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应急演练活动方案

时间：2024-07-10 15:13:04 活动方案我要投稿

应急演练活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的应急演练活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

应急演练活动方案

应急演练活动方案1

　　一、目的：

　　1、防止作业过程发生高温中暑事故，给公司造成人员伤害、财产损失，保障分公司安全生产；

　　2、为及时有效地预防和处置由高温气象条件引发的中暑事件(以下简称高温中暑事件)，指导和规范高温中暑事件的卫生应急工作，避免和减轻因高温中暑造成人身伤害和财产损失，最大限度降低员工及相关方生命安全风险。

　　3、为切实做好夏季高温期间安全生产工作，保障职工生命安全，提升车间职工应对突发事件的处置和应急能力，检验应对突发事件的应战能力和应急处置水平。

　　4、本演练方案适用于本车间有从事生产的员工，在工作场所有人员中暑时，承担对他人中暑实施紧急救护的责任。在其他场所发现有人中暑时，承担对外人中暑实施紧急救护的义务。

二、模拟演练基本情况：

　　1、车间员工在仓库旁制作场地动火作业，因长期高温，机械班组一名员工发上中暑倒在地上。

　　三、演练时间：

　　演练时间定于20xx年6月19日

　　四、预案演练组织机构及职责：

　　1、高温中暑事故组织机构

　　总指挥：周金培

主要责任：

　　a、全面负责现场应急急救工作；

　　b、决定启动应急预案；

　　c、指挥应急急救工作。

　　副总指挥：胡志兵闫登明李怀亮

　　主要责任：

　　a、组织应急急救工作；

　　b、协调现场人员统一调度工作；

　　c、负责调查、监测及急救方案的`确定。

　　现场指挥：宁锋

主要责任：

　　a、传达、联络各班组演练人员，负责交通救援路线的畅通及现场警戒；

　　b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜；

　　c、负责演练资料搜集、整理等工作。

　　2、各组职责：

　　⑴、事故处理组（宁锋、闫登明）：主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救，抢救中暑人员；

　　⑵、医疗救护组（付子轩、张建波、马骏、苑伟亮）：主要任务是及时赶到事故现场抢救中暑人员，视伤情决定在现场或者就近医院急救，确保人员的生命安全。

　　⑶、警戒联络组（宁锋）：主要任务是上传下达领导指令和疏道路交通，对外联络告知现场发生事故的情况，并派人到路口接应记录演练全过程。

　　⑷、后勤保障小组（宁锋）：主要任务是听从领导的指令，安排救援演练使用的担架，及中暑药品保障供应。

　　五、演练程序：

　模拟事故：由苑伟亮模拟作业人员中暑。

　　模拟事故：

　　事故发生10：50，作业人员中暑倒在地上。

　　处置过程：

　　1、10时50分班长发现险情后，立即通知车间主任。

　　2、10时51分车间主任接到事故报告后，立即启动应急预案，同时通知车间安全员。

　　3、10时51分现场人员将中暑员工抬至阴凉通风处，防止二次伤害，等待医疗救护组。

　　4、现场警戒组立即对事故现场进行隔离，保护事故现场。

　　5、救护组立即携带急救箱到演练现场，迅速判断病情；

　　急救步骤：

　　1、搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方，使其平卧，头部抬高，并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。

　　2、降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热，但不能直接对着病人吹风，防止造成感冒，每10—15分钟测量1次体温。

　　3、补水：如果中暑者神志清醒，并无恶心、呕吐，可饮用一些清凉饮料、茶水、绿豆汤等，以起到既降温、又补充血容量的作用。在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

　　4、促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。

　　5、转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要脏器。可采用头部冷敷，应在病人额头、枕后、胸口、腋下、腹股沟等大血管处放置冰袋(用冰块、冰棍、水激凌等放入塑料袋内，封严密即可)，并可用冷水或50%酒精擦浴直到皮肤发红。

　　6、中暑人员缓慢苏醒，演练结束，此次无人员受伤，重在抢救过程。

7、现场指挥人员向总指挥周金培报告演练完毕，由总指挥作简单的演练总结，宣布结束！

　　六、救援设备及物资：

　　担架一个、医药箱（50%酒精、人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、各种消毒液及物品、手电筒、对讲机、），毛巾、脸盆、冷饮水瓶

　　七、注意事项：

　　1、警戒联络组要认真详细的记录演习得时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况。

　　2、后勤保障组在9点之前把所有演习人员及物资运送到演练场所，后勤相关物资安排到位。

　　3、施救人员要在最短时间内到达现场，施救人员到达现场后，听从指挥部的命令，开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

4、总指挥作完演练总结宣布演练结束后，所有演习人员撤出演习地点，恢复作业秩序。

　　通过此次演练使我们全体作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证急救预案实施的有序进行，为抢救争取了时间，达到了演练的目的。

