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研学活动方案

时间：2024-10-18 10:03:03 诗琳活动方案我要投稿

研学活动方案（精选17篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的研学活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

研学活动方案（精选17篇）

　　研学活动方案 1

　　依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。

　　一、活动目的:

　　通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

　　二、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　三、活动过程：

　　本次旅行研学活动分为三个步骤：

　　1、组织我校舞美社成员及部分八、九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。

　　北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请，将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

　　2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。

　　要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

　　3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的.学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。

　　四、活动注意事项：

　　本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。

　　研学活动方案 2

　　一、活动主题和目的

　　本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。

　　二、活动地点和时间

　　本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。

　　三、活动内容安排

　　1、第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。

　　2、第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的;大雁塔是古代学术研究和文化交流的.重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。

　　3、第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。

　　4、第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。

　　5、第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。

　　6、第六天：参与乐器制作和书法活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。

　　7、第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。

　　四、预期效果和评估标准

　　通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：

　　1、学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。

　　2、学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。

　　3、学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。

　　4、学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。

　　评估标准：

　　1、活动中学生的参与度和表现。

　　2、学生在活动中的观察力和发现能力的提升。

　　3、学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。

　　4、学生对自然环境和传统文化的理解程度。

　　5、在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。

　　五、活动预算和物资准备

　　根据活动内容和人数，预计活动预算需要xx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。

　　以上是本次研学旅行活动的方案，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功!

　　研学活动方案 3

　　为丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感，制定本次研学旅行活动实施方案：

　　一、研学主题

　　走进xx古城

　　二、时间安排

　　20xx年xx月xx日9：00—15：30活动一天。

　　三、组织单位

　　xx中学

　　四、服务部门：

　　德育处

　　五、组织机构

　　（一）成立研学旅行活动安全领导小组

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxx

　　主要职责：

　　（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。

　　（2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。

　　（二）各职能小组的分工及职责

　　1、指挥部

　　总指挥：xxxx

　　副指挥：xxxx

　　职责：总指挥负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。副总指挥协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。

　　2、辅导员组

　　（1）组长：xxxx

　　职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。

　　（2）辅导员：各班主任

　　职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。

　　（3）每班两名教师，为本班安全员。

　　职责：协助辅导员作好学生的.管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。

　　3、安全组

　　组长：xxxx

　　负责本次活动中各项安全工作的安排与实施，负责行进路线的安排与安全检查及各种安全设备的准备，制定每个环节的安全措施，组织处置突发安全事件。

　　副组长：xxxx

　　协助组长作好活动中的各项安全工作，并检查督促各种安全措施的落实情况及安全设备的准备情况，作好安全员的组织与分工，对有关学生活动中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、及时制止，作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织处置工作。

　　学校安全员：xxxx

　　负责整个活动过程中安全工作具体的实施与监督、检查。

　　班级安全员：班主任

　　负责本班活动过程中各项安全工作的落实与监督，各种突发安全事故的处置与报告。

　　4、后勤保障组

　　组长：xxxx

　　职责：负责所需物品准备与保管及车辆安排，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、塑料袋以及扩音喇叭、音箱等。

　　5、宣传组：xxxx

　　职责：负责照相录相

　　六、目的意义

　　1、让学生通过研学活动，了解xx文化，了解家乡历史，了解风土人情。

　　2、让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。

　　3、丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。

　　七、活动内容

　　1、黄河大坝：探索黄河文化的起源及意义。

　　2、xx老县城遗址：了解xx历史，深挖xx文化。

　　3、xx火烧：参观xx非物质文化遗产“xx火烧”的制作过程，激发对非遗项目的学习兴趣。

　　八、活动过程

　　1、8点50分，学生楼前集中，进行安全教育，各班清点人数。（德育处）

　　2、9：10出发，10点到xx古城，请指导老师给同学们讲有知识，然后各班以小组为单位进行活动，结束后以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。

　　3、沿途由老师讲解xx的主要物种和农作物，了解xx的风土人情。

　　4、14：30学生集合，组织学生集中返校。各班主任清点人数，进行活动小节，15：50左右学生到校。

　　九、工作要求

　　1、成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。

　　2、考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容

　　结合线路资源和学科知识及学生实际能力，确定研学探究主题和活动内容。

　　3、知识储备

　　（1）根据研学主题及探究内容，召开四五六年级各学科教师会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。

