者或超过3分钟均要扣分，初赛可暂不脱稿;
（3）宁xx按顺序对选手进行点名(各位选手演讲顺序事先已排好)，被点到者先进行15秒的自我介绍（班级、姓名、演讲主题等），然后进行3分钟的自我演讲，廖巧君负责计时（凡超过3分钟者及时予以提醒）；
（4）演讲完毕后汪湘、高泽宇开始统分，并按照去掉一个最高分，去掉一个最低分原则计算出平均分，分数高低排好后选出前12位交与田老师，并告知学习部电话通知进入复赛名单（当天晚上）；
2、复赛阶段
1）时间安排
（1）彩排时间：4月6日下午2:00
（2）比赛时间：4月6日晚7：00
2）地点：模拟法庭
3）评委：谢书记、张书记、谢老师、田老师、谭xx、学生会主席团成员
4)人员安排
（1）科技实践部负责向资旅系申请模拟法庭（写好申请书先盖好系部的章再到资旅系申请，3月31日前完成），并向团委租借话筒（3月31日前），此外，4月6日下午1:00联系资旅系开门（模拟法庭），并于2:00之前做好话筒、灯光、音响调试工作；
（2）学习部负责演讲顺序的抽签工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），并制作好《感恩演讲比赛签到表》（4月5日前）,4月6日学习部负责做好比赛前考勤工作（若有班级晚上6:30未到，则打电话催促）及维持场内秩序（对照座位安排表就坐）；
（3）宣传部负责整个模拟法庭的舞台布置（组织部、体育部协助宣传部布置），并负责出好复赛海报一张，另外演讲结束后立即将获奖情况与荣誉证书（荣誉证书提前盖好系部的章）对号入座，当场就要公布结果（海报与荣誉证书盖章必须在4月5日前完成）；
（4）办公室负责提前将复赛节目评分表复印100份，评分标准12份，汇总表2份（具体表格见11页，4月4日前完成），比赛过程中担任统分小组（安排3人即可），统计并计算比赛得分情况；
（5）文娱部负责主持人、礼仪小姐（主要从11级中选）的选定及比赛所需穿插的文艺节目（舞蹈一个，其余仅限乐器和歌曲，要求高质量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前写好台词），礼仪4位，节目4个即可（3月31日前定下来，假期过后即开始督促训练，比赛前彩排）；
（6）宣传部3月31日前将场地布置所需材料及荣誉证书数目列单写好交给安保部，安保部于4月4日前将材料置办好，并于4月6日下午买好4瓶矿泉水送至模拟法庭；
（7）黄x负责借取礼仪服4套（4月5日前），高泽宇负责制作即兴表演箱及活动现场即兴表演题目抽取（4月4日前），贾豫琳负责收取每一位选手得分情况并发放新的统分表，廖珩璐负责比赛计时（凡超过时间者及时提醒）,谢飞翔于3月31日之前确定好即兴表演标题（与感恩无关，从大学生的价值观角度着手）；
（8）谭xx负责整个活动场地布置的指导；
（9）刘x负责借好照相机及整个比赛过程的摄影；
（10）男女生部负责活动结束后的场地清理；
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