　　八、车间安全生产领导小组主要成员联系电话：

应急演练活动方案2

　　一、指导思想：

　　1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

　　2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

　　二、总体目标：

　　整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　三、社团类别及活动计划(附后)

　　四、活动实施措施

　　1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。

　　2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

　　3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

　　4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

　　5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

　　6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

　　7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

　　指导思想

　　进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的.自主管理、自主发展、自主成功。

　　二、组建目的：

　　扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

　　三、社团定义：

　　依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

　　四、社团内容：

　　社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

　　五、办理原则：

　　1、学校组织引导原则

　　2、专业教师指导原则

　　3、学生发展需求原则

　　4、学生全员参与原则

　　5、定期评比表彰原则

　　六、业务内容：

　　社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

　　七、参加对象：

　　本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

　　八、活动时间：

　　早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

　　九、申办办法：

　　1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

　　2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

　　十、推荐项目：

　　1、魔方社团

　　2、悠悠球社团

　　3、花样跳绳社团

　　4、二十四点社团

　　5、古诗背诵社团

　　6、小作家写团

　　7、动漫社团

　　8、街舞社团

　　9、爱天文社团

　　10、海模社团

　　11、车模社团

　　12、京剧表演社团

　　13、儿歌社团

　　14、小游戏社团

　　15、电影迷社团

　　16、奥数社团

　　17、疯狂英语社团

　　18、课本剧社团

　　19、小主持人社团

　　20、故事大王社团

　　21、花样篮球社团

　　22、羽毛球社团

　　23、足球迷社团

　　24、口算大王社团

　　25、小书虫社团

　　26、航模社团

　　27、葫芦丝社团

　　28、萨克斯社团

　　29、象棋社团

　　30、围棋社团

　　31、趣味数学社团

　　十一、评比表彰：

　　每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

　　恒源教育办艺体文工作室活动实施方案

　　x年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。

应急演练活动方案3

　　为了加强员工对消防知识的了解和认识，增强消防意识，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，灌输群防，群治的意识，项目部研究决定开展一次消防演习。

　　演习时间：20xx年4月3日

　　演习地点：二期生活区

　　参加人员：全体应急小组成员及受教育班组

　　演习负责人： xx

　　一、演习目的：

　　贯彻“预防为主，防消结合”，普及防火知识，做好项目的消防安全工作，保护项目的财产和工人的人身安全。增强工人的消防意识和提高员工在火灾现场的疏散/逃生的能力。

　　二、方针与原则：

　　预防为主，防消结合；统一指挥，高效协调；保护人员安全优先；防止和控制事故蔓延优先；保护环境优先。

　　三、演习策划：

　　本次演习是为有效地提高员工防火及逃生意识，加强冬季防火安全管理，切实做到群防，群治的良好防火措施而进行的消防演习。

　　为使演习更加逼真﹐真正检验广大工人的安全意识﹐本次消防演习的启动时间为 20xx年xx月xx日中午12点

　　1、火灾危险分析

　　在今年，工人生活区多次出现火灾，作为主要住所，一旦发生火灾，后果不堪设想，故今年的防火治火重点在工人宿舍生活区。

　　主要火灾隐患：

　　1）私拉乱接引起电线起火；

　　2）明火引起火灾；

　　3）厨房液化气引起的火灾。

　　2、消防资源分析

　　生活区内手提式4kg ABC干粉灭火器30个、消防火栓7个（当前5个），系统和报警装置及消防车接力串联供水装置。消防通道1条。

　　3、演习过程拟定

　　本次演习确定为综合消防演习。主要是人员疏散、消防器材的使用讲解与实操、后勤保障三个场景。演习时，为验证预案应急响应的有效性，现场将分两个环节进行。一是同时在全厂进行人员疏散﹑后勤保障演练，二是在二期厂前面做灭火战斗演练。

　　4、演习领导小组名单

　　演习中为有效的发挥领导作用，组成领导小组。

　　组长：x

　　副组长：x

　　事故现场抢险组：

　　组长：x Tel：x

　　组员：x

　　事故现场疏散组：

　　组长：x

　　组员：x

　　事故现场救护组：

　　组长：x

　　组员：x

　　事故现场通讯组：

　　组长：x

　　组员：x

　　事故现场保护组：

　　组长：x

　　组员：x现场执勤保安

　　5、疏散方案：

　　1）疏散路线：二层楼梯通道分开作为两部分，另外年轻人采用逃生杆。

　　2）疏散注意事项：

　　识别火情，远离火情方向疏散

　　老弱妇孺从两侧疏散下楼，注意勿挤撞，按顺序下楼；

　　年轻人可以从逃生杆逃生。

　　在疏散过程中如有员工受伤，请及时联系项目部。

　　四、演习准备：

　　为了确保这次演习的顺利，将在演习前完成如下准备工人：

　　1、对项目内的'义务消防队进行消防知识及消防器材使用的培训，明确义务消防队的职能。

　　2、就演习方案与各班组主管开会全面介绍﹑了解演习的整个流程。包括：演习过程中管理人员名单、名单人员的职责范围、员工疏散路线、疏散时工作人员安排的位置、疏散时可能出现的情况、疏散后集合的地点、员工到达地点后要清点人数、如果在疏散时有员工受伤应该怎样处理等等。并按照流程提出可能存在的问题。