　　（2）学校组织教师收集相关资料，并组织学生交流。

　　4、学校根据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定安全预案。

　　研学活动方案 4

　　一、目的：

　　暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。

　　二、地点：

　　暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。

　　三、活动内容：

　　1、参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。

　　2、参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。

　　3、参观大雁塔：了解佛教文化和，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。

　　4、游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。

　　5、参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。

　　6、参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。

　　四、活动安排：

　　1、出发日期：

　　2、旅行方式：

　　3、行程安排：

　　第一天：抵达西安，参观兵马俑。

　　第二天：参观华清池和大雁塔。

　　第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。

　　第四天：参观钟鼓楼，返回。

　　4、餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。

　　5、住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。

　　五、活动要求：

　　1、学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。

　　2、学生要积极参与活动，提高自己的`观察力、沟通能力和团队合作精神。

　　3、活动期间要注意保护环境，文明出行。

　　六、预期效果：

　　通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。

　　研学活动方案 5

　　一、活动目的

　　夏令营研学游的目的是通过游学方式，让参与者在丰富有趣的活动中提升他们的学习能力、培养团队合作精神、拓宽视野、开拓思维、增加对社会的认知，提高他们的综合素质。

　　二、活动时间

　　夏令营研学游计划在每年的暑假期间进行，为期7天。

　　三、活动地点

　　夏令营研学游的地点选择在具有丰富资源和教育意义的地方，如历史名城、名胜古迹、自然保护区等。

　　四、活动内容

　　1. 主题讲座：邀请专题讲师为参与者讲授有关历史、文化、科学、艺术等方面的知识，增加他们的学习兴趣和知识深度。

　　2. 实地考察：组织参与者进行实地考察，参观历史名城、名胜古迹、自然保护区等，亲身体验并认识中国丰富多样的文化和自然资源。

　　3. 社会实践：安排参与者参与社会公益活动，如义务劳动、环境保护等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

　　4. 团队拓展：组织参与者进行团队拓展活动，如攀岩、绳索桥、团队合作游戏等，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

　　5. 创意作品：鼓励参与者发挥创造性，组织各种创意作品比赛，如绘画、写作、手工制作等，激发他们的想象力和创造力。

　　6. 社交交流：安排参与者与当地学生进行交流，了解不同地区的文化和生活方式，增加他们的交际能力和跨文化认知。

　　五、活动安排

　　1. 第一天：集合活动，介绍活动内容、安全须知等；主题讲座。

　　2. 第二天：实地考察，参观历史名城，了解城市的发展历史和文化。

　　3. 第三天：社会实践活动，参与环境保护活动。

　　4. 第四天：团队拓展活动，锻炼团队合作精神和沟通能力。

　　5. 第五天：创意作品比赛，展示参与者的创造力和想象力。

　　6. 第六天：社交交流，与当地学生进行交流，了解当地的文化和生活方式。

　　7. 第七天：闭营仪式，总结活动，颁发成果证书。

　　六、活动费用

　　活动费用包括交通费、食宿费、讲座费、实地考察费等，具体费用根据活动地点和活动内容而定。

　　七、活动保障

　　1. 培训有资质的导游和领队，确保参与者的安全和活动顺利进行。

　　2. 活动前进行安全教育和意外保障措施，确保参与者的`个人安全。

　　3. 活动期间提供全天候的应急救护服务，确保参与者的身体健康。

　　4. 与相关单位合作，确保住宿、饮食等方面的品质和服务。

　　八、活动效果评估

　　活动结束后，对参与者进行反馈问卷调查，以评估活动的效果和参与者的满意度，并对活动方案进行改进。同时，对参与者在活动中的表现进行综合评价，对有突出表现的参与者进行表彰。

