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母亲节活动方案最新示例
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的母亲节活动方案最新示例，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母亲节活动方案最新示例1
活动目的
通过在“母亲节”期间组织一系列营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为孩子搭建一座服务“桥梁”，表达对母亲的深爱，回报母亲的爱，抚慰孩子善良善良的心灵；同时，借助此次营销活动，我们将进一步向社会展示邮政礼仪和ems的优质服务，提高ems、邮政礼仪等商业品牌的知名度和美誉度，培养学生特别是大中专学生中EMS、邮政礼仪的潜在用户。
市场定位
工人阶级、大中专学生是主要发展对象。
工薪阶层:有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品、“给妈妈的一封信”快递业务；
在校学生(尤其是大中专学生):能快速接受新事物，主要提供5月13日“母亲节”投递的全省“给妈妈的信”快递服务。
第三章活动来源:五月的第二个星期天，是传递爱的日子——母亲节。然而随着文明的进步，这种根深蒂固的情感慢慢被快节奏的生活所取代。人们不再有时间大声说出自己的爱，渐渐地人们也不愿意表达自己的爱。至少，当母亲节这样一个温暖的节日，人们可以想到它，却不知道用什么方式来表达自己的感情。母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉。对于年幼的孩子来说，因为这些爱，生活变得如此柔软和温暖。因为这份爱，眼里的世界才如此美好。于是，我们展开了一场“恋爱”。词”作为母亲节活动的主题。
托班活动的目标
1.学会用简单的行为来表达对母亲的爱。
2.锻炼孩子的.语言表达能力和动手能力。
活动一:学习“妈妈，我爱你，妈妈，你很努力”等爱和鼓励的话语。
活动二:帮妈妈做一件小事，用相机或者DV录下来，由班主任一起剪辑，做成视频分享。
活动三:做一张简单的卡片，送给妈妈。
小班活动的目标:
1、能主动说爱妈妈。
2.为你妈妈做你能做的。
3.培养年轻人的动手能力和语言表达能力。
活动一:DV拍摄。孩子们用DV视频记录他们想说的话。
活动二:手工康乃馨。
大中型班级的目标:
1.孩子们可以知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2.我可以用各种形式表达对母亲的爱。
3.体验母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
第四章世界上有一种情感，是天生的，无条件的，无尽的，是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习，这是因为在这个充满爱的季节，我们再次迎来了母亲节。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会欣赏母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，我们将进一步激发孩子对母亲的深爱，增进他们与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩，我们园区会在母亲节开展一系列的感恩活动。
活动目标:
1.孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩。
3.用实际行动为妈妈做点事。
活动准备:
1.上午的谈话活动围绕感谢妈妈这个话题:妈妈的生日、爱好和习惯、如何让妈妈开心等等。
2.老师和父母给孩子讲一些爱妈妈的故事。他们还可以看一些教育片，比如《妈妈又爱我了》《母女情深》
3.与孩子协商用什么样的方式和材料来安排假期环境和节目等。
4.制作鲜花、贺卡、项链、彩纸、油画棒等。
5.提前在家里和妈妈说什么饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料鼓励孩子和爸爸在母亲节给妈妈做一顿健康的饭。
活动内容:
低收入和年轻群体:
1.学习感谢母亲的歌曲，如《我的好母亲》、《世上只有母亲是好的》等。，从而增强爱妈妈的情感。
2.学着对妈妈感恩的话语，回家开展“我给妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮妈妈做一些力所能及的事情。
中青年和高青组:
1.利用早上的谈话时间，谈一谈感恩的话题，“妈妈，我会永远爱你”
2.用各种材料给妈妈做个礼物，比如项链，鲜花。
3.组织孩子画一张“绿色健康饮食食谱”，作为母亲节礼物送给所有母亲。
4.结合“妈妈许愿卡”教学活动，孩子为妈妈(中、幼儿)画一张简单的愿望卡
5.以绘画的形式给妈妈写一封信，在图中表达对妈妈的爱(高幼组)
母亲节活动方案最新示例2
一、活动目标
1、体验与妈妈一起劳动的快乐。
2、知道每年五月的第二个星期日为母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
三、活动过程
1、利用三天的时间，每天早上播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、教师把事先制作的.光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？
4、让幼儿画出“我心目中的妈妈”，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手。为妈妈梳头、洗脚。幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
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