　　3、各部门主管根据演习方案编排人员制定相关演习行动方案，确保分工明确﹐责任清晰。内容包括：参与人员名单、人员职责、注意事项等。

　　4、规划好紧急疏散后集合的地点；

　　五、准备好演习过程中会需要用到的物品：

　　废木方、油漆桶4个、密目网、手提式干粉灭火器4个、对讲机8台、扩音喇叭一个，消火栓1个，消防水带30米。

　　六、演习开始：

　　在经过策划和和准备工作完成后，将于x月x日12点进行本年度综合消防演习。

　　1、接警与通知

　　假设：

　　1）火情密目网着火；

　　2）木方着火。

　　前台接到通知，立即通过广播通知全厂员工火灾楼层并发出紧急疏散通告。

　　2、人员疏散

　　各楼层主管听到广播后立即安排疏散，使员工迅速有秩序地进行疏散，在疏散过程中至少要有2—4人负责疏散秩序，每层楼至少安排2人负责制楼梯的疏散秩序。启用紧急逃生杆。

　　疏散出来的员工在警戒组的指引下到达预先指定的位置集合，由各楼主管安排人员进行清点人数，并上报项目部。

　　通讯组上报火灾情况。

　　警戒组在员工疏散完后由两边楼梯起禁止闲杂人进入。

　　3、消防器材的使用讲解与实操

　　由x对灭火器使用进行简短讲解后，将放在铁桶内的废纸皮淋上小量的化学物品后点燃，然后在员工中抽个别员工出来进行灭火器使用演练。使员工认识灭火器的使用方法。

　　抢险组紧急启动预案。

　　4、后勤保障

　　在演习过程中，预计可能会发生其他状况，演习时由项目部：组成后勤救护小组，防止有员工在演习过程受伤或晕迷。

　　启动紧急抢救组。

　　日班保安要负责好演习过程中厂区内的安全，防止有小偷乘机盗窃公司财物。

　　七、现场恢复

　　在完成灭火器使用演练后，由清洁人员清理好演练现场。

　　八、灭火演习结束后，项目领导对学习进行讲评。

　　九、员工按顺序返加工作岗位正常开展工作，整个消防学习结束。

　　十、演习过程注意事项

　　在开始演习之前检疏散通道的畅通情况；以通知形式通知全体员工演习时间和演习内容，特别注明演习时不得穿高跟鞋或拖鞋；

　　在演习开始之前安排各楼中的孕妇、病号、伤员等行动不便的人员，先行疏散到指定地点集合；

　　日班保安要注意安全，防止小偷乘机盗窃公司财物，如消防演习期间出现人员受伤请立即与行政部联系；

　　由专人负责对演习进行计时（确到分秒）和拍照。

应急演练活动方案4

　　为进一步提高突发地质灾害的应急反应能力，提高学校全体教师工和全体学生的防灾避灾意识，根据上级要求和应急管理计划安排，经局党组研究决定，在20xx年xx月xx日举行一次突发地质灾害逃生演练。通过这次演练，保证在发生突发地质灾害的情况下，学校全体教师工和全体学生能够迅速、高效、有序的安全撤离危险区，做好地质灾害的`防灾避灾和抢险救灾应急工作，最大限度地减轻地质灾害造成的损失。

　　一、应急预案演练的任务

　　本次地质灾害应急预案演练的任务是：设定20xx年xx月xx日x时x分，我市发生x级地震，震源深度x公里。我校及时启动《防范地质灾害应急预案》，在指挥部的领导下，组织学校全体教师工和全体学生用最短的时间快速有序安全撤离，尽快采取防灾减灾有效措施。