　　研学活动方案 6

　　一、选择地点

　　在开展沙漠研学旅行活动时，选择合适的地点尤为重要。沙漠地区辽阔、多样，可以根据不同学习主题、季节等因素进行选择。比较适合开展沙漠研学旅行活动的地区有：内蒙古补隆淖尔草原，新疆帕米尔高原，甘肃敦煌鸣沙山，青海茶卡盐湖等。

　　二、学习主题

　　沙漠研学旅行活动的学习主题可以多样化，一般来说，可以有以下几个主题：

　　1. 沙漠环境观察与研究：了解沙漠植被、动物、地貌等自然环境，在实地研究中探究沙漠生态系统的构成、演变及其环境保护。

　　2. 民族风情体验：走进沙漠边陲少数民族居民的日常生活，体验他们的传统文化、民俗风情，了解他们在沙漠中生存的方式、社会制度、历史发展，领略异域文化的奇特魅力。

　　3. 社会实践与公益体验：在研学旅行中开展社会实践和公益体验活动，主题可以涉及环境保护、扶贫帮困、义务劳动、文化交流等，使学生意识到自己的社会责任和义务。

　　三、行程安排

　　沙漠研学旅行活动的行程安排应当充分考虑到学生的身体条件、时间安排、行程路线等因素，建议分为以下几个阶段：

　　1. 准备阶段：在研学旅行前几周，组织学生参加有关沙漠知识、安全预防、装备要求等方面的培训，提前了解各地沙漠资讯以及当地少数民族习俗文化。

　　2. 实地探究阶段：在沙漠中进行沙漠环境、文化和社会实践研究，深度体验当地人的传统文化和生活方式，了解当地生态状况和社会发展状况，足迹经过多个不同的沙漠景点，最好选择一些比较经典或少有人涉足的地方进行考察，如银川的.沙坡头、敦煌莫高窟、贺兰山石林等。

　　3. 文化交流阶段：学生可以与当地少数民族结对子，进行友好交流，了解不同文化的异同，体验沙漠里的流行歌曲舞蹈，并体验当地特色传统手工艺活动、食品体验。

　　四、安全保障

　　开展沙漠研学旅行活动时，必须重视安全保障，采取应有的安全措施，降低风险。建议采取以下措施：

　　1. 检查器材：检查旅行器材和用品是否完好，行程中必备药品是否备齐。

　　2. 招募专业人员：在行程安排中招聘专业导游或当地向导，保证行程的安全和导览。

　　3. 健康考察：在旅行前，组织良好的事前体检，了解各学生的身体状况，以及是否有慢性疾病或过敏反应等情况，以便根据情况部署对应工作。

　　4. 应对措施：对各种风险情况，制定适当的应对措施，以确保学生的安全和健康。

　　五、总结与评估

　　研学旅行活动后，需要及时评估和总结活动效果，对活动的不足之处进行反思，以便于下一次活动的改进。评估可以包括以下几个方面：

　　1. 整体评价：对此次研学旅行活动作出整体评价，包括组织安排、行程安排、学生表现等方面。

　　2. 应用效果：评估本次沙漠研学旅行活动的应用效果，比如学生的文化交流、社会实践中的表现等方面。

　　3. 效益分析：对此次活动的经济效益进行分析，包括学生的投资回报、对地方经济的影响等方面。

　　总之，沙漠研学旅行必须注意安全、合理，不断开拓新的主题和路线，让学生在实践中进行知识的全面拓展和体验的多元升值，取得更加丰硕的收获，对于学生成长和成才意义重大。

　　研学活动方案 7

　　一、活动背景

　　沙漠是大自然中令人神往和敬畏的景观，其荒凉、绝美与危机并存的自然特性，为中小学生提供了一个理想的研学环境。在这里，学生们能够深入了解沙漠生态、沙漠文化及沙漠生存技巧，感受自然的美妙与伟大。因此，组织一次沙漠研学旅行活动具有非常重要的意义。