　　二、应急预案演练的原则

　　地质灾害应急预案演练工作遵照：

　　1、以人为本、避让为主的原则；

　　2、统一领导、分级负责的原则；

　　3、反应迅速、措施果断的原则；

　　4、互相配合、分工协作的原则。

　　三、应急预案演练的组织

　　1、由局地质灾害应急演练指挥部组织实施。

　　2、参加人员：学校全体教师工和全体学生。

　　四、演练时间

　　20xx年xx月xx日x时x分。

　　五、应急预案演练的实施步骤

　　1、9：00时：突感地面震动，教学楼摇晃，预测地震发生，立即启动突发地质灾害应急预案。指挥部下达撤离命令。

　　2、9：01时：学校吹响紧急撤离哨音，指挥部各成员分别把守各楼道口，按原定路线组织人员有序安全撤离办公楼。

　　3、9：04时：人员撤离到楼院空旷处，各单位对人员进行清点，并向指挥部报告。

　　4、9：06时：根据汇总情况，对未及时撤离人员进行救援。

　　5、9：08时：指挥部组织人员对学校全体教师工和全体学生安全情况进行统计。

　　6、9：18时：指挥部组织人员继续跟踪监测灾情，有情况迅速报告。

　　7、9：20时：演练工作讲评会。总指挥作演练讲评。

　　8、9：35时：宣布演练结束。

应急演练活动方案5

　　一、总则

　　为了加强对地震应急工作的管理，确保学校在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据市局、市地震局《关于加强徐州市中小学地震应急工作的指示》要求，依照《徐州市地震应急预案》，结合我校实际，特制订本预案。

　　二、学校概况

　　我校位于泗灵睢三县交界处的大李集镇，创办于1928年，已有80多年历史。2012年实现历史性整体搬迁，现占地近50亩，约32350㎡，校舍建筑面积8100m2，校园环境优美，是师生学习、生活的理想场所。现五个年级共有41个班，在校学生3160人。学校拥有一支师德高、素质好、业务精、能力强的教师队伍，现有教职工110人，其中中共11人，江苏省特级教师1人，教师大专以上学历占100%，其中本科学历占35%。学校拥有微机房、图书室、阅览室、仪器室、实验室、美术室、体育室、音乐室、舞蹈房、曲艺室、古筝室、葫芦丝室、围棋室、书法室、室、剪纸室、科技制作室、广播室、多功能大型会议室等多个专用教室，配备了相应的现代化教学设备，能满足学校教育教学和乡村少年宫活动的需求。学校平面分布图附后：

　　三、组织机构及职责

　　（一）成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成员：各年级组长、各班、相关科任教师

　　学校抗震救灾下设6个应急工作小组：办公室、应急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、后勤保障组。

　　（二）地震应急工作领导小组职责

　　1、全面负责学校抗震救灾工作，对师生进行自救自护、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高应急意识和抵御地震灾害的能力。

　　2、制定破坏性地震应急预案，在相关专业人员的指导下组织演练。

　　3、预报发布后，负责对学校进行防震、避震、自救自护知识的强化宣传和学校应急预案的实施。

　　4、地震发生后，全面负责学校地震应急救援工作，指挥学校师生立即投入抗震救灾活动。

　　5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

　　（三）应急工作小组的组成及职责

　　1、办公室

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　职责：

　　（1）收集、拟写学校开展防震减灾应急工作的报告、总结及上情下达，下情上报。

　　（2）协调应急组之间的救援工作。

　　（3）防震宣传报道、起草简报，承担指挥部的日常事务。

　　（4）安排地震应急救援期间的值班工作。

　　2、应急疏散组

　　组长：xx

　　组员：xx年级组长、班主任和上课教师。

　　职责：

　　（1）遇到破坏性地震获强有感地震，组织师生就近避震，并有序快速疏散。

　　（2）有计划对师生进行防震知识宣传、教育和培训。使其掌握地震的基本知识及防震避震的基本方法和技能，切记撤退时不能一窝蜂，防止发生踩踏事件。

　　（3）根据学校的.实际情况规划好疏散路线，做到合理迅速，特别要保持疏散通道畅通，设立醒目的疏散标志。夜间，要确保疏散线路夜间照明设施完好无损，并组织师生应急模拟演练。确定两处操场为避难安全场所。

　　（4）接到上级临阵预报或地震发生，学校领导人员和相关人员迅速赶赴现场，组织师生避震、紧急疏散。疏散时安排人员在各楼梯口负责，确保疏散井然有序不拥挤，迅速安全撤离到预定的安全地带，同时报告当地党委政府和市县教育局，视情况请求救援。

　　附：xx（教学楼：西楼梯口）

　　xx（教学楼：东楼梯口）

　　xx（综合楼东楼梯口）

　　xx（综合楼西楼梯口）

　　3、抢救救灾组

　　组长：xx

　　成员：学校党员，保安及青壮年教师。

　　职责：

　　（1）组织指挥全校师生进行自救自护，转移受伤人员，抢救被埋压人员。

　　（2）组织抢救重要财产、档案等。

　　（3）协调相关部门尽快恢复被破坏的供水、供电、通讯等设施。

　　（4）负责可能发生的火灾预防和扑救。

　　（5）做好灾情调查、统计和上报工作。

　　4、医疗救护组

　　组长：xxx

　　成员：医务人员和部分科任教师

　　职责：

　　（1）在指定地点建立医疗救护点，准备好必要的药品、救护器具和帐篷等。

　　（2）强受伤的师生进行简单的救治后立即送往就近医院。并通知其监护人，确保及时救治。

　　（3、负责联系120、110等抢救重伤员。

　　5、安全保卫组

　　组长：xxx

　　组员：学校门卫和部分青年教师。

　　职责：

　　（1）对重点部位进行保护，避免哄抢或人为破坏。

　　（2）负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾扑救工作。

　　6、后勤保障组

　　组长：xxx

　　成员：学校后勤人员。

　　职责

　　（1）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材、食品等供应。

　　（2）负责接待及其他后勤保障工作。

　　四、地震应急疏散线路

　　紧急疏散路线为各班出操路线。集合地点为操场，每个班两列合成2列（男同学这一列排在后面），班原位不变。

　　顺序：综合楼：

　　一楼一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）同时跑出教室，到操场集中。二楼东楼梯：三（2）三（1）三（3）；三楼五（1）三（4）；西楼梯二楼：一（8）一（9）一（7）三楼五（2）五（3）五（4）四楼五（5）

　　教学楼：

　　一楼二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）同时跑出教室到活动区中间集中；二楼顺序：东楼梯顺序是三（5）三（6）三（7）三楼：四（1）四（2）四（4）西楼梯顺序是三（8）二（9）三楼：四（4）四（5）四（6）四楼六（2）六（1）六（3）六（4）

　　五、临震应急行动

　　1、接上级临震预警报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震救灾工作，各应急工作小组随时准备执行一级救援任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品的管理，保证防震救灾工作顺利进行。

　　4、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教育和生活秩序。

　　6、按预案落实各项物资准备。

　　六、地震发生时的应急行动

　　（一）紧急避震疏散：

　　上课（自修）时间：A、上课教师迅速组织学生就地避震，然后按照疏散方案和预定路线紧急疏散到操场避震。B、校内其他人员遵上操作。

　　（二）震时避震要点：

　　1、立即停止一切活动，将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或旁边，靠外墙的学生尽量向里靠。

　　2、在操场或教室的其他地方的师生，应该到室外合适的地方去躲避，原地蹲下不动，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。

　　（三）紧急疏散要点：

　　1、要有序地疏散，从就近楼梯下楼，走楼梯内弯，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。每层楼梯口都要有相关老师把守，指挥学生有序疏散。

　　3、疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

　　4、疏散过程中尽可能不要穿过建筑物，尽量避开建筑物和电线。

　　5、各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。班长清点人数，向总指挥报告。如有未及时逃出的，班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

　　七、震后应急行动

　　1、破坏性地震发生后，领导小组和各应急小组成员，必须在震后十分钟内赶到学校指定地点集结待命。

　　2、领导小组自动转为抗震救灾指挥部，迅速启动学校地震应急预案，组织学校抗震救灾工作。

　　（1）迅速发出紧急报警，组织仍滞留在建筑物内的所有人撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电、供水系统和各种明火，防止在震后滋生其他灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主內容的现场救援工作，及时将受伤人员转移到附近的救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班和巡逻，防止各类犯罪活动发生。

　　（5）做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

应急演练活动方案6

　　一、演练目的

　　1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

　　2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

　　3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

　　二、演练时间、内容及主题

　　时间：20xx年xx月xx日。

　　内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。

　　主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

　　三、活动指挥小组

　　总指挥：xxx。

　　副总指挥：xxx。

　　组员：班主任及任课教师。

　　四、基本要求

　　1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。

　　2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

　　3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

　　4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的'间隙再按指定路线有序并迅速跑出。

　　5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。

　　6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。

　　五、教师注意事项

　　1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

　　2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

　　3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

　　六、学生注意事项

　　1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

　　2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。

　　3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

　　4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

　　七、演练路线

　　前院：

　　x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

　　x年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

　　后院：

　　x年级、x年级、x年级出教室后，直接到旗杆下集合。

　　八、演练程序

　　1、筹备阶段

　　制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。

　　2、演练阶段：

　　(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在x秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。

　　(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

　　(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

　　3、总结阶段：

　　(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

　　(2)演练结束，各班按顺序回教室。

　　九、演练点评

　　在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能，提高了防震意识。

　　但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。

　　宣布此次演练圆满结束。

应急演练活动方案7

　　为切实做好我校地质灾害的防范工作，确保大风、暴雨、洪涝和地质灾害发生时，能够及时有效地组织抢险救灾，根据国家有关法律条例的规定，结合我校的实际情况，特制定本应急演练预案。

　　一、地质灾害抢险工作方针

　　地质灾害工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。

　　二、领导成员及职责

　　1.如发生地质灾害和出现严重地质灾害险情时，xx小学立即成立地质灾害抢险救灾指挥领导小组。

　　组长：xx

　　副组长：xx、xx

　　成员：xx小学全体教师

　　领导小组主要职责：根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预案；统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作；执行区地质灾害抢险救灾指挥部下达的地质灾害防治救灾任务。