　　二、活动目标

　　通过沙漠研学旅行活动，达到以下目标：

　　1.了解沙漠的基本知识，感受沙漠的神秘与美妙；

　　2.掌握沙漠生存技巧与应对突发状况的能力；

　　3.培养学生的探究与发现精神，增强学习兴趣和自信心；

　　4.加强沙漠保护意识，关注环境问题。

　　三、活动时间和地点

　　时间：5天

　　地点：中国内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂伦春旗

　　四、活动内容

　　1.参观鄂伦春旗鄂尔多斯博物馆，了解当地自然历史和文化背景；

　　2.在沙漠中实地观察沙漠植物和动物，探索沙漠生态；

　　3.学习沙漠生存技巧，如如何寻找水源、制作简单的庇护所等；

　　4.进行沙漠寻宝活动，培养团队合作精神和发现能力；

　　5.体验沙漠越野车驾驶，感受刺激的体验；

　　6.夜间沙漠露营，观察星空，讲述沙漠传说。

　　五、活动安全

　　1.由专业的教练进行相关培训，确保学生能够安全地参与各项活动；

　　2.学校选派一名或多名教师随团，并负责学生的安全；

　　3.配备专业的急救药箱及医务人员，确保在紧急情况下能对学生做出及时有效的救治。

　　六、活动费用

　　根据活动内容的不同，参与活动的学生需要缴纳不同的.费用，全部费用包括：

　　1.交通费：往返车费、沙漠探险用车费用等；

　　2.住宿费：住宿费用及餐饮费用；

　　3.保险费：学生在活动中发生不幸事件，学校需要为学生投保。

　　七、活动评价

　　在活动结束后，组织部门及学校将邀请学生及家长共同参与活动评价，了解活动效果、学生体验及问题反馈，以期不断改进活动方案，为下一次沙漠研学旅行活动提供参考。

　　八、结语

　　沙漠研学旅行活动，是一次难得的学习机会和体验冒险的旅行，也是学校创设生动、形象、直观的教学环境，丰富学生课外文化知识和增强生命体验，提升教育教学效果的一次有益实践。

　　研学活动方案 8

　　一、活动主题

　　寻访红色印迹，传承红色圣火。

　　二、活动背景

　　为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红色之旅”活动。

　　三、活动目的、意义

　　1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。

　　2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的'校园生活，促进社团间的友好与团结。

　　3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月11日

　　五、活动地点

　　八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4D影院

　　六、活动对象与条件

　　1、三、四年级部分学生。

　　2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

　　3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

　　七、活动内容：

　　1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发

　　2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4D影院参观，并拍照留念。下午15:00返程约xx:30回到温馨校园。

　　八、经费预算

　　248元/人

　　九、旅行的主题教育与安全保障

　　研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

　　（一）安全教育

　　一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。

　　要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

　　二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。

　　（二）文明旅游教育

　　外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。

　　（三）文化教育

　　出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。

　　另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。

　　十、注意事项：

　　20xx年11月11日早上6:30在白露中心小学集中，7:00准时出发。20xx年11月11日下午大约5:30回校。（送、接必须由家长来完成）

　　十一、注意事项：

　　1、学生必须穿着校服，以便辨认！

　　2、学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。

　　3、手机、相机自备，注意保管好。如丢失，学校和老师概不负责。

　　4、谨记班主任的手机号码。如遇突发事件，便于联系。

　　7、整个研学之旅过程中，不能擅自行动，不能私自脱离队伍。

　　十二、要求：

　　1、务必严格遵守各项规定的时间。

　　2、务必听从研学指导老师和带队老师的安排。

　　3、务必按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡。

　　4、乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。

　　5、不允许擅自离开自己所在的小组，有事要向老师报告。

　　6、少先队员要佩戴红领巾，注意形象。

　　7、在园区内禁止翻爬，不得损坏公共财物。如有损坏照价赔偿。

　　8、回校后，家长来接人时，必须通知班主任后才能把人接走。

　　研学活动方案 9

　　为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

　　二、发展目标：

　　组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

　　三、活动原则

　　1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

　　2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

　　3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

　　4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的.根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

　　5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

　　6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。

　　四、活动步骤

　　1、宣传发动阶段（xx月份）

　　（1）成立研学旅行领导小组，领导小组成员如下：

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxx

　　成员：xxxx

　　（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。

　　2、考察调研阶段（xx月份）

　　xxxx年研学旅行活动在初中年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。

　　3、制定活动计划阶段（xx月份）

　　根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

　　4、活动实施阶段

　　第一批xx月xx日—xx月xx日

　　第二批xx月xx日—xx日

　　5、总结交流阶段（xx、xx月份）

　　（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。

　　（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。

　　研学活动方案 10

　　依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到金寨县汤汇镇红色小镇进行爱国主义教育旅行研学活动。

　　一、活动目的:

　　通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验红色文化，感受红色旅游。培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

　　二、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、活动过程：

　　本次旅行研学活动分为三个步骤：

　　1、组织我校舞美社成员及部分四五年级学生参加汤汇红色小镇文艺汇演。

　　汤家汇镇地处鄂豫皖革命根据地的'中心区域，是一片红色的土地，留下了许多光荣历史和革命遗迹，无数儿郎为中国革命和现代化建设作贡献。刘伯承、邓小平、李先念、徐向前、徐海东、洪学智、张劲夫、吴焕先、周维炯等老一辈革命家都在这里留下了战斗和生活的足迹。这里是吴国璋、廖辉、周发田、周伯荣等革命先驱的故乡。也是一个美丽乡村。

　　列宁小学是全国仅存的两所以"列宁小学"命名的学校之一，位于金寨县汤家汇镇瓦基村境内，其前身是1929年由红32师创办的"六区一乡列宁小学校"。迄今已走过了半个多世纪的历程，其光辉的的历史已录入《中国教育大辞典》。现为六安市爱国主义教育基地，安徽省省级重点文物保护单位同学们聆听了工作人员对列宁小学的介绍和优秀的传统革命精神。

　　我校将于10月6日参加汤汇红色小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

　　2、演出完成后，由学校校长张传亮及政教处人员带领，到汤汇红色小镇进行参观学习。要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

　　３、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。

　　四、活动注意事项：

　　研学活动方案 11

　　一、活动目标

　　1. 增加学生的知识面：通过参观实地、亲身体验，开拓学生视野，提升学生的综合素质和动手能力。

　　2. 增强学生的团队合作能力：通过团队活动的开展，培养学生的沟通、协作和领导能力。

　　3. 培养学生的社交能力：通过与外地同伴的.交流和合作，培养学生的交际能力和团队合作精神。

　　二、活动内容

　　1. 参观科技博物馆：学生参观科技博物馆，了解各个时期的科技发展与进步，加深对科学知识的认识和理解。

　　2. 参观历史遗迹：学生参观历史古迹，了解历史文化，感受古代文明的博大精深，激发学生对历史的兴趣。

　　3. 野外拓展训练：组织学生进行野外拓展训练活动，通过团队合作、沟通、协作等一系列任务，培养学生的团队合作意识和领导能力。

　　4. 社区义务服务：学生参与社区义务服务活动，了解社会责任，培养学生的公民意识和社会参与意识。

　　5. 夜宿营地：安排学生夜宿营地，体验露营生活，锻炼学生的独立生活能力和适应能力。

　　三、活动安排

　　1. 第一天：参观科技博物馆，了解科学发展历程，并进行讲解和互动活动，激发学生对科学的兴趣。

　　2. 第二天：参观历史遗迹，学习古代文明与历史知识，并进行导览讲解和小组讨论，增加学生对历史的理解。

　　3. 第三天：野外拓展训练，学生分组进行一系列任务，如攀登障碍、团队合作等，培养团队合作和领导能力。

　　4. 第四天：社区义务服务，学生参与社区活动，如清洁环境、植树造林等，提升学生的社会责任感和公民意识。

　　5. 第五天：夜宿营地，学生在指定的营地进行夜宿活动，如篝火晚会、户外游戏等，体验露营生活和团队合作。

　　四、活动评估

　　1. 学生反馈问卷：每天结束活动后，分发问卷给学生，收集他们对活动内容和组织的评价和建议。

　　2. 活动总结会议：活动结束后，召开总结会议，交流整个活动的收获和不足，并提出改进方案。

　　五、活动预算

　　1. 确定活动目的地和行程，根据学生人数和活动内容，预估活动费用。

　　2. 联系旅行社协商并签订合作协议，保证活动顺利进行。

　　3. 向家长征求活动经费，如有需要，组织学生进行募捐活动。

　　以上是夏令营研学游活动方案的范文，具体方案可以根据实际情况进行调整和更改。

　　研学活动方案 12

　　活动背景

　　端午节是中国传统节日之一，也是非常重要的研学主题之一。通过开展端午节研学活动，可以让学生了解端午节的起源、文化内涵及传统风俗，培养学生的文化自信和传统艺术感受力。