　　2.领导小组下设综合协调组、现场抢险组、引导学生疏散组、治安保卫组、各工作组组成及主要职责：

　　（1）综合协调组：由校长xx负责。主要职责：调查、核实险情或灾情，组织险情或灾情监测和评估，预测灾害发展趋势和潜在威胁，提出应急防范对策、措施。负责协调、落实并督促、检查各项应急工作；有关信息收集、汇总上报和现场联络等工作。

　　（2）现场抢险组：由教务主任xx、安全管理员xx和少先队辅导员xx负责。主要职责：组织抢险救灾队伍和必要的设备，抢救被压埋人员；根据实际情况，及时组织受到地质灾害威胁的`人员财产转移到安全地带，情况紧急时，强行组织避灾疏散。

　　（3）引导学生疏散组：由生管老师及各班班主任担任。主要职责：负责清点班级学生人数并组织本班学生有秩序逃。

　　（4）治安保卫组：由体育教研组xx、数学教研组组长xx、语文教研组组长xx和门卫xx负责。主要职责：迅速组建现场治安队伍，维护校园治安和道路交通秩序，组织现场保护，疏散受灾校园内无关人员，抢险救灾工作顺利进行。

　　3.担负地质灾害抢险救灾任务的老师和个人，必须服从区地质灾害抢险救灾指挥领导的统一指挥和调度。

　　三、险情汇报和抢险处理程序

　　（一）险情汇报

　　一旦发生地质灾害或者有地质灾害险情，学校要坚持昼夜24小时值班制度。发现灾情须向当地xx和镇中心学校防汛抗洪抢险工作小组或教育局值班人员汇报，同时立即启动应急避险预案。

　　（二）抢险处理程序

　　1、当地质灾害险情发生时学校防汛抗洪抢险工作小组根据险情拟订抢险方案、采取必要措施，并指派教师在第一时间奔赴现场、其他各组按照职责开展工作。

　　2、当重大险情发生时我校地质灾害抢险协调领导小组协调各成员单位协同行动。

　　3、转移信号、路线及地点当险情发生时，由学校向全体师生发出险情信号，并按指定的线路、地点进行紧急疏散，确保师生生命安全。

应急演练活动方案8

　　为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防和减少火灾等突发事件给学校师生造成的危害和损失，加强师生员工的安全意识，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行，活动方案如下：

　　一、安全理念及工作原则：

　　1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定事，责任重于泰山。

　　2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

　　3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的'原则。

　　二、工作领导小组

　　组长：张和掌

　　副组长：徐婉珠、王灵敏

　　成员：全校各班主任

　　信息联络员、广播员：彭利丹

　　后勤保障员：王维良、殷小米、许文琴、杨善森及当时不担课的老师

　　三、本预案的启动标准：

　　当发生火灾等危及人身安全的突发事件或学校进行演练时，立即启动本预案。

　　四、报警程序：

　　1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“XX小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报；彭利丹负责向120求救，校长向中心校领导汇报情况。

　　2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，学校老师要听从领导的统一指挥与调配。

　　五、演练时间及警报：

　　时间：每学年1次。

应急演练活动方案9

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：

　　全体幼儿

　　3、时间：

　　20xx年5月X日(周X)

　　上午9:10

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织分工

　　（1）领导小组：

　　组

　　长：赵xx

　　副组长：梁xx

　　成

　　员：全体教职员工

　　信号员：涂xx

　　（2）教室室内指导组

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的.不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。

　　③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（3）疏散线路沿线工作组

　　幼儿园大楼

　　一、一层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　二、二层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

　　②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　　(4)拍照：

　　(5)救护：

　　吴xx

　　姚xx

　　夏xx

　　(地点：体育场中央)

　　六、演练程序

　　（一）启动程序：

　　各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

　　2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿

　　迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

　　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　　2、各班演练撤离路线如下：

　　大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

　　3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　　4、进行室外应急避震演练(两次)。

　　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　　七、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

　　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

　　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　八、演练总结

　　1、请领导小组组长X园长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

应急演练活动方案10

　　一、指导思想

　　在国家加快改革开放全面建设小康社会的形势下，学校安全尤其显得重要。为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我校决定举办20xx年上半年消防应急演练。

　　二、演练时间：

　　20xx年4月2日（周四）课间（9：30——10：00）

　　三、演练地点：

　　田梧一中校园（演练现场：楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。）

　　四、演练内容：

　　1、火情报警演练；

　　2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练；

　　五、演练参加人员：

　　全校学生及部分教职员工

　　六、领导组织机构：

　　学校成立由xx校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由xxxx等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。

　　七、各分队具体职责及分工如下：

　　设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。

　　1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。

　　组长：xx组员：xxxx

　　2、报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。

　　组长：xxxx组员：xxxx

　　3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。

　　组长：xx组员：各班主任

　　4、灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。并指导保安及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消防车辆进校及指引通道。