　　活动目标

　　1、让学生了解端午节的历史和起源。

　　2、培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

　　3、通过参与传统习俗活动，增强学生身心健康。

　　4、培养学生的团队协作能力和创新思维。

　　活动内容

　　1、端午节传统食物制作

　　学生分为小组，学习制作粽子。

　　了解粽子的由来、制作流程及不同地区的风味。

　　学生亲手制作属于自己的粽子，并分享给同学品尝。

　　2、端午节历史讲解

　　邀请专业讲解员来学校进行端午节的历史讲解。

　　学生通过讲解员的讲解，了解端午节的由来、历史背景和传统活动。

　　3、端午节传统文化体验

　　分组进行不同的传统文化体验活动，如插艾草、系五彩线、佩香囊等。

　　学生切身体验端午节的传统习俗，并了解其文化内涵。

　　4、端午节民俗游戏竞赛

　　设计一系列与端午节相关的民俗游戏竞赛，如龙舟比赛、踩高跷等。

　　学生分组参与游戏竞赛，锻炼团队协作和竞技能力。

　　活动安排

　　时间：端午节前一周的.周五上午

　　地点：学校体育场和多功能教室

　　参与人员：全校学生和相关教师

　　活动流程：

　　1、上午8:30-8:40：活动开幕，简要介绍活动目标和内容。

　　2、上午8:40-9:40：粽子制作活动。

　　3、上午9:40-10:30：端午节历史讲解。

　　4、上午10:30-10:50：休息，享用自制粽子。

　　5、上午10:50-11:50：传统文化体验活动。

　　6、上午11:50-12:10：午餐休息。

　　7、下午12:10-13:10：民俗游戏竞赛。

　　8、下午13:10-13:30：活动总结和颁奖。

　　活动效果评估

　　1、通过学生参与度和反馈调查，评估学生对活动的兴趣和满意度。

　　2、观察学生在活动过程中的态度和表现，评估学生对传统文化的理解和接受程度。

　　3、教师对活动组织和学生表现的综合评估。活动预算粽子制作材料及工具费用：￥300

　　讲解员费用：￥500

　　传统文化体验用品费用：￥200

　　民俗游戏竞赛奖品费用：￥200

　　其他费用：￥100 总预算：￥1300

　　研学活动方案 13

　　为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。

　　一、参与对象：

　　本校四年级师生。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月。

　　三、行程安排：

　　路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。

　　1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。

　　2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。

　　3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。

　　4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。

　　5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。

　　6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。

　　7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。

　　四、组织领导和职责

　　组长：

　　副组长：

　　摄影：

　　职责：

　　1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

　　2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。

　　3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。

　　4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的`带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。

　　5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。

　　研学活动方案 14

　　一、活动目的

　　通过夏令营研学游活动，让学生在放松的环境中学习和成长，培养探索精神和团队协作能力，提高学生的综合素质。

　　二、活动内容

　　1. 环保教育：参观当地的自然保护区，了解环境保护的重要性，开展环保主题的讲座和互动活动，通过实地体验和互动，引导学生养成环保意识和习惯。

　　2. 文化探索：参观当地的历史文化景点，了解当地的特色文化和传统习俗，开展文化体验活动，如乡村文化展示、手工艺制作等，让学生深入了解和体验当地的文化。

　　3. 科普教育：组织学生参观当地的科技馆、博物馆或实验室，进行科普教育活动，开展科学实验和科技展览等，启发学生的探索欲望，培养科学素养。

　　4. 体育健身：安排体育比赛、户外运动等活动，培养学生的'体育兴趣和运动能力，增强学生身体素质。

　　5. 社会实践：组织学生参观当地的社区、农场或公益机构，开展社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