　　组长：xxxx组员：xxxx、2位保安

　　5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的'安全维持工作。

　　组长：xxxx组员：xxxx、体育组

　　6、医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。

　　组长：谷胜良组员：现场各位老师、医务等人员。

　　7、宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。

　　组长：xxxx组员：xxxx

　　八、疏散过程和方法：

　　（一）教学楼的疏散方法

　　1、报警组：周四第二节课快结束时，巡查老师发现七（11）班前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。

　　2、指挥组接到火情后，林校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。（要求七（11）（12）班学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。）

　　3、疏散、逃生线路：

　　（1）以集会的线路为准，（要求七（11）1、2两组往东面通道3.4两组往西通道优先离开火情区域、七（12）第二纵队改变方向往东面通道迅速离开火情区域）。其他各班男女两队，疏散下楼梯时要靠右走。以疏散到操场为止（按周一晨会队形排好）。

　　（2）疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。

　　（3）各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给疏散组（季焕忠），疏散组再报给指挥组（林和春）。

　　（4）疏散到操场时的安保人员：体育组

　　4、灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。

　　5、保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量

　　6、医疗组：紧急救护伤员（要在现场待命）

　　7、指挥组

　　（1）启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系

　　（2）检查现场分工，寻找未撤离人员

　　卓振宇：C幢教学楼

　　李律：D幢教学楼

　　（3）检查结果汇总至xx指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。

　　九、演练点评（xx）

　　十、注意事项

　　1、听到通知或报警后，要立即停止一切活动。

　　2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。

　　3、撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。

　　4、最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给疏散组，疏散组报给指挥组。

　　5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。

　　6、演习材料：总务处准备

　　7、疏散、逃生知识培训：各班主任

　　8、音响负责：金飞龙

　　田梧一中学生工作处

　　附：田梧一中20xx年上半年消防演练具体工作组事宜安排

　　1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，检查现场人员安全（特别是C、D幢教室的排查）。

　　组长：xx组员：xxxx（C、D幢教室的排查）

　　2、报警组：上课老师发现七（11）教室的前后门之间的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。报警人员及时赶至事发地点，协同组织学生疏散。

　　组长：xx组员：xxxx（七11班教室门口及携带一灭火器）

　　3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数（班主任及第二节上课教师要跟随学生直接到操场）。

　　组长：xxxx组员：各班主任

　　4、灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。

　　组长：xxxx组员：xxxx、2位保安（4只灭火器）

　　5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。

应急演练活动方案11

　　根据公司《交通（车辆）事故处理程序》有关规定，为了防止和减少交通事故造成的人员伤害，检验紧急情况下快速、有效的交通事故救援和应急机制，促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展，制定本方案。

　　一、演练题目：

　　行车时撞擦

　　二、演练地点：

　　xxxxx

　　三、演练时间：

　　xxxx年xx月xx日

　　四、参与人员：

　　xxx项目所有人员

　　五、演练目的：

　　（1）检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的'问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

　　（2）完善准备。通过开展应急演练，检查对应急突发事件所需应急人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

　　（3）锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织部门、参与部门和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