　　三、活动安排

　　1. 第一天：抵达目的地，进行入营仪式和安全教育，介绍夏令营的活动内容和守则。

　　2. 第二天到第四天：分组进行环保教育、文化探索、科普教育、体育健身和社会实践等不同主题的活动，每天安排2-3个活动项目。

　　3. 第五天：进行团队拓展训练，培养学生的团队协作和领导能力，通过游戏、挑战等形式进行。

　　4. 第六天：总结活动成果，进行结营仪式和颁奖典礼，回顾夏令营的收获和成长，展示学生的作品和成果。

　　四、活动要求

　　1. 考虑学生的年龄段和兴趣特点，活动内容要贴近学生的生活和实际需求。

　　2. 活动要安全可行，要有专业的教师和教育后勤支持团队，保障学生的安全和舒适。

　　3. 活动要有一定的规划和时间安排，确保活动的顺利进行和有效效果。

　　4. 活动要有明确的目标和评估标准，对学生进行评价和反馈，激发学生的学习和成长动力。

　　五、活动效果

　　1. 提高学生的学习兴趣和学习动力。

　　2. 培养学生的团队合作和领导能力。

　　3. 开拓学生的眼界和视野。

　　4. 培养学生的社会责任感和公民意识。

　　5. 促进学生的身心健康和全面发展。

　　6. 培养学生的探索精神和创新意识。

　　研学活动方案 15

　　一、幼儿园通识教育的重要性

　　幼儿园是孩子接受教育的第一站，通识教育是幼儿教育的基础。通过通识教育，幼儿可以接触到各种各样的知识，拓宽视野，培养综合能力，激发学习兴趣。而中华传统文化作为我国特有的文化资源，对幼儿的成长和教育有着重要的影响。幼儿园通识教育中融入中华传统文化研学实践方案，对于幼儿的全面发展具有重要意义。

　　二、中华传统文化研学实践方案的内涵

　　1. 传统节日文化学习

　　传统节日是中华传统文化的重要组成部分，如春节、端午节、中秋节等。通过学习传统节日文化，幼儿可以了解中国传统文化的由来、习俗和意义，增强文化自信心，培养家国情怀。

　　2. 民间艺术体验

　　中华传统文化富含丰富的民间艺术，如传统民间音乐、舞蹈、戏剧等。幼儿可以通过体验这些民间艺术，感受中国传统文化的独特魅力，培养审美情感和艺术修养。

　　3. 传统手工制作

　　传统手工制作是中华传统文化的.重要表现形式，如剪纸、绣花、制作传统工艺品等。幼儿可以通过参与传统手工制作，了解传统工艺的工艺流程、文化内涵，培养动手能力和创造力。

　　4. 古代传统礼仪学习

　　中华传统文化注重礼仪，传统礼仪在幼儿园教育中的学习，有助于培养幼儿的礼仪意识、行为规范，教会幼儿尊重长辈、关爱他人，促进幼儿的全面素养发展。

　　三、中华传统文化研学实践方案的价值

　　1. 传承中华传统文化

　　中华传统文化源远流长，融合了丰富的哲学思想、伦理道德，具有历史的深度和价值的内涵。通过研学实践，可以让幼儿在潜移默化中接受和传承中华传统文化，将这些宝贵的精神财富传递下去。

　　2. 塑造文化自信心

　　研学中华传统文化可以让幼儿在早期就对自己的文化有清晰的了解和认同，增强文化自信心，树立正确的民族观念和文化自觉。

　　3. 培养综合能力

　　研学实践方案注重传统文化的全方位体验和实践，可以培养幼儿的动手能力、思维能力、语言表达能力等综合素养，为幼儿的综合发展奠定基础。

　　四、结语

　　中华传统文化研学实践方案是幼儿园通识教育中的重要内容，通过这一方案的实施，可以丰富幼儿的知识储备，培养他们的审美情感和综合能力，为他们的成长奠定坚实的文化基础。在实施过程中需要注重因材施教，将中华传统文化融入到幼儿喜欢的游戏和教育活动中，使传统文化在幼儿心中生根发芽，让他们在快乐中学习，快乐中成长。