　　六、演练目标：

　　（1）交通事故响应等级剖析（2）救治伤员（3）应急处置

　　七、演练组织机构：

　　（一）交通事故应急演练组织机构领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxxx

　　组员：全体驾驶员

　　（二）交通事故应急演练工作小组及分工

　　1、监督组：xx（姓名）

　　职责：对演练全程进行跟踪检查、指导，并在结束后对演练情况进行讲评。

　　2、宣传组：xx（姓名）

　　职责：做好对演练的拍照、报道等宣传工作。

　　3、演练组：xx（驾驶员）

　　职责：负责做好演练车辆驾驶及事故发生后报警及协助事故调查。

　　4、后勤保障组：xx（姓名）

　　职责：负责做好演练程序的记录，负责调集演练所需物资装备，准备演练场地，维持演练现场秩序，保障运送车辆。

　　5、抢险救援组：xx（全体驾驶员）

　　职责：对事发现场周围出入口实施警戒，维护秩序，安全保卫等；组织医务人员以及班组医疗急救员进行现场的紧急抢救工作，营救现场受伤人员。

　　6、安抚善后组：xx（姓名）

　　职责：负责做好受伤人员家属的安抚、求助、安置工作。

　　八、演练内容：

　　1、情况设置

　　xxxx年xx月xx日，在xx公司车辆转弯与一辆小车相撞。此交通事故造成小轿车司机受重伤，客车上一名受伤，两车受损。

　　2、应急物资

　　（1）通讯设备：移动电话

　　（2）消防设备：随车灭火器

　　（3）救护设备：随车急救包（暂无，已经计划采购）

　　（4）其他设备：备用车辆

　　3、演员配备：小车驾驶员1名；

　　九、注意事项

　　（一）事故发生后要做什么

　　1、无人受伤

　　a、先自行解决，如损失金额过小的（在1000元以下）尽量协商私了解决；

　　b、损失金额过大，先向领导电话报告，请示领导是否报警、报险处理；

　　2、有人受伤

　　a、三个电话

　　b、查看伤员伤情，维护好现场，不得破坏现场痕迹；

　　c、如伤员四肢受伤，在伤员伤口近心端用绷带包扎止血，等待救援；

　　d、如伤口处不方便包扎，尽量用干净的纱布按压止血，等待救援；

　　e、轻易不要移动伤员。

　　（二）警察到场后，如实汇报现场情况，但是要注意说话方式，不允许自行诉说车辆问题：

　　如我踩刹车了，但是没踩住；我按喇叭了，但是不响；我没有看到车前面有人；我开了一天的车子有点累；我当时接电话………、

　　（三）伤者住院后是否垫付医药费等事项需要报请领导指示

　　十、演练活动结束

　　演练活动结束后，所有人员进行开会，分析总结本次演练活动过程中存在的不足之处，并提出解决意见。

应急演练活动方案12

　　一、指导思想

　　为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。

　　二、演练的时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年6月10日之前

　　地点：学校操场

　　参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。

　　三、演练领导小组及应急小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：中层干部、班主任

　　四、准备工作

　　参与人员：全体师生

　　1、召开班主任会议。

　　2、召开全体乘车学生会议。

　　3、卫生保健准备。

　　五、演练过程：

　　1、警报响起。

　　2、跟车员组织学生快速撤离。

　　（1）学生用手捂住口鼻走。

　　（2）学生不抢道，不惊慌。

　　（3）跟车员组织学生有序撤离。

　　3、专人把守车门、车窗。

　　4、学生集中大操场。

　　5、演练后领导发言。

　　六、人员安排：

　　1、道具摆放。

　　2、摄影。

　　3、警报。

　　4、卫生保健：

　　七、活动流程：

　　14：10乘车学生集中操场。

　　14：20校长宣布演练开始。

　　14：25演练。

　　14：40演练结束。

　　15：00演练后领导发言。

　　幼儿园校车应急演练活动方案4

一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的.发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

　　二、演练时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地点：学校2号楼前道路广场

　　参加人员：全体师生

　　车辆：1部

　　三、组织机构

　　总指挥：x

　　副总指挥：x

　　成员：x

　　四、准备工作

　　1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

　　2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

　　3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

　　4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

　　5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

　　6、演练过程由x主持。

五、演练流程

　　1、全体师生集合在路北广场。

　　2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：

　　（1）、总指挥讲解本次演练的目的；

　　（2）、x校长宣布演练开始；

　　（3）、安全演练；

　　（4）、x校长讲话并宣布演练结束。

　　3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。

　　4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。

　　6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学20xx年春季校车安全逃生演练圆满结束！”

应急演练活动方案13

　　一、演练目的

　　1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。

　　2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

　　3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的`目的。

　　二、演练时间

　　20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。

　　三、演练内容

　　教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

　　四、组织领导

　　总指挥：顾小红

　　副总指挥：吴小娟

　　主要成员：叶小东杜小飞许小芳俞小琴沈小燕

　　倪小芬范小华王小元仲小亮各年级组长

　　五、演练现场分工

　　总指挥：顾小红

　　现场指挥：前楼吴小娟、后楼叶小东

　　广播、警报：许小芳、杜小飞

　　计时、联络：前楼仲小亮，后楼范小华

　　摄影：前楼王小元，后楼倪小芬

　　各教学楼疏散调度员：前楼俞小琴、后楼沈小燕

　　各楼层转弯处由年级组长安排负责人

　　班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。

　　六、疏散路线及集合地点

　　各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。

　　七、注意事项

　　1、20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。

　　2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

　　3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

　　4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

　　5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。

　　6、疏散演练结束，各班有秩序地回教室。

　　八、准备工作

　　1、德育处、总务处：制定演练方案。

　　2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

　　3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。

应急演练活动方案14

　　活动目标：

　　1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

　　2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

　　3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

　　教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。

　　活动准备：

　　图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

　　活动过程：

　　一、导入

　　（1）创设情景，引起幼儿兴趣

　　师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

　　B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

　　问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

　　小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的`安全，我们一定要遵守交通规则。

　　二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

　　A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

　　B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

　　《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

　　小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

　　三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

　　出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

　　⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

　　⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

　　⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

　　小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

　　知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

　　1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

　　2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

　　四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

　　五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》

　　附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　过马路走斑马，交通规则要记牢。

　　六、活动结束，进行总结。

　　小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

　　教学反思：

　　本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。